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讀《愛的教育》有感

時間:2024-10-25 08:53:50 詩琳 讀后感 投訴 投稿

讀《愛的教育》有感500字(通用31篇)

  當品味完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會,為此需要認真地寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的讀《愛的教育》有感500字,希望對大家有所幫助。

讀《愛的教育》有感500字(通用31篇)

  讀《愛的教育》有感 1

  今天,我讀完了《愛的教育》那本書。我被它深深的感動了,它教會我如何為人處世,還教會我如何成為一個有勇氣·充滿活力·正直的人,一個敢于承擔責任和義務的人——不僅是對家庭,還包括對社會的責任和義務。

  那本書是以一個意大利的三年級的小學生的日記的形式的一部小說,記述了安利柯在那一年里在校內(nèi)外的所見·所聞和所感,其中還包括他父母對他寫的一些指導性的文章,以及一篇篇感人肺腑的“每月故事”。我最喜歡讀“每月故事”。那些故事里有一個個的小英雄,有孝順的小孩子,有海難里舍己救人的好少年。最讓我感動的是那個為尋找母親,而從熱那亞到南美洲千里迢迢歷盡千辛萬苦尋找母親的十三歲少年。由此,我也想起了電視劇《寶蓮燈》里的劉香。他們可真厲害,那么勇敢,那么堅強。我們應該向他們學習。

  我還喜歡安利柯的'父母。他們既是孩子的家長,又是孩子的朋友。他們教育孩子應該愛老師,和同學們友好相處,把自己的東西和同學一起分享,啟發(fā)孩子愛學習和愛祖國。

  我也喜歡書里的老師。他們那么愛自己的學生,拖著病體還上課和家訪。由此,我也想起我們的江老師,她生著病還給我們上課,而我們還惹老師生氣,真不應該。老師,我以后會好好學習,不再惹您生氣了!

  《愛的教育》那本書實在是太好了,它指導我們?nèi)绾螑垡磺袗畚覀兊娜恕?/p>

  讀《愛的教育》有感 2

  有一句話說得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點。它通過小學生日記的形式,講述了很多小故事,從中使我得到了啟示,這些啟示都離不開一個人的愛!

  整部書,沒有什么豪言壯語,只是一些樸素平淡的語句。里面的'每個小主人公都具有很強的藝術感。例如:賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、少年鼓手、賣炭人的兒子、父親的老師等等。他們在我心中激起了一陣陣感情。

  卡羅納是個樂于助人的人,有一個星期六的早晨,他看見二年級里有一個小孩因為掉了錢,不能買筆記本,站在街上讀,他就把錢給那小孩。他也是個孝順的孩子,每到他母親的生日時,費了3天功夫,寫了一封有8頁長的信,紙的四周還畫了許多裝飾的花紋送給母親當作生日禮物!

  讀著《愛的教育》我思緒萬千;臺上《愛的教育》我心潮起伏,書中那些人物仿佛站在我面前,時時刻刻感動著我。而在同學之間,我也曾經(jīng)會因為一點小事與同學吵架,現(xiàn)在回想起來,真不應該。

  最后我明白了:愛,一個多么熟悉的字,在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書,我才真正知道愛是無私的、偉大的,我住過世界上最豪華的房子,那便是母親的肚子。(指導教師:李其賢)

  讀《愛的教育》有感 3

  愛,無所不在。

  我知道,清晨飯桌上一杯溫熱的牛奶是媽媽無言的關愛,上學時一句平常的道別是女兒對媽媽的依戀……然而,讀了《愛的教育》這本書后,我卻深深的體會到,愛不僅僅存在于親人之間,也在我們的朋友、同學、老師以及身邊很多默默工作的人之間。

  書里有一篇短文中的一句話讓我很感動,短文的名字叫《玩具火車》。書里說道:我母親把一束鮮花交給了卡隆,叫他帶給母親,說道:“這是一個母親對另一個母親的'情誼!”

  安利柯的母親是一個很有愛的人,她也許未曾和卡隆的母親見過面,但是因為卡隆是安利柯的同學,所以她對自己孩子的愛擴大到了孩子的同學和同學的媽媽身上,這是一個母親偉大的無私的愛。

  還有同學之間的愛,比如:洛貝諦為了救一個低年級的孩子,自己卻被車壓傷了;孩子對父親的愛:潑來可西為了維護爸爸,即使被爸爸無緣無故的毆打,也從不向別人說;還有挺身而出保護弱者的卡隆,他表現(xiàn)出的是對同學的關愛;還有還有…… 我已經(jīng)數(shù)不過來了!

  《愛的教育》這本書給了我很多的啟發(fā),我發(fā)現(xiàn)自己讀書的過程等于接受了一次次“愛的洗禮”。這么多生活中發(fā)生的小故事,平凡而又感人。它告訴我們“愛如此偉大,然而卻無處不在很平常。只要你有一顆真誠對待別人的心,那么你就會是一個有愛的人”。

  有首歌這樣唱:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間…… 如果每個人都能愛自己的家人、朋友、同學、老師、能夠?qū)ψ约荷磉叺娜撕茫敲催@個世界一定比天堂還要美麗!

