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賣(mài)火柴的小女孩的讀后感

時(shí)間:2023-12-21 07:14:23 專(zhuān)題讀后感 投訴 投稿

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編幫大家整理的賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文,歡迎閱讀與收藏。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文1

  “她曾經(jīng)多么幸福,跟著她的奶奶一起向新年的幸福中走去”讀完《賣(mài)火柴的小女孩》的最后一句,我放下書(shū),重重地嘆了一口氣,開(kāi)始想象那一幅幅的畫(huà)面……

  最寒冷的季節(jié),興許人們?cè)缭绲?就回到家中,烤火,洗熱水澡……吃一頓香噴噴,熱騰騰的飯菜。又或許,人們正在裝扮圣誕樹(shù),收取屬于自己的圣誕禮物,唱著圣誕歌,穿上自己漂亮。暖和的新衣服,打扮得漂漂亮亮的,正跳著歡快的舞蹈,歡笑著,甜美的笑容掛在每個(gè)人臉上……

  然而這一切美好而又幸福的生活,對(duì)小女孩來(lái)說(shuō),只是奢望。她不敢奢望什么,她甚至連親人的關(guān)愛(ài)也沒(méi)有,她還能奢求什么呢?

  她穿的那么單薄,連鞋都丟了,還要繼續(xù)賣(mài)她的火柴。光著腳,赤著在雪地上行走。一步步,不都是刺骨的寒冷?想想我們,哪個(gè)在會(huì)穿的這么單薄,讓寒冷侵入?又有哪個(gè)在冬天不穿鞋,赤著腳走在雪地上?還有哪個(gè),會(huì)在這么寒冷的夜晚,不好好在家里過(guò)年,被父母趕出家門(mén),最后凍死在街頭?沒(méi)有,一個(gè)也沒(méi)有。然而這個(gè)跟我們年紀(jì)相仿,或許比我們還要小的小女孩,卻要承受這么多痛苦!沒(méi)有食物,沒(méi)有水,沒(méi)有棉衣,棉鞋,甚至還沒(méi)有一個(gè)疼她,關(guān)心她的人,沒(méi)有一個(gè)溫暖的家庭……

  多么可憐呀!這個(gè)小女孩什么時(shí)候才會(huì)得到屬于自己的幸福,什么時(shí)候才會(huì)有圣誕老人給她禮物,什么時(shí)候才會(huì)有溫暖的家庭,什么時(shí)候才會(huì)有人關(guān)心她?

  在那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩生活的社會(huì)里,又有多少個(gè)跟她相同的孩子呢?他們又什么時(shí)候才會(huì)得到幸福,得到解脫,什么時(shí)候才會(huì)開(kāi)心起來(lái),露出笑容來(lái)呢?那些孩子又什么時(shí)候才會(huì)被人們關(guān)心,才會(huì)被幸福包圍,開(kāi)心的生活下去呢?

  好在,舊社會(huì)的陰影已經(jīng)散去。不然,就會(huì)有更多的孩子死在舊社會(huì)這張魔爪下了!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文2

  讀了《賣(mài)火柴的小姑娘》這篇課文后,我的心情思潮起伏,久久不能平靜。這篇課文是丹麥的偉大童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的,它深刻地揭露了資本主義國(guó)家的罪惡,對(duì)小女孩的不幸遭遇給予深切同情。

  在這個(gè)美麗的圣誕節(jié)里,富商們?cè)跍嘏孢m的家里歡度節(jié)日,有的坐在火爐旁,享受著溫暖;有的在裝飾著圣誕樹(shù),在上面掛上一個(gè)個(gè)小飾品;有的在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜;有的依偎在父母的懷里,幸福快樂(lè)的接過(guò)爸爸媽媽的禮物。在這燈火通宵,幸?鞓(lè)的節(jié)日里,有誰(shuí)會(huì)冒著大雪走出家門(mén)去賣(mài)火柴呢?可那窮苦的小女孩,卻在這么寒冷的大雪天里,赤著腳,穿著單薄破舊的衣服,在這又黑又冷的大街上,賣(mài)著幾根火柴。

  難道她就不像有溫暖的火爐,噴香的烤鵝,親人對(duì)她的.愛(ài)嗎?不,她希望,她太像了,可是她做不到。她的命運(yùn)太悲慘了,最終只能跟著奶奶去那美麗、幸福的地方生活了。

