成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

名著讀后感

時間:2024-06-29 09:48:36 名著讀后感 投訴 投稿

名著讀后感【經(jīng)典15篇】

  當品讀完一部作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的名著讀后感,希望對大家有所幫助。

名著讀后感【經(jīng)典15篇】

名著讀后感1

  《挪威的森林》已經(jīng)看了很多遍,每次都會讓自己有種淡淡的感傷。我很喜歡村上春樹的文字里透露的那種淡淡地感覺,不同的人會有不同的感受。

  我看到了:死不是生的對立面,而是作為生的一部分永存。即有死才有者生,這里并不以死為終結。雖然我們無奈的是每個人都會死,但我們要有面對生活的勇氣。

  我以路人的眼光來看渡邊,所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕,所以憂愁。他對學校這個小社會內部虛假、骯臟也是很厭惡的,但他卻也沒有去改變這個切的想法,甚至有點逆來順受的意思,因為他很清楚這是無法改變的,這就是渡邊的無奈了。他一直在尋找,對于他自己,對于直子或者綠子,他的苦悶與孤獨,與當時的時代背景相關。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢,所以我能理解渡邊那時的行為。直到最后,渡邊才知道了相對于已經(jīng)失去的,更應該珍惜眼前存有的,應該停止對生者的傷害,珍惜眼前人。

  其實書到最后,對于渡邊君愛不愛直子這個問題我還是搞不明白。也許那樣愛過。那么對于綠子,渡邊是愛了?應該是的,因為他對綠子說過他的世界不能沒有她。也許那僅僅一個輕輕的,但對渡邊那樣一個沉默型的'男人來講應該還是發(fā)自內心的。兩份愛,一份對那已經(jīng)消失去了另一顆行星與木月相戀的直子;一份對現(xiàn)實生活中活脫脫的綠子。最后,玲子走了,直子死了,只剩下綠子了。那么渡邊是會和綠子在一起的。

  我以為這本書是能夠拍成電影的,我的腦海中閃過無數(shù)個由文字堆砌而成的畫面,象流云一般從頭頂緩緩而過,勾我敘述這個彌漫著略微的悲傷的故事。然后,我慢慢的地閉上眼睛。

名著讀后感2

  西漢通過分封,在一定程度上加強了中央集權,但是也存在異姓王,乃至同姓王反叛的潛在危險,賈誼的這篇長賦通過對歷史和現(xiàn)實的真切分析,提出君主現(xiàn)在的主要工作就是要未雨綢繆,通過削弱王侯的權利達到穩(wěn)定政局的`效果。

  在賈誼看來,治理國家就如同屠夫宰牛,一方面用仁義去安撫百姓,另一方面在適當?shù)臅r候也要運用武力手段進行強有力的控制,這才能使國家安定,人民富足。

  賈誼的建議雖然是從為維護封建王權出發(fā)而做出的,但是對現(xiàn)在我國的政治體制改革也有一定的借鑒,我們要維護社會的安定秩序,保證人民的安定團結,一方面要多推出惠民利民政策,但是當國家主權問題受到威脅時,我們又要毫不畏懼侵略者的狼子野心。

名著讀后感3

  《海底兩萬里》是法國作家儒勒.凡爾納創(chuàng)作的長篇小說,是“凡爾納三部曲”的第三部,全書總共2卷47章。

  《海底兩萬里》主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、仆人康賽爾和魚叉手尼德蘭一起隨鸚鵡號潛艇船長尼摩周游海底的故事,其中我最喜歡的是生物學家阿龍納斯和船長尼摩。阿龍納斯博古通今,乘潛艇在水下航行,使他認識了海底里的各種動植物,他和他的仆人康賽爾將海洋生物一一向我們做了詳細的介紹,說得井井有條,讀者讀了這本書就能認識很多海洋生物呢。尼摩爾是個知識淵博的工程師,神秘,遇事頭腦冷靜,沉著而又機智,是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士,他表面是個心如死灰的隱士,然而內心卻時刻迸發(fā)著熾熱的感情。

