四年級的讀后感

　　當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的四年級的讀后感，歡迎大家分享。

四年級的讀后感1

　　自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發(fā)自己的潛力，讓別人知道世界上有你的名字。

　　許多人想像小鳥一樣自由的在未來的天空下飛翔，像魚兒一樣快樂的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發(fā)現(xiàn)，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺到幸福。大家卻不會做的自己，做勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好，的自己，與別人比賽可以比不過，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺得羞愧嗎？大家去做無畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過不去，而是你自己跟你自己過不去，去進(jìn)退兩難的.困境里。幸福與快樂不是別人的，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過得好一點(diǎn)難道不重要嗎？

　　最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。

四年級的讀后感2

　　讀了《巨人的花園》這篇課文使我明白，對人要熱情，溫和，不能任性，冷酷。不然，帶給自己的將是孤獨(dú)和寒冷！

　　課文中的巨人，外出旅行回來。看見許多小孩子在他的花園里玩耍，所以巨人非常生氣。憤怒的把他們趕走了。

　　趕走孩子以后，巨人在花園邊砌了圍墻，豎起一塊禁止入內(nèi)的告示牌。不久，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨，巨人孤獨(dú)的過著漫長的嚴(yán)冬！春天終于來了，院子里開滿了鮮花。但不知為什么，《巨人的花園》還是寒冷的冬天。巨人瑟瑟發(fā)抖，心想：今年的春天為什么這么冷？這么荒涼�。�

　　一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒，一縷陽光照射在窗邊，巨人興奮的跑向花園，許多孩子在興奮的追逐著，游戲著。巨人看見了，非常的生氣！憤怒的'訓(xùn)斥了他們。孩子們四處逃竄，只有一個(gè)小男孩站在樹后。用他會說話的小眼睛看著巨人。巨人也讓他趕快離開自己的花園。小男孩并沒有動(dòng)，用她的手摸了一下桃花，桃花就立刻綻放了起來。

　　巨人這才明白，沒有孩子的地方就沒有春天。讓他感到寒冷的，是自己那顆任性，冷酷的心。巨人把圍墻推到，讓孩子們盡情的玩耍。從此巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間。感到無比的幸福，溫暖！

四年級的讀后感3

　　今天我讀了一則寓言，叫“畫蛇添足”。故事是這樣說的：楚國有個(gè)貴族，在祭祀過祖宗后，剩了一壺小小的酒，門客們紛紛議論，這壺酒給誰喝好呢？一個(gè)人提議三個(gè)人來比誰畫蛇最快，這壺酒就給誰，大家十分贊同。于是，大家在地下畫起蛇來，有一個(gè)人畫得很快，一轉(zhuǎn)眼的功夫就畫好了。他想：我加幾只腳上去時(shí)間也夠，突然另一個(gè)人站起來，拿起了酒壺把酒喝了個(gè)精光，那個(gè)人后悔莫及。

　　故事中這個(gè)畫蛇的.人，實(shí)在好笑，這個(gè)人不僅驕傲，而且愚蠢。做事多此一舉，反而壞事，真是活該！在日常生活中，這樣的事也經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊。我也有過同樣的經(jīng)歷，以前我養(yǎng)過金魚，看著歡蹦亂跳的魚，我心里別提有多高興了。外婆告訴我，每天只要喂一次食就可以了，但是我積極性很高，希望金魚能快快長大，經(jīng)常給魚喂食，誰知金魚過了兩天，鼓著大大的肚子，漂浮在魚缸里，我當(dāng)時(shí)傷心極了。因此，我明白了：做事要實(shí)事求是，不能自作聰明，做了徒勞無功的事。

四年級的讀后感4

　　《俘虜》這一篇短小的文章講述了住在森林里的婦女貝爾蒂在晚上遇到一群借宿的.普魯士士兵，她們利用智慧將這些士兵關(guān)進(jìn)了地窖，并且讓父親帶來了部隊(duì)，將他們一舉抓獲。

　　正如這則故事所告訴我們的，再強(qiáng)大的敵人，我們都不用害怕，只要勇敢向前，憑借自己的智慧就一定能打敗敵人。所以人們常說知識就是力量。有時(shí)，我們會遇到一些十分復(fù)雜的事情，就需要靠著知識的力量，一點(diǎn)一點(diǎn)地把大事化小事，小事化了。作為一個(gè)小學(xué)生，沒有強(qiáng)大的力量，所以一些力氣活干起來就顯得力不從心，這時(shí)就需要我們用知識的力量，想方設(shè)法，讓東西變“輕”。

