一本書(shū)的讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的一本書(shū)的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一本書(shū)的讀后感1
這個(gè)暑假，我讀了許多書(shū)，如:《人類的故事》、《愛(ài)因斯坦的故事》和《查理九世》等，但令我最難忘的還是《愛(ài)因斯坦的故事》。
這本書(shū)主要講述了愛(ài)因斯坦的兒時(shí)生活，然后經(jīng)歷了種種挫折之后，終于考進(jìn)了當(dāng)時(shí)的名校——蘇黎士大學(xué)。接著，他憑借著自己的聰明才智與不懈的努力，參加到了德國(guó)的威廉皇家協(xié)會(huì)。從此，他比以前更加認(rèn)真了，他發(fā)表了大量論文，取得了非常輝煌的科學(xué)成就。終于，功夫不負(fù)有心人，在1921年，愛(ài)因斯坦被授于諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在兩次世界大戰(zhàn)中，愛(ài)因斯坦不論面對(duì)任何危險(xiǎn)，他仍然不屈不撓，依然堅(jiān)持宏揚(yáng)自己的'和平、自由、民主理論。不幸的是，在1955年，這位偉大的科學(xué)巨人在美國(guó)病逝。
愛(ài)因斯坦說(shuō)：“我沒(méi)有超凡的力量，但是我有遇到不會(huì)的問(wèn)題就去刨根問(wèn)底的精神�！笔前�，僅僅只靠聰明的才智是不能成功的，你還需要打破砂鍋問(wèn)到底的精神，這種精神，才是真正激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮進(jìn)、走向成功的力量。也只有有毅力、有恒心、不怕困難的人，才能得到上帝的恩惠，得到輝煌的成就。愛(ài)因斯坦就是一個(gè)典型的例子。
愛(ài)因斯坦雖然離開(kāi)了這個(gè)世界，但他獨(dú)立思考、敢于創(chuàng)新、努力探索、崇尚真理、反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、爭(zhēng)取和平與平等的精神卻永遠(yuǎn)都不會(huì)消逝。
一本書(shū)的讀后感2
讀了四季中的科學(xué)—春天這本書(shū)，我知道了這本書(shū)一共講了三個(gè)篇章，第一個(gè)篇章是春天的野菜，第二個(gè)篇章是春天的花朵，第三個(gè)篇章是我們是捉蟲(chóng)能手。
其中，我最喜歡的是第三個(gè)篇章，也就是春天的花朵，一個(gè)篇章里又分很多篇，我最喜歡制做紫花戒指，你會(huì)做嗎？你一定不會(huì)做吧！讓我來(lái)告訴你怎樣做吧！是這樣做的：將莖比較短的花打個(gè)結(jié)，戴在手指下，可愛(ài)的戒指就好了。
我還喜歡第三個(gè)篇章里的蒲公英笛子，是這樣做的：切下一截，把一端壓扁，就做成蒲公英的笛子了。你們知道怎么吹嗎？一定不知道，讓我來(lái)教你們吧！是這樣吹的：嘴對(duì)著壓扁的那端用力吹。開(kāi)始的時(shí)候可能吹不出聲音，但是等你掌握了要領(lǐng)，就能吹出好聽(tīng)的聲音了。
從書(shū)中還讀懂了培植柳樹(shù)的方法：從柳樹(shù)上剪下一段樹(shù)枝，用刀把柳枝的`一端切成一個(gè)斜形的面，再把它插入土里，澆點(diǎn)水，過(guò)不了幾天，柳枝就會(huì)茁壯成長(zhǎng)，過(guò)不了幾個(gè)月，它一定會(huì)長(zhǎng)成一棵小柳樹(shù)，正如人們常說(shuō)的：“有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。”這種栽柳樹(shù)的方法很特別吧！它告訴了我們植物有“克隆”的本領(lǐng)。
讀了這本書(shū)，我不僅懂得了大自然是千變?nèi)f化的，有百花齊放的春天，有驕陽(yáng)似火的夏天，有金風(fēng)送爽的秋天，還有大雪紛飛的冬天，而且懂得了許多豐富的知識(shí)。
一本書(shū)的讀后感3