  讀了這本《海底兩萬里》讓我受益匪淺,它告訴我們在困難面前,一定要有勇氣去面對它,毫不畏懼,把我們所有人的智慧和力量結合起來,就一定能夠戰(zhàn)勝它,它還告誡我們人不要被欲望和貪婪蒙了心靈而錯過了生命中真正美好的東西。雖然《海底兩萬里》只是一篇科幻小說但是蘊含的道理卻能讓人受益終生。尼摩船長就如同警察在遇到危險時臨危不懼,勇敢地去面對困難,履行好自己神圣的使命。上次閱讀時我看到了一段情景:犯人因為貪婪而偷走珠了珠寶,但卻被警察們逮住了,犯人手上卻有人質逼迫警察退后,可警察絲毫不畏懼,勇敢地擊斃了所有的犯人,機智的.解救了人質,我想這一段便能折射出《海底兩萬里》中的人物精神吧。讀了這本書,也讓我不再害怕困難,以前爬山時爸爸騙我說山上有老虎,會吃我,我所以我不敢去,但是現(xiàn)在,我卻明知山有虎,偏向虎山行,爬上了山,不但發(fā)現(xiàn)爸爸是騙我的,而且還能欣賞一覽眾山小的美景,舒服極了,現(xiàn)如今爸爸看我斗志滿滿的氣勢,哈哈大笑起來,說我能夠勇敢地探尋真相,而不再會因為膽小而盲目的去相信別人了。

  《海底兩萬里》這本科幻小說并不是本憑空捏造的小說,讀后讀者不僅能了解許多的海底知識,還能讓人從中受到很多的啟發(fā),從而不斷的成長,走好自己的人生路,它值得你一讀再讀。

名著讀后感4

  “功名富貴無憑據(jù),費盡心情,總把流光誤。濁酒三杯沉醉去,水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句?梢哉f,這也是整本書的靈魂所在。

  這些話雖然已是老生常談,可真正能明白人的又有幾個“學而優(yōu)則仕”,正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當成敲門磚——“書中自有黃金屋,書中自有圓如意,書中自有美嬌娘……”。為了金錢,為了財富,他們可以廢寢忘食地讀書,可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼:八十歲才中了狀元的梁灝,花白胡子還是“小友”的周進,考了幾十年一朝中榜,歡喜瘋了的范進……儒林中為了功名利祿,消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教,那么稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。

  讀書,其實強調的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好,讀書分為三個境界:“昨夜西風凋碧樹,獨上西樓,望盡天涯路”這是立志!耙聨u寬終不悔,為伊消得人憔悴”這是奮斗!氨娎飳にО俣,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者,第一步——立志,就走錯了。在我看來,讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關鍵的在于吸收,然后再轉化為自身的力量。這與一日三餐的.功效是一致的:吃飯,吸收營養(yǎng),再促進自身生長。只可惜,儒林中的某些學子們只注重“食”,即數(shù)十年如一日地讀書,卻忽視了吸收。讀書對他們來說,只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達到目的,這個工具也就毫無價值了。這些人,即使讀一輩子書,也不會有半點知識吸收轉化成自身力量。這些書,除了造成他們的“營養(yǎng)不良”,別無他用。

  當然,“世人皆醉我獨醒,舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上,他仍舊博覽群書,更自學成為了畫沒骨花卉的名筆。此后,下到平民百姓,上到知縣財主都來索畫。但王冕性情不同,不求官爵。朝廷行文到浙江政司,要征聘王冕出來做官,他卻隱居在會稽山。后人提到王冕時,常常稱其為王參軍。但王冕何曾做過一日官能在功名面前,心如止水,不為所動,也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。

  幾百年后的今天,捧起《儒林外史》細細品讀。時而為當時士人名流的庸俗可笑而嘆息,時而又為貪官污吏的卑鄙丑惡而憤怒。吳敬梓以其幽默詼諧的語言,把封建社會科舉制度的腐朽黑暗面刻畫的入木三分。難怪后人有“慎勿讀《儒林外史》,讀竟乃覺日用酬酢之間,無往而非《儒林外史》”之嘆。