　　知識從哪里來呢？這就需要我們平時(shí)不斷地積累，才能讓我們變得更聰明，一個(gè)小學(xué)生，時(shí)間是很充裕的，所以我們應(yīng)該多讀書，把自己不熟悉的難題一一掃除。這樣，我們不僅可以豐富課外生活，還可以增加知識，真是“一箭雙雕”啊。

　　知識就是力量，所以我們要利用課外時(shí)間多多讀書，積累知識，這樣才能長大后，在這個(gè)社會上闖出一片天地。

四年級的讀后感5

　　你們一定想不到，一只狐貍怎么會那么了不起？但是“羅爾德。達(dá)爾”卻能想象出那樣的狐貍爸爸。我剛開始讀就被吸引住了。里面講的是狐貍一家住在一棵樹里，旁邊就是博吉斯、邦斯、比恩三個(gè)農(nóng)場主的農(nóng)場，博吉斯的農(nóng)場是養(yǎng)雞的、比恩是養(yǎng)火雞和釀蘋果醋的、邦斯是養(yǎng)鵝是鴨子的。狐貍爸爸經(jīng)常去偷他們的東西。有一天三個(gè)農(nóng)場主再也忍不住了，便開上挖掘機(jī)要把山上的狐貍爸爸剁成碎片，還讓他們的士兵加起來把整個(gè)小山給包圍，不讓狐貍爸爸一家他們的手心。狐貍爸爸一家開始不停的挖洞……終于有一天狐貍爸爸挖到了博吉斯的一號雞舍，它們偷了好多雞，回去吃。還有一天它們挖到了邦斯的二號鵝和鴨舍。它們還挖到過比恩的三號蘋果醋舍……一些好看的小故事，這些小故事能讓我們沉靜在《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)童話中。

　　現(xiàn)在還有電影版的`呢，電影版的是改過的《了不起的狐貍爸爸》。我覺得電影版的前面比較好看，后面也有不一樣之處，正等著你去發(fā)現(xiàn)呢。既然想知道后面的情節(jié)，就和我們一起進(jìn)入《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事吧。

四年級的讀后感6

　　這幾天，我讀了一本書名字叫《奇跡花園》。這本書很神奇、神秘。

　　這本書講述了發(fā)生在一個(gè)花園里的很多奇怪的故事。這令我很難以想象。主人公竟然有一幢會飛的房子。中間有一些動(dòng)物一直做一些意想不到的事，在奇跡花園里做奇怪的事情。像黑貓的星星，怎么可能有呢？老鼠爸爸的所有孩子都有一個(gè)理想。連小老鼠都有自己的理想。它們最后把自己的夢想都實(shí)現(xiàn)了。老鼠會有理想？

　　這本書的作者想象力豐富，想象的出老鼠竟然會有理想！ 可以描繪出會飛的房子這也太好了吧！ 還會轉(zhuǎn)圈圏，太不可思議了。我真想有這一幢房子�。� 如果我有會飛的.房子，我會高興死了！ 我會讓它帶著我去世界各地旅游。帶我去奧運(yùn)會。帶我去海邊玩，旅館錢省了火車票也省了。

　　有篇文章告訴我們一個(gè)人要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想和夢想，只有把目標(biāo)，理想確定了，你才會成功。理想是偉大的，理想是美好的，理想是多彩的，理想是遠(yuǎn)大的。需要我們?nèi)プ非蟆?/p>

四年級的讀后感7

　　學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課方，我感到了無比的憤怒，我也查了有關(guān)圓明園的資料。

　　圓明園本來是一個(gè)美麗的皇家園林，里面存放有數(shù)不盡的奇珍異寶。1860年10月6日八國聯(lián)軍闖入北京城，攻打并火燒了圓明園，美麗的圓明園就這樣被他們洗劫一空。

　　20xx年7月我跟爸爸媽媽去了北京旅游，當(dāng)然也去了圓明園。一進(jìn)去我看見園中破爛不堪，到處是石頭好像還帶點(diǎn)燒焦的味道，山頭上空空如也�？吹竭@里我仿佛在腦海里看到圓明園是怎樣被毀滅的，想到這里我的心好像被什么東西刺了一下，很心痛！我多么想哭��！我還在圓中買了一個(gè)光碟回來做留念。