同學(xué)們，你們每一個(gè)人都有自己喜歡的一本書(shū)吧，我也不例外。在我家的書(shū)柜上，挨挨擠擠地?cái)[放著許多書(shū)，但其中有一本書(shū)——《1001個(gè)宇宙之謎》，是我最喜歡的。
自從看到這本書(shū)的第一眼，我就深深地喜歡上了這本書(shū)。這本書(shū)的封面就給人一種非常神秘的感覺(jué)，畫面充滿了夢(mèng)幻的色彩。全書(shū)的內(nèi)容共分為三章，首先向讀者介紹的是宇宙大家庭中的每個(gè)成員，然后再帶領(lǐng)讀者走進(jìn)太陽(yáng)系，探索我們最熟悉的太陽(yáng)、月亮和九大行星。這本書(shū)介紹了科學(xué)家們?cè)谔剿饔钪娴倪^(guò)程中所作的種種努力和發(fā)明的各種航天器，并詳細(xì)介紹了其中的奧秘。這不僅能幫助我們掌握知識(shí)，更能激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的興趣，激勵(lì)我們?nèi)ヌ剿髯匀唤绲膴W秘。
通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)，我真切的`覺(jué)得這本書(shū)不僅給我們帶來(lái)了知識(shí)，還給我們帶來(lái)了對(duì)宇宙空間、對(duì)航天科學(xué)的興趣。在這里，我建議同學(xué)們要多看這一類書(shū)，從而開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)興趣，激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心。
同學(xué)們，讓我們共同牢記吧：讀好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)。大家都能通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使大腦變得更加充實(shí)、使知識(shí)越來(lái)越豐富、使眼光放得更加高遠(yuǎn)，爭(zhēng)做未來(lái)科學(xué)界的后備軍！
一本書(shū)的讀后感4
假期里，我讀了一本跟昆蟲(chóng)有關(guān)的名著——《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾長(zhǎng)期仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的成果。它融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，不僅詳細(xì)介紹了種種昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、繁衍和死亡等，而且洋溢著作者對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。
通過(guò)讀《昆蟲(chóng)記》，我真切地感受到了法布爾工作的認(rèn)真與執(zhí)著。他經(jīng)常很長(zhǎng)時(shí)間一動(dòng)不動(dòng)地看著小小的.螢火蟲(chóng)怎樣捕食；為了觀察節(jié)腹泥蜂，他不辭辛勞地攀登了海拔1909米的馮杜山34次（這可是一座難以攀爬的石山）……
讀了《昆蟲(chóng)記》，我還增長(zhǎng)了很多知識(shí)，比如，寓言里說(shuō)螞蟻是“勞動(dòng)者”，蟬是無(wú)用的“歌唱家”，而事實(shí)上，螞蟻是“乞丐”，蟬則是勤勞的“生產(chǎn)者”；節(jié)腹泥蜂是聰明的獵人，它們會(huì)利用自己身上的毒針將捕獲的昆蟲(chóng)麻痹；蟋蟀總是精心地選擇它的住宅地，有著高超的“建筑”能力