  讀《愛的教育》有感 4

  《愛的教育》是意大利作家峰德·亞米契斯之巔峰之作,記錄的是小學生安利柯的學年紀事。

  書中我感觸最深的是爭吵這篇文章。這篇文章講得是:學校里同桌可萊諦不細心把安利柯的紙給弄臟了,可是因為可萊諦得了獎,安利柯很嫉妒他,故意在他臂膀上撞了一下,把他的習字貼也弄臟了,進行報復。兩人差點要打起來。雖然安利柯后悔不該這樣對可萊諦,可是,他又沒有勇氣向可萊諦道歉。最終,可萊諦原諒了他,主動和他和好了。

  對于類似于“爭吵”這樣的故事,我也體驗過。一次,我在學校走廊里打乒乓球,有一個同學來問我借球拍,我想:球拍借給你了,我怎樣打呀于是,我便不答應借她。誰知她死皮白賴的要我借給她,我就生氣了,心想:借不借你是我的權利,你干嗎必須要問我借。于是便對她說了:“不借就不借,干嗎必須要問我借!”我說著就生氣地離開了。之后,她從別處借到了球拍,就過來我邀請我一齊玩,我們倆就又玩在一齊了。

  此刻我讀了《愛的教育》,我感覺我就像書中的安利柯,不大氣,愛心不夠。如果不是那位同學不計前嫌來找我玩,說不定我從此會少了一個玩伴。獨樂樂不如眾樂樂耶。

  在生活中,愛無處不在。愛是我忘帶橡皮的時候,同桌借我一塊橡皮;愛還是我題目不明白怎樣解答的時候,教師耐心的輔導;愛也是我生病的時候媽媽為我忙碌的`身影。

  我們應當學會去愛別人,去關愛我們身邊的每一個人。因為無私廣博的愛能帶來意想不到的奇跡,愛心能為世界創(chuàng)造完美的未來。愛心是永恒的,它像黑夜中的星星晶瑩閃爍,為人們驅(qū)逐黑暗,帶來光明與方向;它也像春日里的陽光明媚溫暖,為大地驅(qū)走冬寒,帶來生機與期望。

  愿世界永遠充滿愛!

  讀《愛的教育》有感 5

  寒假中,我讀了《愛的教育》。這本書對我的啟發(fā)、教育非常深!

  安利柯是小說的主人公,他出生在一個幸福和睦的家庭中,學習上勤奮努力,生活中誠摯友善,觀察生活細致敏銳。他秉性純樸仁厚,天真善良,極富同情心和進取心。看見別人的優(yōu)點,他隨即刻意仿效。他是一位很有作為的少年。這本小說是以安利柯的口吻來寫的。全書是從安利柯四年級開學寫起,一直寫到第二年七月份,這些日子在安利柯身邊發(fā)生了許多感人的故事,讓讀者流下動情的淚水。

  “愛”,一個簡簡單單的字,但在這個字里卻蘊含了很多的愛。愛是無私的,偉大的;愛分好多種:無私的愛,偉大的愛,純真的愛,真摯的愛,沒有理由的愛。父親的愛是無私的,母親的愛是偉大的,朋友的愛是純真的,老師的愛是沒有理由的。愛也蘊含著各種高尚品質(zhì)——愛國、善良、俠義、英勇、寬大、無私……

  愛,是一種力量的源泉,它可以使人在最低落的時候起死回生,使人一生都生活在幸福的海洋里;它可以讓人知錯悔改;可以是人徹底的.改變自己,愛的力量是無窮的!

  這本書還讓我學會了要經(jīng)常反省,知道自己還有什么做的不如別人,要學習別人的優(yōu)點,彌補缺點。只有這樣,我們才能做得更好。還有,教育不只是老師的職責,更是父母的義務,只有父母教育好自己的子女,老師再助父母一臂之力,我們就會變得更好,更聰明。

  書籍——是幫助我們提高智慧的“魔法師”,更是讓我們收獲諸多智慧的“金庫”。所以,我們要多讀課外書,這樣,我們就會提高我們的水平!努力嘍!

  讀《愛的教育》有感 6

  愛,像空氣,每天在我們身邊;愛,是開啟心靈的金鑰匙;愛,是一部生動的人生教科書……看了愛的教育這部風行全球、膾炙人口的偉大作品,我的心被深深地震撼了,仿佛經(jīng)受了一次次“愛”的洗禮。

  愛的教育這本書的故事深深感動了我,讓我突然之間感悟到原來愛是那么神圣、高尚與偉大。這里的愛有對國家、民族之愛,有父母朋友之愛,甚至是素不相識的陌生人之間的愛,處處扣人心弦、感人肺腑。每一個愛的故事都能給人以啟發(fā),都能告訴我們一個愛的哲理。

  卡洛菲是主人公恩里克的同學,在玩雪時不小心打傷了一位老職員的`眼睛。卡洛菲當時非常害怕,但是他在同學卡羅內(nèi)的鼓勵之下,勇敢承認了錯誤并來到受傷者家中。當那位老職員微笑著原諒他后,他強忍著眼淚;把自己那本最心愛、寶貴得像生命一樣的郵票集送給老人當作回作老人原諒他的禮物?墒橇钊顺龊跻饬系氖,在老職員康復以后,老人親自到卡洛菲的學校,把郵票集還給了卡洛菲,還送給他盼望已久的三張難得的郵票。

  我想到了自己,想到了我所有認識和不認識的同齡人,愛在我們這一代人身上還能閃光嗎?寒窗數(shù)載,除了書本上的知識,我們還在學些什么?我們習慣了許許多多的理所當然,自己帶的學習用品是給自己用的,即使別人開口向自己借了,有時還編一個不借的充分理由;爸爸媽媽應該為我們準備好一切,因為這是他們的責任和義務;老師對我們應該循循善誘,嘔心瀝血,因為這是老師的工作……如果心中沒有了感恩,也就失去了它美好的前提,其他不論多么優(yōu)秀,但看起仍舊是蒼白無力的。

  愛的美就在于它的不作選擇,去擁抱美好的一切,去愛吧,世界將會更加絢爛!

  讀《愛的教育》有感 7

  愛是什么?愛是否存在?看了《愛的教育》,我才明白,愛如空氣一般,彌漫在我們的身邊,可我們未曾發(fā)現(xiàn)。他對我們有很大的意義,直到,讀了《愛的教育》,我才明白,什么是愛!