名著讀后感5

  這是一部寫實著作,記錄了鹿原這片土地從清末到國內內亂間的變遷,在百姓的生活中刻畫革命的歷史走勢。鹿兆鵬是原上第一個共產(chǎn)黨,他在原上領起的一陣革命的浪潮,卷起了同伴,打翻了以田總鄉(xiāng)約為首的政府,浪花抽得他們鼻青臉腫。但這浪興起了一會,就匆忙退了,露出了海灘上的同伴,遭到田總相約的欺負。

  這是一部道德指南,描繪白鹿兩大家族的是非恩怨。白家由于世襲族長,從很遙遠的年代就培養(yǎng)了嚴格的家教,代代相承。無論是從親待長工鹿三,還是接納曾經(jīng)害過自己的黑娃,亦或是忍受被拆房的.恥辱,白嘉軒真的做到了族長應有的風范。而鹿家,由勺勺客發(fā)家的家族,在鹿子霖身上完全是富貴人家道德的反面教材,他追名逐利,躲在同黨的庇護下耀武揚威;他勾心斗角,對族長懷恨在心,多次出手相辱;道德淪喪,有染村中多名稍有姿色的婦女,更有甚者,爬上了黑娃的媳婦小娥的床。兩個家庭教育迥乎不同的家族,一步步走向結局。

  這是一部愛情小說,展現(xiàn)了那個時代的男女之情,之事。鹿兆鵬受到新思潮的啟蒙,拒絕家族安排的婚姻,不顧父親幾次三番的勸導,始終不曾與媳婦在同一個屋檐下過夜。在革命的艱難道路上,他最終與白靈同志兩情相悅。

  這是一部充滿奇異色彩的書,由于目睹一株奇異的通體發(fā)白的植物,白嘉軒撒謊換得鹿家的一片地,也換得后世的昌達;飽讀詩書也洞悉人事的朱先生屢次對他人的求解一語言中,他臨終時也是化了雪白的白鹿消逝;而被害的小娥,鬼魂附身于鹿三,在白鹿原招來一場疫病。

  因為在讀書的同一時間里,我在反思自己負面的心理狀態(tài),所以書中給我印象特別深的就是白嘉軒的品德與為人。白腿烏鴉兵讓他敲鑼召集村民繳納糧食時,他拒敲;被黑娃報復打折腰后,他不屈地坐在小車上參加隆重的慶典;器重的兒子被鹿子霖設計陷害以致犯錯誤,他狠下心處置;被拆房時,忍辱負重,等他日卷土重來;面對小娥鬼魂的威脅,絕不妥協(xié)。

  一直以來,我都在與心中的那個魔鬼斗爭,深深地體會到良好的家教對一個人的成長是多么重要,想要靠后天的努力來糾正,真的不易。

  一本好的書不但能對人有所指導,也能引起讀者強烈的共鳴。比如,我就特別想控訴小娥,她不是一個秀才的女兒嗎,怎么如此不守婦道?第一次婚姻不幸,她私通黑娃,我可以理解。但是黑娃走后,她竟與鹿子霖同床共枕,還聽他教唆去勾引白家長子。真是個人盡可夫的人!

名著讀后感6

  我喜歡讀《笨狼的故事》,故事說的是笨狼和他的好朋友聰明兔、伶俐兔和胖棕熊之間每天發(fā)生的有趣的故事。他們之間互相幫助,從不嫌棄對方,有什么好玩的、好吃的就一起分享,遇到什么困難互相幫助,每天都是開開心心的'一天。

  讀了笨狼的故事,我覺得我也要像笨狼和他的朋友們學習,在我的生活中我也要和我的同學好朋友互相幫助,分享好吃的好玩的,每天開開心心地在一起學習成長。

名著讀后感7

  《小怪物合唱團》故事里的那個好奇又好動的天真男孩黎洱,因為暑假時父母無暇照顧,而被送去大興安嶺和九年未見的奶奶一同度過暑假時光。傳說奶奶家所在的丘鳴山有一種叫“刺毛兒”的小怪物,他們的歌聲會讓人類迷失。帶著好奇又恐懼的`心緒,黎洱和奶奶、表哥、村長,甚至不知為何物的“刺毛兒”開始了一段斗智斗勇、狀況不斷的冒險之旅……

