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(優(yōu)選)目送讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是小編為大家整理的目送讀后感,希望能夠幫助到大家。
目送讀后感 篇1
花了一個(gè)下午的時(shí)間讀完,行將合上時(shí),卻有想要流淚的沖動(dòng)。在鬧世喧囂、張狂、失意、疲憊、喜悅、悲傷,以及任何的時(shí)候,都值得一讀。
目送,畢竟會(huì)是跟隨每個(gè)人一生的動(dòng)作目送吸引了我,龍應(yīng)臺(tái)筆力獨(dú)到,以女性細(xì)膩感性的筆觸剖析人生的悲歡辛酸——“所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這樣的句子讀起來令人心碎。為人子女者當(dāng)讀此書!
對(duì)親人,對(duì)家庭,對(duì)生活,這些我們天天要面對(duì)的,我們已經(jīng)熟悉到視而不見,忽略不計(jì)的,讓我們喜歡也讓我們無奈的一切的一切,龍應(yīng)臺(tái)作了真切的描述,觸動(dòng)了人性的柔軟,善良和美好。當(dāng)然更多的是共鳴,因?yàn)樗岢龅恼俏覀兏改高@一代人所共同面臨的問題和困境,我在欣賞美文的同時(shí),似乎也在討教對(duì)人生、對(duì)社會(huì)、對(duì)親人如何交往的真知灼見。
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書。在你看完前幾篇,會(huì)產(chǎn)生一種感覺——不忍心讀下去,讀完了,就沒得讀了。
龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫的是她個(gè)人的情感。寫她與兒子一起逛街時(shí),兒子不愿跟她牽手過街,兒子大了,有了疏離感;寫她母親得了老人癡呆癥,反反復(fù)復(fù)的問她是誰,寫她與母親逛街,母親的那個(gè)愛美樣子;寫她與父親同樣在過街時(shí),要牽她的手,而她已經(jīng)人在中年,寫她父親最后病重生活不能自理時(shí),由于傭人的疏忽,眼屎黏住了眼。等等。
龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩,將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來,那些情感也如流水般涌出筆端,躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的`是,父母老后的情形。我甚至覺得在美麗文字的背后,龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景?由此,你不得不想到自己。
這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說老人像孩子,但孩子是生命力的象征,而老,那是英雄遲暮,美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻,那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí),多少預(yù)示了人生的悲愴;蛘,說的白一點(diǎn),人,要有個(gè)好死!
目送讀后感 篇2
"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),目送讀后感。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你:不必追。"這是寫在書的封底的話,也是我看這本書的初衷。
不喜歡離別,更不用說目送,無論是送與被?傆X得親友離別很難過,這個(gè)送別的形式更讓人傷感。所以我遠(yuǎn)行是很少讓人來送的,我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸;我也很少去送別人,我恐懼自己那種無奈的不舍。但龍應(yīng)臺(tái)讓我對(duì)目送有了更深刻的`理解。
龍應(yīng)臺(tái)已經(jīng)年過半百,她的閱歷要多過我很多。作為一個(gè)母親,她在機(jī)場(chǎng)送兒子去美國(guó)做交換生。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢查;她就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)窗口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門,倏忽不見。其實(shí)這位母親一直在等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次也沒有。
這讓我想到我的母親,在我年少離家求學(xué)的時(shí)候,她是否也期待我遠(yuǎn)去的背影能回頭看她;她是否會(huì)在我坐的汽車啟動(dòng)的時(shí)候追過來,和我能多呆一會(huì)。但是我卻和龍應(yīng)臺(tái)的兒子一樣,棄母親的感受不顧,做著一切我該做的并且理所當(dāng)然的事情。
一次去機(jī)場(chǎng)送我母親,我也是看著她排著長(zhǎng)隊(duì)去安檢。我就這么看著看著,希望她能一切順利,身上的化妝水不要因此被攔截。等她結(jié)束以后,微笑的回望了我一眼,仿佛是告訴我都OK了,我走了。原來目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。
龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí),是個(gè)雨天。她沒有想到可以站的那么近,距離火葬場(chǎng)爐門也不過五米。雨絲被風(fēng)吹斜,飄進(jìn)長(zhǎng)廊里。她撩開雨失了前額的頭發(fā),深深,深深地凝望,希望記得這最后一次的目送。他們父女的這一別,只有在下輩子才能再續(xù)前緣了。
這又讓我想到我的父輩們,我現(xiàn)在所經(jīng)歷的目送,都是很簡(jiǎn)單的凝望。雖然摻雜著不舍和無奈,至少我們都知道歸期,至少我們可以聚首,至少這都不是最后一次的目送。其實(shí)這也算是一種幸福吧。
看著龍應(yīng)臺(tái)的一次次目送,想著自己的一次次目送。突然發(fā)現(xiàn),自己對(duì)父母有著如此之多的虧欠,只有珍惜才不枉他們對(duì)我們的一次次目送..
