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讀《美麗的故事》有感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《美麗的故事》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《美麗的故事》有感1
今天，任老師給同學(xué)讀了一篇故事，名叫《美麗的故事》。主要講了：一個(gè)塌鼻子的小男孩寫的一篇短小的文章，讓老師和媽媽感到高興。
由此，我想到了我們班的薛鴻煜同學(xué)。他語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣都不怎么樣，只有美術(shù)是好的，控制能力很差，有時(shí)候他會(huì)開小差，有時(shí)候他會(huì)做小動(dòng)作，他自己已經(jīng)完全沉浸在自己的世界里了。但是，他非常懂得天文地理的知識(shí)，所以，我們也不能小瞧他。記得有一次，我們學(xué)到《石頭書》的時(shí)候，有一位同學(xué)問：“地球的表層有什么？”然后，同學(xué)們都你看看我，我看看你，傻眼了，這時(shí)薛鴻煜卻高高地舉起了手，說：“地球的表層有地殼、地幔和地核。”他的話音剛落，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓起了經(jīng)久不息的'掌聲，對他刮目相看。
是啊，人人都需要掌聲，特別是當(dāng)一個(gè)人生處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
讀《美麗的故事》有感2
一抹輕輕的微笑，一句淡淡的關(guān)愛，一個(gè)美麗的故事，一個(gè)患腦炎的男孩，智力受損，但他的三句話作文卻打動(dòng)了老師，感動(dòng)了媽媽。
盡管男孩智力受損，但他對大家的愛依舊不變。他記得媽媽的生日并且送她禮物;盡管男孩智力受損，但他那美好的心靈沒有變。所以，男孩寫得作文美麗如花。
一個(gè)智力受損的男孩都記得媽媽的生日。我捫心自問，我從來都沒有關(guān)注過父母的生日，更別提送他們禮物了。我只記得那個(gè)日子：三月初四，這是我的生日。爸爸媽媽都記得牢牢的。每當(dāng)我過生日，他們都會(huì)送我禮物，做我喜歡的美味佳肴。你能說他們的`記性比我好嗎?不記得，是因?yàn)椴簧闲�。想到這兒我好不慚愧。父母每年都會(huì)給我添置新衣，而自己呢，卻舍不得購買。把最好的留給我，而我卻從來不說謝謝，正如那首歌唱得“總是想你索取，卻不曾說謝謝你”
我從來都是這樣，只是關(guān)心自己。一個(gè)智力受損的孩子都比我強(qiáng)，真讓我羞愧難當(dāng)。
不錯(cuò)，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)長著綠葉，開著明媚的花，結(jié)著芳香的果。
父母對我們的愛是永恒的，那我們對父母的愛呢?不要再為父母的一句責(zé)罵而嘔氣;不要再為父母的管制而埋怨;不要再為父母的一頓打而不理不睬
他們是在把你從偏軌拉回正道!
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