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愛(ài)的教育讀后感350字
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的愛(ài)的教育讀后感350字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的教育讀后感350字1
這本書主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒的日記，從四年級(jí)開學(xué)的第一天一向?qū)懙降诙甑?月份，記錄了他身邊各種感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所積累的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每一天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙囪賺來(lái)的三十個(gè)銅幣從破了的口袋里掉了，他無(wú)法回家，于是飄過(guò)的同學(xué)都用對(duì)自我有用銅幣來(lái)幫忙他，沒(méi)有帶錢的同學(xué)就把自我的.鮮花贈(zèng)送給他，我覺(jué)得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的書中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書，我最后深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間就應(yīng)互相幫忙，就應(yīng)學(xué)會(huì)寬恕別人、學(xué)會(huì)理解別人，我們自我遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫忙，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也就應(yīng)盡力地去幫忙他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
愛(ài)的教育讀后感350字2
在讀完《愛(ài)的教育》之后，令我明白到，愛(ài)就像空氣般不可缺少。愛(ài)每天都在我們身邊，有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè)，都能體現(xiàn)出愛(ài)。
令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格，希望他能認(rèn)真讀書，早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用，除了正常的公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見(jiàn)父親太勞累了，就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛(ài)的體現(xiàn)嘛？
通過(guò)這本書，我明白了一個(gè)人心中如果沒(méi)有愛(ài)，那么他就等于失去一切。愛(ài)，是偉大的。愛(ài)，是可以戰(zhàn)勝一切的`。因?yàn)樾腋？偸瞧珢?ài)那些對(duì)一切事物都充滿愛(ài)的人。讓我們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更加美好。
愛(ài)的教育讀后感350字3
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》，小說(shuō)講述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)故事，突出了一個(gè)字——愛(ài)。
有一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我，那就是《萬(wàn)里尋母記》故事用31個(gè)自然段講述了一個(gè)貧困家庭因債務(wù)累累，貧困不堪，故妻子為了還清債務(wù)去布宜諾斯艾利斯一個(gè)富人家去當(dāng)女傭，但是當(dāng)債務(wù)還完后，卻沒(méi)有妻子的音信，13歲的馬爾可因傷心開始了萬(wàn)里尋母一路上他吃盡了苦頭，知道什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣。終于找到了奄奄一息的媽媽，媽媽見(jiàn)了他仿佛得到了生命的希望，在醫(yī)生的治療下活下來(lái)了的故事。
此時(shí)，我對(duì)馬爾可肅然起敬，他的.所作所為太讓我驚訝了，13歲的孩子能做出這種決定，是他很擔(dān)心媽媽，怕媽媽因沒(méi)有了音信而去世，正是這種擔(dān)心，正是這種對(duì)媽媽的愛(ài)，才驅(qū)使他去找媽媽，這種行為不是每個(gè)人都能做出來(lái)的。最重要的是他沒(méi)有在布宜諾斯艾利斯沒(méi)找到媽媽就不干了，而是靠腦子去一步一步的找。
這使我想到一件事。
那天，我和幾個(gè)朋友在玩貓捉老鼠的游戲，該一個(gè)跑地快的朋友捉了，但我們很機(jī)靈，很容易就躲開了……他捉了一會(huì)兒，見(jiàn)捉不住，便不想玩了，坐在那發(fā)呆。
他就沒(méi)有馬爾可那種鍥而不舍的精神。
馬爾可值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)他，學(xué)習(xí)他那鍥而不舍等的高尚品質(zhì)。
愛(ài)的教育讀后感350字4