  “小怪物合唱團”的歌聲又出現(xiàn)了!整個香木村陷入未知的恐懼。一個大雨滂沱的夜晚,黎洱救助了一只重傷的小怪物,并因此成為一個會照顧人的“小爸爸”。

  文中黎洱小小年紀卻有勇有謀又有責任感,自己還是個孩子卻要照顧“刺毛兒”。他的這份擔當這份責任值得我們學習。

名著讀后感8

  今天的閱讀課上,我閱讀了《紅樓夢》。第五回的“賈寶玉神游太虛幻境”是被我讀過無數(shù)次的一部分。尤其是“金陵十二釵判詞”。正冊開篇即是一首寫薛寶釵、林黛玉的詩,第一句是“可嘆停機德”,毫無疑問,這是描畫寶釵的詩句!巴C德”典出《樂羊子妻》,故事說的是樂羊子棄學回家,其妻見狀立即剪斷正在織的布匹,用一規(guī)勸樂羊子用功讀書。于是后人用“停機德”來贊美封建恪守相夫教子的“婦道”的女子。用“停機德”來形容寶釵之德,恰倒好處。寶釵正是這樣一個嚴格遵守封建禮法制度,并時常規(guī)勸寶玉走仕途經(jīng)濟之道的大家閨秀,賈府上下無不稱贊她。然而曹雪芹在判詞中卻用了一個“嘆”字,明顯表達了對寶釵的否定態(tài)度。的確,按照曹雪芹民主、進步并帶有資產(chǎn)階級傾向的思想來看,這樣一個封建沒落貴族的維護者,應當作為民主進步思想的反例,給予否定。但是,從另一個方面來看待寶釵,她又是一個十分讓人喜歡的人物形象。這個側重點就是薛寶釵的人際交往能力。薛寶釵初入賈府不久,就博得了眾多下人及其他賈府主子的一致交口稱贊,這不是她生來就惹人喜愛,而是她出色的交際能力產(chǎn)生里她在眾人心中的美好地位。

  記得在幾天前的軍訓中,我們聽了沈主任的禮儀知識講座,由講座中提出的每一條標準來在薛寶釵的行為準則上做比較,會發(fā)現(xiàn)驚人的吻合。也就是說,薛寶釵的一言一行不《巴黎圣母院》藝術地再現(xiàn)了四百多年前法王路易十一統(tǒng)治時期的歷史真實,宮廷與教會如何狼狽為奸壓迫人民群眾,人民群眾怎樣同兩股勢力英勇斗爭。整部作品情節(jié)始終圍繞三個人展開:善良美麗的少女愛斯梅拉達,殘忍虛偽的圣母院副主教克洛德·弗羅洛和外表丑陋、內心崇高的敲鐘人伽西莫多。小說中的反叛者吉卜賽女郎愛斯梅拉達和面容丑陋的.殘疾人伽西莫多是作為真正的美的化身展現(xiàn)在讀者面前的,而人們在副主教弗羅洛和貴族軍人弗比斯身上看到的則是殘酷、空虛的心靈和罪惡的情欲。作者將可歌可泣的故事和生動豐富的戲劇性場面有機地連綴起來,使這部小說具有很強的可讀性。小說浪漫主義色彩濃烈,且運用了對比的寫作手法,它是運用浪漫主義對照原則的藝術范本。

  書中描寫了一個殘酷的社會,和在那個社會生活中的種種人物的狀態(tài),麻木的弗比斯,最底層的老鼠洞里的幾個隱修女,至于副主教弗羅洛和敲鐘人伽西莫多,這是兩個完全相反的形象。弗羅洛表面上道貌岸然,過著清苦禁欲的修行生活,而內心卻渴求淫樂,對世俗的享受充滿妒羨。自私、陰險、不擇手段。而伽西莫多,這個駝背、獨眼、又聾又跛的畸形人,從小受到世人的歧視與欺凌。在愛斯梅拉達那里,他第一次體驗到人性的溫暖,這個外表粗俗野蠻的怪人,從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛斯梅拉達的身上,可以為她赴湯蹈火,可以為了她的幸福犧牲自己的一切。

