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童年讀后感500字左右(通用17篇)
當(dāng)看完一本著作后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了!是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編收集整理的童年讀后感500字左右,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童年讀后感500字左右 1
今天,老師建議我們讀一本書——《童年》,我便按照老師的建議去讀。
《童年》作者高爾基,是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級為大的作家,親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》,我喜歡讀名著,喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流,讓自身學(xué)到更多……
相信每個(gè)人都有自身的童年,我們童年無不在父母的呵護(hù)下長大,成為父母的掌上明珠,但我們還經(jīng)常抱怨,可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親,他與媽媽艱苦的生活,可他也并沒有埋怨生活,他奮發(fā)向上……
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我,幼年喪父,跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家,可他并未過上好日子,卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等,并發(fā)生了種種不幸的事,這些事往往還從我眼前浮過,讓我為他的遭遇所感嘆。
阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人,阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動中懵懂了一些道理,在那個(gè)悲慘的.年代,不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人,然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭奪財(cái)產(chǎn),為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭吵的人,即使是在這個(gè)社會也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會永遠(yuǎn)的光亮,值得人們所贊頌……
合上書,閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在,我也想把這本書推薦給你——《童年》。
童年讀后感500字左右 2
暑假里,我讀了《童年》,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。
作者3歲時(shí),父親病故,而自身的母親就帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢,從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒?蓱z的'母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門,到社會上自謀生路。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年。
我為自身慶幸――沒有出生在那個(gè)時(shí)代,沒有受到這種苦,自身有疼愛我的父母……我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐。記得在小時(shí)候,我很調(diào)皮,也很淘氣,經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次,阿姨幫我買了幾條小金魚,但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了,爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶,靈機(jī)一動,把花瓶拿下來,丟掉里面的花,加了點(diǎn)水,把小金魚放了進(jìn)去。
看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去,心里樂滋滋的。到了晚上,媽媽回來了,看到我趴在桌上一動不動地看花瓶,就笑著問我:“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽,說道:“啊?不會吧!你把金魚放在花瓶里了。不行,這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢。”我二話沒說,把花瓶抱進(jìn)房間,就是不讓她們拿走。最后,媽媽拿我沒轍,只好打電話給外婆,告訴她事實(shí),姥姥聽了這件事,也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書,我有很大的啟發(fā),書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)和生活!
童年讀后感500字左右 3
我讀時(shí)的感受與高爾基寫時(shí)的感受是一樣的:一種濃厚的,色彩斑斕的,離奇的難以描述的生活,以驚人的速度開始了。
感觸最深的要數(shù)第二章了,阿廖沙的兩個(gè)舅舅為爭奪家產(chǎn)而大打出手,阿廖沙幼小的心靈就留下了烙印,他被嚇的竟蹦上了炕爐上,由此就可推想出他兩個(gè)舅舅”戰(zhàn)爭“的激烈了。
熱愛科學(xué)的”好事情“是我最喜歡的一個(gè)角色,雖然當(dāng)時(shí)所有人都歧視他,甚至善良的外祖母也不能接受他,但他卻一如既往,還和阿廖沙成了好朋友,但是最后他也難逃當(dāng)時(shí)黑暗社會的”制裁“,悲慘離去。以致阿廖沙說出了”你們?nèi)腔斓啊暗脑挕?/p>
其實(shí)每個(gè)人都有自身的童年。回憶兒時(shí)的.懵懵懂懂,心中總有一份久遠(yuǎn)的牽掛,夢中的舊影卻因?yàn)闀r(shí)光的流逝漸漸稀疏,而心里想要留守的渴望也愈加強(qiáng)烈;蛟S有一天,我那滿腔的憧憬化為激情,開始回顧兒時(shí),那將是一件很美妙的事情。那么便正如高爾基所說的:”我不是在講我自身,而是在講那令人窒息的狹小天地(如果是我,便是一個(gè)裝滿糖果的斑斕小盒)!案郀柣舱f過:”人民美好的品質(zhì),他們的智慧和創(chuàng)造精神,它能喚起我們一種難以摧毀的希望——那就是光明的,人道的生活必定復(fù)生!
