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讀《丟三落四的小豆豆》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《丟三落四的小豆豆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《丟三落四的小豆豆》有感1
與“小豆豆”結(jié)緣，緣于膾炙人口的《窗邊的小豆豆》。寒假期間，我又細(xì)細(xì)品味了日本著名作家黑柳徹子寫的《丟三落四的小豆豆》，讓我深有感觸。書中，作者以自嘲、調(diào)侃的文字，將自己生活中的小事、糗事信筆拈來，讓人讀后不禁莞爾一笑。
《丟三落四的小豆豆》一書中記載了小豆豆長大后在努力尋找著屬于自己的特長，卻頻頻鬧出讓人捧腹大笑的笑話出來，但她始終堅(jiān)持著自己的信念，堅(jiān)信會有屬于她的才能。在尋找過程中，常人覺得可以做好的事卻被“小豆豆”搞砸了，可她仍然在不斷地努力。例如：小豆豆去富士山時(shí)，竟然問旅館的人那是什么山？讓周圍的人感到非常驚訝；還有一次小豆豆去瑞士旅行，下了火車站，卻找不到出口，結(jié)果誤入了大叔宿舍，看見了大叔脫褲子的情景，旅行結(jié)束時(shí)，小豆豆發(fā)出感嘆：“歌德去瑞士旅行時(shí)，寫下了美好的.詩歌，而我去瑞士，卻看到了大叔脫褲子的情景，真是太丟人了！”……
這樣的笑話在書中比比皆是，在忍俊不禁之余又有一點(diǎn)小小的心潮澎湃。長大后的小豆豆身上有一點(diǎn)點(diǎn)我們小時(shí)候的影子，小豆豆的經(jīng)歷同樣值得我們思考和學(xué)習(xí)。她的善良、天真已深深地印在我的心上，我們的童年又何曾沒有過糗事？例如，我在童年時(shí)，看一部武俠電視劇，看見里面點(diǎn)穴的場景，我也摩拳擦掌地想試一試，對準(zhǔn)桌子來點(diǎn)穴，結(jié)果鬧出了大笑話。我們也曾失敗過，也曾對許多不知道的事物有強(qiáng)烈的好奇心，也曾有很多的不知道，但又想去嘗試……誰能保證自己的童年里，沒有鬧出過笑話，也許，在小豆豆身上發(fā)生的事，在你、我身上也曾發(fā)生過，那么，你是否會像小豆豆一樣，把它在腦后，不把它放在心上，還是一心想改掉自己的壞毛病。《丟三落四的小豆豆》在帶給我們歡笑時(shí)，同時(shí)，更是教給我們樂觀地面對生活，遇到挫折不沮喪。
看完了小豆豆的故事，我想說：“笑一笑，讓自己開懷起來，去樂觀地面對每一天！
讀《丟三落四的小豆豆》有感2
《丟三落四的小豆豆》是《窗邊的小豆豆》的續(xù)篇，這本書講了長大后小豆豆，開始尋找最適合自己的工作。小豆豆嘗試過很多工作，但是，她找的每份工作都沒有成功，可是小豆豆并不因?yàn)檫@樣而放棄自己的目標(biāo)。小豆豆試著做了“上天賜予他的一項(xiàng)才能”：芭蕾、繪畫、單杠、英文打字、訓(xùn)犬、服裝設(shè)計(jì)、變魔術(shù)、騎馬、跳水、打網(wǎng)球……雖然一件一件都失敗了，但是她還是繼續(xù)挑戰(zhàn)下去……小豆豆并不因?yàn)檫@樣而放棄自己的目標(biāo)。因?yàn)樾《苟故冀K相信“世界上的所有工作，一定有一樣適合自己的”。所以，她不斷地挑戰(zhàn)下去。雖然，她一直沒有成功，但是她的這種精神，在生活我們值得效仿。
小豆豆“搞砸了”的事，其實(shí)想想我們在生活中有時(shí)也會出現(xiàn)，每個(gè)人都不是生下來什么都會、都懂得的，在我們身上也會鬧出這樣或那樣的笑話。從小豆豆身上我更多的是看到她的樂觀，遇事有個(gè)積極的態(tài)度，再加上她的純真與善良讓我們每個(gè)看這本書的人都有輕松愉快的心情。
無論是什么樣的人，上天都必然賜與他一項(xiàng)出類拔萃的才能�？墒牵芏嗲闆r下，人們也許終其一生都未能發(fā)現(xiàn)自己的這項(xiàng)才能，而選擇了別了職業(yè)。像愛因斯坦或畢加索這樣的人物，則是正好發(fā)揮了自己的才能……”這句話送給我們的.孩子也許會讓他們從這番話中找到人生的方向。每個(gè)孩子也就不會因?yàn)樽霾缓媚骋患虑槎麡O悲觀，因?yàn)樗麄冃哪恐袝䦂?jiān)信：無論是什么樣的人，上天都必然賜予他一項(xiàng)出類拔萃的才能。這件事情失敗了，說明他還沒找到?jīng)]發(fā)現(xiàn)自己的才能，就有信心永遠(yuǎn)不停歇的找下去。就像小豆豆很調(diào)皮，搞砸了很多事情，可還是成為了一個(gè)受歡迎的優(yōu)秀的人啊。
一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子；豆子也長不好的話，可以種瓜果；瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花。因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終會有屬于它的一片收成。
讀《丟三落四的小豆豆》有感3
《丟三落四的小豆豆》講述了：小豆豆雖然長大了，但他仍然丟三落四，因此鬧出了不少笑話。
小豆豆很搞笑，但我們有時(shí)也會發(fā)生類似的事件：“哎呀呀，作文草稿找不到了！”房子里傳來我焦急的叫聲。事情是這樣的：我前一天便寫好了作文，今天，老師讓我們把作文上傳到校園網(wǎng)的班級博客上。我正準(zhǔn)備拿出作文本去打作文，可卻發(fā)現(xiàn)作文本失蹤了，難道是被外星人偷走了？不可能吧！于是便發(fā)生了開頭的事情。話說我翻遍了整個(gè)書房，柜子里、柜頂上、書堆里......書房倒是弄得一團(tuán)糟，可那可惡的作文本卻遲遲不見蹤影。這下我可慌了，忙給王老師發(fā)了一封短信，告訴她作文本找不到了。王老師很寬容，給我回了“沒關(guān)系”。我長舒一口氣，心里稍微平靜了一點(diǎn)。沒辦法，平靜下來后，我便使勁回憶那篇作文寫了什么，再用劉翔的速度重寫了一篇，最后把它發(fā)到博客上。總算搞定了，可事情還沒完呢�！昂伲愕淖魑谋静痪驮趭A層里嗎？”爺爺朝我喊道，手中拿著我的'作文草稿本�！鞍�！”我大叫一聲，“暈，早知道這樣，就不用再寫一篇了！真是畫蛇添足多此一舉呀！”
到頭來還不是丟三落四惹的禍，以后可一定要細(xì)心些。同時(shí)，我也要提醒同學(xué)們，做事不要粗心，要認(rèn)真，不圖快，只圖好。否則還可能會鬧笑話，嚴(yán)重些的還會讓我們受到損失。
盡管丟三落四不是一個(gè)好習(xí)慣，但我還是喜歡丟三落四的小豆豆，因?yàn)樗煺娑L(fēng)趣，因?yàn)樵谒砩衔艺一亓嗽S多快樂�？偠灾蚁矚g這本書。
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