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讀《賣火柴的小女孩》有感

時間:2024-10-10 19:11:49 林惜 讀后感 投訴 投稿

讀《賣火柴的小女孩》有感(通用21篇)

  當看完一本著作后,你有什么領悟呢?這時候,最關鍵的讀后感怎么能落下!你想好怎么寫讀后感了嗎?以下是小編為大家整理的讀《賣火柴的小女孩》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《賣火柴的小女孩》有感(通用21篇)

  讀《賣火柴的小女孩》有感 1

  命運如此不公平!昨日的她在寒冷的夜里,流浪在街頭賣火柴:今日的我,卻沐浴著幸福與快樂的陽光,享受著無盡的關愛,美滿而又幸福的生活。而我,只能在心里同情她,憐憫她,為她默默地祈禱……

  那是發(fā)生在一個大年夜的故事——

  天空中,飄著鵝毛般地大雪,又冷又黑。一個光著腳丫子的小女孩艱難地走在大街上。她是一個多么可憐的孩子!因為他一整天沒有賣掉一根火柴,沒有賺到一分錢,所以她不敢回家。她怕爸爸的度過了毒打,她怕爸爸的冷漠無情!她只好在人家的圍墻下度過了整個大年夜?墒遣恍业氖虑檫是發(fā)生了:那個小女孩凍死在那圍墻下了。你們知道嗎?在小女孩的臨死之前她曾劃燃過5根火柴,她曾4次看到了美麗的幻想!最終,在她一次次的幻想中,她和她那慈祥的.奶奶一起飛翔到了一個很幸福很幸福的地方去了……

  可惜的是,小女孩擁有的一切僅僅都是幻想,而我所擁有的卻全都是真真切切的!雖然現(xiàn)在是夏季,但我卻依然還是能夠感受到小女孩的凄苦的感覺!也許有些孩子感受不到那種凄苦的感覺,因為他們身邊處處洋溢著爸爸媽媽對他們的寵愛,不知那是一種什么感覺……

  聽,媽媽的咳嗽聲有一次響起,她是為我而感冒的!我清清楚楚地記得那一件事情:那天(是周五)放學回家,我嚷嚷著要媽媽給我到書店去買書。其實書是可以周六去買的,可是我當時卻像一個還未長大的孩子一樣非得叫媽媽給我去買(因為當時我十分想的到書,渴望書根本就沒有顧上媽媽的感受),媽媽問清書名后就騎著電瓶車就走了。從我家到書店其實也不是很遠,5分鐘就可以到了?墒沁^了一兩分鐘后,天空布滿了烏云,沒一會,下起了傾盆大雨,像潑,像倒。我想媽媽一定會等雨停了在回來,可是出乎我意料的是:媽媽居然沒穿雨衣就回來了!全身上下都是透了,褲腳上還有許多的小泥巴點。媽媽顧不上擦去身上的水,趕緊拿出書問:“是這本不?”我的眼眶濕潤了,用顫抖的聲音:“是!”這本書上海有媽媽的體溫哩!為了不辜負媽媽對我的期望,我如饑似渴地讀了起來。就在那一天,媽媽感冒了!

  昨日的她肯定感受不到如此醉人的母愛吧,然而,今日的我,卻擁有了著一切!

  想想昨日的她,我們一定會有所感觸。

  的確,生活在陽光下的我們要學會珍惜自己所擁有的,不要浪費了幸福美滿的時光,讓我們用自己的青春與汗水去打造更加美好的未來!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 2

  讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

  在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?誰都不想,可是,家境貧窮的小女孩,還要在大街上賣火柴,先不說她餓著肚子,她穿的那么少,就一件破衣服和一個圍裙,腳上就一個大大的拖鞋。她多么想回家啊,可是她不敢,火柴一支都沒賣出去,回家爸爸會打她的。

  但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點點的愛,也不留給可憐的賣火柴的小女孩。她終于熬不住寒冷,擦亮了一支火柴,看到了一個大火爐,剛剛想把腳伸去取暖,可是火柴滅了,她面前只有一堵墻;她又擦亮了一支,看到了烤鵝向她飛來,剛準備吃,火柴又滅了,又剩下一堵墻;她再次擦亮火柴,看到了漂亮的圣誕樹,可火柴還是滅了;她第四次擦亮火柴,看到了最親愛的奶奶,小女孩怕奶奶也像前面的.東西一樣,走了,所以她擦亮了所有的火柴,她讓奶奶帶她走,她們一起飛向了天堂。第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。

  我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會主義的中國,少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學習知識,我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會主義的生活而感到自豪!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 3