目送讀后感 篇3
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!
華安上小學(xué)的第一天,母子手牽手,當(dāng)鈴聲響起,兒子奔跑在人群中,媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影,而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲,到美國(guó)做交換生,當(dāng)媽媽在機(jī)場(chǎng)與兒子擁抱告別時(shí),“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”。“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有,一次都沒有!
華安二十一歲,上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路,他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影!八帽秤澳嬖V你:不必追!
我在文字中看到一個(gè)孩子的長(zhǎng)大,更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里,爸爸放下我后堅(jiān)決地離開,我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí),當(dāng)我獨(dú)自一人走過熱鬧的十字路口,不必回頭,我知道,有一雙眼睛在望著我,直到我安全。爸爸說:“兒子,你要快快長(zhǎng)大!”媽媽卻說:“兒子,你怎么這么快就長(zhǎng)大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的,只有一種愛以分離為目的,那就是父母對(duì)孩子的愛。當(dāng)孩子長(zhǎng)大,從父母的生命中分離出去,父母任是不舍,也多欣慰。爸爸的厚望,媽媽的'深愛,且珍惜。
書中的那些生老病死聚散離合,那些恩恩怨怨坎坎坷坷,告訴我,人生的漫漫長(zhǎng)路,注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假,父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場(chǎng),那邊有奶奶來接,但心里還是忐忑,當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的標(biāo)志,隨著空乘員上飛機(jī),找座位,下飛機(jī),等到奶奶來接,一切都順利。自豪感一下子上來了,離開爸爸媽媽,我也可以。小升初報(bào)名,排一天長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì),獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境,接受陌生老師的考試,當(dāng)老師說“不錯(cuò)”的時(shí)候,一天的勞累都煙消云散了。我知道,這樣的路,我還要一直走下去。
目送,當(dāng)我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠(yuǎn),只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光,珍愛彼此,就不必遺憾;目送,當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn),只要我們?cè)?jīng)踏實(shí)走過,再回首,也坦然。
目送讀后感 篇4
“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!比说街心,當(dāng)你讀到這段話的時(shí)候,你的心會(huì)不會(huì)劇烈的顫動(dòng)一下?這是女作家龍應(yīng)臺(tái)《目送》中扉頁上的一段話,說得既令人心酸又無奈,步入中年,擁有年輕時(shí)所向往、所追求的一切,名利、地位、資本,但是平靜下來才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)遠(yuǎn)去、母親也在慢慢的老去、兒子們掙脫自己的保護(hù)要遠(yuǎn)行、朋友們?cè)谇K之際漸漸散去、兄弟姐妹各自經(jīng)營(yíng)著自己的生活,在別人眼中擁有一切的“我”卻無力將他們一一挽留,環(huán)顧四周,惟有任憑他們漸行漸遠(yuǎn),默默“目送”。有沒有在這里找到你的影子,這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照?這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)女士對(duì)自己生活的回顧與反省,倒不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程,照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物。
很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候是我們承受愛我們的人追逐的目光,承受他們不舍的,他們不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管著一心離開,從未回頭張望過。
印象最深的是以前回老家,每次走時(shí),我昂頭在前面大步流星,偶爾回首,總看見奶奶撩著圍裙的一角不停地擦拭著眼睛。那時(shí)很不以為然,又不是再也不見,干嘛就像最后一次般傷感。但是,真的有一天就成了最后一次。你不管怎樣離開,都不再會(huì)有人為你留戀,為你掛牽,為你等待。就算有千萬次的回頭,會(huì)有誰人在一直目送著我的離開,哪怕轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光?我們的`這一生,被父母目送著,然后我們會(huì)目送著我們的孩子蹦跳著離開。但是我們都很難去回頭張望,只因我們知道那份可以依靠的愛一直堅(jiān)實(shí)地存在著。做兒女的要明白,在父母的有生之年,讓他們的眼睛多點(diǎn)落在我們的面孔上,而不是含淚看著我們漸行漸遠(yuǎn)。
做父母的也要明白,孩子不是你的附屬物,“有些路!只能一個(gè)人走”,你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持,讓他自己體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷,這才是真正的愛,因?yàn)椤坝行┦,只能一個(gè)人做,有些關(guān),只能一個(gè)人過!