　　圓明園原來是康熙皇帝起建的，找了很多優(yōu)秀的'畫匠和石匠一起做圓明園的設(shè)計(jì)圖。有一個(gè)歐洲的傳教士也來幫忙做設(shè)計(jì)圖，這個(gè)人叫朗世寧。朗世寧在圓明園工作了五十多年。是在咸豐年代被八國聯(lián)軍攻打并火燒了圓明園，此時(shí)士兵用的是落后的彎刀和弓箭，敵人用的是先進(jìn)的火槍和大炮，所以圓明園被洗劫一空。

　　我感到無比的憤怒！

四年級的讀后感8

　　最近，我讀了一本名為《七彩語文》的課外讀物，它教給了我許許多多的知識，如：怎樣寫作文，如何才能寫好作文，如何來尋找寫作文的素材，像我這種年紀(jì)比較適合看哪些書……自從讀過那本書以后，我寫起作文來得心應(yīng)手，常常能夠得到高分，沈老師（語文老師）還幫我投稿了一篇寫蠶的`作文呢。當(dāng)然了，這完完全全是《七彩語文》的功勞。

　　而且，《七彩語文》不僅教會了我寫作文的方法，還告訴了我一些做人處事的道理，如：做人不能貪心；和朋友相處要肝膽相照；做事要持之以恒，不能半途而廢……還有很多很多。

　　如今，我定購《七彩語文》已經(jīng)有四年的時(shí)間了，我也從中領(lǐng)悟到了堅(jiān)毅的力量，團(tuán)結(jié)的可貴，自信的重要，頑強(qiáng)的精神……對我來說，《 七彩語文》已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分了。我相信讀了這本書，你們或多或少地都會有所收獲，對我來說，《七彩語文》是我亦師亦友的伙伴！

四年級的讀后感9

　　在這個(gè)暑假中一本名叫<<綠山墻的安妮.>>的書成了我必讀的暑假作業(yè)，雖然一開始特別排斥，但看過之后卻覺得非常值得。

　　故事是這樣的：有一個(gè)叫做安妮的孤兒，被馬修和瑪利亞兄妹從孤兒院領(lǐng)回。他們本想領(lǐng)回一個(gè)男孩幫助農(nóng)場干活兒，卻陰陽差錯(cuò)地領(lǐng)回了一個(gè)骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑、父母雙亡的女孩。她差一點(diǎn)就被退回去了，但又憑她豐富的想象力把兄妹倆迷住了，留了下來。

　　雖然安妮從小失去父母，被孤兒院收養(yǎng)，但她卻一點(diǎn)也不自卑，她對周圍的世界，對大自然的'一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對所有身邊的人都抱著一顆善良，純潔，熱忱的心。盡管有時(shí)候因?yàn)樗�那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學(xué)習(xí)都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮斗的精神令人感動(dòng)。安妮是一個(gè)夢想家，但憑借著自己的努力，她的一個(gè)個(gè)夢想都成為了現(xiàn)實(shí)。

　　安妮是那樣的與眾不同，她那燦爛的笑臉，似一陣涼風(fēng)吹進(jìn)了我的暑假，讓我的暑假生活更為多彩！

四年級的讀后感10

　　讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我懂得了一個(gè)深刻的道理。

　　這篇文章主要講了由安徽廣德太極洞內(nèi)的“滴水穿石”的自然景觀引出本文的觀點(diǎn)，并從正反兩面說明這個(gè)觀點(diǎn)，告訴我們：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能把任何事做成功。古今中外，許多有成就的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石‘的精神，才”滴穿一塊塊“頑石”的。東漢時(shí)期的張衡，從小就對星空很著迷，經(jīng)過許多年出外遠(yuǎn)游，求師訪友，擴(kuò)大了自己的視野，并豐富了自己的.知識，終于發(fā)明了“地震儀”。英國的發(fā)明家瓦特，從鄉(xiāng)下到城里當(dāng)學(xué)徒，受到了一些壞心眼人的譏諷，瓦特都不理會，經(jīng)過自己的不懈努力，發(fā)明了“蒸汽機(jī)”。由此，我也想到了自己。去年暑假里，媽媽為我報(bào)了小提琴班，由于我非常喜歡拉小提琴，就天天都認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，反復(fù)回憶老師上課是所講的要領(lǐng)、重點(diǎn)，終于，在暑假班結(jié)束的時(shí)候，我考過了3級。

　　在以后的生活中，我也要無論做什么事，都目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。

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