  副主教和伽西莫多形成了人性上的鮮明對比,同樣愛上了美麗的姑娘,同樣的遭到了拒絕,他們的愛都是那么的熱烈,那么的誠摯,可是,一個是占有,一個是奉獻,已占有為目的的,當目的無法達到的時候,他想到的是毀滅,毀滅別人;以奉獻為目的的,當無法奉獻的時候,想到的也是毀滅,毀滅自己。

  悲劇永遠是悲劇,在悲劇中卻給我們這些讀者許多想象,卡西莫多抽泣著從心底發(fā)出一聲呼號:“!我所愛過的一切!”時心里的那種矛盾、悔恨、自責都一統(tǒng)表現(xiàn)出來。我猜:他的矛盾因為他輕松地把養(yǎng)父給“殺死了”,畢竟這是養(yǎng)父——恩父,但是為了他所愛的愛斯梅拉達,他只能情不自禁的做了這一切;他的悔恨因為他認識并愛上了愛斯美拉達,至使他殺了救命之恩的養(yǎng)父;他的自責

名著讀后感9

  《西游記》是中國古典四大名著之一,也是最為優(yōu)秀的神話小說,深受人們喜愛。近日,我又在網(wǎng)上讀了文言文版的,獲益匪淺啊。

  這《西游記》啊,可謂是婦孺皆知啊。一些小孩子,一般是圖個新鮮,或者是看看里面孫悟空的神氣,并沒有領悟其中的真諦。我這次看,與以往可謂是天差地別啊,對其中的一些道理,也算是有深刻領悟吧。

  《西游記》講的是唐僧師徒到西天去取經(jīng),一路經(jīng)歷了九九八十一難,最后獲取了真經(jīng)。故事情節(jié)引人入勝,風趣生動,但雖如此,在其中也包含了作者對當時社會的種種看法。他諷刺了當時朝政的腐敗無能,其實,在我們所看到的取經(jīng)途中,有許多的妖精都與天上和地下有密切的聯(lián)系,這樣說來,無論是在天上還是地上那些神威的統(tǒng)治下,有隱藏著丑惡,神仙也不例外,可見當時明王朝統(tǒng)治的腐敗,作者為此憤怒不已。不過,在這種情況下,在我們眼前出現(xiàn)一個不受約束,敢于斗爭的一個不屈人物,那就是孫悟空!一個鮮活的人物!他從石頭里蹦出,對世間何事都有探索的好奇心,但對于玉帝要捉拿他,卻絕不屈服,還“大鬧天宮”,不過有時也有些任性,作者再借這樣一個人物來進行對比,更加揭露了當時的腐敗無能的官員往往與天上的神仙大佛有一定的關系,不是有一些妖怪就借自己是天上是某某神仙的坐騎或是拿了天上某某寶物,就在人間為非作歹呢!我想這些人間的官員也不過如此吧,借自己身后有大人物給自己撐腰,就為非作歹,魚肉百姓,導致了朝政的腐敗以及社會經(jīng)濟不景氣。

  雖然如此,但唐僧師徒四人在途中對那些所遇到的妖魔鬼怪時的不所畏懼的精神也深深打動了我,由于師徒四人團結一心,不畏艱險,不貪圖榮華富貴,最后終于如愿以償,取得了真經(jīng)。我想,我們在生活中也一樣,不論遇到什么樣的困難,都不要輕易放棄,可不能像豬八戒有時那樣喊散伙,只要堅持,我們就能戰(zhàn)勝困難,取得勝利的!雖然在取得成功的過程中會遭遇許多磨難,但是這樣更能磨練我們的意志力,使我們得到鍛煉,所以,一定要勇往直前,不畏艱險!名著讀后感800字篇10

  閱過許多古色古香的文學名著,有些如蜻蜓點水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。

  初次接觸《西游記》,是在牙牙學語的時候,從大人們口中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。當時的我認為唐三藏代表善良,孫悟空代表機靈,豬八戒代表可愛,沙和尚代表老實。我想,那么讓我去取也是可以的啊。