  《愛的教育》使用日記的體裁來寫的,對比其他優(yōu)秀的作品,他顯得十分特別,但就是這一種特別,才讓我們對他記憶猶新。其中,我最喜歡的一篇就是每月故事——《醫(yī)院的天使》

  “從前,有一個小男孩,他叫西西洛。有一天,他進城尋找他那打工的父親,他得知父親住到醫(yī)院時,火急火燎感到了那兒?墒,由于醫(yī)院的疏忽,把他帶到了另外一個病房,是一個面部很腫的中年人。西西洛每日對他悉心照料,直到,那一天。醫(yī)院找到了他的真實父親。正準備走,可是,西西洛要求留下來,繼續(xù)照顧他的'‘父親’,直到他死亡那一天,西西洛才踏上回家的路。

  這可真是好哇,放到現(xiàn)在來說,你會這樣嗎?答案很多都是不會。可這本書的一個配角——西西洛他的答案是會。由此可見,本書的愛是多么濃啊!

  全文文字樸實,描寫的人物也不是那么的高貴,可就是這種平凡,打動了我們讀者的心。讓我們明白了,什么是愛。

  生活中,也會有愛。比如,扶老奶奶過馬路,幫助貧困兒童,老師對學生的鼓勵,扶起摔倒的兒童等等。這些事雖然微不足道,但是卻讓人感受到了愛。愛,真是所有感情中最溫暖的情感。你覺得呢?

  我們要向書中的人學習,為別人多付出點愛。用愛,去打開別人對你封閉的那扇窗。

  讀《愛的教育》有感 8

  最近我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了!皭鄣慕逃边@四個字,說來容易,做起來又何其難!在安利柯的生活中,父母老師如此細膩的用行動教會孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想:“愛是什么”不會有明確的答案,但我知道,“愛”是沒有限制的,同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑…… 愛,無處不在。

  透過安利柯的描述,我了解到什么樣的'師愛才最讓學生感到溫暖:把學生當親人的老師!當安利柯的老師說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子、女兒;我愛你們,請你們也喜歡我!你們之中,我一個都不愿責罰,請將你們的真心給我看看!讓我們?nèi)喑蔀橐患,給我慰藉,給我榮耀!”先生的這些話,讓所有的學生都信服于他,這位老師的坦誠深深地打動了我!他讓我們意識到,老師或家長用平等的目光看待孩子是多么重要!

  我們在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴厲的批評;而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤,我絕不會責怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰,也是最深刻的愛。

  這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應當從點滴的小事做起,從換位思考做起,學會理解、諒解和寬容。

  讀《愛的教育》有感 9

  中國是一個文明古國,自古講求孝道,也就是講,父母的身體健康,兒女應時刻掛念在心。孝,其為人之本也,一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。同學們,讓我們學會感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流,不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的,他們把我們帶到這美麗的世界,已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報,默默的為我們付出,我們就別再一味地索求他們的付出,感恩吧,感謝父母們給予的一點一滴。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉?”唐代詩人孟郊的一首傳誦古今的《游子吟》道出了人世間最誠摯、最深切、最令人動容的`母子情懷。都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們慈祥的母親;都說人世間有一種最美麗、最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚;都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她還是我們的母親!從我們咕咕墜地,在人世間發(fā)出第一聲啼哭,我們便成了母親一生的牽掛,母親的眼里只有兒女,而我們心中母親的位置占的比重又是多少?看著母親眼角漸漸爬上的魚尾紋,母親已經(jīng)已經(jīng)不再年輕,已經(jīng)步入中年的母親需要我們做的最多的就是努力學習。

  讀《愛的教育》有感 10

  假如風有顏色,它和大自然的景象搭配起來,一定是一副美麗的圖畫.;600字作文早上,我靜靜地躺在綠葉上,一束束陽光照射在我的身上,我漸漸感到熱了起來,慢慢地飛了起來,在半空中慢慢地飄蕩。這就是我,一只愛吃肉、愛打斗的“老虎”。所以從現(xiàn)在開始我要好好學習,掌握各種基礎知識,長大了我一定實現(xiàn)我的一個愿望,成為一個對國家有用的人;

  記得有一次,在上學的路上,碰見我家對門的阿姨,我連理也沒理,低著頭就往前走,裝做沒有看見,也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。還有一次,也是在上學的路上,當我走到馬路口時剛剛變紅燈了,我便停了下來,這時一位年過六旬的老奶奶因沒看見紅燈,繼續(xù)往前走,眼看對面的車就要過來了,本來這時應該趕緊把老奶奶拉回來,可我還在猶豫,到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時,我身旁的`一位阿姨連忙把老奶奶拉回來,并對她說:“紅燈了,先不能過!敝螅职涯俏焕夏棠趟瓦^了馬路。看到這些,我非常的后悔,后悔我當時猶豫什么。

  我發(fā)現(xiàn)我的愛心突然間全都飛走了。我對自己說,以后可千萬不能再這樣了。一個人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。

  今后,我要學會關愛他人。如果看見有小同學摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。我真希望全世界的人都充滿愛心!

  讀《愛的教育》有感 11

  輕輕翻開扉頁,淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞,指尖觸碰到泛著鵝黃的書頁,心中不由得升騰起一種親切之感。細細品味著書中的每一個字、每一句、每一段,全身心都好似受到了一次重生般的愛的洗禮。

  這是一本洋溢著愛的.書。因為有了愛,書中的人物頓時鮮活、靈動起來,就好象生活在我周圍一般親切。書里充滿愛:父母之愛、同學之愛、書生之愛。

  愛是沒有國界、國籍、膚色、年齡區(qū)別的,只要你真誠地去關愛對方,那你也就會受到他人同樣真誠的關愛。

  臺灣高雄有一位婦女,在她懷孕到第39周時,一場突發(fā)的大火宣告了不辛的降臨。當她獲救時,已經(jīng)沒有了呼吸和心跳,周身都被燒焦,然而讓醫(yī)護人員大感驚異的是,她的身體呈曲弓狀,雙手緊緊護住隆起的腹部,狀似保護腹中的胎兒。醫(yī)生掰開她焦黑的尸體后,赫然發(fā)現(xiàn)她的肚皮依然完好。約半小時后,一個健康白胖的胎兒終于被取出。