  多么可憐的小女孩啊!我合上了《安徒生童話》,眼前竟浮現(xiàn)出一個小女孩的身影,心里,心里暗暗為小女孩的悲慘遭遇而傷心。

  記得有一次,在寒冷的一個冬天我要去上學。媽媽怕我著冷了為我穿上一件厚厚的外套似乎沒有那么冷了。瞧。在家里有爸爸媽媽關心在學校有老師和同學照顧生活是多么美好啊1如果小女孩也有這樣的幸福生活該有多么好啊1小女孩想擁有這樣的幸福,那也是幻想根本無法實現(xiàn)。我們雖難穿衣服的不怎么好看,但是小女孩連想穿暖和的衣服多不能實現(xiàn)。比起賣火柴的小女孩我是多么幸福,從小的`大我都吃飽穿暖,還可以到環(huán)境優(yōu)美的學校讀書,這一切我要感謝我的爸爸媽媽。我多么希望現(xiàn)在的社會不要有像賣火柴的悲慘事情再發(fā)生,希望現(xiàn)在的小孩能開開心心的玩耍,快快樂樂地學習,過一個快樂的童年。

  我從文中學到了一個啟發(fā),我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活,快樂學習,茁壯成長。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 4

  我在三年級時,第一次看了安徒生的一篇童話--《賣火柴的小女孩》。當時的感受只是體會到小女孩太可憐,太悲慘了,所以特別同情小女孩。

  今天,我第二次看了這篇童話,又有了近一步的認識,除了同情,又有了新的感受--作者對生活熱愛,對小女孩的觀察很細致,描寫地很具體,才寫出了百年經典的作品。我是含著熱淚讀完這篇童話的。

  “那位小女孩走到墻角里,緩緩坐下,用幾乎凍僵了的手劃著了一根火柴,在微微火光之中,她看到了暖烘烘的火爐,看到了美麗的圣誕樹,看到了噴香的烤鵝,還有最疼愛她的奶奶?墒牵@只是一個幻象是不可能實現(xiàn)的.。”這里是使我最動情的地方,眼淚像斷了線的珍珠情不自禁地流了下來,并回想起了我們在家里,過著豐衣足食的幸福日子。在我們家里,天冷了!在家開著暖氣,使得四季溫暖如春;天熱了!開著空調。我們多么應該珍惜今天來之不易的幸福生活啊。

  我們有強大的祖國做我們堅強的后盾,有改革開放三十多年國家富裕的生活,和我們父輩幾十年來打下良好的基礎,才有我們今天如此美好的生活。

  小女孩為什么怎么悲慘呢?是因為他生活在一個黑暗的、沒有人性的資本主義國家,水深火熱的舊社會,國家不強大,人們就不會有幸福的生活,社會不平等。這篇文章就是黑暗舊社會的真實寫照。我們有如此美好、幸福、安定的生活,首先應該感謝我們的祖國,感謝我們的黨,感謝我們的父輩……

  讀《賣火柴的小女孩》有感 5

  學習了《賣火柴的小女孩》這篇課文,我禁不住沉思起來。

  對于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只能是幻想,而我擁有的,一切都是現(xiàn)實。

  圣誕節(jié)的晚上,小女孩又冷又餓,她擦然第一根火柴,幻想自己在一個暖烘烘的`火爐前面,火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。

  小女孩餓極了,此時,她多想吃點東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,向她搖搖擺擺地走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種饑餓的現(xiàn)實中。而我,從來沒有被餓的感覺捆擾過,每頓飯都是豐盛的。

  她沒有快樂,只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望,而我,生長在新社會中,哪一個節(jié)日不是家長陪在身邊盡情地快樂呢。

  最后,小女孩在火柴強烈的光亮中,幻想見到了唯一疼愛自己的奶奶。她雖然有爸爸,媽媽,但他們卻無法給她關懷,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對我的關懷是無限的!

  想著想著,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 6

  火柴一根根燃起,又一根根熄滅。溫暖的火焰跳動著,耀眼的火光閃爍著,伴著舊年大年夜的寒風冷雪,隨著天空劃過的縷縷星辰,訴說著一個凄美而悲傷的故事。

  大年夜,這個家家團圓、歡度新年的日子,一個窮苦的小女孩卻還要頂著寒風,赤著腳在街上賣火柴。冷風吹起了她美麗的金發(fā),吹得她瑟瑟發(fā)抖。但是,在這樣的日子里,匆匆的行人都趕著回家過年,誰愿意停下腳步來,買她一根火柴呢?沒有賣掉火柴,小女孩不敢回家。她更冷了,一根火柴也沒有賣掉,內心的內疚與恐懼使她不敢浪費一根火柴,但是極度的寒冷終于使她抽出了一根。溫暖的火焰燃起來了,在這唯一的卻是希望的火光中,她看到了自己日夜渴望的溫暖、食物、歡樂、疼愛與幸福,她是多么開心。】上,這一切只是幻覺,可憐的小女孩,就這樣在大年夜凍死街頭。

