- 《最后的姿勢》讀后感 推薦度:
- 《最后的姿勢》讀后感 推薦度:
- 《最后的姿勢》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
讀《最后的姿勢》有感范文500字
《最后的姿勢》這本書中,描寫了一位普通的人民教師,他叫譚千秋。在20xx年的地震中,他永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界。
5月12日的一天,譚千秋老師早早地起床,帶著小女兒去散步,然后去學(xué)校上課。
天空陰沉沉的。譚老師正在給同學(xué)們講“人生的價(jià)值”。忽然,樓房開始搖晃起來,地震來了!譚老師趕緊把學(xué)生送出教室,可是,還有四位同學(xué)來不及出去了,譚老師將他們拉到課桌下,把自己的雙手撐在課桌上,護(hù)住了四位同學(xué)。地動(dòng)山搖,水泥板重重地砸了下來,樓房塌陷了。
13日22點(diǎn)12分,當(dāng)人們搬去譚老師身上最后一塊水泥板時(shí),在場的人都驚呆了!他張開雙臂,后腦被砸得深凹下去,血肉模糊,四個(gè)學(xué)生都還活著。救援人員、老師、學(xué)生都被譚老師的偉大舉動(dòng)感動(dòng)了!
譚千秋,一位普通的老師,他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他:“英雄不死,精神千秋!”
他是一位父親,他的父愛無微不至;他是一名老師,他的師愛偉大無私。
當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí),他沒有只顧自身的安全,而是堅(jiān)強(qiáng)不屈地?fù)?dān)負(fù)起了保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。他那張開的雙臂,是恪盡職守的雙臂。我們會(huì)牢記那永恒的瞬間,牢記他那舍己救人的偉大精神。
【讀《最后的姿勢》有感】相關(guān)文章:
《最后的姿勢》教案07-22
讀《最后的姿勢》有感01-11
最后的姿勢教學(xué)反思04-20
《最后的姿勢》教學(xué)設(shè)計(jì)07-05
讀《最后的姿勢》有感范文12-20
讀《最后的姿勢》有感范文10-06
最后的姿勢教學(xué)設(shè)計(jì)[薦]07-05
讀最后的姿勢有感15篇08-01