  這又是一個愛的奇跡,一位平凡的母親用自己的生命所創(chuàng)造的奇跡,一個足以驚天地、泣鬼神的奇跡。

  愛是人類最美好的情愫。它使人不在是行尸走肉,而是一個有著靈魂的人:去愛所有需要愛、缺少愛的人。是愛撐起了世界,讓每個人的臉上都洋溢著真誠微笑。

  愛,無處不在。有愛,便會有奇跡。

  ……

  讀《愛的教育》有感 12

  愛,是人間最美好的語言,有了它,人們的生活會更加溫暖,更加美好;愛,是人間最美好的花朵,有了它,世界會變得萬紫千紅,春色滿園。這樣的理解和感受,是我錯意大利著名作家亞米契斯寫的《愛的教育》中感受到的。

  這本小說贏得了全世界少年兒童的喜愛,當然我也不例外。因為他寫的是小學生活,讓我們感到很親切。文章寫到了許多安利柯的好朋友,比如有一股大俠風味的卡隆,有學習優(yōu)秀的代洛西,也有虛榮狹隘的華梯尼,傲慢無比的諾琵斯,樸實可愛的`小石匠,堅強不息的克洛西……其中,我最喜歡代洛西。因為他樂于助人。他們班上還有一個一只手紅頭發(fā)的孩子,他叫克洛西,克洛西因為殘疾,所以在學習生活都很吃力,遇到了很多常人無法想象的困難,可他始終沒有放棄努力,一直在堅持。這時代洛西主動伸出了援助之手,送他文具,教他做習題等……這正是代洛西樂于助人的品德。這是一種真摯的同學愛,深厚的伙伴情,我也要向代洛西學習,學習他高尚的品格。雖然我年年是三好學生但在助人為樂這一塊我還沒達到他的境界,今后,如果誰有困難,我一定要上前幫助,爭取達到代洛西的境界。以后,周圍有人需要幫助,我一定上前鼎力相助,因為我?guī)椭藙e人,自己也得到了快樂,有句話叫“贈人玫瑰,手留余香”,講的就是這個道理?墒,我與代洛西相比,我實在太渺小了。

  在安利柯身上,發(fā)生了許多事情,其中,我印象最深刻的是他弟弟的老師來訪問,安利柯對母親說了十分不尊敬的話,母親給她寫了一份信,讓他記住,一定要悔改。這個故事告訴我們,一定要尊重老師和長輩。

  這就是我從《愛的教育》中感受到的,看了這本書,會讓人心有情,眼有愛,處處充滿情愛。

  讀《愛的教育》有感 13

  炎熱的夏日,坐在家里與好書交個朋友是再好不過的事了!《愛的教育》就是這么一本好書,我一打開它便再也停不下來看了。它講述了一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活和一些老師每月給學生講述的故事,還有爸爸媽媽為他寫的許多具有意義的文章。

  我最喜歡的是《義俠的行為》這一篇,卡隆勇敢的保護可憐的克洛西,怕他被老師責罰,又勸老師饒恕欺侮克洛西的學生,他是個勇敢又善良的人?寺逦魇莻勇于承認錯誤的人,雖然別人欺負他在先,但他敢于承認自己丟墨水瓶的行為是不對的。而那些欺侮克洛西的人做的是不對的,就像先生說的:“你們欺侮了無辜的人!你們欺侮了不幸的小孩,欺侮弱者了!你們做了最無謂、最可恥的事了!卑怯的東西!”好在最后在先生的教育下,他們勇敢的站起來承認了錯誤。在生活中,也有人抓著別人的缺點嘲笑他們,給他們?nèi)【b號、罵人,甚至打人。對那些身體有缺陷的人,也會模仿他們的行為。這些行為都是不好的`,他們都是弱者,我們應該像卡隆一樣勇敢的站出來保護他們。同時,我們也應該做一個勇于承認錯誤的人,知錯就改。當被別人的欺負時,不能用暴力解決,應該向老師們求助。

  生活中,多一份善良、勇敢與擔當,就多一縷陽光。我們要做一個愛老師、愛爸爸媽媽、愛同學,愛周圍的一切的好孩子,做一個像卡隆一樣的義俠。

  讀《愛的教育》有感 14

  一個人要是有了一顆無私的愛心,就會是一個擁有一切高尚品質(zhì)的人!稅鄣慕逃吩谶@本感人的書中,處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。

  小主人公安利柯是一個小學四年級的學生,生活相對富裕,家庭環(huán)境輕松、快樂、和諧。父親是位工程師,父母都是樂善好施的人,常常不但教導安利柯要幫助窮人和有困難的人,也常常以身作則。安利柯有一本與父母共享的日記,里面記載了安利柯平時的所作所為、所感所想、父母所寫的勸誡啟發(fā)信、老師在課堂上所宣讀的每月故事。它告訴我們的`小讀者:一個人從小不僅要學好各種文化知識,還要學習比這更重要的東西,那就是對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。

  我讀了這本書之后在我印象中最深刻的一篇日記是《我們的老師》。這篇日記里寫了老師很親切,很溫柔,不管學生做錯了什么事都會原諒他,就像對待自己兒女一樣,總是不舍得批評他們。作者把老師和學生寫的非常親切、感人,把他們之間發(fā)生的事情寫的很具體,其中有一句我覺得很好,就是這句:老師親了他的額頭說:“快回去吧,孩子!睆闹形抑懒死蠋煂W生的愛,就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,其實他的意義已經(jīng)融入了我們的生命。

  讀《愛的教育》就是在愛的海洋里暢游,讓我們把《愛的教育》中的愛演繹到我們的生活中吧!