  世界變化萬千,時間匆匆流逝?墒怯姓l注意過窮人們呢?有誰注意過這個可憐的'小女孩呢?多么可憐的窮人們,這一刻,不知有多少窮人和賣火柴的小女孩一樣,凍死在街頭。但,為什么?因為黑暗舊社會的無情與罪惡!賣火柴的小女孩如此可憐,卻無人問津,無人愿意幫助她。這是多么殘酷與無情啊。在痛心和同情之余,我們也應該珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們生活在一個充滿愛的世界里,大家團結互助,人人平等,在災難來臨的時候,大家都會伸出援助之手,一起渡過難關。一方有難八方支援,我們應當慶幸我們生活在有好的21世紀。是的,我們都渴望世界是友愛、平等、團結互助的,這是我們共同的心愿。

  星光,一個多么美麗的名字,一個多么圣潔的事物;火光,溫暖的象征。小女孩,火光中,我看到了你對美好生活的期盼與向往,美麗的幻境足以滿足你生命中的最后一個愿望。星星就是你,劃過的星辰代表你的心,你的靈魂已經完全融入了星空。火柴的光芒將照亮人們冰冷的心,燦爛的星光會使你的靈魂永駐人間。幸福的彼岸,你在那里生活得還好嗎?賣火柴的小女孩,我們真摯地祝福你,愿快樂和幸福常與你相伴。

  多么悲慘的童年,多么凄美的故事。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 7

  寒假里我讀了一本書,書的名字叫《賣火柴的小女孩》。這本書讓我深深的沉思起來——

  除夕是多少人都盼望已久的日子,家家戶戶都快快樂樂的迎接愉快的新年,而小女孩呢?只能赤著腳在大街上賣火柴。她出來的`時候是穿著鞋子的,可是她過馬路的時候,不小心掉了一只鞋子,而另一只鞋被一個男孩搶走了,所以只好光著腳。大街上又冷又餓,我仿佛聽到一個小女孩聲音嘶啞的賣火柴,讓我感到悲傷極了!

  天越來越黑,也越來越冷,她不趕回家。她的爸爸說過:沒賣完火柴就不能回家,如果回家就會挨湊。她只能在外邊挨餓受凍。她肯定是很冷了。擦然一根火柴暖和暖和自己的手,她都要經過一番激烈的思想斗爭。她沒有幸福和快樂。她只好在幻想中跟著天堂上的奶奶飛走了,越飛越高。飛到沒饑餓、沒有寒冷、沒有痛苦的地方去了。

  我跟小女孩相比我是多么的幸福呀!如果在今天,我一定和小女孩一起寫字、一起玩耍、一起茁壯成長——

  讀《賣火柴的小女孩》有感 8

  有個女孩兒,向我揮揮手,給了我陽光,給了我溫暖。讓我重拾信心。

  那個女孩兒是誰?你該問一問安徒生爺爺。沒錯,她就是那個賣火柴的小女孩。

  在大年夜里,她還在街上賣火柴,可是一個錢也沒賺到,因為這個,回去又會被爸爸打。。∷嵌嗝吹目蓱z呀!想想自己,在大年夜里,我們都是在家一起吃飯,團團圓圓,家家都傳來歡聲笑語?少u火柴的小女孩呢?有家不回,家里還跟街上一樣冷。

  平時,我們多么幸福,在爸爸媽媽的呵護下長大,從小受到良好教育,從不知道饑餓和寒冷是什么滋味。我們在學校里,有老師和同學們的關心和關愛,在家里有家人的疼愛。我們每天過著幸福的生活,每天都是快快樂樂的。這一切的一切不都是賣火柴的`小女孩夢寐以求的嗎?可為什么她得不到溫暖呢?為什么小女孩的命運那么悲慘可憐,而我的生活卻幸福美滿呢?因為當時的黑暗制度社會。那時,窮人更窮,富人更富,說明了當時世界的冷酷、殘酷。而我們現(xiàn)在生活在一切美好的光明社會。

  我們天天都在學習,而小女孩呢?可能她也想讀書,可是一點都不心疼她的爸爸怎么可能給錢讓她去讀書呢?小女孩兒那么痛苦都一滴眼淚不留,而我們呢?遇到一點困難、一點小事都大哭大鬧;我們歡快,她痛苦;我們讀書,她賣火柴;我們幸福,她饑寒交迫;我們玩耍,她凍死在街上……真是天壤之別呀!