若是再將《童年》刨的更深一點(diǎn),會出現(xiàn)理性于感性的分歧,他們的視角不同,讀出的道理當(dāng)然也不盡相同:理性之人會讀出一把雙面刃,它從正邪兩面插入了俄國基層市民的胸膛;而感性的人會讀出一面鏡子,他們會發(fā)現(xiàn)書中竟會有自身的影子。但不管怎樣,《童年》都將洗滌讀者以腐蝕,貪婪的靈魂。
窒息的天地,苦難的童年。
童年讀后感500字左右 4
每個(gè)人都有自身的童年,而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部,講述了阿廖沙的成長故事,記敘了主人公成長、生活的歷程,以一個(gè)孩子的'獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會及人生,描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。
看完書,一個(gè)從苦難中長大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命,主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵,經(jīng)常打架,這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
對比阿廖沙,我們的童年要好多了,有爸媽疼,不用為了生存而去努力,而是衣來伸手,飯來張口的生活。而阿廖沙呢,只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去,不屈服地生存了下去,最后成為一代大文豪。
從小嬌生慣養(yǎng)的我們,將來會有出息么?看完后,我有了這么一個(gè)問題。我們就像圈養(yǎng)的動物,爪子磨平了,意志也被“太陽”烤軟,哪里還懂得拼搏?我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的,只會成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢,他獨(dú)自一人踏上社會,但卻熬過來了,因?yàn)樗衅床木,有?jiān)強(qiáng)的信仰。
現(xiàn)在,我們是不是應(yīng)該放棄依賴,嘗試自身獨(dú)立呢?我們是不是應(yīng)該放棄軟弱,向困難說一個(gè)“不”呢?我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切,去嘗試開拓出自身的一片天呢?同學(xué)們,讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。
時(shí)代在進(jìn)步,我們不能夠退步,美好的生活必須有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
童年讀后感500字左右 5
這幾天,我讀了《童年》這本書,這使我受益匪淺。他是蘇聯(lián)著名作家高爾基的著作。通過讀這本書和通過自身的聯(lián)想,我明白了現(xiàn)實(shí)社會和舊社會的不同。
生活在21世紀(jì)的我們,幾乎每個(gè)人都很幸福,都有一個(gè)幸福美滿的家庭,每個(gè)人都能夠上學(xué),很輕松就能夠考上大學(xué)。而現(xiàn)在家家戶戶幾乎都有車,接送也很方便,對于我們來說簡直是幸福的`不能再幸福了。而在家里,每個(gè)父母都會十分疼愛自身的孩子,有的甚至是寵愛,所以生活在這個(gè)年代的我們,應(yīng)該感到十分幸福。
但是讀了《童年》這本書,我感受到了現(xiàn)實(shí)社會和舊社會的截然不同,主人公高爾基的童年是多么的不幸福,我真對他表示同情,他的父親死后,他進(jìn)了外祖父家,正好趕上兩個(gè)舅舅鬧分家,而且兩個(gè)舅舅也不喜歡他,經(jīng)常罵他是兔崽子。他的外祖父在他犯下錯(cuò)誤后也會教訓(xùn)他,甚至是打他。他的母親雖然很愛他,但也會經(jīng)常打他,好像在這個(gè)家里,他就是一無是處,幸虧他的外祖母還很心疼他,很愛他,要不然他在這個(gè)家里真是沒法過了。
這就是高爾基童年的遭遇,我深深地同情他,也為我的幸福感到慶幸,不過高爾基的外祖父也很心疼他,叫他念詩,和他喝茶,只是在他犯下錯(cuò)誤后狠狠地教訓(xùn)他,有時(shí)候用鞭子狠狠抽他,這也是對他的關(guān)愛。我認(rèn)為高爾基的童年是極其不幸的。我們作為幸運(yùn)的孩子,要好好學(xué)習(xí),長大報(bào)答父母。
讀了這本書,我知道了高爾基盡管身為名人,卻也有著不幸的童年。所以,我更要珍惜來之不易的好日子。要像高爾基等名人一樣,長大有所作為。