  讀《愛的教育》有感 15

  一滴墨水,引發(fā)千萬人的思考;一本好書,改變無數(shù)人的命運。一本好書如同交一個好朋友,人的思想成長靠的是書,我們離不開它,寒假我就交了一個好朋友——《愛的教育》。

  這本書以日記的形式講述了安利科一學期在學校,家庭,社會的所見所聞,以及父母和兄弟姐妹對安利科的教育。自里行間洋溢著他對父母、師長、老師、朋友真摯的愛,有著感人肺腑的力量。這本書上每個小故事都講述了一種不同的愛,其中,《尋母記》更是叫人感動,讓我覺得世間處處有真情。一個才11歲的孩子就孤身一人從熱那亞孤身去美洲,這需要多少的愛來支持他!這個故事所散發(fā)出的那種深厚,濃郁的感情力量,真的很偉大。

  愛的教育,這部小說沒有豪言壯語,沒有慷慨激昂,只是用樸素的語言塑造出一個個看似渺小,卻又十分偉大的人物,有很強的藝術感染力,能讓人身臨其境。這些感人的故事,在我心底涌起一陣陣漣漪。這些小人物都擁有個共同特點,就是對生活都擁有愛,為他人奉獻愛,正是因為這些不起眼的人物的.愛,我們的生活才如此美好。

  愛是一盞燈,照亮道路,默默付出;愛是一顆糖果,甜甜蜜蜜,回味無窮。

  愛是一縷陽光,溫暖生活,滋潤心田;

  愛是一把雨傘,遮風擋雨,不辭勞累。

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“人生如花,而愛便是花的蜜。愛是人經(jīng)常掛在嘴邊的字,可是有時我們會忘記周圍的愛:如同父母對子女的愛,老師對學生的愛,

  朋友之間的愛。這些往往都被我們視為理所應當,而沒有細細的體會。如果你加以體會,你會感覺到,愛是人世間最美好的東西,比白銀、黃金都要值錢。這時候,這種情懷已經(jīng)升華為一種愛,一種對生活的愛。

  讀《愛的教育》有感 16

  《愛的教育》這本書是由一篇篇日記組成的,每一篇日記都告訴我們一個道理,也讓我們學會堅持。

  記得有一次,我教奶奶打羽毛球,我先告訴奶奶打球的要領:打羽毛球時,眼睛要看準球,打得時候,敏捷有力。開始發(fā)球了,奶奶的眼睛盯著羽毛球,卻沒來得及打,羽毛球“啪”的一聲打在奶奶的`鼻子上,疼得他“喲喲”的直叫。奶奶捂著鼻子:“小青,我才剛學,你發(fā)輕點兒。”

  “好好好。”我點了點頭。

  我又發(fā)了一個球,奶奶這回對準球用力一甩,沒想到用力過猛,羽毛球拍甩得老遠,跌了狗啃泥。我見奶奶有點灰心,趕忙時說:“奶奶,沒關系,不要放棄,我相信你一定可以。”奶奶聽了點了點頭。

  這回我輕輕地發(fā)了一個球,沒想到奶奶接住了,而且發(fā)了過來。這下瞧把奶奶給高興的,在原地上又蹦又跳,像一個小孩子。

  我又連續(xù)發(fā)了幾個球,奶奶居然都接住了,我高興極了,沒想到奶奶進步那么大!澳棠蹋窈,你要多多練習,這樣自己的身體才會越來越棒。”

  “好!蹦棠趟斓卮饝恕

  世上無難事,只怕有心人,只要肯努力,肯堅持,成功的大門會為你開啟。

  堅持,堅持,再堅持。

  讀《愛的教育》有感 17

  《愛的教育》11月講述了安利柯在學校生活中遇到的感動和難忘的事,在這個月校長和老師們對安利柯和他的同學們進行了愛國教育,并運用具體事例刻畫了一位位善良、正直的同學和兩位性格鮮明的父親。

  在這個月中,安利柯感仍然處處感受到了溫暖的愛意,第一篇日記里講述了一個掃煙囪的小男孩把自己辛辛苦苦掙到的`錢弄丟了,但是得到了女子學校里女生們的友善幫助,女同學們都紛紛伸出愛心之手,給這位陌生的男孩捐錢,展現(xiàn)出了孩子們金子般的心;在萬靈節(jié)上母親教導安利柯悼念犧牲的人們,體現(xiàn)出母親是一個善良的人,讓安利柯學會感恩;在士兵這個日記中,講述了校長的兒子是當志愿兵時候戰(zhàn)死的,學校里有同學嘲笑瘸腿走路的士兵,是多么的可笑、無知,校長抓住時機對孩子們進行愛的教育,告訴他們士兵這些保衛(wèi)國家的人應該得到人們的尊重,每位同學從小都應該知道要熱愛自己的祖國。

  在這個月里每一篇故事都展現(xiàn)出了積極樂觀、正直善良的一面,對我起到了積極的影響,受益匪淺。

  讀《愛的教育》有感 18

  我利用三天假的時間讀完了《愛的教育》這本書,它帶給我許多感觸,但是給我最大的感觸就是愛。

  這本書是以一名四年級的小學生安利柯的日記來寫的,里面寫了不同的愛:老師的愛、同學的愛、父母的'愛……這本書雖然文字樸實,人物平凡但是卻體現(xiàn)了真摯的愛,讓人感動不已。如每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》這個故事是這樣的。文中的少年他僅僅和我們相差12歲,他卻有著驚人的勇氣和堅持不懈的精神,是什么支撐著他來找母親,是一個愛字?梢坏轿覀冞@呢,動不動就跟媽媽頂嘴、發(fā)火,把芝麻大的事說成西瓜那樣大,現(xiàn)在想想,真是太不應該了。在我們生活中“愛”是個平凡的字,因為我們身邊無時無刻沒有愛。一切的一切都來源于愛,然而這時我們會把它們忽略掉或是認為是理所當然的事,但要是坐下來靜靜地加以體會,你就會發(fā)現(xiàn)你是在愛中長大的。