目送讀后感 篇5
不像龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到的那樣,大多的大陸人對(duì)她的第一印象是《不相信》,我對(duì)她的第一印象是留給了《目送》。
很久以前,初中的語文老師特地找來《目送》這篇文章念給大家聽。不知是當(dāng)初讀者有意,亦或是記憶被時(shí)間拉長(zhǎng)導(dǎo)致,只是現(xiàn)在想來,如今明明從書上看來是短短的一篇文章,當(dāng)初竟讀了那么久,那么久。
從那以后,我便再不愿讀龍應(yīng)臺(tái)的文章。不是不想,是不敢。
巨大的悲痛,深切的愛戀,冗長(zhǎng)的懷念,一切都是那么恰到好處,掩埋在淡淡的文字?jǐn)⑹鲋。她,不太起波瀾的敘述,可聽者卻無法再平靜。迫不及待撥開文字見了,只見這淡淡文字下的悲欣原來是如此濃烈。
我看書不求甚解,只求能夠從文章中拾取一些悲喜咀嚼便足以。可是看龍應(yīng)臺(tái)的文章卻總不知饜足。我總是禁不住地去幻想,幻想著那個(gè)母親宛若少女在樹下微笑;幻想著高大的兒子大步走到前面,回頭說:“媽,你真像個(gè)孩子”;幻想著推著坐在輪椅的父親出來散步,然后凝視父親不知何時(shí)睡去的眉眼……幻想的龍應(yīng)臺(tái)的所作所見,看著她用簡(jiǎn)單的語言描寫簡(jiǎn)單的瑣事,卻抒發(fā)出不簡(jiǎn)單的感情。每每想到這里,便不覺自己便是她,便不覺淚流滿面。
有次回家路上,橘黃的燈光暖暖的照射下來,寬闊的`馬路上車輛漸漸稀少。我跟媽媽講了龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到,和好友討論對(duì)于母親癡呆時(shí),便寫一些狀子,讓母親安心的事情。媽媽沉默了一會(huì)說:“我將來若是這樣,你也要寫個(gè)狀子,讓我安心……想起你姥姥,你姥姥腿不好,騎一輩子三輪車、自行車,卻偏偏坐不了自行車的后座,每次坐了下來,腿腳都要疼好久……”
看著媽媽細(xì)數(shù)關(guān)于姥姥的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我開始在心里默想:我的媽媽前幾年心臟不好,近兩年好些了,可卻又總是頭痛;我的媽媽愛化妝,我總叮囑她讓她少涂指甲油,開始她不愿,我念叨多了,也老老實(shí)實(shí)的不再涂指甲油;我的媽媽很愛美,面對(duì)鏡子時(shí)時(shí)要懷念青春時(shí)的美麗,我卻總說“你現(xiàn)在不知比以前漂亮幾倍呢”……
我的媽媽在我離開是總會(huì)目送我,因?yàn)槲铱傇诓煌5赝白;她離開時(shí),我總會(huì)目送她,因?yàn)槲抑溃阶詈笏欢〞?huì)回頭。我們望著彼此的成長(zhǎng)、老去,而她最終卻會(huì)用背影告訴我:
“不必追!