  我小時候的想法并沒有錯,可是當我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的'是它的前因后果——為什么他們會去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺,豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。

  當今世界,勝利已經(jīng)成為每一個人追求的目標,可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒有注意到勝利者應該是一個怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機會不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來越遠;相反,而那些勇敢無畏、勇往直前的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠是勝利的。由此可見,勝利的曙光只屬于勇敢者。

  最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳!防锏闹魅斯疤煲彩且粋很好的例子。他本身只是一個小混混,應該過著與世無爭、混吃混喝的日子;可是他沒有,他選擇了一條別人所認為的“不歸之路”——斬妖除魔。他勇敢,他相信自己,他堅持到底,把連天帝也無可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢,他從一個小混混,成為一個救世大俠。

  有人會問:現(xiàn)在的我們只是學生,干番大事業(yè)還是離我們太遠,我們空有勇敢也沒有用?其實,在學習上,我們也要勇敢。不要因為一些作業(yè)上的小難題,成績上的小挫折就把自己給打敗了。我們應該用勇敢來應付它們,消滅它們,把它們占為己有……

  記住,勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢,我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步。

名著讀后感10

  《朝花夕拾》是魯迅的一部經(jīng)典作品。我在寒假里讀了這本書,他給我的感觸很大。

  魯迅的作品可以說是獨一無二的。他的作品既不遮遮掩掩,又不追求滿是好詞佳句的華麗。卻更能吸引讀者,仿佛在給你講故事一樣。

  首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,從目錄,細細品讀下去。魯迅的文筆綿密細膩、真摯感人,猶如小橋流水,沁人心脾。它真實地紀錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷,追憶那些難以忘懷的人和事,抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念之情,生動地描繪了清末民初的生活風俗畫面。

  魯迅在《朝花夕拾》中對一個人用了相當多的筆墨,那便是魯迅的保姆“長媽媽”,她是個需要一分為二看待的人。因為社會的影響,“阿長”保留了許多迂腐的習俗,像在新年的早晨要吃福橘,喜歡切切察察,喜歡告狀,還盲目地對“長毛”的故事妄加評論,甚至還踩死了“我”喜愛的隱鼠。因此,“我”對她懷恨在心。看到這,讀者在腦子里勾勒出的是一個活脫脫粗俗、守舊的婦女形象。然而,魯迅對她的印象遠不止這些。她有可愛的一面!鞍㈤L”知道“我”喜歡《山海經(jīng)》,跑了許多路,幫“我”買來了《山海經(jīng)》。由此,“我”又認為她“有偉大的神力”。在《阿長與山海經(jīng)》的結尾,魯迅表達了他對阿長的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長安息。

  魯迅先生是一派大作家,他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人,卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的.日子,與小蟲子們?yōu)槲,仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鉆進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

  枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:“人都到哪里去了?”喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。

  從書卷里散透出的天真爛漫,不經(jīng)意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什么魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。

  《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》,是對逝去歲月的回憶,有真摯的情懷,有無奈的感傷。歡快的時候,我感到有沁人心脾的馨香襲來;郁悶不樂的時候,我感到無名的寂寞前來吞噬。這一切,確實是能真切的感受得到的。

  魯迅先生的作品散文集《朝花夕拾》中,刻畫了許許多多生動鮮明的人物形象。阿長就是其中多樣的鮮明人物之一。

  阿長長得矮且胖,是照顧魯迅先生的保姆,她留著許多奇怪的習俗,像是在新年吃福橘,飯粒掉在地上必須撿起來,曬褲子的竹竿下不能鉆,讓先生覺得繁瑣至極。阿長是位十分迷信的農(nóng)村婦女,她又熱切期望一生平安她雖沒有文化、舉止粗俗,好事,多生事端,但她又心地善良,渴望幸福,熱心幫助孩子們解決疑難,對孩子們充滿了愛。阿長的丑陋面孔的背后是她的憨厚,愚昧的背后是她的善良。魯迅先生在書中不避諱得寫出阿長的美與丑,懷著真摯的情感,以此來表達對阿長的佩服、厭煩、喜歡,字里行間流露先生對阿長的深切感情,抒發(fā)對阿長的懷念之情。