《愛(ài)的教育》是依據(jù)意大利小學(xué)生日記改編成的一本書。資料包含著父愛(ài)、母愛(ài)、教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、孩子對(duì)家長(zhǎng)的尊重、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)……
這本書讓我深深的感受到了什么是大愛(ài)無(wú)疆，每一個(gè)故事都能打動(dòng)人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有著一個(gè)道理，寄托著對(duì)孩子的期望。這本書以一個(gè)名叫安利柯的'男孩的眼光審視著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書，其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)：羅貝蒂是二年級(jí)的學(xué)生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛(ài)。就在早上上學(xué)的途中，羅貝蒂碰到一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他眼看著那個(gè)低年級(jí)學(xué)生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂趕忙沖上去，一把推開了那個(gè)學(xué)生，而他自我卻不幸被車碾軋了過(guò)去。
我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，也都會(huì)受到他人的幫忙。就拿我來(lái)說(shuō)，有一次在學(xué)校，課間同學(xué)們?cè)谕�，無(wú)意中，我的手被門夾了一下，當(dāng)時(shí)我心中充滿恐懼。我告訴了教師，教師了解了情景，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼？好一點(diǎn)沒(méi)有？那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的溫暖。愛(ài)，看不見(jiàn)、摸不著，卻充滿在我們的生活中，讓我們能時(shí)刻感受到。我要在我的內(nèi)心種下愛(ài)的種子，在生活中無(wú)私的獻(xiàn)出自我的愛(ài)，從小事做起。同時(shí)，我也期望大家都能有愛(ài)心，共同建立一個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。
愛(ài)的教育讀后感350字5
一天下午，媽媽給我買了一本名叫《愛(ài)的教育》我的書。就迫不及待的翻開書本，滋滋有味的看了起來(lái)。其中，我最愛(ài)看嫉妒和少年筆耕這兩個(gè)故事�？戳思刀蔬@個(gè)故事以后讓我明白了一個(gè)大道理，不要讓嫉妒的鉆進(jìn)你的心胸，破壞你的內(nèi)心，還要多欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。當(dāng)我讀到少年筆耕這個(gè)故事時(shí)，我被主人公敘利亞的行為深深地感動(dòng)了。
因?yàn)閿⒗麃喌母赣H是個(gè)鐵路的催工，家里還有好幾個(gè)弟弟妹妹，他的父親還要每天晚上抄寫一些文件，非常辛苦，敘利亞怕父親太累，所以，他趁十二點(diǎn)父親睡著后，偷偷地把文件寫了一半后才去睡 。第二天，敘利亞在學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)榫癫患阉员桓赣H斥責(zé)，他雖然非常傷心、非常委屈，但是，他還是繼續(xù)為他的'父親默默地工作，直到一天，父親發(fā)現(xiàn)了事情的真相——我覺(jué)得我應(yīng)該向敘利亞學(xué)習(xí)他這種關(guān)愛(ài)父母的精神，為他們排憂解難。
愛(ài)的教育讀后感350字6
意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語(yǔ)翻譯，后者亞米契斯所作，也是根據(jù)前者是一個(gè)俗話的補(bǔ)充，在看《愛(ài)的教育》的同時(shí)，被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動(dòng)，這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情。
愛(ài)像空氣彌漫在生活周圍，充滿了人的'內(nèi)心，它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛(ài)之所以偉大。是因?yàn)樗粌H對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒�！稅�(ài)的教育》一書描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般的少年。就如父母的愛(ài)，恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學(xué)的日記上還掛著一把鎖。簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。
這一個(gè)個(gè)故事不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼。面對(duì)我們的教育，《愛(ài)的教育》用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言塑造一個(gè)命運(yùn)不平凡的人物，自然生動(dòng)，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力，這些平凡的人物的命運(yùn)和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。