目送讀后感 篇6
對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來才知道,《目送》是一本散文集。集子里,滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。
朱自清在《背影》中寫道,因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫了兩種背影。一種是目送父親離開人世,另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大,漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍,卻又不得不舍的心情。作者身為人子,身為人母,經(jīng)歷了大半輩子,回首往事,內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。
“所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了,心里有幾分落寞。
全文的感情基調(diào)有些壓抑,語言卻十分真誠。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下,卻未曾報(bào)答過什么。小時(shí)候我們總自顧自地一往直前,好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn),我們卻忘了回頭看看保護(hù)著我們的父母。我們?cè)谏鐣?huì)中變得獨(dú)立,將來又會(huì)目送我們的孩子。或許真的像龍應(yīng)臺(tái)所說的那樣,我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中漸行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。
這本集子里更有作者內(nèi)心的獨(dú)白——由這個(gè)社會(huì)聯(lián)想到的。對(duì)于任何事情的'相信與不相信,都沒有絕對(duì)的說法。說愛國(guó)、歷史、文明、正義、理想、愛情、?菔癄的永恒都讓人不可相信,揭露出社會(huì)的黑暗面后話鋒一轉(zhuǎn),提出:雖然我們改變不了過去,但可以控制未來。哪些我們不相信的東西其實(shí)有它自己的定律。使得文章一下子明朗起來。作者經(jīng)歷了許多,想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確,有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走,而有時(shí),需要停下來。正如“相信與不相信之間,仿佛還有令人沉吟的深度!边@便是我們的生活:相信了便是這樣,不相信便非得刨根問底,親身試驗(yàn)。總之,我們每個(gè)人都要有信心地做事,而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……
這本書自始而終,像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。
目送讀后感 篇7
在一個(gè)月前,我們開始了《目送》一書的閱讀。
這本書,深邃、憂傷而又美麗。它蘊(yùn)含了作者行走人間幾十載所看到的,所聽到的,所感悟到的一切。而我最喜歡的散文,莫過于《目送》與《回家》了。
在《目送》中,作者描寫了兒子華安與父親。隨著時(shí)光的飛逝,兒子在慢慢地長(zhǎng)大。而他對(duì)“我”的態(tài)度卻也在慢慢地變化。華安從一開始對(duì)周圍的膽怯,對(duì)母親的依賴,到長(zhǎng)大后“勉強(qiáng)忍受母親的深情”中我感到了一種不可名狀的蒼涼。在父親的逝中,“我”目送著他,掠開了雨濕了前額的頭發(fā),深深,深深的凝望,希望記得這最后一次的目送。
“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
龍應(yīng)臺(tái)在寫下這段文字的時(shí)候,究竟是帶著怎樣一種心態(tài)去寫的呢?在一場(chǎng)又一場(chǎng)的目送中,她看著親朋好友的背影漸行漸遠(yuǎn),夕陽灑下泛著紅暈的光,空蕩蕩的小路上,又只剩下了她一個(gè)人……這是何等的凄涼!