  想想自己,我們比小女孩幸福多了,我們現(xiàn)在生活在愛(ài)的世界里,有父母的疼愛(ài),有暖和漂亮的衣服穿,吃的都是山珍海味,住的都是溫暖舒適的房屋,每天還可以背著書(shū)包去明亮的教室里上學(xué),我們的生活多么幸福!小女孩卻只能住在破舊的屋子里,穿的都是破舊衣服,而且還要在大雪天了賣(mài)火柴,她面對(duì)的只有家庭對(duì)她的冷漠,社會(huì)對(duì)她的冷酷,她生活在冷酷無(wú)情之中。家庭也對(duì)她十分冷漠,如果她的爸爸真的疼愛(ài)她,小女孩就不會(huì)出來(lái)賣(mài)火柴了,也許她會(huì)活得開(kāi)心點(diǎn)。一根火柴,也許對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道,但它的亮光卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想!我們與小女孩的生活差距那么大,所以,我們不能辜負(fù)我們的社會(huì),為將來(lái)把我們的祖國(guó)變得更加快樂(lè)美好,更加溫暖!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文3

  《賣(mài)火柴的小女孩》是六年級(jí)的一篇教材,主要講了一個(gè)貧窮的小女孩在街上賣(mài)火柴,但沒(méi)有一個(gè)人能同情她,還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著,但她不敢回家,因?yàn)榛丶視?huì)被爸爸打的。她終于受不了了,拿出了火柴,終于擦了一根,看到了五次幻覺(jué),在最后一次,她和奶奶到了一個(gè)沒(méi)有寒冷,沒(méi)有饑餓,沒(méi)有痛苦的地方……讀了安徒生童話(huà)中的《賣(mài)火柴的'小女孩》這篇文章之后,我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于這個(gè)小女孩的悲劇生活,我不禁同情她。因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际菈?mèng)幻,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)。

  這篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩,在圣誕節(jié)前夕,小女孩赤著腳,走在寒冷的大街上,他那小腳凍得發(fā)紫,腫了起來(lái)。而竹籃中的火柴一根也沒(méi)有賣(mài)出去,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)一分錢(qián),如果他空著手回家了,媽媽和爸爸就會(huì)打他,而家中也非常冷。他蹲在墻角中,把腳和手往衣服里一縮。此時(shí),他感到更加寒冷了。

  這時(shí),小女孩擦亮了第一根火柴,火柴慢慢燃燒起來(lái),他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)大火爐,他在溫暖的火爐旁烤火,火柴滅了,他又燃起一根火柴,他又仿佛看見(jiàn)一大桌豐盛的食品,火柴有一又次滅了,那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴,她看到了他的祖母,他把所有的火柴都擦亮了,那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉,他的祖母帶她離開(kāi)了人世。小女孩和他的祖母到了天堂,變成了天空中那最燦爛的星星,他從此不再寒冷了,他感到溫暖。

  這個(gè)賣(mài)火柴的小女孩是多么得可憐!在那下著大雪的冬天光著腳去賣(mài)火柴,而我每天享受著幸福和溫暖,現(xiàn)在的孩子有可口的食物,溫暖的衣服,好玩的玩具,最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖,父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖,得到一個(gè)溫暖的家!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文4

  砰——叭!砰——叭!爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么漂亮:綠的、紅的、黃的焰火在空中飛舞著;遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道紅光……因?yàn)榻裉焓浅?但漂亮的夜晚,伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹的轟鳴,都沒(méi)有使我從悲傷中擺脫出來(lái),因?yàn)槟潜尽顿u(mài)火柴的小女孩》吸引了我。即使是在這歡樂(lè)的氣氛中,我的淚水還是止不住往下流。 我仿佛看見(jiàn)一個(gè)光著頭、赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,那又冷又餓又可憐的樣子使我心如刀絞;我仿佛聽(tīng)到小女孩叫賣(mài)火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下瘦小的身軀,仿佛又看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去的渴求的目光。 “她們倆在光明和快樂(lè)中飛去了,越飛越高,飛到那沒(méi)有嚴(yán)寒、沒(méi)有饑餓,也沒(méi)有痛苦的地方去了!蔽蚁耄阂切∨⒑退哪棠,“飛”到我們的國(guó)家里,那一定會(huì)得到無(wú)限的幸福,吃得飽,穿得暖。啊,你們來(lái)吧!來(lái)吧!大家歡迎你們。 但是,我這天真浪漫的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的'。因?yàn)樵谒齻兊膰?guó)家——資本主義社會(huì)里,等待她們的將是貧困與剝削、痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法成為現(xiàn)實(shí)的。所以“她死了,在大年夜凍死了!”看了這撕人心肝的話(huà)語(yǔ),我不禁攥緊了拳頭。我恨!恨資本主義社會(huì)的壓迫,恨資本主義社會(huì)的殘酷! 這時(shí),一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門(mén)外,“瞧,‘天女散花’!”聽(tīng)到這歡呼聲,我不禁仰望天空。當(dāng)彩色的焰火升到漂亮夜空的瞬間,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶在紅紅綠綠的煙花中站著,幸福地微笑著……