魯迅曾說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是“講昆蟲(chóng)故事的楷�！薄！独ハx(chóng)記》的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，充滿了情趣。最讓我印象深刻的是，法布爾總是把昆蟲(chóng)擬人化，將昆蟲(chóng)社會(huì)比作人類社會(huì)，因而他筆下的每一種昆蟲(chóng)都似乎有情感和思想，使人由衷地對(duì)它們生出愛(ài)憐與尊重。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我告訴自己以后也要像法布爾那樣仔細(xì)而耐心地觀察身邊的事物，同時(shí)還告訴自己：要尊重與熱愛(ài)身邊那些哪怕最渺小的生命。
一本書(shū)的讀后感5
同學(xué)們，你知道如何解構(gòu)英語(yǔ)課本嗎？你知道如何制作英語(yǔ)課本的思維導(dǎo)圖嗎？你真的會(huì)閱讀英語(yǔ)課本嗎？想要讀懂一本書(shū)，樊登讀書(shū)法告訴我們應(yīng)該這樣做：
01認(rèn)真專注
注意在閱讀過(guò)程中保持大腦的專注。注意力不應(yīng)當(dāng)產(chǎn)生間斷。拒絕一邊玩手機(jī)，一邊看課本。
02交流課本
讀完之后應(yīng)當(dāng)經(jīng)常與其他同學(xué)和老師進(jìn)行交流，理解學(xué)習(xí)別人的想法。同時(shí)盡可能清晰準(zhǔn)確地輸出自己的觀點(diǎn)。
03二次創(chuàng)作
交流的過(guò)程中要對(duì)課本進(jìn)行二次創(chuàng)作，對(duì)課本中的句子、故事進(jìn)行復(fù)述，把書(shū)中的內(nèi)容變成自己的內(nèi)容。要拒絕單純的.筆記劃線摘抄。
04解構(gòu)課本
我們要嘗試去思考。課本的主線是什么？課本講述了一個(gè)什么內(nèi)容？課本的重點(diǎn)是什么？課本的總結(jié)精華在哪里？
05思維導(dǎo)圖
自己動(dòng)腦進(jìn)行思考，根據(jù)課本結(jié)構(gòu)，把主題寫在正中間，然后從主題當(dāng)中分出四個(gè)單元分支，在分支上記錄每一課所講的重點(diǎn)內(nèi)容。
掌握這些方法，你就能夠真正地讀懂我們的課本，甚至把這些方法運(yùn)用到數(shù)學(xué)語(yǔ)文課本中，獲得更大的突破。
一本書(shū)的讀后感6
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我讀過(guò)許多中外名著，比如《三國(guó)演義》《西游記》等，也讀過(guò)其他內(nèi)容豐富、有趣的課外書(shū)，其中我最喜歡的是《男生賈里》這本書(shū)。
《男生賈里》是秦文君的名著，主要講述了男生賈里的故事。我非常喜歡賈里。賈里不是一個(gè)平平常常的人物，這個(gè)大男孩聰穎機(jī)智、熱情俠義，他周圍的小伙伴們一個(gè)個(gè)也都不同凡響，經(jīng)常會(huì)做出令人意想不到的舉動(dòng)，干出令人刮目相看的事情。這本書(shū)中，我最喜歡的故事是“選舉風(fēng)波”“生日派對(duì)”“三劍客”“冒險(xiǎn)的代價(jià)”。“三劍客”和“冒險(xiǎn)的代價(jià)”讓我讀后笑得捧腹噴飯，“選舉風(fēng)波”和“生日派對(duì)”的內(nèi)涵相當(dāng)紛繁復(fù)雜，令我回味無(wú)窮。給我印象最深的是“三劍客”中男生賈里和他的好友魯智勝，想冒個(gè)險(xiǎn)，做一回英雄。結(jié)果在冒險(xiǎn)的過(guò)程中，真遇到了一個(gè)大盜，賈里被那個(gè)大盜的一把刀擊中了。讀了這本書(shū)，我充分地感受到了人生的.苦澀和少年內(nèi)心特有的尷尬。
整本書(shū)中，作家秦文君把當(dāng)代中學(xué)生生活中的凡人小事寫得栩栩如生、引人入勝，讓我看到了豐富多彩的少年生活，感受到了書(shū)中人物有滋有味的成長(zhǎng)歷程。希望大家有時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《男生賈里》這本書(shū)，它一定不會(huì)讓你失望的！
一本書(shū)的讀后感7