如果說,《目送》寫的`是“人”的悲歡離合,那么《回家》寫的就是“家”的物是人非。
作者帶著母親與三個(gè)兄弟準(zhǔn)備回“家”。在火車上,母親十分惶惑、不安與迷茫。盡管她心里明白,曾經(jīng)的“家”已經(jīng)只不過是一座空蕩蕩的房子,可她依舊不愿相信,真正的“家”已經(jīng)不在了。
母親要回的家,不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家。她要回的“家”,是一段時(shí)光,在那個(gè)時(shí)光的籠罩里,年幼的孩子正在追逐笑鬧,廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣,丈夫正從她身后捂著她的臉要她猜是誰,門外有人高喊“限時(shí)掛號(hào)拿印章來”。
可這段時(shí)光已經(jīng)消逝了。
時(shí)光匆匆,物是人非。“媽媽是那個(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來到這里,卻再也找不到回程車的旅人”龍應(yīng)臺(tái)如此寫道。
《目送》不僅僅是一本散文集,更是一本深邃的生死筆記。時(shí)光匆匆,時(shí)間就像是一個(gè)曾與你相識(shí)的人。在茫茫人海中,你瞥見了他的背影,想伸手挽留時(shí),卻發(fā)現(xiàn)他早已消失在了人海的盡頭。而你的眼中,卻多了一分滄桑,少了一絲稚氣……
目送讀后感 篇8
這是一個(gè)關(guān)于光陰的故事,我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中漸漸長(zhǎng)大,我們眼前的背影從高大到佝僂,自己也慢慢地變成了別人眼里的背影。
翻開《目送》,一本記錄龍應(yīng)臺(tái)生活點(diǎn)滴的散文。她用優(yōu)美的文字記錄了自己作為一個(gè)母親在對(duì)待日益成長(zhǎng)的孩子時(shí)所遭遇的種種困惑和小小的失落;記錄了自己作為一個(gè)女兒在面對(duì)日益蒼老的父母時(shí)耐心溫柔的守候;記錄了自己作為一個(gè)敏感細(xì)膩的女子在面朝大海、耳聞杜鵑時(shí)感受到的傷感和彷徨。她用最細(xì)膩柔軟的筆觸,寫盡了幽微處動(dòng)人心弦的種種感悟。讀起來,連呼吸也充滿了與之共鳴的渴望。
她,擁有著不凡的驕傲和銳氣,然而在洶涌的母愛面前,也心甘情愿地作出了讓步。在浮華的萬千世界中,她常常這樣反思:“會(huì)不會(huì)你贏得了全世界,但你卻失去了你的孩子?”因此,她辭去了文化局局長(zhǎng)的官職,拋開了博士高官的耀眼光環(huán),重歸學(xué)者作家清新淡雅的樸素生活。素雅如她,淡然如她,她明白在虛浮和掌聲過后,在繁華落盡之時(shí),留下的也許只是一份永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的遺憾。她用淳淳的真情,讓孩子感受到溫暖細(xì)膩的母愛;她的優(yōu)雅知性,也使孩子擁有了作為一個(gè)獨(dú)立的人理應(yīng)得到的尊重和自由。
也許是隨著歲月的增長(zhǎng),人的心也變得容易憂傷罷,曾經(jīng)視若無睹的`東西,不知不覺間也在心里烙下了深深的印跡。我們開始在乎起父母越來越多的皺紋,也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。 所以,書中的一字一句仿佛踩在我們最柔軟的心房上,讓人流下暖暖的淚來。
人生是一趟旅程,每分每秒,我們的旅伴都可能在前方的轉(zhuǎn)角消失。有的人懂得珍惜,能與親愛的人相伴走完整個(gè)旅程;然而,有的人只顧著留意峭壁上那叢艷麗的花,等突然驚覺四下闃然無聲時(shí),卻早已“山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處”了。
目送讀后感 篇9
世上最令人覺得悲哀的事,若要排個(gè)名次,那么送別肯定能位居前三名。無論是送親人還是送朋友;送得遠(yuǎn)還是送得近;暫時(shí)送走還是永遠(yuǎn)再見,多少都是令人悲哀、嘆息甚至掉淚的。我們送走一個(gè)人后,回來的可能是希望、可能是失望;可能是成功、也可能是失;可能是任何東西,也可能什么都沒回來。
我也經(jīng)歷過送別。送別我的爺爺、太爺爺(他們?cè)僖矝]有回來),送別我的幼兒園、小學(xué)(我還可以進(jìn)去,但再也不能回去了)。我也被送別過:上學(xué)、出門(幾乎天天都在進(jìn)行)。反正,不論是送別還是被送,滋味都不好受。