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文5

  《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥著名童話(huà)故事作家安徒生的一篇著名的童話(huà)故事,發(fā)表于1846年。

  安徒生受朋友邀約去意大利過(guò)圣誕節(jié),他乘坐馬車(chē)在街道欣賞街頭美景時(shí),看到一個(gè)五歲金發(fā)小女孩在街道盡頭孤苦伶仃的賣(mài)火柴,身邊幾乎沒(méi)有行人也沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴,他深有感觸,回去之后就寫(xiě)了這篇故事。

  故事講述了一個(gè)小女孩為了賺錢(qián)在圣誕夜出來(lái)賣(mài)火柴最后凍死街頭的故事。小女孩沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,她在又冷又餓的環(huán)境下五次擦燃火柴,第一次看到了溫暖的火爐,她渴望溫暖;第二次看到了噴香的烤鵝,她渴望美食;第三次看到了美麗的圣誕樹(shù),她渴望快樂(lè);第四次和第五次看到了久違的外婆,她渴望被愛(ài)。然而當(dāng)火柴全部熄滅的時(shí)候,這一切幻想都不見(jiàn)了,小女孩就這樣孤零零的在圣誕夜悲慘死去。

  這篇故事雖情節(jié)簡(jiǎn)短,但取材于現(xiàn)實(shí)生活,反映了很多現(xiàn)實(shí)生活的不平等。故事中“少爺?shù)腵馬車(chē)在街上橫沖直撞,小女孩為了躲避飛奔而來(lái)的馬車(chē),不小心把媽媽給她穿的大拖鞋跑丟了一只,當(dāng)場(chǎng)有人撿起來(lái)嘲笑說(shuō)以后等他有了孩子可以把它當(dāng)搖籃”這等貧富差距懸殊的情況下,富人的快樂(lè)是建立在窮人的痛苦上的,這對(duì)窮人是何等的不公平,我唾棄這種不公平。在幻想中她看到溫暖的火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)和慈祥的外婆,在資本主義制度下,窮人無(wú)法實(shí)現(xiàn)溫飽,無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望,揭露了資本主義社會(huì)的黑暗。

  賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運(yùn)也是當(dāng)時(shí)千千萬(wàn)萬(wàn)窮苦孩子的命運(yùn),她的美好愿望和憧憬也正是他們所想的,美好幻想和現(xiàn)實(shí)悲慘交織、對(duì)比,我覺(jué)得既同情又悲憫,同情他們生活在這種不公的資本主義社會(huì)下,悲憫他們無(wú)法表述自己的愿望,相反,我們生活在社會(huì)主義制度下,可以享受公平的待遇,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,這可以說(shuō)是很美好的一件事了。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文6

  暑假的炎熱并不能阻擋我看書(shū)的熱情,這個(gè)暑假,我重溫了丹麥著名作家安徒生的名篇——《賣(mài)火柴的小女孩》。

  這個(gè)故事講述了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的依靠賣(mài)火柴為生的小女孩,在充滿(mǎn)了幸福氣息的大年夜凍死在街頭的悲慘故事。

  我們都知道,大年夜應(yīng)該是世界上最美好的一個(gè)夜晚。在這個(gè)日子里,工人們關(guān)掉了轟鳴的機(jī)器,農(nóng)民們也放下了干活的褲腿,店員們掛上了休息的牌子。大家從自己的崗位上快步走向溫暖的家。每個(gè)孩子都穿上了新衣服,還得到了代表著祝福的壓歲錢(qián)?墒,在這個(gè)熱鬧的氣氛里,還有一個(gè)可憐兮兮的,光著腳的小女孩走在飄著雪的大街上。