讀書(shū)可以學(xué)到很多知識(shí)，懂得很多道理。德國(guó)偉大的作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話�！焙脮�(shū)里蘊(yùn)含著作者高尚的品德，多讀好書(shū)，我們也會(huì)成為一個(gè)高尚的人。
我讀過(guò)很過(guò)書(shū)，有《鋼鐵是怎樣煉成的》、《絕境狼王》、《查理九世》、《稻草人》等等，但我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》。這本書(shū)是美國(guó)著名的盲聾作者海倫·凱勒的自傳。書(shū)中主要講了海倫·凱勒一生的經(jīng)歷：她兩歲不到時(shí)不幸被高燒奪走了視力和聽(tīng)力，從此如墜入萬(wàn)丈深淵般地陷入了永久的黑暗和無(wú)聲的世界里。但她并沒(méi)有被打倒，反而憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不僅以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，還用生命的全部力量四處奔走，建起一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，體現(xiàn)了自己的生命價(jià)值。
讀了海倫·凱勒的故事，我被她不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)意志深深地震撼了�！昂悾佑�，只要你勇敢，永不放棄，所有事情都會(huì)實(shí)現(xiàn)”的信念，激勵(lì)著海倫，也感動(dòng)了我。我要向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她勇于面對(duì)困難，無(wú)私幫助別人的'崇高品德。
海倫說(shuō)，是知識(shí)給了她生活的勇氣，給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，我以后一定要多讀書(shū)，長(zhǎng)大后成為有學(xué)問(wèn)的人，去幫助需要幫助的人。
一本書(shū)的讀后感8
在這個(gè)寒假中不但要做作業(yè)、出去玩，看書(shū)著項(xiàng)內(nèi)容也必不可少。我以前也看過(guò)不少書(shū)，科幻類，小說(shuō)，防范知識(shí)類，作文等，都有。但這個(gè)寒假卻不同。我看了一本《什么都不知道的世界》地球海洋篇。里面的內(nèi)容讓我眼睛愛(ài)不釋手。
這本書(shū)上有許多關(guān)于地球和海洋的秘密和自然現(xiàn)象的解答，內(nèi)容十分豐富。比如"奇怪的三角形"主要是說(shuō)所有大陸的形狀都呈倒三角形等這方面內(nèi)容。其中"地中海的秘密"給我印象最深刻，主要說(shuō)，地中海里的海水是靠一個(gè)通往大西洋的出�？谧尨笪餮蟮乃鬟M(jìn)來(lái)的，以前這個(gè)口子曾經(jīng)關(guān)閉過(guò)，所以地中海里的水干涸了，留下了近百米厚的鹽，但現(xiàn)在那個(gè)口子又打開(kāi)了。
這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多大自然的秘密，讓我了解地球與海洋中隱藏的秘密，認(rèn)識(shí)那些自然現(xiàn)象是如何產(chǎn)生的，并讓我放大角度看世界，那些奇妙的事物，還能知道我們地球媽媽的壽命即奇異景觀歷史的長(zhǎng)久，讓我也多關(guān)心關(guān)心地球上大大小小的'事，和海底下的秘密。同時(shí)，我也會(huì)有一系列的幻想：假如地中海再干涸一次，把鹽拿到陸地使用；地球沒(méi)有地震該多好；如果陸地外面的海也能干涸一部分就好了……
沒(méi)想到，在這遼闊的世界里有那么多我一想不到的事情，讓我小眼看世界，真是太奇妙了。不過(guò)，我們也要多觀察觀察周圍大自然的變化，說(shuō)不定我們也能給科學(xué)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�？磥�(lái)書(shū)真是一位良師益友呀！
一本書(shū)的讀后感9