  阿長有愚昧迷信的一面,是封建舊思想毒害的結果,是她的不幸。但身上保存著樸實善良的愛,使先生難忘。她仍保留真誠、善良的心渴望幸福,期待生活,從阿長身上我們可以看到底層勞動人民的真實淳樸以及魯迅先生對此的深厚感情,既解決他們身上愚昧麻木的一面,更多的是歌頌了他們身上的美好善良。

名著讀后感11

  我很喜歡看童話故事、伊索寓言,這幾天,我又看了一遍《白雪公主》。

  很久以前,有一位王后生了一位小公主,小公主雪白的皮膚,紅紅的嘴唇,大大的眼睛,給她取名“白雪公主”。王后不幸病死了,國王又娶了個妻子,新王后對白雪公主壞極了,她心里容不下白雪公主比她漂亮,一次次的加害于她,多虧七個小矮人和王子救了她。她和王子過上了幸福的生活,而那個狠毒的王后不久就氣死了。

  白雪公主美麗、善良、勤勞,她總是用一顆善良的心對待每一件事,在我們的生活中,每個人都善良勤勞的話,那這個世界就完美了,人們就能夠過上幸福的生活了。

  狠毒的王后很壞,她十分嫉妒白雪公主的.美貌,一次又一次的加害于她,其實狠毒的王后過得并不幸福,因為她每一天都想著算計別人。我想:如果狠毒的王后把每一天問魔鏡的那句話“魔鏡,魔鏡,世上誰是最漂亮的人”改成“魔鏡,魔鏡,怎樣成為世上是漂亮的人”,那該多好啊!放下心中的嫉妒,給自我定下一個奮斗的目標,那她才能過上幸福的生活。在生活中,我們不應當妒嫉成績比我們好的同學,而是應當把他們當成學習的榜樣,使我們共同提高。你們說對嗎

名著讀后感12

  每個人都有自己的童年,童年有歡聲、笑聲、哭泣和成長。這些片段將留在他們自己的心中,成為最美好的記憶。魯迅先生的《日日夜夜》講述了他自己的童年。

  散文《朝花夕拾》主要講述了作者魯迅在童年和青春期經(jīng)歷的難忘的人和事。它用生動的語言表達真情,讓我們讀一讀,能感受到作者對當時場景的記憶和難忘。在他的童年,他有點不開心。魯迅小時候是個標新立異的人。他做的很多事情都得不到長輩的認可。這讓他有些苦惱和悲傷,但魯迅先生并沒有感受到生活的黑暗。他把這些曲折和反對轉化為動力,朝著自己的想法和目標前進。這些都寫進了《朝花夕拾》,他想釋放童年的無奈。

  在這本書中,貓、狗、鼠這一章給我留下了深刻的`印象。這一章吸引我的不僅僅是它的標題,還有魯迅小時候和一只仇貓的精彩敘事。有一次,其他人告訴他,他養(yǎng)的一只隱鼠被貓吃掉了,所以魯迅先生對這只貓產(chǎn)生了“深深的仇恨”。無論他走到哪里,他都會情不自禁地“到處針對”這只仇恨的貓。但后來才知道,原來是那個人把自己養(yǎng)的隱鼠踩死了,借此機會把它推給了那只無辜的貓。這個故事顯示了魯迅在童年時期的單純和無知,他不斷地與一只貓競爭和戰(zhàn)斗。

  我們經(jīng)歷的每一段時間都會有笑聲、挫折、挫折和收獲。它會給我們成長,讓我們回憶起來。…

名著讀后感13

  今天我終于讀完了這本《愛的教育》。

  這本書是由意大利的亞米契斯寫的,全書共有100篇。主要寫了主人公:恩利科,卡隆,潑來可西,校長他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10那么老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。

  故事講的是恩利科四年級時發(fā)生的事情。就是快放假的六月里,發(fā)生了一件誰也想不到也不希望發(fā)生的事情:曾經(jīng)教過恩利科兩年的紅頭發(fā)老師去世了!當這個消息傳到他耳中時他做夢都沒想到那次放學回家在樓梯口碰到她,竟然是恩利科和她最后一次見面的時機。這是昨天早上校長把這件不幸的事告訴了我們。