記得我第一天來到這兒時(shí),背著書包、提著大包小包邁進(jìn)校門的那一刻,心中突然充滿了復(fù)雜的情緒,有害怕、有向往、有不舍。但我沒有回頭,也強(qiáng)忍住沒去想像站在門口的媽媽此刻是什么心情,我不敢。在長(zhǎng)一百多米的`大道上,我獨(dú)自一個(gè)人匆匆走著,沉重的包裹使我停下好幾次,但我一直沒回頭,是的,我至今也不敢。夜,靜悄悄的,只聽見我的腳步聲,平坦的磚路上只見由兩側(cè)昏黃的路燈照出的投影,隨著我的步伐慢慢地移動(dòng)、拉長(zhǎng)、消失……
每周,這樣的一幕都會(huì)上演,我還是忍不住想到:為什么以往媽媽天天送我去上學(xué)、上課,我也常常送她上班、出差,從來沒有這么強(qiáng)烈的不舍和難過的感覺呢?她想必也很不舍吧,看著那個(gè)以前天天被自己牽著、護(hù)著的人兒的背景越來越小,越來越遠(yuǎn),最后消失在拐彎處,心里怎么踏實(shí)的呢?這個(gè)問題的答案,我想,只要是經(jīng)歷過目送或被目送的人,心里都有底——現(xiàn)在我們能感知到這種情緒。送別會(huì)令我們難過,但這是成熟的路上必須邁過去的一道坎兒——放下。
其實(shí),目送別人漸行漸遠(yuǎn),就是一種放下。他會(huì)用默默的背影告訴你“不必追”。無論是誰都會(huì)有不舍的時(shí)候,但是放下一個(gè)人,讓他走,自己只是目送他離去,也必須學(xué)會(huì)。只要我們領(lǐng)悟了目送的真諦,就會(huì)發(fā)現(xiàn):送別,真的很美。
目送讀后感 篇10
龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是一部對(duì)親情和周邊人物的感悟散文。個(gè)性鐘愛她寫的親情,抒情、真切、含蓄,并為之深深感動(dòng)。《目送》是全書的首篇,描述的是目送孩子的成長(zhǎng),目送父親的遠(yuǎn)去。第二篇《雨兒》寫患老年癡呆癥的年邁母親,母女情感真心實(shí)意,讓人感動(dòng),第三篇《十七歲》寫的是青春期兒子的“獨(dú)立”,還有《感情》、《明白》、《胭脂》、《為誰》等等,這些都是寫父親的逝,寫母親的老,寫兒子的離,把個(gè)人性命中最私密、最深埋、最不可言喻的‘傷逝’和‘舍’”銘刻在心,訴諸文字,處處是感同深受的親情味道,篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。
古人云:四十不惑。人過四十后,經(jīng)歷過許多次的生老病死的場(chǎng)面,再讀《目送》這類親情散文,感悟很多,個(gè)性是《目送》中的:“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只但是意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!比嗽谛悦腵路途中,很多時(shí)候都是這樣:平靜中透露著的哀痛,讓人不甘又無奈。永遠(yuǎn)記得兒子在第一次拿到領(lǐng)悟成績(jī)單時(shí)的情景,手拿獎(jiǎng)狀,在人群中急切地尋找我地樣貌,那時(shí)的我就是他的天;大學(xué)四年,每次打電話時(shí),即便是在腳骨折臥床時(shí),他的聲音是歡快的語調(diào),第一句話永遠(yuǎn)都是“母親,我很好!”我很感謝兒子的孝順,但心里也明白,兒子長(zhǎng)大了,能自我擔(dān)待所有的傷痛,對(duì)父母的依戀會(huì)越來越少,每每想到這,那種酸楚而又心存喜悅的無奈,瞬間會(huì)填滿我整個(gè)胸膛。讀《目送》會(huì)我又一次地感受到送父親走時(shí)的那種撕心裂肺的哀痛,也會(huì)想到了每次回家看母親時(shí),母親那歡愉的目光和不停叨嘮的話語。世間大小小起起落落的事,最后還是沉寂于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,《目送》所描述的都是人們所經(jīng)歷的,因此能引起人們的共鳴。讀《目送》總有想流淚的感覺,為逝去的或正在
遠(yuǎn)去的親情,挽留不住的是匆匆的性命腳步,能留下的就是記憶;讀《目送》懂得了對(duì)于性命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜;讀《目送》有些更深的感悟:再多的遺憾不舍都但是是性命的過程,咱們只能往前走,用此刻來填補(bǔ)過去的空白和傷口,帶著愛和釋懷與性命和解。
目送讀后感 篇11
霧散,也散缺了迷茫,夢(mèng)醒,也喚醒了酣睡的神傷,在這本深邃美麗的筆記里,我看到的不止是憂傷那么簡(jiǎn)單!}記
連媽媽也不知道是何時(shí),她和朝夕相處的飛飛不再是緊緊纏繞在一起的了。十七歲的少年,兒童臉頰那種圓鼓鼓的可愛已經(jīng)被刀削似的線條取代,他不再是那個(gè)依偎在媽媽懷中殷勤探問的孩子了。面對(duì)這樣的情景,媽媽只能苦澀一笑,鬢角已經(jīng)斑白的她,又如何能憶起眼前少年時(shí)水清見底的歡快眼睛呢?