打開(kāi)它，你就來(lái)到了多年之后，這里的一切都翻天覆地的變化的，黑壓壓的世界，污染極重的環(huán)境……種種的場(chǎng)景告訴你，未來(lái)也許不像我們想的那么美好。
“這本書(shū)不可能完成！”多少人在反駁著，恥笑著，但老人卻從未放棄過(guò)。這本書(shū)的末尾，確實(shí)無(wú)從結(jié)尾。直到遇見(jiàn)了那個(gè)奮不顧身，哪怕賭上性命也要拯救妹妹的被人們稱之為廢物的男孩。
他很卑微，明顯不像是這么一本應(yīng)當(dāng)書(shū)該有的`男主，可就是他，也只有他能夠填補(bǔ)上老人書(shū)中的不足，也為此書(shū)添上了濃墨重彩。
科技發(fā)展是好，這說(shuō)明了人在進(jìn)步，可是有時(shí)卻因?yàn)榭萍嫉拇蟊ǎ俅畏诸�。一類住的地區(qū)美侖美奐，悠哉清閑，他們明事理，知人心；另一類，卻要永遠(yuǎn)的在骯臟的關(guān)口生存的“人類”，他們以生存為目的，為生存而生存，而那消遣，卻也就是那腐蝕他們?nèi)怏w乃至靈魂的大腦曲針。
老人的生命最終還是消散了，但他的靈魂卻寄藏在了這本書(shū)上，他是他人生的縮寫，是他靈魂的寫照，男孩最終帶走了它，發(fā)誓要振作起來(lái)，不再懦弱了。
但，真的嗎？
曾經(jīng)的懦弱小子，會(huì)因?yàn)橐淮蚊半U(xiǎn)徹底改變？不甚可能。而作者埋藏在文中的，又何嘗不是深深的反諷啊！
《宇宙中的最后一本書(shū)》，不僅是作者寫的一本書(shū)，更是作者對(duì)社會(huì)的一種勸導(dǎo)。
一本書(shū)的讀后感10
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，每當(dāng)我想起這句高爾基的名言，我都會(huì)跑到書(shū)房，捧一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了推理小說(shuō)。我看的第一套推理小說(shuō)叫《查理九世》，它的作者叫雷歐幻像。這部書(shū)的主要內(nèi)容是：墨多多跟他的小狗查理，以及他的小伙伴們，一起經(jīng)歷了很多驚險(xiǎn)刺激的怪事，他們憑借自己的勇敢和智慧，揭開(kāi)了許多謎題。
我喜歡看《查理九世》，是因?yàn)樾≌f(shuō)的情節(jié)引人入勝。書(shū)中《丟不掉的亡靈日記》、《滿是眼睛的藏寶圖》、《尖叫的嬰兒老宅》寫得陰森恐怖，我雖然看得膽戰(zhàn)心驚，卻依然愛(ài)不釋手。這部小說(shuō)推理性強(qiáng)，可以讓我開(kāi)動(dòng)腦筋，跟著墨多多一起冒險(xiǎn)，真是太有趣太刺激了！
讀了《查理九世》，我感覺(jué)我的.推理能力有了很大提高，觀察能力也比原來(lái)進(jìn)步了很多。這部書(shū)還給了我許多啟發(fā)：比如，遇到難題的時(shí)候不要退縮，要像墨多多一樣勇敢地去挑戰(zhàn)；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候不要慌張，要像查理一樣保持冷靜，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)想辦法脫離險(xiǎn)境。
我要多讀幾本好書(shū)，努力汲取更多知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
一本書(shū)的讀后感11
一個(gè)沒(méi)有人書(shū)寫也沒(méi)有人閱讀的世界是什么樣的呢？當(dāng)整個(gè)世界沒(méi)有書(shū)籍，也沒(méi)有人記得書(shū)是什么模樣，人們又會(huì)怎樣？
這本書(shū)給了我們答案： 世界被一場(chǎng)巨大的地震毀滅，到處是一片片的廢墟，人們忘記了從前，也看不到未來(lái)。書(shū)籍消失了，每個(gè)人依靠新奇的科技來(lái)滿足精神上的需要。為了拯救身患重病的妹妹，男孩憨頭、老掉牙萊特、五歲孤兒小臉以及來(lái)自于伊甸的少女拉娜雅沖破重重險(xiǎn)阻尋找最后一線生機(jī)。