童年讀后感500字左右 6
初讀《童年》,大概是幾年前了。封面上,一座破舊的木屋前有一位皮膚黝黑的老人,他額頭上的一抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅?伤赃厖s蹲著一位截然不同的人,她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖,她抱著一個(gè)孩子,孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個(gè)孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙,他三歲喪父后,只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去面對瀕臨破產(chǎn)的外祖父家,還得挨外祖父的毒打,兩個(gè)舅舅為了爭奪財(cái)產(chǎn),彼此打得頭破血流。不過還有深愛著阿廖沙的小茨岡,每一次都會用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管很疼,要最后還是被雅科夫舅舅抬十字架時(shí)活活壓死了……我同情他黑暗的童年,每一次吵架,每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里,不過,他還有外祖母。我覺得她是那個(gè)世界里唯一溫暖也能夠帶來溫暖的人。
再讀《童年》,那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父,還是抱著阿廖沙的外祖母。我不太理解,阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎?我開始懷疑自身。可是小茨岡還是死了,母親還是離家出走了,這個(gè)家庭依舊是破碎的`。仍然沒有溫暖,爾虞我詐。封面上的外祖父的確黑暗,可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀,況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎?當(dāng)然不是,還有外祖母的一個(gè)個(gè)生動、優(yōu)美的童話故事,小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。
黑暗的盡頭一定是黑暗嗎?不,還有溫暖。
童年讀后感500字左右 7
童年,一個(gè)簡簡單單的兩個(gè)字,一個(gè)讓人感到歡樂的兩個(gè)字,一個(gè)讓人年輕無極限的兩個(gè)字,卻被高爾基爺爺描寫的如此悲傷,又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年,在生命的69年當(dāng)中,他創(chuàng)作了驚人的作品,如:《我的大學(xué)》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是:《童年》。
小小的阿廖沙,在三四歲的時(shí)候,父親就不幸地去世了,母親帶著阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇,經(jīng)常毒打阿廖沙,卻又在他生病的時(shí)候來關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆,外婆很親切,也很勇敢,不會給阿廖沙帶來負(fù)面能量,再一次大火中,外婆非常勇敢的撲向大火,拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡,那是一個(gè)非常有正義感的小伙子,每次在阿廖沙被打的時(shí)候,他總是伸出手來幫阿廖沙擋住痛打。不過,還是被兩個(gè)可惡的舅舅給害死了。
我們認(rèn)識的童年,應(yīng)該是快樂的童年,是開心的'童年,是無憂無慮的童年,可是,在著名作家高爾基筆下的童年,卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一起的童年,這是童年嗎?就這樣,阿廖沙在這個(gè)沉重的家庭中早早離別了自身的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母,因?yàn)樗赂遥灰驗(yàn)樗认;因(yàn)樗郎厝。她能夠給阿廖沙帶來正面能量。
阿廖沙3歲喪父,10歲喪母,你能夠想象,我們?nèi)绻桶⒘紊骋粯,我們到底能不能扛住這一系列的重大打擊?我們能不能像阿廖沙一樣繼續(xù)生活?