涉過濃密的江離,粼粼的小溪里,那只睡著的白天鵝,讓媽媽泫然欲泣地跪在叢中拍攝。媽媽難以想象的是,長(zhǎng)成少年的飛飛竟風(fēng)輕云淡地說了一句:“小孩!”
媽媽的心顫抖了一下,原來,時(shí)間真的不可追。
安安到美國(guó)做交換生一年,媽媽送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)的擁抱,媽媽才察覺自己的頭只能貼到安安的'胸口,像是抱住了一只長(zhǎng)頸鹿的腿。
安安在長(zhǎng)長(zhǎng)的列隊(duì)里,等候護(hù)照檢查,媽媽就像小時(shí)候一樣,泛著微黃的眸子跟著安安的背影一寸一寸地往前挪,直到,直到和從前一樣,把他完整地裝到瞳中。
這時(shí),媽媽想起了一段讓她難以忘卻的故事:
在金盞菊畔,安安把背對(duì)著媽媽的身子轉(zhuǎn)了過來,緊緊抱著媽媽,嘔心瀝血地哭喊著:“媽媽——安安,也要和媽媽在一起!”
故事在媽媽的腦海里重新播放了一次。媽媽微笑著,等候,等候安安在消失前的回頭一瞥。但是過了很久,安安沒有,一次也沒有。
媽媽頓時(shí)明白了,她眼睛里的孩子,安安已經(jīng)逃走了,她所癡戀的,不過是那些被時(shí)光沖淡,支離破碎的美好。媽媽默默地站著,如今,她能做的,只是放手罷了。因?yàn)椤?/p>
有些路啊,只能一個(gè)人走。
這句話是這樣簡(jiǎn)單明了,令人不禁掩卷深思;厥妆税叮v然發(fā)現(xiàn)光景不在綿長(zhǎng),父母就似那等待孩子回目一瞥的母親。一切只因前世今生的緣,他們所茫然的,所渴望的,只是子女的珍惜吧。
“來一斤母愛”是現(xiàn)代子女共同的誤區(qū),也許再一次回眸,你和你的父母已經(jīng)成為生生的兩端,彼此,永遠(yuǎn)站成了岸。
初二:傅龍鴻
目送讀后感 篇12
《目送》與我跨越了十年,十年前的閱讀和十年后的閱讀總有許多不同的體會(huì)與感悟,一本好的書是能陪伴你走過不同的人生旅途,你能在不同的時(shí)期從書的身上獲取不同的力量,鼓勵(lì)你繼續(xù)勇敢地走下去探索未知的人生。
說起我和《目送》這本書的緣分可以追溯到上大學(xué)那年,第一次離開家的我滿懷對(duì)家人的不舍,偶然間看到了目送這本書,年少的我并不能理解這本書更加深刻的內(nèi)涵,十年之后有時(shí)間重新好好閱讀這本書。
我最喜歡看龍先生與兒子相處那部分,一代代的我們是在先生描寫的這種模式下成長(zhǎng)起來的.。小時(shí)候的我們不愿聽從父母教誨,年少輕狂?墒,歲月匆匆當(dāng)我們有一天又變成孩子們的父母,又在重復(fù)父輩對(duì)于我們的那一套理論。先生的文字中透露出父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的思考,對(duì)孩子的愛對(duì)孩子的成長(zhǎng)也是無奈中透著喜悅。
最讓我動(dòng)容的那部分就是先生寫到自己的父母親,寫這本書的時(shí)候,龍先生的母親是一位耄耋之年的失智老人,她的記憶總在現(xiàn)實(shí)與回憶之中穿梭,停留在或是明媚的少女時(shí)光或是兒女小時(shí)候的溫馨陪伴,讀這本書的時(shí)候我的腦海中會(huì)浮現(xiàn)出一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老人用灰蒙蒙的雙眼望著彼岸的美好年華;蛟S先生就是幸福的原生家庭吧,好的原生家庭如先生那樣,一位情緒內(nèi)斂有大智慧的父親,一位溫柔慈愛的母親,這樣的家庭可以給予子女最大的底氣去面對(duì)人生未知的風(fēng)雨。