萊特，堅(jiān)信書(shū)寫能夠喚起人們對(duì)美好世界的'回憶，哪怕因此失去性命也無(wú)怨無(wú)悔，坦然面對(duì)。
憨頭，由于生活所迫，淪落為街頭混混。但是，他心中的善良之燈從未熄滅，他的心中始終有愛(ài)。經(jīng)過(guò)萊特的影響，他化身為畫家，在荒蕪的世界里用文字傳遞文明傳遞愛(ài)，用文字改變未來(lái)。
拉娜雅，完美少女，身為普魯人的準(zhǔn)領(lǐng)袖，她走進(jìn)了普通人的心靈世界，她開(kāi)始重新審視自我、審視自己的子民�；蛟S有一天，他會(huì)用愛(ài)來(lái)化解普魯人和普通人之間的隔閡。
這本書(shū)的人物飽滿鮮活，故事情節(jié)扣人心弦，并且有著深刻的內(nèi)涵，它留給我們的思考是多方面的。在小說(shuō)結(jié)尾拉娜雅對(duì)憨頭說(shuō)：“未來(lái)屬于我們。”的確，未來(lái)屬于我們，只要心中有愛(ài)。
一本書(shū)的讀后感12
暑假，我看完一本葉圣陶爺爺寫的短篇小說(shuō)《稻草人》�？赐炅诉@本書(shū)后，我的心情很沉悶，故事中所描寫的稻草人雖然只是用稻草扎成的一個(gè)草人，插在莊稼地里，用來(lái)驅(qū)趕麻雀，但卻是一個(gè)充滿愛(ài)心，一心想幫助那些受苦受難的人們。
《稻草人》這本書(shū)里講述了3個(gè)故事，給我印象最深的是第2個(gè)故事，書(shū)中描寫到稻草人看見(jiàn)了一個(gè)漁婦為了給生病的孩子煮碗魚(yú)粥，正在撈魚(yú)，兒子咳的很厲害，吵著要喝水，漁婦正在捕魚(yú)，沒(méi)辦法給他燒水，只好從河里舀了碗河水給他喝，沒(méi)想到，小孩咳的更厲害了。漁婦好不容易捕到了一條鯽魚(yú)，把鯽魚(yú)裝在了木桶里面，放在了稻草人的邊上。鯽魚(yú)請(qǐng)求稻草人放了它，可是稻草人是假人，無(wú)法動(dòng)彈，鯽魚(yú)以為稻草人不愿救它，就決定自己的事情自己解決，于是它在木桶里面拼命的跳著，想逃出來(lái)�？吹竭@里，我想到了很多，我和小男孩同樣是孩子，可卻有著天大的差別，他生病了，想喝口熱水的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，而我天天大魚(yú)大肉的吃著還是感到不滿足，同時(shí)這個(gè)故事也告訴了我們，那時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗，人們都吃不飽，穿不暖，多么可憐，多虧有了解放軍叔叔，用自己的鮮血和生命，換來(lái)了我們今天的`美好生活。所以我們更應(yīng)該珍惜眼前幸福的生活，好好讀書(shū)，天天向上，長(zhǎng)大后建設(shè)我們偉大的祖國(guó)，讓我們的子孫后代都能幸福快樂(lè)的生活。
一本書(shū)的讀后感13
在暑假里，我有一本最喜歡讀的書(shū)，它就是由英國(guó)的當(dāng)代外國(guó)兒童文學(xué)名家帕·林·特拉芙斯所創(chuàng)作的《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。
這本書(shū)非常有趣，它的開(kāi)頭是這樣的：班克斯先生家里有四個(gè)可愛(ài)又調(diào)皮的孩子長(zhǎng)女簡(jiǎn)、次子邁克爾和兩個(gè)最小的雙胞胎約翰和巴巴拉。班克斯太太想再找一個(gè)保姆，可他們又發(fā)現(xiàn)如果再多聘用一個(gè)保姆錢就不夠了！中午，邁克爾看見(jiàn)門口有個(gè)人影，便誤認(rèn)為是爸爸回來(lái)了，于是叫到：“爸爸回來(lái)啦！”“那不是爸爸”簡(jiǎn)說(shuō)“那是別人�！焙�(jiǎn)話音剛落，媽媽就推開(kāi)了兒童室的門對(duì)幾個(gè)孩子們說(shuō)：“小可愛(ài)們，快來(lái)認(rèn)識(shí)一下你們的`新保姆瑪麗·波平斯阿姨！”瑪麗阿姨的到來(lái)，會(huì)讓孩子們的生活有怎樣的改變呢？瑪麗阿姨最后會(huì)不會(huì)和孩子們不辭而別呢？孩子們喜不喜歡瑪麗阿姨呢？……