我們要從現(xiàn)在開始,珍惜自身童年的一分一秒的時(shí)間,更要尊敬老人,孝敬父母。
童年讀后感500字左右 8
寒假期間,我讀了高爾基的名著《童年》,讀完后,我心久久不能平靜,我深深感感受到了阿廖沙童年的痛苦。
《童年》講述了阿廖沙四歲時(shí),他的父親就逝世了。他隨母親來到了外祖母家。后來,母親又漂泊他鄉(xiāng),阿廖沙從小就與外祖母與外祖父相依為命。他的外祖父十分貪財(cái),專橫,殘暴,經(jīng)常毒打孩子們和他的妻子。而他的外祖母卻和藹可親,教會了阿廖沙許多做人的道理。他還有兩個(gè)性情暴躁,自私的舅舅,他們整天為了爭奪一些財(cái)產(chǎn)打得頭破血流。他們的妻子和徒工都被他們害死了。家里處處彌漫著人與人之間熾熱的仇恨,阿廖沙就這樣心驚膽戰(zhàn)的'度過了他的童年。
讀完《童年》后,我深深的感受到當(dāng)時(shí)社會的腐敗,我對俄國的兒童感到同情。和阿廖沙相比,我們的生活是多么的幸福呀!我們每天坐在寬敞明亮的教室里聽著老師講課,回到家就有美味的佳肴。父母處處順著我們,不愿意讓我們受一點(diǎn)委屈。我們就這樣過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活。但有時(shí),我們只是遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小困難就會退縮而這些困難與阿廖沙相比,又是多么的微不足道。我們既然生活在如此美好的生活中,又有什么理由不珍惜時(shí)間,不珍惜我們轉(zhuǎn)瞬即逝的童年呢?讀了《童年》后,才知道什么是童年,什么是美好童年,為什么要珍惜童年。
讀完這本書,我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。生活中有太多的美好值得我們留念,正如我們即將逝去的童年。不要對任何不堪失去信心,總有一些人或一些事令我們悲痛甚至絕望,但只要我們保持一顆永不磨滅的信心,堅(jiān)持下去,就一定會迎來黎明的曙光,感受到生活的美好。
童年讀后感500字左右 9
冰心曾說過:“讀書好,好讀書,讀好書”。是啊,從書中我們能學(xué)到許多有用的知識。今天,我要為大家推薦一本自己在暑假讀的書—《童年》。
《童年》是偉大作家高爾基的自傳體小說,描述了主人公阿廖沙苦難的童年生活。小說以一個(gè)孩子的視角,描述了十九世紀(jì)俄國底層人民的生活狀態(tài),廣泛而深刻,既抨擊了小市民階級庸俗無聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又發(fā)展了下層勞勞動人民的正直勤勞、淳樸善良。同時(shí),作者更在其艱難的成長歷程中,展現(xiàn)了為尋找新的生活道路而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。
其中,我剛閱讀了《童年》的第一章“回到尼日尼”,這章主要從外祖母的出現(xiàn),父親的去世和弟弟的降生;父親的安葬和伏爾加河上的風(fēng)光來寫。首先阿廖沙第一次和外祖母見面,從外祖母的對話和做事,表現(xiàn)出來的行為,讓阿廖沙覺得外祖母就是當(dāng)時(shí)俄國許多女性的代表。之后阿廖沙幼年喪父,懷有身孕的'母親坐在地上大聲地嚎哭著,最后艱難地生了一個(gè)小男孩,也就是阿廖沙的弟弟,在船上,剛出生不久的弟弟就死了,雙重打擊對母親和年幼的“我”有很大的影響。接著看到埋葬父親的一些場景,體會到了人性的丑惡。幾天之后,外祖母,母親和阿廖沙一起坐上了回尼日尼的輪船,過了許久,到尼日尼,母親和外祖母先下,“我”最后下船,好多親戚來迎接我們,但這里的人“我”都不喜歡,讓我最討厭的是外祖父,總感覺和“我”有敵意,之后,我們還是一起回到了外祖父家開始新的生活。
童年讀后感500字左右 10
人的一生有喜有悲,只有經(jīng)過各種磨難才能見到成功的彩虹!锻辍肥歉郀柣宰陨斫(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說,小說中的阿廖沙面對生活的種種磨難,向我們藝術(shù)地展示了在黑暗社會追求光明的'奮斗歷程。