  我仿佛看到寒風(fēng)像刀子般割過(guò)她幼嫩的臉頰,雪花也不再是跳舞的精靈,而是可惡的惡靈,它們嘲笑著這個(gè)孤苦無(wú)依的小女孩,把自己的寒冷帶給她。小女孩,緊了緊破舊的披肩,低著頭,縮著手腳,頂著寒風(fēng)艱難的向前移動(dòng)。讀到這里,我的心緊緊的,多可憐的小女孩。‰y道沒(méi)有人幫幫她么?我向著書(shū)本伸出了手,可是,一切都沒(méi)有用。小女孩在這個(gè)寒冷的冬夜抱著一個(gè)美麗的夢(mèng)死去——她最親愛(ài)的祖母來(lái)接走了她。

  合上書(shū)頁(yè),我的心也無(wú)法平靜。比起這個(gè)小女孩,我是多么的幸福!我每天可以和父母在一起吃飯,還可以與他們說(shuō)一說(shuō)學(xué)校的新鮮事——快樂(lè)的不快樂(lè)的`。他們都會(huì)與我分擔(dān),而班級(jí)里和睦的同學(xué),校園里和藹的老師……他們的笑容給了我最深的鼓勵(lì)。我身邊的每個(gè)人都教我做人的準(zhǔn)則——善良,美麗的校園教給我要善良,淳樸的父母教給我要善良,親切的老師教給我要善良!我痛恨那些冷漠的人們!他們也是害死小女孩的兇手!或許在故事里我?guī)筒涣怂裁,我很遺憾。但我不會(huì)讓這份遺憾延續(xù)到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。我一定會(huì)盡我的努力去幫助每一個(gè)需要幫助的人!

  愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,溫暖每一個(gè)生命——這是那個(gè)可憐的小女孩用生命告訴我的!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文7

  當(dāng)我合上丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí),我心里沉沉的,鼻子一酸,流下了一滴眼淚。我都有些不知自己怎么會(huì)如此同情女孩,但我深深的被這孩子所打動(dòng)了。

  這是一篇凄美動(dòng)人的童話(huà),小女孩家境平寒,就在大年夜的晚上也享受不到幸福,赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走,圍裙里兜著大把大把的火柴,這個(gè)可憐的孩子向往美好生活,她五次點(diǎn)燃火柴,美好的幻象在女孩眼里顯得充實(shí)而快樂(lè)。

  看到大火爐,是因?yàn)榕⒎浅:,想要溫暖,看到烤鵝,是因?yàn)樾∨⒎浅p囸I,渴望得到食物,看到圣誕樹(shù),是因?yàn)榉浅9陋?dú),渴望快樂(lè),看到奶奶,是因?yàn)樾∨⒎浅M纯,渴望疼?ài),希望奶奶能把她帶走。

  但一切美好的幻想只是一瞬間的幻覺(jué),幻想是永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)成為一致的,最后一切是個(gè)泡影;蛟S奶奶真能吧女孩帶到了一個(gè)安靜,快樂(lè),沒(méi)有饑餓寒冷,痛苦的地方去了。她,死了,死在了除夕夜里,平靜的死在了一個(gè)無(wú)人喧鬧的墻角邊···

  我看完后,輕嘆了一口氣,小女孩的'命運(yùn)是悲慘的模式讓人憐憫的。但與她相比,我是幸運(yùn)的,幸運(yùn)的生活在這個(gè)美好的國(guó)度里,生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像小女孩那樣的挫折,我長(zhǎng)久依偎在母親的懷抱中,沒(méi)有痛苦,沒(méi)有煩惱。小女孩是懷著美好愿望死去的。她是天真,純潔的女孩,渴望快樂(lè),自由,但是她永遠(yuǎn)也得不到。我對(duì)小女孩的不幸遭遇感到深切同情,又滿(mǎn)腔悲憤,對(duì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到的不滿(mǎn)。我想傳遞我的心聲:小女孩,我想把你請(qǐng)到家中,帶你去我們學(xué)校,與朋友們一起學(xué)習(xí),讓快樂(lè),自由和笑容永遠(yuǎn)圍繞你!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文8