《愛(ài)的教育》這本書在漫長(zhǎng)的歲月，陪伴孩子成長(zhǎng)，可以說(shuō)這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的書�！稅�(ài)的教育》讓我步入了恩里克的生活，了解他們是如何生活，如何去愛(ài)。但只有愛(ài)是不行的，還要有好的科技，正是沒(méi)有好的科技，以前才被別的國(guó)家欺負(fù)，但我們國(guó)家現(xiàn)在科技好了，不會(huì)被欺負(fù)了。但我們還要去愛(ài)，讓我們打開充滿愛(ài)的門，讓世界充滿愛(ài)。
愛(ài)的教育讀后感350字7
暑假里，我讀了《愛(ài)的教育》這本書，它讓我十分感動(dòng)。
從這本書中我才體會(huì)到友誼是可貴的，如果你不去珍惜他，它就會(huì)很快就會(huì)消失。讀過(guò)了《愛(ài)的教育》后，我終于知道了什么才是真正的友誼。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!他真的好英勇啊!這時(shí)我的心中感受到一股強(qiáng)烈的愛(ài)的力量涌入到我的心田。當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都會(huì)借給他，甚至送給他。如果在一百個(gè)人中，其中不一定會(huì)有一個(gè)像卡羅內(nèi)一樣的人!當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了!沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤，甚至想進(jìn)入這個(gè)書中替老人討回公道!但是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我的眼睛模糊了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)并沒(méi)有想到他會(huì)很有勇氣的站出來(lái)向老人非常誠(chéng)懇道歉!這代表著他與老人之間的一份情感是分不開的'。
人與人之間最珍貴的就是友誼，如果你失去了友誼，就等于失去了朋友、同學(xué)�！稅�(ài)的教育》可以告訴我許多東西，也告訴了我人生中許多無(wú)比重要的東西。
我們都要以真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心去對(duì)待你。在以后的時(shí)間里，我一定要以這樣的心態(tài)與每位朋友同學(xué)相處好。
愛(ài)的教育讀后感350字8
從前，有一個(gè)被學(xué)校開除的惡棍，一天他來(lái)到一家新的學(xué)校。學(xué)校的小朋友都很歡迎他，除了一個(gè)小女孩，這讓惡棍盯上了，他想：“這個(gè)小女孩居然敢不歡迎我，下課給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”下課了，同學(xué)們沖出學(xué)校，奔向操場(chǎng)包括小女孩和惡棍，惡棍剛到操場(chǎng)，就把小女孩打了一拳，小女孩疼得哇哇大哭。她的哥哥看到了，立即救妹妹，她的哥哥和惡棍打了起來(lái)，終于哥哥勝利了，大家都說(shuō)他勇敢。
我從打、疼、哭、救這四個(gè)字中感到哥哥勇敢的精神，這個(gè)哥哥為了妹妹勇敢的精神值得我們學(xué)習(xí)！第三句到第五句我覺(jué)得非常的感動(dòng)。
我生活中的'類似事件是：我一天和我的朋友去公園，突然來(lái)了一群小朋友和我們開玩笑說(shuō)：“干一架嗎？”
于是說(shuō)完他打了我朋友一拳，我們倆很憤怒，我們打了他們一拳，我又踢了他一腳，他們說(shuō)：“對(duì)不起，再見(jiàn)。”
我覺(jué)得第二段形象的描寫了打斗時(shí)的動(dòng)作和語(yǔ)言，而且我從打、踢、拳、腳，感受到為了自己的朋友和自己的安全，應(yīng)該勇敢的站起了。
愛(ài)的教育讀后感350字9
愛(ài)像空氣，他每天都在我們身邊；愛(ài)是開啟我們心靈的金鑰匙；愛(ài)是一本生動(dòng)的教科書�？戳恕稅�(ài)的教育》這本書，我仿佛經(jīng)受了一次“愛(ài)”的洗禮。
這個(gè)故事后，讓我受益非淺，讓我突然想起愛(ài)是多么神圣、高尚與奧妙。這里有對(duì)國(guó)家的愛(ài)，有對(duì)父母的愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
卡洛菲是主人公，恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打到了一位老職員的眼睛。他當(dāng)時(shí)非常害怕，但在同學(xué)卡洛菲的'鼓勵(lì)下，勇敢地去承認(rèn)錯(cuò)誤，老職員接受了他的道歉，而且還給他一枚郵票。
于是我想到了自己，想到了我認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的同齡人，愛(ài)在我們這一代人身上還能閃光嗎？除了書上所學(xué)的知識(shí)；我還學(xué)會(huì)了許許多多的理所當(dāng)然，為自己找借口；當(dāng)然我們帶學(xué)習(xí)用品不是為了別人而是為了自己所用。爸爸媽媽應(yīng)該為我們做好一切良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、條件，而我們只需要懷著一顆好好學(xué)習(xí)的心就好了，僅此而已。我認(rèn)為人類最需要的就是有一顆感恩的心。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我真希望人人都有一顆感恩的心。