三歲時(shí),父親就因病去世,弟弟也相繼離世。自己的母親就帶他回了娘家,但外祖父脾氣也非常大。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受著虐待,外祖父經(jīng)常痛打外祖母以及身邊的人。有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺,結(jié)果大病了一場。從此,阿廖沙就開始懷著不安的心情觀察周圍的人們,不論是對自己的,還是別人的屈辱和痛苦,都感到難以忍受。而外祖母卻給了他無限的關(guān)懷與關(guān)愛,用她的愛撫慰了阿廖沙心靈上以及身體的創(chuàng)傷。母親忍受不了這種生活,居然丟下了阿廖沙改嫁了。后來,阿廖沙決定獨(dú)自去人間闖一闖。他曾在許多地方打過架,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服困難的精神與信念一直支撐著。
而現(xiàn)在,我們生活在多么美好的一個(gè)環(huán)境里,基本都衣食無憂,個(gè)個(gè)是家中的獨(dú)子。要什么父母都給什么,幾代人都視我們?yōu)榧依锏恼鋵,很是照料。但是我們這代人卻總是與父母吵架,很是叛逆,不懂得珍惜生活,珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴,或許一個(gè)有逆境的童年對我們而言會更好。
我們該學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會成熟,學(xué)會承受一切,不要總是依賴父母。
童年讀后感500字左右 11
一場熱鬧歡樂的音樂會,一個(gè)活潑快樂的青年,一件意外而又悲慘的故事。這就是高爾基《童年》第三篇講述的內(nèi)容。
這一篇主要講述了一位青年“小茨岡”的三件事,生動地表現(xiàn)出了“小茨岡”的機(jī)靈活潑。但就是這樣一位機(jī)靈可愛的青年,卻在一件事情中永遠(yuǎn)失去了生命。在外祖父家里,處處是不協(xié)調(diào),不和諧的'音符,打架斗毆,爭奪財(cái)產(chǎn)名利,連“小茨岡”都沾染了偷的毛病。最終“小茨岡”因兩個(gè)粗野自私的舅舅而喪失生命,被悄無聲息地埋掉。
讀完《童年》第三篇,我深深地感受到了當(dāng)時(shí)社會道德的淪喪,比起自己,我覺得自己很幸福,我有愛自己的爸爸媽媽,每天有媽媽精心準(zhǔn)備的美味可口的飯菜,豐衣足食;能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。而文章里生活在外祖父家庭里的孩子們與我恰恰相反,吃不飽穿不暖,更別提上學(xué)學(xué)習(xí)了,還要時(shí)常遭受大人們的愚弄毒打。生活在這種環(huán)境下的孩子們大都心靈渾濁,長大后也變成了吝嗇貪婪的人。然而,生活在這里的阿廖沙的心靈唯獨(dú)沒被玷污,他毅然有著生活下去的勇氣和信心,使他成為了一個(gè)自信堅(jiān)強(qiáng)的男孩,并走向作家之路,書寫了高爾基自傳三部曲之一《童年》,并迅速推廣到全世界,聞名于世。
生活在這個(gè)時(shí)代的我們,更應(yīng)該努力奮發(fā)向上,以作者為榜樣,為自己的人生綻放出不一樣的光彩。
我期待著盡快讀完《童年》,一起同作者感受悲歡離合,同作者一起在這個(gè)家庭生活著......
童年讀后感500字左右 12
蘇聯(lián)的高爾基被列寧稱為“無產(chǎn)階級列藝術(shù)最杰出的代表”(童年)是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部,其他兩部分別為《我的大學(xué)》《在人間》。
阿廖沙是全書的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的培育下,擁有一個(gè)善惡分明、是非分明,能愛能恨的靈魂。阿廖沙有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,勇敢,正直和充滿愛心。他的性格中最重要的一點(diǎn)是對知識的渴望,對美好未來的憧憬。