這本書(shū)我剛拿到手就愛(ài)不釋手，我有時(shí)為孩子們的搞笑生活而哈哈大笑；有時(shí)為好玩的冒險(xiǎn)而好奇不已。仿佛我就在書(shū)中一樣，體味著主人公們的喜怒哀樂(lè)。我覺(jué)得這是一本很好的書(shū)，希望同學(xué)也能看一看，翻一翻這本書(shū)，從書(shū)中和瑪麗阿姨一起實(shí)現(xiàn)不可能的夢(mèng)想！
一本書(shū)的讀后感14
“愛(ài)好比一個(gè)環(huán)，把一顆顆心聯(lián)系在了一起。”這是《愛(ài)的教育》首卷語(yǔ)�？赐赀@本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了�！稅�(ài)的教育》是意大利作家亞米契斯花了近十年的時(shí)間所寫的。小說(shuō)通過(guò)了四年級(jí)小學(xué)生的日常生活，講述了一個(gè)個(gè)看似普普通通，卻感人肺腑、引人遐思的故事。《愛(ài)的教育》與其他的名著不同，它是一本專屬于小學(xué)生的日記。
這本書(shū)中有許多令我印象深刻的人：有高大、見(jiàn)義勇為、善良的卡隆；有精明、號(hào)稱“收集狂”的商人之子卡洛斐；有學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅的代洛西……還有一位非常值得我尊敬的人：洛佩諦。羅佩諦在新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)為了救一個(gè)低年級(jí)的孩子而不幸被馬車壓碎了腳骨，而在他上救護(hù)車之前問(wèn)的.最后一句話是：“我的書(shū)包呢？”他的精神令我們感到了無(wú)比的震撼，可他卻因?yàn)檫@件事變成了非拐杖不能行走的人了。
書(shū)中的主人公都是那么的值得我們尊敬，他們都是跟我們同齡的孩子，他們能做到的事我們也同樣可以做到，可為什么沒(méi)有人愿意像他們一樣，幫助他人、見(jiàn)義勇為呢？我們或許做不到像洛佩諦那樣的“驚天動(dòng)地”的善舉，但做些我們力所能及的事，又有何不可呢？
《愛(ài)的教育》這本書(shū)也正像它的題目一樣，教會(huì)了我們：愛(ài)的力量是強(qiáng)大的，是無(wú)私的，是無(wú)處不在的。愿我們的世界，真正的充滿愛(ài)。
一本書(shū)的讀后感15
有一天，放學(xué)了！我一回到家，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著一本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)讀后感。于是，我就好奇地走到它跟前。��！是我最喜歡而又最想得到的——《少年兒童百科全書(shū)》。
我一看見(jiàn)它，就像老鼠愛(ài)上了大米，我翻了又翻,看了又看。里面有自然天地、科學(xué)技術(shù)、人類文a>……讓我看得入了迷，越看越愛(ài)不釋手，讀后感《我最喜歡的一本書(shū)讀后感》。啊！我太愛(ài)它了！下面我就給大家講講自然天地里面的一個(gè)動(dòng)物吧！
這個(gè)動(dòng)物就是大森林里的'“金鋼”——威武的大猩猩。大家肯定都知道大猩猩是森林里的“金鋼”，它那烏黑的皮毛，一雙黑亮亮的大眼睛，看起來(lái)好像非常惡狠狠的樣子，它在森林里的大樹(shù)上蕩來(lái)蕩去，就連大象見(jiàn)了也要后退三尺啊，真的是森林里的“金鋼”�。≡瓉�(lái)大象也非常害怕大猩猩��！大猩猩可真厲害！
大自然中還有很多很多動(dòng)物，不管是小小的螞蟻還是巨大的大象，在大自然中都有著自己的地位。只要你看了這本書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)知識(shí)都是一個(gè)小常識(shí)；只要你看了它，就會(huì)獲得許許多多的知識(shí)。真是不看不知道，一看你就“笑”——學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，我很喜歡它！
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