  這篇童話(huà)主要講的是:一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

  我們都知道一年了最美好的晚上就是大年夜,因?yàn)檫@個(gè)晚上大家各家各戶(hù)都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃邊觀(guān)看著精彩的聯(lián)歡晚會(huì),每個(gè)孩子都穿上了新衣服,都受到了上百元的壓歲錢(qián),可那個(gè)可憐的小女孩不但沒(méi)有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒(méi)有,還“光著頭,赤著腳”在街上賣(mài)火柴。讀到這里,我的眼睛開(kāi)始模糊,心情難以平靜下來(lái)。每天我都穿著整潔的衣服,漂亮的帆布鞋高高興興地上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里給她送雙最暖和的鞋,再去送給件最暖和的衣服和帽子,再……此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會(huì)的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無(wú)情的社會(huì)制度。

  小女孩雖然凍成這樣也沒(méi)有人來(lái)幫她,她沒(méi)有過(guò)分的要求,她只想找個(gè)火爐取取暖,要點(diǎn)吃的'填填肚子。在那個(gè)丑惡的資本主義社會(huì)里沒(méi)有人幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來(lái)取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺(jué)中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶和美好的地方,得到了她想要的;溫暖、食物、歡樂(lè)、愛(ài)撫、幸福?墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對(duì)著那堵墻,痛苦的生活在這個(gè)寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時(shí)我多么希望火柴不要熄滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中”。假如沒(méi)有那么長(zhǎng)時(shí)間話(huà),就算一小時(shí),一分鐘都可以,只要能讓她在美好的幻境中沉醉一會(huì)那也好呀。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文9

  自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣(mài)火柴的小女孩這篇文章后,我對(duì)那位賣(mài)火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。

  這篇文章主要講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在下著雪的大年夜,又冷又餓,可又不敢回家,她只好蜷縮在墻角,幾次擦燃了火柴,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象,但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

  她多么的.可憐,我非常同情她,如果她生活在我們的社會(huì)上就不會(huì)有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓,幾天沒(méi)有吃一頓飽飯了,還要在大年夜這樣美好的日子里去賣(mài)火柴。是那樣冷的天,在寒冷又饑餓的情況下賣(mài)火柴。

  但是我沒(méi)有她那樣的能耐,我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌,那樣的冷,我們根本就還沒(méi)出門(mén),就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天,我們跟本做不到,如果是我們的話(huà)就要哭天喊地了。她在餓的時(shí)候,我們正吃著香噴噴的食物,美味可口。

  小女孩穿著又臟又破的衣服在賣(mài)火柴,是那樣的單薄的衣服,風(fēng)一直灌入她的身體,身體凍得像一塊冰。還要走路,在那樣厚的積雪里走,腳丫都不能動(dòng)了。

  我們呢,穿著嶄新的衣服,鮮艷亮麗,厚厚的,多么的暖和。還有新的鞋子,暖得腳很舒服。

  我們?cè)趺磁c小女孩比啊,她沒(méi)有鞋子、衣服,甚至沒(méi)有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福,小女孩多么的可憐,我們隨手可得的東西她卻想得到,是比登天還難。

  我非常佩服那位賣(mài)火柴的小女孩,她善良、勤勞。她什么都會(huì)做。我們比她幸福多少倍啊,所以,我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活,讓我們的未來(lái)更加美好。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文10

  《賣(mài)火柴的小女孩》主要講述的是在一個(gè)大年除夕的晚上,一個(gè)衣衫襤褸的小女孩,因?yàn)橐o媽媽治病,即使饑寒交迫也不愿回家,寧愿多賣(mài)一點(diǎn)火柴?墒琴u(mài)了好長(zhǎng)時(shí)間,一根也沒(méi)有賣(mài)出去。她冷極了,劃著了幾根火柴,在火柴的火焰里,她看見(jiàn)了溫暖的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù)和已經(jīng)過(guò)世的奶奶。她希望奶奶把她帶走,飛到?jīng)]有寒冷饑餓的天堂里去。第二天的早上,路人在一個(gè)墻角看見(jiàn)了被凍死了的小女孩。