愛(ài)的教育讀后感350字10
前天，媽媽給我買了一本書——＜愛(ài)的教育＞。書中主要講的是培養(yǎng)我們愛(ài)的精神，愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好生活。第一節(jié)講的是老師和學(xué)生之間的故事。小主人公安利科新學(xué)年換了一個(gè)新老師，他開始很失望，一點(diǎn)不喜歡這個(gè)表情非常冷漠的男老師，直到有一次，有個(gè)學(xué)生臉上生了紅痘，老師趕緊停止聽寫，來(lái)看他的臉，又摸他的額頭，還小聲的詢問(wèn)。安利科終于發(fā)現(xiàn)新老師是一個(gè)非常熱愛(ài)學(xué)生的人，而且把學(xué)生當(dāng)作親人來(lái)看待，從此他改變了對(duì)新老師的看法。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了自己剛上二年級(jí)的時(shí)候，新來(lái)的數(shù)學(xué)老師非常厲害，又特別的嚴(yán)肅，我別提多害怕了，感覺(jué)老師的'眼神好恐怖啊，仿佛能夠洞穿我心里的一切小秘密。
說(shuō)恐怖這個(gè)詞雖然有點(diǎn)過(guò)分，不過(guò)我是真害怕呀！每次看她的眼睛就象被針刺一下。后來(lái)一次測(cè)驗(yàn)，同學(xué)們有了錯(cuò)題，老師卻特別的有耐心，一個(gè)一個(gè)的給講解，（就是聲音有點(diǎn)大，呵呵）我忽然感覺(jué)老師特別的親切，雖然她現(xiàn)在也經(jīng)常說(shuō)我，但是我的許老師告訴過(guò)我忠言逆耳利于行這句話后，我越來(lái)越喜歡自己的數(shù)學(xué)老師老師了。
愛(ài)的教育讀后感350字11
得到這本書，我就在思考，在這繁華的世界里，愛(ài)到底是什么？帶著這個(gè)問(wèn)題，我與家人一起跋涉，去尋找一個(gè)未知的答案。
爸爸說(shuō)，愛(ài)就像空氣，每天都圍繞在你的身邊，但也總是因?yàn)樗臒o(wú)影無(wú)形，常常被人們忽略，其實(shí)它已經(jīng)融入到你的生命中了，就如每個(gè)長(zhǎng)輩對(duì)你的.愛(ài)一樣，不說(shuō)操勞奔波，單是往書架上添一本你愛(ài)看的新書。媽媽說(shuō)，你一有不舒服，藥片就在你面前，臨睡前，也不忘看你一眼，這啊是父母對(duì)你的愛(ài)。可我還是很疑惑，愛(ài)帶給我們的是什么教育呢，我決定投入書中好好品味。
讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。如果愛(ài)是奔騰的鮮血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是大家對(duì)國(guó)家高尚的愛(ài)，也許它聽起來(lái)很像"口號(hào)"。但作為有良知的人，我覺(jué)得這種愛(ài)應(yīng)牢牢埋藏在們的心田。
愛(ài)之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
愛(ài)的教育讀后感350字12
輕輕翻開扉頁(yè)，淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞，指尖觸碰到泛著鵝黃的書頁(yè)，心中不由得升騰起一種親切之感。這天讀了《愛(ài)的教育》這本書，書中的每一個(gè)字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的愛(ài)的洗禮。這就是一本洋溢著愛(ài)的書。因?yàn)橛辛藧?ài)，書中的人物頓時(shí)鮮活、靈動(dòng)起來(lái)，就好象生活在我周圍一般親切。書里充滿愛(ài)：父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、書生之愛(ài)。透過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的.生活狀況以及他們對(duì)各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。可見(jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必具有一顆完美的愛(ài)心。
其實(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)就是最純潔的。敢問(wèn)有哪位當(dāng)老師的不愛(ài)自己的學(xué)生呢？我們的孫老師就就是一個(gè)好例子。每一天都努力的想使我們多增長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)，默默無(wú)聞，認(rèn)認(rèn)真真想著各種方法使我掌握各種知識(shí)。每周狀況學(xué)生的狀況都會(huì)及時(shí)的總結(jié)反饋給家長(zhǎng)。老師與學(xué)生就就是這樣，他們之間總就是散發(fā)著“愛(ài)”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一個(gè)美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛(ài)的存在，只要世界充滿了愛(ài)，那么世界才能夠變得更加完美。讓我們一齊努力吧！一齊創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛(ài)”的世界吧！