  讀了《賣火柴的小女孩》,我的心久久不能平靜。它讓我明白了一個道理:我們應該加倍努力,用實際行動回報所有關心、愛護我們的人,回報社會,回報祖國。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 9

  “呯 — 叭!呯 — 叭……”爆竹聲震耳欲聾,日思夜想的大年夜終于到了,站在家門口,看著夜空,一串串五顏六色的焰火沖向天空,像花朵一樣綻放,美麗極了!一家人正在吃著年夜飯的時候,我看了看身邊的弟弟,他已經七歲了,卻還是挑食,不喜歡吃的東西胡亂地甩在桌上,既不珍惜糧食又不禮貌。

  這讓我想起了昨天剛讀的'丹麥大作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》這篇童話故事,書中的一個小女孩在大年夜的晚上,穿著破衣爛衫,光著小腳丫走在冰天雪地里,到處賣火柴。書中的主人公小小年紀就承擔起家庭的重擔,而我們卻都是家中的“寶”,爸爸媽媽放在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,像掌上明珠一樣疼愛,賣火柴的小女孩卻沒有人照顧,爺爺奶奶更是對我們無微不至,熱了給我們吃冰激凌、扇扇子,冷了給我們加衣服,開空調。大年夜里,人家小女孩在外面賣火柴,我們卻享受著豐盛的年夜飯,全家團聚,歡聚一堂,還有吃不完的零食,并穿著新衣服迎接新年呢!

  我們的童年是五顏六色、豐富多彩,而賣火柴的小女孩卻少了溫暖,少了歡樂。我們應該知足常樂,好好學習,天天向上,長大后回報祖國!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 10

  前幾天,我讀了讀賣火柴的小女孩這篇文章。小女孩在大年夜里賣火柴的情景,深深地刻在我的腦海里。

  “賣火柴,賣火柴,誰要火柴!”小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街小巷。盡管這樣,也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴?那是因為她家里實在是太窮了。看看小女孩,想想我自己,真是一個生活在地獄,一個生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒風中賣火柴,而我呢?在大年夜里媽媽為我做著香噴噴的飯菜, 姐姐在一旁催促著我試穿新衣,全家里演奏著和睦幸福的樂曲。

  墻角里,小女孩一次次地擦燃火柴,幻想著“暖和的火爐、香噴噴的烤鴨、漂亮的圣誕樹、慈愛的'奶奶!边@對于可憐的小女孩,這些只是幻想而已,但這說明了小女孩的生活中只有嚴寒、饑餓、痛苦和孤獨。 她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣,擁有自己應該擁有的一切啊!可是,這應該有的一切卻完全是泡影。而我呢?冬天,坐在暖烘烘的火爐邊烤火,媽媽還為我做出豐盛可口的飯菜;夏天,天天放學寫完作業(yè),便和同院的小朋友盡情地玩耍,歡樂的笑聲傳出大院

  為什么我和小女孩同齡,生活的環(huán)境卻不同呢?這是因為她在資本主義社會制度下生活,而我在社會主義制度里生活。他們那里布滿了冷酷、無情,我們這里布滿了暖和和愛意?墒牵矣袝r卻不能很好地用功學習,這真是生在福中,不知福。〗窈,我一定要抓緊時間努力學好文化知識,不要辜負我們的祖國,不辜負我們的社會,為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 11

  昨天,我讀了一本叫做《安徒生童話》的書。里面的故事有《野天鵝》、《夜鶯》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》;其中《賣火柴的小女孩》深深打動了我。

  賣火柴,賣火柴,誰要火柴!除夕那天,一個小女孩在寒冷的街上叫賣火柴。她衣衫襤褸,手指凍得通紅,但她不敢回家,因為她沒有賣火柴,害怕被父親打。況且小姑娘家屋頂破了,外面一樣冷。她光著腳,不得不蜷縮在角落里。為了保暖,她劃火柴,火柴照亮了四周。每次火柴點燃后,很快又熄滅了。透過這短暫的光線,小女孩似乎看到了一個溫暖的大火爐,一只美味的烤鵝和一位溫柔慈愛的祖母。

  第二天,小女孩嘴角掛著一絲微笑。原來她和奶奶乘著燭光飛走了,去了一個沒有寒冷,沒有饑餓,沒有痛苦的地方,那就是天堂。

  看著小女孩悲傷的結局,我的眼睛里有一種奇怪的`熱液體在打轉。她冷的時候我多么想把我的小皮襖給她;她餓的時候我多么想把我的零花錢給她;她被罵的時候我多么想安慰她,但這一切都是不可能的,因為我和她生活在兩個不同的世界。在現(xiàn)實世界中,我根本無法接近她。

  雖然小女孩凍死了,但我知道她臨死前一定很開心很開心,因為她笑著甜甜地死了?赐赀@個故事,我能看到小女孩純真的心,感受到作者寫這個故事時的沉重心情。即使小女孩的結局很慘,但我相信,一個人活在世上,只要有一顆純潔的心,一顆善良的心,一定會有一個美好的方向。

  最后,我真心希望我們都能給一份愛,這樣我們的世界就不會有般配的女生了。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 12

