《愛的教育》讀后感[精選]

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　下了多日淅瀝瀝小雨的天終于晴朗了，午后的陽光異常溫暖，雙手撫摸那清新的封面，手上仿佛沾滿了濃濃的書香。這并不是我第一次讀這本書了，每次讀完都有一種說不盡、道不完的溫暖與感動。俗話說得好，“溫故而知新，可以為師矣。”再一次讀這本書，我又重溫了那份感動。

　　愛，像空氣，看不見、摸不著，彌漫在我們周圍，卻不被我們所察覺，其實它的意義已經(jīng)融入生命。讀了《愛的教育》這本書我敢肯定，愛，是世界上最美的情感。

　　《愛的教育》采用日記體的形式，講述了一個叫安利柯的小男孩的成長故事，詳細(xì)地記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞所感。故事中包含了同學(xué)之間的愛、姐弟之間的愛、子女與父母之間的愛、師生之間的愛，有著感人肺腑的力量。

　　其中《仁慈的花朵》這個故事讓我至今歷歷在目。它講述了女子學(xué)校的女生幫助、捐獻了一位因在掃煙筒時丟了銅板的少年，瞞著校長，做了一群“無名英雄�！�

　　再看看如今復(fù)雜的社會，有些人金錢至上、口是心非，人們越來越奉行“人心隔肚皮”’這種錯誤的理論，導(dǎo)致一些青少年不易相信別人，缺乏安全感，患上了抑郁癥。他們的行為準(zhǔn)則是看是否對自己有利，即使在道德面前也會討價還價。這種人是十分渺小、自私的，他們的處事方法必然會遭受到人們的唾棄與鄙視。因為虛偽換不來真情，自私換不來溫暖。

　　《愛的教育》蘊含了正確的教育思想，指出素質(zhì)教育的根基是“愛的教育”，對父母的愛、對教師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。在本書中我看到，家長和老師對孩子們循循善誘，因材施教，在道德上堅持高標(biāo)準(zhǔn)和要求，在個性上允許孩子自由發(fā)展。安利柯有一本與父母共同讀寫的日記，亞米契斯的教育思想也體現(xiàn)在這個小小的細(xì)節(jié)中。

　　愛自己的親人是應(yīng)該的，也是十分容易的，但如果一個人只懂得愛自己的親人，除了親人之外一律不愛，那他必將是一個可悲的人，他不懂得愛真正的含義。然而又有多少人懂得愛的含義呢？看看現(xiàn)實，這世界上并非擁有著很多的愛，而將真正的愛視為一種奢飾品。人們將自己的金錢與利益擺在第一位。

　　在《愛的教育》中，作者把愛比作很多東西，“愛”是什么？不會有明確的答案，但是我已經(jīng)明白和懂得真正的意義：愛是偉大的，是無窮的，愛是生命中不可缺少的一課。“愛的教育”這四個字說來容易，做起來又何其之難！

　　午后的陽光依然耀眼，仰望太陽，她正迎著我微笑，那樣可人、清純、淡雅的微微一笑……

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