愛(ài)的教育讀后感350字13
暑假期間，我讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書，內(nèi)心感受很深。
《愛(ài)的教育》講述的是情感教育用愛(ài)來(lái)教育孩子。全書以一個(gè)小學(xué)生安利柯的身份，利用日記的形式，講述了安利柯的成長(zhǎng)的故事，詳細(xì)的記錄了他一年以內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)、父母、師長(zhǎng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著感人肺腑的力量。
讀完了這本精彩的《愛(ài)的教育》，其中同學(xué)、朋友之間的友誼，兄弟之間的關(guān)懷，子女與父母之間偉大的愛(ài)，師生之間的愛(ài)，天真無(wú)邪的.心靈，處處為人著想的品格，知錯(cuò)就改的行為習(xí)慣，無(wú)一不沖擊著我的心靈，觸發(fā)我的思想。
素質(zhì)教育就是愛(ài)的教育，愛(ài)是做人的根本。只有學(xué)會(huì)愛(ài)才有學(xué)會(huì)其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。書中的每一個(gè)故事，都洋溢著愛(ài)。因?yàn)橐粋�(gè)連愛(ài)都不懂的人，怎么可能在社會(huì)立足，怎么可能與人相處。
讀完了這本書，我深刻體會(huì)到了什么是愛(ài)。愛(ài)是做一切事物的基礎(chǔ)。只有懂得愛(ài)，才能做一個(gè)十全十美的人！才能為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)！
愛(ài)的教育讀后感350字14
在寒假里，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家埃。德。阿米琪斯的日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》。我深深地被小說(shuō)中的一個(gè)個(gè)平凡人物又不平凡的思想品質(zhì)所感動(dòng)。這本小說(shuō)雖然沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)，卻通過(guò)對(duì)生活的樸素描述讓人感受到最根本的東西，愛(ài)。
其中給我印象最深的是《不幸事件》這個(gè)故事。故事講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生羅伯弟在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)一年級(jí)學(xué)生離開送他的媽媽往學(xué)校跑，因?yàn)榕艿奶欤缘乖隈R路中間。這時(shí)，有一輛馬車正向他駛?cè)ィ劭淳鸵采先チ�，羅伯弟奮不顧身的`跑過(guò)去救了這個(gè)孩子�？墒亲约憾汩W不及被車輪軋斷了一只腳。讀到這里，我不禁為羅伯弟的勇敢行為和高尚品質(zhì)感到了不起。我們要向羅伯弟學(xué)習(xí)，雖然不用讓自己的身體受到傷害，但是我們可以盡自己的全力幫助他人，做自己力所能及的事。
《愛(ài)的教育》這本書真是讓我受益匪淺，愛(ài)是無(wú)窮的，它有著偉大的力量，是教育中所不可缺少的。
愛(ài)的教育讀后感350字15
今天，我讀了《愛(ài)的教育》中《學(xué)習(xí)》這篇文章，雖然文章只是寫了一封爸爸留給孩子的信，但信中蘊(yùn)含著許多知識(shí)，包含著深?yuàn)W的道理。
文章主要寫了：恩里科不想上學(xué)，可是對(duì)于人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)是一件非常幸福的事，聾啞人和失明的孩子也在刻苦的學(xué)習(xí)，世界各地的孩子都在學(xué)習(xí)。孩子們走在鄉(xiāng)間的小路上，越過(guò)江河湖海，走過(guò)平原、走過(guò)峽谷、山丘，穿過(guò)渠，過(guò)雪地；他們帶著書本，穿著各種不同的服裝，趕往學(xué)校。
學(xué)習(xí)是非常重要的，如果一個(gè)人不學(xué)習(xí)就不可能成大事。學(xué)習(xí)就是積累知識(shí)、懂得道理�，F(xiàn)在這個(gè)文明的世界，不相信眼淚，只相信你的文化，但是想要有文化，就必須要學(xué)習(xí)。
就是聾啞人也要學(xué)習(xí)，甚至獄中囚犯都在認(rèn)真讀書、寫字，就是殘疾人也要刻苦的學(xué)習(xí)。世界上的'萬(wàn)物都是人類努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，如果人們不再學(xué)習(xí)，世界又返回野蠻中去。
學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，一個(gè)人不學(xué)習(xí)就沒(méi)法體驗(yàn)快樂(lè)的生活，就會(huì)被別人歧視，你能夠上學(xué)你該為自己慶幸。能夠上學(xué)就該為世界出力。
有時(shí)學(xué)習(xí)就像一個(gè)士兵，你好好學(xué)，就能成為一個(gè)大將軍，不學(xué)習(xí)就只能成為一個(gè)懦弱的士兵。人類文明必將勝利，恩里科，不要做一個(gè)懦弱的士兵！
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