  提起安徒生這一個名字,我相信很多人都會感到會熟悉,不錯,安徒生,他就是丹麥19世紀的童話作家,他的童話作品被翻譯為150多種語言,在全球出版。他被譽為“世界兒童文學的太陽”,被稱贊為“給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂”。很多人,無論是大人還是小孩都很喜歡看他寫的童話故事,我也不例外。而我最喜歡的則是他的代表作之一——《賣火柴的小女孩》。

  《賣火柴的小女孩》這一篇課文,被收錄在人教版語文課文教材里面,當時讀這一篇課文的時候,我只是覺得文中這一個小女孩真的好可憐,那么冷的天還要光著頭、赤著腳出去賣火柴,甚至那還是在一個大年夜的晚上,火柴賣不出去,她還不敢回家,要在大街上挨冷挨餓,世界上沒有人關心她,只有她的奶奶關心她,但是奶奶已經去世了,她只有通過幻想才能看到溫暖的火爐、肥美的烤鵝、美麗的圣誕樹和慈愛的奶奶。

  大年夜,本來應該是合家歡樂、喜氣洋洋的時候。大年夜,本來應該是歡樂祥和、幸?鞓返臅r候。但是文中的小女孩卻是如此悲慘,她沒有快樂、沒有幸福,她只有饑餓、寒冷和孤獨。她想要的一切一切都只有通過幻想才能得到,最后她竟然凍死在街頭上,她是那么的可憐、她的命運是那么悲慘。在她的身上,我仿佛看到了當時那個資本主義社會,窮人的.悲慘命運。這個賣火柴的小女孩是當時那個社會千千萬萬窮人的寫照。我不由得感嘆,資本主義社會實在是太黑暗、太殘酷了。我也為自己生活在如今這個社會主義社會里而感到驕傲。現(xiàn)在,我們的生活是多么幸福、多么溫暖呀。我們吃得飽、喝得好、住得更好。我們更應該努力學習,奮發(fā)向上,做一個有知識、有文化的人,將來為我們的偉大祖國做出我們畢生的貢獻。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 13

  今天,我們學了一篇非常感人的文章《賣火柴的小女孩》他深深的打動了我,讓我覺得自己是那么的幸福,那么的快樂。

  文章講述的是:一個乖巧的小女孩,在大年夜的那一天,到街外賣火柴,結果誰也沒有賣她一個火柴,在饑餓和寒冷的迫使下,小女孩經過了很長時間的思想斗爭,才劃了根火柴來暖和暖和,最后,她還是被凍死在街頭。但是人們對她的死是毫不在乎的。

  小女孩是多么的命苦。∷膵寢屗懒,疼她的奶奶也去世了,小女孩只好自己維持自己的生命。而我們現(xiàn)在是多么的幸福!爸爸媽媽們都多么的疼愛我們,我們有時候還和爸爸媽媽發(fā)脾氣,我們都是沒有嘗過苦的孩子,我們哪能比的上這位賣火柴的小女孩。

  那時候,人們都生活在資本主義國家里,而那位賣火柴的`小女孩的死在他們看來都是理所當然,都是應該的。我想,如果那為賣火柴的小女孩生活在現(xiàn)在那是多么幸福!她一定會是一個好孩子。我真希望,如果那時候人們都一點同情之心、有一點憐愛之心,天上也就不會落下一顆星星,小女孩也就不會死。

  每當小女孩一次又一次的劃著了火柴,看到一幕幕幻景的時候,我的心都快碎了,這么小的小女孩,應該在這天,享受著溫暖的火爐、吃著噴香的烤鵝,在奶奶的臂彎下嬉戲,而她卻在寒冷的冬天賣火柴,她應該擁有快樂幸福的日子,但是她沒有,她為了維持生活,只得出來賣火柴。

  所以,我們應當有愛心。讀了賣火柴的小女孩還讓我知道了許許多多的道理,更讓我懂得了要珍惜好現(xiàn)在這美好時光,讓我們的世界變得快樂起來吧!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 14

  讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我無比的慚愧,因為我已經被文中的小女孩感動了;所以勉勵自己一定要珍惜自己幸福的家庭,父母的愛以及他們給予的任何一樣東西。

  文章講了小女孩在除夕的夜晚去賣火柴。那夜,她一根火柴也沒賣出去,所以她不敢回家,她知道自己如果沒有賣出火柴,繼父就會打她,她很害怕,所以就蹲在了一個墻角,她看見別人的父母帶著自己家的孩子去買很多很多好吃的,她很羨慕,她渴望能像別人家的孩子一樣,有好吃的,有穿在身上溫暖的新衣服。她知道這已經是不可能的事了,她拿出一盒火柴,把火柴劃燃,在火焰中,她看到了許許多多的東西。有爸爸媽媽小時候對自己的呵護,對自己的愛,爸爸媽媽帶著自己去買好多好多自己喜歡的東西;鹧鏈缌,她又劃燃了火柴,又看到了好多東西。到第二天,由于小女孩身上沒有穿上暖和的衣物,最后被凍死了。