《童年》中也刻畫了許多性格鮮明的人物形象。比如勇敢正直的阿廖沙,善良樂觀的外祖母,自私殘暴的外祖父,自私惡毒的'舅舅們,以及快樂的“小次岡”和執(zhí)著的“好事情”。
德國詩人歌德曾經(jīng)說過:“讀一本好書,就等于和一位高尚的人對話!敝袑W(xué)生課外閱讀中外文學(xué)著名,就是和文學(xué)大師對話,他們創(chuàng)作的名著縱橫古今,跨越中外。大浪淘沙,沙里淘金!锻辍芬约叭壳蔀槲覀?nèi)嗣窆餐呢?cái)富,供我們一代一代分享下去。
老師經(jīng)常對我們說,作為小學(xué)生,大量閱讀文學(xué)名著,是行之有效的提高文學(xué)修養(yǎng)過程。閱讀《童年》,給了我審美的愉悅,讓我獲得了美的享受和精神上的快樂,陶治了自己的性情,提高了我的審美情趣。在閱讀過程中,我對作家的人生理想和審美感情有了深刻的認(rèn)識,對書中表現(xiàn)的美有了新的發(fā)現(xiàn)和思索。
童年讀后感500字左右 13
這本書講述了“我”在一個(gè)壓抑,充滿著人世間仇恨的家庭里成長的故事,當(dāng)然也有一些善良正直的人給高爾基帶來好的影響。
因?yàn)轳R克西姆比他們機(jī)靈,他們便要害他把他推進(jìn)冰窟里,用腳踩他的手指。好人有好報(bào),馬克西姆最終爬了上來,警察問他他不是說出真相給家族添上不光彩的一筆,而是庇護(hù)他們,顧全大局。多好的一個(gè)人呀。當(dāng)然也正是因?yàn)樘萌堑膬蓚(gè)舅舅眼紅,羨慕嫉妒恨,就像書中寫的“他們嫉妒好人,容不下他,就想方設(shè)法的折磨他,總要害死他!彪y道因?yàn)閯e人比你優(yōu)秀就要害他?自己不上進(jìn)反而怪別人,思想覺悟太低.寫到這兒我不得不想到小茨岡,他也是一個(gè)和氣聰明機(jī)靈能干的人,外公很喜歡他,兩個(gè)舅舅自然就不喜歡他,抬十字架時(shí)讓他扛最重的根部,他跌倒了,兩個(gè)舅舅卻撒了手,他死了。他們對茨岡的死沒有一絲的憐憫,只是慶幸自己還活著,真是自私冷酷到了極點(diǎn)。
生活中有陽光的一面,也有黑暗的一面,愿自己永遠(yuǎn)處在陽光下。
我印象最深的`是舅舅們的自私殘暴,利欲熏心。害怕母親搶她的嫁妝,他們鬧著要分家,“忽然跳起來直沖著外公吼叫起來,像狗似的,呲著牙咧著嘴,這是對父親應(yīng)有的態(tài)度嗎?為了家產(chǎn)連起碼的尊重都沒有了,真是被錢沖昏了頭腦。
與之相反,外婆的善良和樂觀,給了“我”生活的陽光,她總是給“我”講故事,在外工打“我”時(shí)沖上前保護(hù)“我”,也許正是因?yàn)橥馄艑Α拔摇敝R的輸入才會讓“我”走上了文學(xué)之路。
童年讀后感500字左右 14
高爾基是蘇聯(lián)著名的作家,前段時(shí)間,我拜讀了他的作品《童年》。
讀完《童年》,我的心情既高興又壓抑。高興的是,我發(fā)現(xiàn)了一本發(fā)人深省的好書;壓抑的是,書中主人公阿廖沙的遭遇實(shí)在令人痛心。
阿廖沙3歲時(shí)父親就去世了,他只好和媽媽來到外祖父家。外祖父是一個(gè)性格粗暴、自私自利的小染坊主,經(jīng)常打罵阿廖沙,有一次竟將他打得昏死過去。阿廖沙的童年是多么悲慘!
讀到這里,我不禁合上書本,閉上眼睛,思緒萬千:苦難如山,阿廖沙的心靈會不會因此變得陰暗?他還能不能陽光健康地成長?
萬幸的是,阿廖沙的身邊還有像外婆、格里戈里、小茨岡這樣善良的人。慈祥的外婆用無私的愛撫慰了他心靈上的創(chuàng)傷,而正直的雇工格里戈里和樂觀的學(xué)徒小茨岡,則教會了他如何面對人世間的疼痛和憂傷,應(yīng)對一個(gè)又一個(gè)的困難與考驗(yàn)。
寶貴的親情和友情,讓阿廖沙獲得了信心與力量。文中,阿廖沙說:“外婆一出現(xiàn),就把我叫醒了,把我領(lǐng)到光明的地方,用一根不斷的`線把我周圍的一切連結(jié)起來,織成五光十色的花邊……是她那對世界無私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量,以應(yīng)付困苦的生活!
是啊,哪怕你身處黑暗之中,面臨無數(shù)的困難,只要初衷不改,奔跑的腳步不歇,信心的明燈不滅,就一定會迎來光明,擁抱美好的明天!