  “只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間”朋友們,請發(fā)現(xiàn)身邊的愛,并且用一顆圣潔的愛心投入到生活中去。然后走完屬于你自己的愛的人生。

  讀《愛的教育》有感 19

  在我的書架上,有許多書,可我喜歡的是《愛的教育》,這是一本寫愛的故事的小說,我看了之后十分感動。

  <<愛的教育>>是意大利人亞米契的作品,它以日記的形式記敘了評價公安利柯小學校園的生活,這段時光,有同學對他的愛,有老師對他的`愛,有親人對他的愛,這段時間,也有他對同學的愛,他圣者監(jiān)理所愛,他對親人的愛。到了最后,他要轉(zhuǎn)學,大家都十分傷心,為此而流下了眼淚。

  家無處不在,愛就在身邊,有不少人認為世界上十分冷漠,根本就沒有愛,其實你仔細想想,仔細觀察,就會發(fā)現(xiàn)春天的光看著,夏天的綠照著你,冬天的風清涼著你,這不就是我們每人都有的愛。

  有個比方打得好:世界是沒水的池塘,而愛是水,只有把水倒進池塘,才是一個真正的池塘,這就代表世界需要愛,沒有了愛,這就不是一個真正的世界,可見,愛是多么的重要的呀!

  別人給你愛,你也要給別人受,等你面對不愛你的人時,你要用愛去感化他們,這是我讀這本書最大的收獲。

  讀《愛的教育》有感 20

  《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典著作。作者把師生之愛、親情之愛、同學之愛,還有對祖國的愛都寫的感人至深。它所包含的教益、慰藉和激蕩的情懷,無不使讀它的人,流下了動情的眼淚!

  在這么多愛的包圍中,最使我感動的則是老師對于學生的愛,同學之間的愛。

  老師也許是我們?nèi)松谐H人外相處時間最長的人。老師的愛是一種無私的愛,他們對學生的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事,他們絕不因此而改變對學生的.關愛和教誨。他們也絕不會把對學生的愛與自己個人利益聯(lián)系起來。因此,我們要懷著敬意對待老師,應該給老師更多的愛,去感恩他們。

  同學、朋友之間的友情最純潔,它絕不摻和任何雜念。恩里科所交的朋友都是那么善良,那么友好!我喜歡他們身上散發(fā)出的愛的氣息,他們對朋友的尊重,讓我感動不已。

  陽光之愛可以融化冰雪,春風之愛可以催生草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛,是人類最圣潔,最美好的情感。

  讀《愛的教育》有感 21

  我一直以為愛是美好的陪伴,無私的幫助,用心的照顧,但從我讀了《愛的教育》跟隨著安利柯來到愛的城堡里,我才真正的'懂得了愛的含義。

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯所寫的,采用了日記的形式,講述了四年級小孩安利柯在一年中在家庭、學校、社會的所見所聞,詮釋了什么是對老師、朋友、父母、祖國真摯的愛。

  書中有著許許多多閃閃發(fā)光的故事,但令我感觸最深的就是卡隆母親這篇文章,故事內(nèi)容是卡隆失去了母親,來到了學校,同學們都安慰他,最后在老師的鼓勵失聲痛哭……讀到此處令我心中不禁一酸,是啊,“樹欲風而靜不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我們要珍惜與父母相處的每一分每一秒。不然等到父母真正的離開我們時,那時后悔也每時已晚。

  《愛的教育》用真誠告訴我們愛是一種博大的,無私的,美好的力量,從中也讓我擁有積極向上,好好學習,熱心助人的好品質(zhì)。我相信只要人人獻出一點愛,世界將會更加美好。人人都會充滿愛,那些寒冷,那些不幸也會被人們迎刃而解的。

  讀《愛的教育》有感 22

  這個假期我讀了《愛的教育》,這本書里有許多人物,其中,四年級的安利柯為敘事主。講述了他在學校的所見所聞。

  書中描繪的人也非常平凡,可是,從這些平凡的人中,卻可以感受到人世間的真情。比如卡隆,他是一個非常友善的人,在這個學期里,他有一位同桌,他和正常的人不太一樣,是個殘疾人。許多同學都欺負他,卡隆看不下去了,就把墨水瓶向那些同學扔去,可是沒想到,那些同學一躲,墨水瓶仍到了老師的臉上,卡隆向老師道歉并講明事實。

  還有波來可西,他是鐵匠的兒子,他父親每次喝完酒就打他,可他總是忍氣吞聲,不和老師、同學講。而在一次考試中,波來可西取得了全班第二名,老師在走廊里見到波來可西的父親,經(jīng)過老師和他的談話后,了解了波來可西的處境,再經(jīng)過老師對波來可西父親的勸說,波來可西的父親認識到了自己的'錯誤,并改掉了一切不好的毛病。

  最后是代洛西,他是班級里品學兼優(yōu)的好學生,也是班里的班長,他從不因為自己大,就欺負弱小,就連家長也對他稱贊不已。

  讀了這本書我懂得了做人要多寬容,多體貼,對朋友要多友善,多幫助,還要多孝順長輩。作者:霍春茹

  讀《愛的教育》有感 23

  人們都說愛是偉大的,愛是無私的,愛無處不有,我還有所懷疑。自從我讀了《愛的教育》這本書,我才明白世界上原來真的有各種各樣的愛,有同學的愛,有老師的愛,有父母的愛……每一種愛都讓人感動不已。

  愛的教育的主旨是愛,正因為我們還小,還不懂得愛是什么東西,所以我們要愛老師,愛同學,愛父母!稅鄣慕逃愤@本書讓我學習到了很多,我知道了有寬容和善良的老人,有知錯就改的'卡羅菲,有穿過千里堅持不懈的去找母親的馬爾可,他們的故事總是觸動著我的心。