  這是一個多么凄慘的故事。每當我讀到除夕的夜晚,小女孩被繼父叫去賣火柴,繼父還說:“沒有賣完火柴就不能回家”。我覺得她的繼父好惡毒,因為那天是大年的.最后一天,在那個時候,我們應該是快樂的,我們應該和全家人在吃團圓飯……

  小女孩才十多歲,我想如果她生長在和我們一樣的幸福家庭,她應該和我們一樣在上學,溫暖而幸福,而她卻那么痛苦。

  我覺得我們應該珍惜自己的幸福生活。我們生長在一個幸福溫馨的家庭,一定要刻苦學習,而不要淘氣。有一個好成績,就算是報答父母,讓父母為我們自豪,為我們高興。小時候父母為我們操心,讓我們小時候有雙親的愛,長大后,我們才不會缺少愛。我為我們今天的幸福、快樂而自豪。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 15

  高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯”。只要你走進書的海洋,你就會有意想不到的收獲。

  最近我讀了《安徒生童話》里面的故事,其中,我記得最深刻的是《賣火柴的小女孩》了。文章講述了一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死在街頭的故事。

  讀了這個故事,我為小女孩的身世感到悲傷。小女孩在一年的最后一天賣火柴,她在又冷又餓的情況下一根火柴都沒賣出去,她實在是又冷又餓又孤獨,這樣她擦燃了第一根火柴,在火柴的亮光中,她看到了溫暖的大火爐,因為她非常的寒冷,他渴望得到溫暖,讀到這里,我的心顫抖起來,想想我現(xiàn)在的生活,穿得暖,無憂無慮,在長輩的呵護下,從沒有挨過凍,我是多么的幸福啊!

  當小女孩第二次擦然火柴,她看到了香噴噴的.烤鵝,因為她非常地饑餓,所以她想要得到美食。此時的小女孩已經快要餓死了,這時她是多么想得到食物。∠胂氍F(xiàn)在的我,天天想吃什么,爸媽就給我買什么,從沒有缺過我什么。

  小女孩又擦燃了第三根、第四根、第五根火柴。他渴望得到快樂、得到她童年孩子應有的幸福,可是最后他還是隨著自己的奶奶離開了,“去了一個沒有寒冷、沒有饑餓、沒有孤獨的地方。”

  小女孩的悲慘命運是必然的,因為在那樣的社會小女孩是不可能得到幸福的,只有在像我們這樣的社會,才能使每一個像小女孩這樣的孩子過上自己應該有的快樂的、幸福的生活。我要珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的生活環(huán)境,珍惜自己的美好時光,好好學習,將來把我們的國家建設的更加美好,使每一個孩子過上更加快樂、幸福的生活。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 16

  我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,禁不住沉思起來。且不說小女孩的生活有多么悲慘,還是談一談她的幻想和我的幻想吧!大年三十晚上,小女孩又冷又餓,她擦著一根火柴,幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前…火柴滅了,幻想也消失了。而我還未嘗到過挨餓挨凍的滋味呢!小女孩餓極了,此時,她多想吃點東西,可哪兒有呢?只有幻想伴隨她。她覺得一只香噴噴的烤鵝,還有刀和叉在她面前…她沒有歡樂,只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹,來寄托她的美好希望。小女孩在火柴的光亮中好像見到了慈愛的奶奶,正向她微笑呢,F(xiàn)實中,她爸爸媽媽卻無法給她關懷?匆豢醋约喊,哪一頓飯菜無葷?哪一個節(jié)日,不是盡情歡樂?全家人哪一個不圍著我?小女孩的幻想對我來說,都是現(xiàn)成的,那我的幻想是什么呢?我幻想著小女孩和我們一樣,不為生計發(fā)愁,不去賣火柴,坐在明亮干凈的教室里聽老師講課、傳授知識,和同學們一起學習成長,該多美好呀!我幻想著長大后成為科學家,設計出各種高科技產品,人們的生活變得更加方便舒適,多姿多彩。我和小伙伴們討論很多奇思妙想:做一件“企鵝衣”,去南極科考、旅游;幻想在月球上建立一個“中國月球實驗室”,探索宇宙;發(fā)明“環(huán)保鳥”在天上飛,“環(huán)保魚”在水里游,改善我們生活的環(huán)境。是啊,我們和賣火柴的'小女孩生長在不同的國家,生活在不同的社會,不同的現(xiàn)實里;所以多么不同的愿望,不同的幻想。∠啾戎,我感到我們的生活無比幸福,就好好珍惜她吧。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 17