  因為潑來可西曾經(jīng)也是這位老師的一名學生,所以,校長的話還沒說完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來。

  放學后,我們去老師家送葬。她曾經(jīng)教過的`學生也都去了。他們有的手里舉著蠟燭,有的舉著花圈,有的手捧鮮花花束。

  柩車上已經(jīng)放滿了鮮花,我們耐心地等著,不一會兒,棺材抬出來了,當放上柩車時,人們都放聲大哭起來…….這一個溫順,敬業(yè),和藹的老師將和他們永別了!

  讀完了這本書讓我覺得:世界上處處都充滿著愛,無論是祖國,父母,師長,朋友的愛,只要真心地,真誠地去尋找自己所要的愛,那愛一定會出如今你的眼前,并有著感人肺腑的力量。

名著讀后感14

  早晨的太陽,悄悄地從我的腳上爬到了我的膝蓋,我卻全然不知,依然靜靜地看著這本書《灰塵的旅行》這本書把我拉到了一個,神奇的細菌世界。

  《灰塵的旅行》主要給我們介紹了灰塵的特點,體積大小來源以及對人類健康的危害,使我們認識到了件要想健康,必須控制灰塵,還要保護環(huán)境。灰塵布滿了世界的每一個角落,而且想要看到灰塵,也只有在陽光設計很黑暗的房間才能看見不同的.地方,細菌的數(shù)量也不同。

  其中我最喜歡的一篇是《清除腐物》這一篇的前面幾段作者以細菌的口吻寫了細菌在實驗室的一些經(jīng)歷!拔揖鷥赫娴暮腿祟悇莶粌闪?這一問未免使我的小胞心有點心酸”這里是心理描寫:對菌兒的心理描寫了它不愿意接受自己和人類已經(jīng)結了仇怨的事實,并且揭示了細菌不是真想與人類為敵的本義。其實吧,灰塵還會引發(fā)疾病,但是因為這樣,所以人們正在用灰塵為人類造福,其實人類也不行,和細菌為敵呢。

  這本書作者還做了許多類似的批注,這本書告訴了我許多知識,這本書拉把我拉進了一個神奇的細菌世界這真是一本好書。我推薦大家一起去看一看。謝謝大家。

名著讀后感15

  很喜愛看書。一天媽媽給我買來了一本厚厚的《西游記》,我一看,高興極了,就立即坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來。沒過幾天,這本700多頁的書就被我看完了。

  《西游記》中描寫了很多活靈活現(xiàn)的人物,有一心想修得正果的唐僧,有能降妖除魔、神通廣大的孫悟空,有老實忠誠、悄悄無聞的.沙僧,還有貪生怕死又好吃貪睡的豬八戒。在這些人物當中,我最羨慕孫悟空了。因為他有一條奇妙的金箍棒,這條金箍棒能變得像碗口那么粗,也能變得像繡花針那么細。孫悟空還會七十二變,騰云駕霧,翻一個跟頭就能飛出十萬八千里?墒亲钭屛遗宸,還不是這些呢!孫悟空對唐僧忠心耿耿,在伴隨唐僧取經(jīng)的路上,他不怕困難,勇往直前,消滅了許很多多的妖魔鬼怪。

  讀了《西游記》之后,我想,假如我也能像孫悟空那樣神通廣大的話,我要讓世界的每個角落都沒有垃圾,讓世界變得更加秀麗;我要把世界上全部的壞人都抓起來,讓這個世界沒有小偷和強盜,沒有戰(zhàn)爭,讓全部的人都能過上美好的生活。

【名著讀后感】相關文章:

[中外名著讀后感] 中外名著讀后感03-31

《追風箏的人》名著讀后感,《追風箏的人》名著讀后感01-08

名著的好詞08-29

經(jīng)典名著的名言02-04

經(jīng)典名著讀后感10-07

名著讀后感09-21

名著的讀后感09-21

經(jīng)典的名著讀后感03-07

經(jīng)典名著的讀后感10-06

名著讀后感(經(jīng)典)08-12