  我最喜歡慰問受傷的老人這篇,里面講的是一個叫卡羅菲的孩子,用雪球打傷了老人的眼睛?_菲來到老人的家里,沒有道歉,而是在走之前把他看的比生命還貴的集郵冊送給了老人的。他勇敢的承認了自己錯誤,不像在生活里有的人做錯了事情不去改正,而是逃避。我還要向老人學習,不能因為一點小事斤斤計較,要做一個寬容的人,這樣才能受到別人的尊敬。

  讀了這本書讓我知道了父母對孩子的關懷,老師無私的教育,生病的同學關心,愛在生活中真的是無處不在,只需你用心去感受,去發(fā)現(xiàn),你也會成為一個充滿愛心的人!

  讀《愛的教育》有感 24

  用了三天時間我終于把《愛的教育》這本富有情感教育的書讀完。

  這本書理講了許多發(fā)生在學校、班級和家庭理的小故事,使我深受鼓舞的是平時沉默寡言的斯代諦,他天生就有一些冥頑不靈,反應遲鈍,可是他有一次竟然考到了全班第二名,同學們都覺得他是一個呆子,誰會料到有這么一天!

  當然,他會取得這么好的成績和他平時拼命用功離不開關系的。他很愛買書,只要有一角錢他就立刻去買書,而我呢?一有錢就大量買我最喜歡吃的零食,根本就不想買什么書的。斯代諦上課從不和別人閑扯,只把雙拳放在雙額上,專注聽先生講課。我要跟他比呀,簡直是天壤之別啊!上課,老師一放松我就左顧右盼,和同學說話,有時表面在聽課實際上心早飛到九霄云外了。他能得到第二名不知費了多少力氣呢!最可貴的是他很謙虛,老師夸了他很多,但斯代諦卻沒有得意的`樣子,甚至“也沒微笑一下,而是默默地回到座位上去,比以前更認真聽講了”。我想了我以前我獲獎的時候,那時我心里樂開了花,而且飄飄然起來,學習也沒以前刻苦了,后來成績就下降了。

  斯代諦有好多精神值得我們學習,我要好好學習,成為更加的棟梁之才。

  讀《愛的教育》有感 25

  我曾經(jīng)讀過很多好書,但有一本書中的內(nèi)容讓我難忘。這本書的名字叫《愛的教育》!稅鄣慕逃肥且槐救沼涹w的小說,這本書記錄了四年級小學生安利柯在一學期的點點滴滴。老師讓大家每個月都抄寫每月故事,因為每一個故事里都有一個啟示,告訴我們做人的道理。

  其中,特別讓我受教育的.是《千里尋母》這個故事。這個故事主要寫了:馬爾科的家境困難,媽媽到國外打工掙錢,和家里失去了聯(lián)系,馬爾科就去找媽媽。一路上,馬爾科遇到了挫折,就去克服,歷經(jīng)千難萬險,終于找到了媽媽。他的媽媽得了病,需要做手術,馬爾科給了媽媽勇氣去做手術。馬爾科不管遇到了多少困難,都不退縮。馬爾科那堅定的信念、堅強的意志和堅持不懈的毅力讓我感動。這篇文章讓我百看不厭?纯瘩R爾科,再看看我自己,簡直是一個天上一個地下。我遇到一個數(shù)學題,感覺很難就不做了,就去問爸爸媽媽。讀了《愛的教育》以后,再難的題我也不去問爸爸媽媽,我要自己動腦,自己去解決。如果絞盡腦汁還是沒辦法解決,再去請教爸爸媽媽。

  讀了《愛的教育》這本書,我從中收獲很多。它告訴我們要學會愛,學會怎樣去愛,讓我們受到了一場真正的“愛的教育”。

  讀《愛的教育》有感 26

  媽媽給我?guī)Щ匾槐緯,正是我一向想看的《愛的教育》。我立刻翻開書,如饑似渴的讀起來。

  這是一個成年人以小孩口吻寫的小說。但主人公安利柯的想法大多都跟我們十分相像。比如有一次安利柯和同學克萊蒂吵了架,事后安利柯的爸爸讓安利柯道歉,可安利柯不敢。這就和我一樣,不是不承認錯誤,只可是是難為情。文中還有一些人物,總做鬼臉調(diào)皮的“小石匠”,正義的'卡隆還有總笑著的克萊蒂……你在里邊能夠找到自我的影子。

  在這本書中也講了日常生活中各種事的解決方法。吵架后,怎樣與對手和好,同學有悲痛事怎樣安慰他,自我或好朋友被欺負了應當怎樣做,等等。

  書里還包含《續(xù)愛的教育》,是《愛的教育》作者的朋友寫的。講的是安利柯生病到舅舅家養(yǎng)病時發(fā)生的事。他舅舅每一天就生活中發(fā)生的事講一個道理,讀后會讓人受益匪淺。

  《愛的教育》是本好書真棒,會讓你發(fā)現(xiàn)自我、學會做事、懂的道理。我期望班里每個同學都能看看。我還有個想法,如果我們把班里的日常生活記錄下來,是不是能夠編成一本《再續(xù)愛的教育》呢。

  讀《愛的教育》有感 27

  愛是春天里的花朵;愛是夏天里的河流;愛是秋天里的落葉;愛是冬天里的太陽,那愛還是什么呢?我讀了一本書,它給我的啟發(fā)和感受很多,讓我知道了什么是真正發(fā)自內(nèi)心的愛,這本書的名字是《愛的教育》。

  泰戈爾說過:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻不移動,愛充實了生命,正如灌滿了酒杯!闭f的沒錯,愛是永恒的,愛是不會消失的,我們要相信愛的'力量。

