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讀《創(chuàng)造自己》有感
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《創(chuàng)造自己》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《創(chuàng)造自己》有感1
這本書寫出了父親劉墉用心良苦，把兒子的所作所為都看在了眼里，用孩子能接受的方式與他進(jìn)行了愛的溝通。使兒子不僅一步步明白人生的哲理，并且使他克服了自身的缺點(diǎn)。
讀了這本書，我明白了要成功，首先要學(xué)會去相信自己，要對自己有信心，一個連自己都不信任的人是不會有所成就的，學(xué)會自信是成功的關(guān)鍵，同樣也是成功的基礎(chǔ)，然而我們還要去創(chuàng)造自己，去克服自身的缺點(diǎn)，去完善自己，接下來就要去創(chuàng)造自己了。可以說就是去開發(fā)自己的潛能，讓自己有更多的優(yōu)點(diǎn)，可以說是擇其善者而從之，其不善者而改之。成功最重要的秘訣，就是要用已經(jīng)證明有效的成功方法。你必須向成功者學(xué)習(xí)，做成功者所做的事情，了解成功者的思考模式，加以運(yùn)用到自己的身上，然后再以自己的風(fēng)格，創(chuàng)出一套自己的成功哲學(xué)和理論。
成功，就是在別人停止不動時，你比別人多邁了一步
做大雁，首先要做雄鷹
以前跑步我總是跑不快，一直在最后，成為別人不墊底的擋箭牌，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我缺少的是意志，總會提前對自己說放棄，后來我進(jìn)行了一段時間的練習(xí)，并在跑的時候給予自己充分的自信，對自己說我能行，沒想到不經(jīng)意間就沖到了終點(diǎn)，成功了!我明白，我真的'進(jìn)步了，我正在改變著。我相信，隨著這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，最終我會變成充滿自信的少年。我，將不再害羞，不再怕自己，我已擁有自信，我將戰(zhàn)勝自己!在我心里已經(jīng)有了一個信念：我堅信，我是最棒的，我能行!雖說現(xiàn)在跑的不是特別快但也還是可以的，所以我們要做好自己，創(chuàng)造出屬于自己精彩的未來!
讀《創(chuàng)造自己》有感2
劉墉意味深長地用不同的方式教育年輕一代，令人鑄就了不同的境界：有的因之喜，有的因之悲，有的因之嘆，讓人領(lǐng)略到文章的魅力，對年輕一代來講是碩碩的果實。
在你的人生之中，你創(chuàng)造了什么？你只是照著你初生下來的樣子，隨著一般人浮浮沉沉地混日子？還是創(chuàng)造屬于自己所特有的氣質(zhì)、風(fēng)格、技術(shù)、形象……？
比，才會有進(jìn)步！
千萬不要認(rèn)為不與別人比，就能減少自身的壓力，也就能夠愉快些。在現(xiàn)實的社會當(dāng)中，都會是將世界上所有的人進(jìn)行對比。就好似同學(xué)之間都會有互相之間推動的能力，因為就在比的私底下給了自己的壓力，無動力又何來有壓力��！在動力的驅(qū)使下，你我他都在互相競爭，正是這種動力，讓人與人之間都有了進(jìn)步，生活在這個大家庭中，是都會面對競爭，優(yōu)勝劣汰，所以就說：“比，才會有進(jìn)步！”當(dāng)與一個人競爭的時候，就會你迫我趕，永不輸給對方。深深的道理刻在我的腦上：“現(xiàn)在是知識爆炸的時候，需要的正是知識廣博的人才，要知道誰是最棒，就應(yīng)該把自己放在與全世界的人比，眼光不要那么狹窄，五湖四海的人才都有，“一山還有一山高”難道沒有聽過這句話嗎？
踏上征途
讀了此則課文，篇幅雖短，卻言簡意賅，發(fā)人深省，深刻地令我感悟到：人生的道路好比是一道彎彎曲曲的階梯，既漫長又曲折，順著它永遠(yuǎn)走下去，它將會把你帶到最美的地方，這個遙遠(yuǎn)的征途正是你的人生目標(biāo)，紅軍戰(zhàn)士以頑強(qiáng)的精神將二萬五千里長征的困難都克服了，你又何能不行呢？人生像一只五味瓶，蘊(yùn)含著甜酸苦辣咸，快樂與憂愁，一切的東西都是靠自己的雙手去攀登的。當(dāng)你踏上這既艱難又遙遠(yuǎn)的道路的時候，你是否覺得有些彷徨呢？還是鎮(zhèn)定有加呢？在現(xiàn)實生活中有些同學(xué)當(dāng)困難誕生的時候，就會失去了信心，就會被困難嚇倒，其實不必害怕，既然你已經(jīng)踏出了第一步，就應(yīng)該迎難而上，讓它永遠(yuǎn)美下去，就不必在乎困難了，它只不過是你的絆腳石，你就應(yīng)該經(jīng)得起考驗，積累經(jīng)驗，愿朋友們在自己的人生道路上不懈地攀登，奏出美妙悅耳的樂章！
雙向時間
“見縫插針”意思即是說，見到空隙的地方就將針插進(jìn)去，這個成語告訴我們，要好好珍惜時間，時間不是任何東西都能買到的`。同樣由于他們分配體能和時間的差異，而見出高下。漢你下足功力去做事，而你下一面臨的是比前更加重要，而在對方的實力來說，你在首一事中獲得極好，但你是否想過下一步的計劃呢？別人就將你所用的雙倍時間均稱地分配在所做的事中，而你所計劃的下一步是不順利的。學(xué)會如何分配雙向時間，爭分奪秒，不能夠放棄那一分一秒，在《給青年人的十二盞時燈》中，有這樣的一句話：“當(dāng)你讀錯一本書的時候，不要以為你只是讀錯了一本書，因為同時，你也失去了讀一本好書的時間和機(jī)會，珍惜時間，即是珍惜了你一生的一半。
劉墉以令人信服的說理，以民主而且合乎邏輯的方式對自己的孩子進(jìn)行諄諄誘導(dǎo)。
《創(chuàng)造自己》給年輕一代展現(xiàn)了未來，回味過去，更是他們的精神堡壘，有了自己的目標(biāo)和信念，為自己的未來而勇敢攀登。
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