  有的人生活悲慘,家庭貧窮只能企盼幸福,而有的人家庭富裕、生活充滿陽光卻身在福中不知福。讀了《賣火柴的小女孩》這個感人至深的故事,我深深感到我們要把握幸福時光,珍惜每一絲幸福。

  這篇文章講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。“她想給自己暖和一下”,人們是那么說她的,但她曾經“看”到的.火爐、烤鵝、美麗的圣誕樹,以及愛過、疼過她的奶奶帶給她多大的幸福誰都不知道。她是帶著甜甜的笑離開人世的,她隨著奶奶飛向那個遙遠的充滿幸福的世界去了。她就像那顆流星,在漆黑的夜空里、在本該團圓的大年夜里,在空中劃過一道細細的、長長的紅光,顯的凄慘而美麗。它落下去了,永遠都落下去了,小女孩的生命也即將終結,上帝已經派她的奶奶去接她了。

  真是這樣,死了就再不會冷、不會餓了,就再不會苦苦企盼幸福了。比起她來我們是多么幸福啊,有父母寵愛著,有爺爺奶奶無微不至的呵護著,一個個嬌生慣養(yǎng),人人勝似少爺小姐。也許被愛裹的時間太長了,被蜜泡的太久了,愛的滋味已然察覺不到了。

  “父母愛我是理所應當?shù)摹,幾乎每個孩子都這么想,他們覺的是父母欠了他們的,盡情享受著這唾手可得的幸福,可誰又能看看父母的辛苦勞累?現(xiàn)在的家庭大都只有一個孩子,家長愛都來不及,哪還會打、會罵呢?于是幸福涌來了,把我們緊緊包圍住,有的人把握住了幸福,他們快樂的成長著,有的人把握不住,任憑幸福從身邊溜走,反而抱怨自己得到的幸福太少。

  幸福是一點一滴融入我們生活之中的,我們要善于發(fā)現(xiàn)幸福、品味幸福,把幸福緊緊握在手中。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 18

  最近,我在課余時間了讀不少的書,其中最受教育和讓我震撼的是丹麥著名作家安徒生的童話——《賣火柴的小女孩》。

  故事中的主人公——賣火柴的小女孩缺衣少食,上不起學,生活極度貧困。小女孩先后點亮了五次火柴,分別看見了火爐、圣誕樹、烤鵝、奶奶……最后,那個小女孩帶著美好的愿望上了天堂。

  讀完了課文,我陷入了深深地思考,她為什么只看見火爐?小女孩身單衣薄,難擋寒冷;她為什么看見了烤鵝?小女孩食不果腹,饑餓難忍;她為什么看見了奶奶?小女孩平靜冷漠,缺少關愛……我一想到小女孩悲慘的身世,我的心就像被針刺了還要疼。比起生活中的我,渴了就會有水喝,累了就可以坐下來休息,生病了就可以去醫(yī)院看病,甚至去學校也不要走路,有校車、公交車等。冬天有幾套棉衣。我餓了,飯桌上就會有噴香可口的飯菜,有時面對滿桌豐盛的菜肴我還挑食。身邊有父母親的呵護,在學校還有老師和同學的鼓勵。我們的這個社會就像一個溫暖的`大家庭,多么幸福,多么快樂啊!

  我讀完課文,心里感到很慚愧,那個賣火柴的小女孩和我年紀仿佛,同樣是小朋友,為什么她的命運那么的悲慘,我知道小女孩劃著的是火柴,點燃的是對生活的希望和渴求。

  從讀完這一篇文章后,我在心底里暗暗下了決心:我一定要好好學習,將來學好了,我要回報父母,回報老師,回報社會,回報祖國,因為有了他們對我的愛,才有了我今天這個美好的學習環(huán)境。

  我一定要好好學習,長大以后我要幫助像賣火柴的小女孩一樣的同輩人,小女孩用頑強的毅力走完了人生的最后一步路,作為21世紀的接班人,我們一定要好好學習!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 19

  我原以為資本主義社會是幸福的、美好的,因為在我記憶中好多反映資本主義社會發(fā)達的體裁,可是當我讀了丹麥童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》這篇童話后,使我改變了看法。感受到資本主義社會的黑暗,同時也很同情那位小女孩。

  這篇童話主要寫大年夜一個賣火柴的小女孩在墻角凍死的悲慘故事。

  我們每個人都知道一年最美好的夜晚就是大年夜,大年夜是全家團圓的夜晚,一起吃團圓飯,穿新羽絨服,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,有時還收到上千元的壓歲錢,可是,那個小女孩不僅沒有新衣服穿,沒有飯吃,更何況豐盛的團圓飯和壓歲錢,這是她想都不要想的。她“光著腳在大街上賣火柴”,讀到這里,我的喉嚨像被什么卡著了,心情難以平靜。我想到我們每天都穿著整潔的衣服,高高興興地去上學,可小女孩她不僅沒有衣服穿,還沒有學上……我狠不得鉆進書里,為她送棉衣和靴子。