先生還有對(duì)兄弟姊妹親情那段描寫,他的比喻讓我印象深刻,她說“兄弟姊妹就像一棵樹上遙遙相望的樹葉,即使不相見,他們的根也是連在一起的”。這種對(duì)親情的思考獨(dú)生子女的我們分外羨慕,希望我們的子女能擁有這種手足親情。
十年,我經(jīng)歷了許多,今天再看這本《目送》也讓我有了許多新的人生感悟,我最喜歡仍然是那句:“所謂父母子女一場(chǎng),只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默的告訴你:不必追”。
目送讀后感 篇13
“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!
看了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,被開篇的這段話吸引,看到她描寫的目送父親遠(yuǎn)去,目送孩子成長(zhǎng),我潸然淚下,人生匆匆?guī)资辏鎰e的東西太多,所以珍惜當(dāng)下!
今年兒子就要讀幼兒園了,想象著他走出家門,返身向我招手,說:“再見!”心中就好不舍,那些襁褓中的記憶,那些蹣跚學(xué)步,咿呀學(xué)語的時(shí)光這么快就過去了,我多想像從前一樣,再多抱抱他,但是他的生命中,會(huì)有越來越多我不能陪伴的時(shí)光,母子一場(chǎng),他終究會(huì)去過屬于他的人生,是我不能相陪的。想象著那個(gè)小小的背影離我遠(yuǎn)去,簡(jiǎn)直心如刀割。
我想大聲地告訴全世界,某天早晨,我要交給你們一個(gè)小男孩,他還不知恐懼為何物,我卻是知道的,我開始恐懼自己有沒有交錯(cuò)?
我把他交給馬路,告訴他遵守規(guī)矩沿著人行道而行,過馬路左顧右盼,看清楚了再走,但是,匆匆的路人啊,你們能夠小心一點(diǎn)嗎?不要撞倒我的孩子,我把我的至愛交給了縱橫的道路,容許我看見他平平安安地回來。
我把他交給學(xué)校,告訴他聽老師的話,但我不能掌控他到底收受到什么樣的教育?某天清晨,我交給你一個(gè)歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩,多年以后,你將還我一個(gè)怎樣的青年?
他開始識(shí)字,開始讀書,當(dāng)然,他也會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò),了解新聞、聽音樂或看電視、電影,各種方式的知識(shí)傳遞者啊,我的`孩子會(huì)因你們得到什么呢?你們將飲之以瓊漿,灌之以醍醐,還是哺之以糟粕?他會(huì)因而變得正義、善良,還是學(xué)會(huì)圓滑、詭詐?我把我的孩子交出來,他對(duì)這世界求知若渴,世界啊,你將幫他建立什么樣的價(jià)值觀?
一切的擔(dān)心,恐懼都只是這個(gè)只具備三年媽媽經(jīng)驗(yàn)的我的想法,禪語說:“片片雪花不落旁處!苯鉃橐磺卸际亲詈玫陌才。好吧,就這樣吧,作為媽媽的我,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜。再多的遺憾不舍都不過是生命的過程,我們只能目送你遠(yuǎn)去,帶著愛和釋懷與生命和解,不必追!
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