  我讀完這本書后,感受最深的是《紳士和賣炭人》這一篇,這篇講的是一個叫若比斯的男孩兒和一個叫貝迪的男孩兒,他的父親是一個賣炭的,因為他們家非常的窮,常常被人欺負。有一天,若比斯對貝迪說:“你爸爸是叫花子!边@句話讓貝迪很自卑,諾比斯的爸爸知道后就讓他的兒子給貝迪道歉。我讀了這篇故事后,我知道了我們不應該去嘲笑比自己弱小,貧窮的人,我們應該互相幫助,和睦相處,這才是愛,也才會收獲到更多愛。

  《愛的教育》深深地打動了我,我不禁好幾次流下了淚水,因為我知道了什么是愛,什么是世界最美好的事情了。

  讀《愛的教育》有感 28

  暑假期間,我讀了很多書。我認為最有意義的是愛的教育。它講述了一個叫安利柯的小男孩。他周圍發(fā)生了許多感人的故事。他用日記錄下來。

  其中,我最喜歡安利柯老師講的月度故事:《爸爸的護士》這篇文章講述了農(nóng)村青少年西西洛聽說父親病了,一大早起床冒雨,從農(nóng)村到城市醫(yī)院看望生病的父親。他看到自己的爸爸病得很重,忍不住哭了起來。他照顧爸爸,或者給他整理被子,或者給他趕蒼蠅,或者用手摸他的頭,或者給他喂湯等等。直到有一天,西西洛真正的.父親來了,他才發(fā)現(xiàn)他承認了錯誤的人。原來病人不是西西洛的父親,但西西洛仍然守護著病人。后來,因為他病得太重,他終于死了,西西洛不情愿地離開了。我很佩服他。他聽說父親病了,急著找父親認錯。他也關心別人,后來他明明知道病人不是爸爸,還熱情地為他服務,直到他死了才離開他。

  我想:我們必須學習西西洛關心父母的素質(zhì)。我父親工作也很努力。他經(jīng)常在我睡著后回來。我早上起床后,他去上班了。所以,晚上睡覺前,我給父親熱了一杯牛奶。下面有一張紙條,上面寫著:爸爸工作很努力!第二天,我父親表揚了我,因為雖然紙條上只有一句話,但它代表了我對父親的想法。我很高興!

  讀《愛的教育》有感 29

  假期里媽媽給我買了一本《愛的教育》,我非常喜歡,一口氣就讀完了。

  “愛的教育”這四個字,說來容易,做起來又其難!在恩利科的生活中,父母老師如此用細膩的行動教育孩子怎樣去愛!稅鄣慕逃分,作者把愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這樣。我知道,“愛”是沒有限制的,同學之間友好,老師對學生的鼓勵,父母對孩子的關愛。

  每個人在生活中,在成長過程中,不可能不犯些錯誤,可是我們作為小孩子,卻常常受到嚴厲的批評,而我們的進步卻常常會被忽略!每個人都不希望成為老師心目中的差生,或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子!爸灰銈冇杏職獬姓J自己的錯誤,我絕不會責任怪你們”這是恩利科的老師給我們最好的`安慰,也是最深刻的愛。

  這本書教會我們要真正的把愛心,獻給需要的人,應當從點滴的小事做起,從換位思考做起,學會理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事,我逐漸長大了,很多事,同樣也需要去理解辛辛苦苦的老師和養(yǎng)我們的父母。

  讀《愛的教育》有感 30

  最近,爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中,讓我最感興趣的是——《掃煙囪的男孩》。

  這篇文章講的是一個小男孩的父母離婚了,他成了孤兒,后來有一個師傅,可這個師傅每天都要小男孩“搞”到50個銅錢,不然他就會挨打。這次,小男孩好不容易“搞”到了30個銅錢,誰知,口袋破了,錢都掉沒了,最后,一所女學校里的學生都拿出了自己身上所有的零花錢,幫助小男孩渡過難關的.動人故事。

  讀完了這篇文章,我感到十分之羞愧,因為我之前拒絕幫助一個婦女救她自己的孩子。

  那是個風和日麗的周末,我和媽媽去買菜,在回家的路上,一位婦女的孩子得了白血病,家里沒有錢,沒辦法醫(yī)治孩子,便向我們要些錢。媽媽知道后,馬上給了她兩百塊錢,并讓我也把錢給她,可我卻覺得她不值得我去幫助她,便搖手讓她走,她向媽媽道謝后,消失在拐彎處了。

  我讀了這篇文章后,感到十分羞愧,我想:如果我當時幫她,說不定她兒子的病已經(jīng)好了。以后,只要有人需要幫助,我一定盡力幫助她。

  讀《愛的教育》有感 31

  上三年級的時候,老師讓我們讀《愛的教育》,那里面有很多感人肺腑的故事。

  其中,有個故事是這樣的.:有一天放學,有好多同學陸陸續(xù)續(xù)的回家了,小明在馬路上逗留,走走停停。突然,一輛公交車急駛而來,眼看就要撞上去了。這時,一個大哥哥,他飛身而起向小明撲去,小明被哥哥用身體護住,安然無恙?墒牵蟾绺鐓s被壓斷了一只腳。被好心人送到急救中心治療。過了幾天,小明為了感謝大哥哥救命之恩,所以為他買了一束百合,祝他早日康復。這個故事深深的感動了我。我明白了:保護自己,才能保護別人。暑假的假期里,我看了一本書,名字叫《愛的教育》。這本書是意大利作者亞米契斯著的書里內(nèi)容非常有意思。

  書里的主要內(nèi)容是一個意大利四年級的男孩在一年中寫的,每一篇都把愛表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家,小至父母,師長,朋友間。小說以一個小學生的眼光審視著這個世界的丑,惡,善和美,這本書把世界上最偉大的愛:父母之愛,同學之愛,師生之愛都表達了出來。

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