  在資本主義社會里沒有人去幫她,她只能靠火柴取暖、幻想,她最終將火柴全部點完,得到的卻是幻想中的火爐、烤鵝、圣誕樹和奶奶。對于她來說,幻想才是最美好的,而我們得到的都是爸爸、媽媽給我們的關心和愛撫。

  我們同是十一二歲的.少年,為什么一個個過著幸福的生活,她卻過著悲慘的生活。這就是社會主義社會和資本主義的區(qū)別。我們在社會主義的大家庭中多么幸福,與資本主義比起來簡直是天壤之別,社會主義是天堂,資本主義是地獄。

  讀了這篇童話,我想到了要珍惜我們的美好時光,好好學習,把我們的國家建設的更加富強,讓小女孩的悲慘世界不再重現(xiàn)。

  讀《賣火柴的小女孩》有感 20

  讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,我的心情思潮起伏,久久不能安靜。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇賜予深切同情。

  在這個秀麗的圣誕節(jié)里,富商們在暖和舒適的家里歡慶節(jié)日,有的坐在火爐旁,享受著暖和;有的在裝飾著圣誕樹,在上面掛上一個個小飾品;有的在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜;有的依偎在父母的懷里,幸福歡樂的接過爸爸媽媽的禮物。在這燈火通宵,幸福歡樂的節(jié)日里,有誰會冒著大雪走出家門去賣火柴呢?可那窮苦的小女孩,卻在這么寒冷的大雪天里,赤著腳,穿著單薄破舊的衣服,在這又黑又冷的大街上,賣著幾根火柴。 莫非她就不像有暖和的火爐,噴香的烤鵝,親人對她的愛嗎?不,她期望,她太像了,可是她做不到。她的命運太凄慘了,最終只能跟著奶奶去那秀麗、幸福的地方生活了。

  想想自己,我們比小女孩幸福多了,我們現(xiàn)在生活在愛的世界里,有父母的疼愛,有溫和美麗的衣服穿,吃的都是山珍海味,住的都是暖和舒適的房屋,每天還可以背著書包去光明的教室里上學,我們的生活多么幸福!小女孩卻只能住在破舊的.屋子里,穿的都是破舊衣服,而且還要在大雪天了賣火柴,她面對的只有家庭對她的冷漠,社會對她的冷酷,她生活在冷酷無情之中。家庭也對她非常冷漠,假如她的爸爸真的疼愛她,小女孩就不會出來賣火柴了,或許她會活得快樂點。一根火柴,或許對我們來說微不足道,但它的亮光卻能暖和一個小女孩的幻想!我們與小女孩的生活差距那么大,所以,我們不能辜負我們的社會,為將來把我們的祖國變得更加歡樂美好,更加暖和!

  讀《賣火柴的小女孩》有感 21

  大年夜,一個衣著單薄,孤苦無依的小女孩還在街上賣火柴。此刻,寒冷、饑餓、孤獨無情地侵襲著她,最后在火光帶來的幻象中微笑著死去。凄苦的故事,悲慘的命運,令人心酸不已。

  大年夜,每家每戶都在溫暖的屋子里吃著美味。但有一個小姑娘在街上踱著步子。她是一個賣火柴的小姑娘,她今天一根火柴也沒有賣出去,她不敢回家因為怕爸爸打她,再說家里和街上一樣冷,雖然屋頂上最大的裂縫已被堵上,但風還是可以灌進來,她想燃著一根火柴可她怎么敢呢,終于凍得不行了,她抽出一根火柴,在墻上點燃了,她看見眼前有一個大火爐,她剛要將腳伸出去時,火柴熄滅了,她又點燃了一根,這次她看見了一只烤鵝搖擺著身軀向她這邊走來,可是火光又不見了。

  她又點燃了一根火柴,她看見了美麗的圣誕樹,上面的'裝飾漂亮極了,可是火柴又滅了。

  她在墻上又點燃了一根火柴,這回,奶奶出現(xiàn)了,小姑娘大聲喊到“奶奶,請您把我?guī)ё甙,我知道火光一滅您就會不見的!彼s緊點著了一大把火柴,奶奶抱著小姑娘飛走了。第二天一大早,人們發(fā)現(xiàn)小姑娘被凍死了,她是帶著微笑死去的。

  美麗的幻象,殘酷的現(xiàn)實,小姑娘的悲慘命運深深地牽動著我們的心,如此美麗善良的姑娘竟然死在街頭,無人問津。當時的社會該有多么冷漠和殘酷!而我們生活在一個充滿愛的國度里,當危險與災難來臨時,我們應都伸出援助之手,同舟共濟,共渡難關。讓我們珍惜這幸福的生活,讓我們伸出援助之手,幫助每一個需要幫助的人。

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