童年讀后感500字左右 15
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里,受盡折磨與欺辱,無論是在精神上或是肉體上,都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心,而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過來。高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫,小名阿廖沙。他自幼喪父,隨著母親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開始。外祖父家,與其說是家,不如說是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切,脾氣十分暴躁、視財(cái)如命,主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之后,阿廖沙離開了外祖父家,獨(dú)自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜,在這期間阿廖沙飽受欺辱,但他還是熬了過來。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一向支撐著。而此刻的.我們,真是身在福中不知福,不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽,穿不暖,還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕,讓我不由得想到:假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會怎樣樣?會認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎?時(shí)代在不斷進(jìn)步,但人們卻越發(fā)變得懦弱了,遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過:“想要得到幸福,你首先要學(xué)會吃得起苦!蓖昝赖纳顒(wù)必有所付出,才會長久,有所爭取,才會得到。
童年讀后感500字左右 16
今天,我又拿起了自傳體小說《童年》。它還是給我?guī)砹四敲炊嗟母袆雍蜕羁痰母惺堋?/p>
小說中的主人公阿廖沙年輕時(shí)失去了父親,所以他不得不跟隨母親來到祖父家。爺爺家充滿了仇恨。失去父親的孩子怎么能生活在這樣的'家庭里呢?每次想到這里,我的心都忍不住感到一陣寒意。幸運(yùn)的是,有很多善良正義的人在幫助阿廖沙,比如善良的祖母和積極的“好事”,“好事”和祖母都在讓阿廖沙發(fā)展得更好。
然而,也有一些事情不知不覺地讓阿廖沙發(fā)展到糟糕的一面,兩個(gè)叔叔爭吵爭奪家庭財(cái)產(chǎn),秘密斗爭和自私,貪婪的生活瑣事。這些在現(xiàn)實(shí)生活中的善與惡、愛與恨已經(jīng)在他的心中留下了深刻的印記。
讀完這本書后,我感到非常感動。首先,我擔(dān)心小阿廖沙的生活環(huán)境,兩個(gè)叔叔也對爭奪家庭財(cái)產(chǎn)的貪婪和自私感到寒冷。然而,阿廖沙“從泥里出來,不染色”,最終成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的人。
我為他感到高興和自豪;叵肫鹱约,我感到很慚愧。小阿廖沙是如此的堅(jiān)韌,每次遇到一點(diǎn)困難和挫折,我都會退縮。當(dāng)我做作業(yè)時(shí),我遇到了一些需要長時(shí)間思考的問題。我立刻放下筆,借同學(xué)的抄寫來欺騙自己。阿廖沙呢??他做的每件事都很認(rèn)真,從不欺騙自己。我想向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇氣和力量;學(xué)習(xí)他一絲不茍的態(tài)度。
我不情愿地放下書,回味著“童年”。
童年讀后感500字左右 17
一說到童年,我想,每個(gè)人想到的應(yīng)該都是滿滿的幸福,無憂無慮的童年時(shí)光,到處充滿了歡聲笑語。但自從我看了高爾基的《童年》這本書,才知道高爾基的童年是那么的悲慘,令人感嘆!
高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭中度過的。他四歲就失去了父親,然后跟隨著悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)視財(cái)如命,脾氣十分暴躁的人,常常無緣無故的打人,高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打,但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦與丑惡,因而他小小的'心靈受到了治愈。
本書大量運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作,讓人讀來仿佛置身于其中,親眼目睹了事情的經(jīng)過一般。作者當(dāng)時(shí)生活的年代是沙皇的統(tǒng)治時(shí)期,平民的生活受到嚴(yán)重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影,使他從小不得不走入社會。有惡就會有善,書中的外祖母就是一個(gè)光明的人物,她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣,使在她身上不會再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊,也有許多像外祖母這樣的人,默默開導(dǎo)你,我們要滿懷感恩之情,感謝他們。我們比作者要幸福很多,有疼愛自己的家人,我們要好好學(xué)習(xí),回報(bào)社會。許多打擊。
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