  讀完這個(gè)故事,我思緒萬(wàn)千,我同情小女孩的悲慘命運(yùn),也對(duì)當(dāng)時(shí)人們的孰視無(wú)睹表示憤怒。我想起大年除夕的晚上,我和小伙伴們的'歡樂(lè)場(chǎng)景:我們?cè)跇窍路疟夼;我和家人一起吃著熱騰騰的餃子、喝著果汁、吃著美味佳肴;大年除夕晚上,我和爸爸媽媽一起坐在沙發(fā)上看著春晚,聊著天兒,桌子上放著各種各樣新鮮的水果……為什么和我同樣大的一個(gè)小女孩,生活卻截然不同呢?小女孩的故事深深震撼了我,我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活,并且用自己的力量去幫助更多像賣(mài)火柴的小女孩一樣的人。

  記得有一次,我們?cè)谀棠碳页酝盹,奶奶給我做了許多好吃的,奶奶讓我們拿回家吃;丶衣飞希铱匆(jiàn)街邊蹲著一個(gè)乞討的老人,天那么冷,他一個(gè)人坐在路邊那么可憐。于是,我提議把從奶奶家拿的好吃的送給那位老人,爸爸媽媽非常贊同我的想法,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到老人面前,把一袋子好吃的送給了他。老人非常激動(dòng)地對(duì)我說(shuō):"謝謝你,小朋友,祝你考上好大學(xué)。⒙飞习职謱(duì)我說(shuō):"老人的祝福是很準(zhǔn)的!"我不禁想到了賣(mài)火柴的小女孩,如果當(dāng)時(shí)有人也能給她幾個(gè)銅板的話(huà),也許小女孩就不會(huì)死了。

  我相信,一個(gè)人活在世上,只要有一顆純潔善良的心,只要愿意付出他的愛(ài)心,就會(huì)有美好的結(jié)局。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文11

  “從前,有一個(gè)小女孩,家里沒(méi)有錢(qián),只好在大年三十的晚上出來(lái)賣(mài)火柴……”這是我們從小聽(tīng)到大的故事,最近又讀了一遍,感覺(jué)與以前截然不同。故事中的小女孩,在她生命將要走到盡頭的時(shí)候,劃燃了最后一根火柴,那也是在夜晚最亮的光了。因?yàn)樾∨⒓依锖芨F,所以在寒冷的冬天能夠得到一絲溫暖就很滿(mǎn)足了。再想想我們現(xiàn)在的生活,真是太幸福了。前幾天,我去姑姑家玩,從窗戶(hù)看見(jiàn)了一個(gè)骨瘦如柴的小女孩蜷縮在門(mén)前,出于好奇,我便問(wèn)姑姑:“姑姑,那個(gè)小女孩是誰(shuí)呀?”“她是對(duì)面小商店老板的女兒,他們一家就靠這間小小的`商店維持生活,加上每天的水,電費(fèi),根本就付不起她的學(xué)費(fèi)……”說(shuō)著,姑姑就進(jìn)廚房做飯了。我聽(tīng)了之后,心里很不是滋味。過(guò)了一會(huì)兒,姑姑對(duì)我說(shuō):“飯做好了,出來(lái)吃飯了!痹陲堊郎希覜](méi)有吃什么,桌上的美味佳肴,讓我陷入了沉思:我們現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女,是家中的小皇帝,小公主,可是,我們做什么事從來(lái)都不會(huì)想到自己的父母……快速吃完飯,我便站在窗前仔細(xì)地觀(guān)察那個(gè)小女孩,這時(shí)她也已經(jīng)吃過(guò)飯了。我看見(jiàn)她在水池旁洗著碗,便又想到自己從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)碗,不禁有點(diǎn)慚愧!賣(mài)火柴的小女孩和這個(gè)小女孩一樣,從不要求吃穿,雖然家境貧窮,但是有著顆純潔的心,不接受別人的施舍,要靠自己的努力換來(lái)財(cái)富。大年三十的晚上,是家家團(tuán)圓的日了,可是這位小女孩卻在外面賣(mài)火柴!多么寒冷的天氣,多么少的人啊!小女孩不放棄,尋找著買(mǎi)主……再一次讀完這篇故事,收獲還真不小,以前僅僅只覺(jué)得小女孩很可憐,沒(méi)有別人的幫助,但只要細(xì)細(xì)品味,就能?chē)L出別樣的味道!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文12

  讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺(jué)得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話(huà)作家安徒生寫(xiě)的,課文主要寫(xiě)了:在一個(gè)大年夜,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩前后擦找五次火柴,最終凍死街頭的事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘生活的生活的深切同情,和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。

  在大年夜的晚上,那些富人們都興高采烈得聚在家里度祝。有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在大年夜的晚上,又有誰(shuí)會(huì)冒著寒冷走出家門(mén)去買(mǎi)火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,赤著腳,在又冷又黑的大街上走著。難道她不想在家里過(guò)節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說(shuō)實(shí)在的,她太想了,但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒,爸爸沒(méi)有工作,只好靠她賣(mài)火柴掙幾個(gè)錢(qián)來(lái)維持生活,她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。

  之所以她沒(méi)有回家,是因?yàn)樾∨](méi)有賣(mài)掉一根火柴,沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián),她的父親會(huì)打她,她只好蜷縮在一座房子墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她仿佛看到了暖和的大火爐,噴香的烤雞,美麗的圣誕樹(shù)。讀到這兒的時(shí)候,我真的為小女孩的“幸!倍了。但是在資本主義的國(guó)家里,窮人的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢,小女孩的幻覺(jué)一次次地被劃滅了,她的“幸福”也隨之飛得無(wú)影無(wú)蹤了。最后,她劃著整把火柴,想留住唯一疼愛(ài)她的奶奶。但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài),也不留給可憐的賣(mài)火柴的小女孩。第二天清晨,這個(gè)小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的'大年夜凍死了。讀到這里,我的心里難受極了。

  我對(duì)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬(wàn)分同情,對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó),少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書(shū)包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí),我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文13

  我讀過(guò)許許多多的書(shū),什么《上下五千年》呀、《柳林風(fēng)聲》呀……說(shuō)也說(shuō)不過(guò)來(lái),但是最讓我愛(ài)不釋手的卻要屬《好故事大啟發(fā)》這本書(shū)了。

  記得買(mǎi)到這本書(shū)那天,我就像塊磁鐵似的,把書(shū)牢牢地“吸”在手中。我貪婪地看了一篇又一篇,看著看著,我仿佛闖進(jìn)了神奇的童話(huà)世界,在一路上遇到了許多好朋友,有小如拇指的人,有會(huì)唱歌的夜鶯,還有許多稀奇古怪的東西。

  當(dāng)看到《賣(mài)火柴的小女孩》一文,我被這當(dāng)時(shí)的情形所感動(dòng)。這個(gè)故事的主人公是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她在大雪紛飛的街道上走著衣衫襤褸,無(wú)情地大風(fēng)吹著,把她們的小嘴和臉,吹的發(fā)紫。可是她們?yōu)榱松,只得用凍僵了的小手攥著,邁著沉重腳步,在死一般寂靜的`街道上叫賣(mài)火柴,可是,回答她的卻只有風(fēng)雪的呼嘯,可憐的小女孩沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)奶幜骼,最后終于在風(fēng)雪交加的天氣中永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界,飛往神奇的天堂。

  當(dāng)聯(lián)想起自己,每天吃飽穿暖的,不用像她那樣挨餓,而且可以得到父母的關(guān)愛(ài)。而她卻不能。

  我多么想立即插上翅膀,把她接到我家,把我的新衣服和好吃的東西都讓她吃,讓她也感受那幸福生活,可是她畢竟已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了人間……

  盡管飯多么好,可是還是不是滋味,腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)這個(gè)可憐的賣(mài)火柴的身影。想想窮孩子在饑寒交迫中生活,對(duì)比之下,現(xiàn)在我們的生活是多么幸福呀!我們衷心感謝偉大的革命戰(zhàn)士,是他們用心血換來(lái)了我們和平的生活。

  這篇故事使我懂得了,不要總是抱怨環(huán)境艱難困苦,但是為了生存千萬(wàn)別放棄。

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文14

  寒假中,讀了安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》,我禁不住沉思起來(lái)。

  對(duì)于小女孩的悲慘生活,我深感同情,她擁有的只是幻想;而我擁有的,一切都是現(xiàn)實(shí)。

  圣誕節(jié)的晚上,小女孩還要去賣(mài)火柴,她冷極了,就要被凍僵了,她慢慢擦了一根火柴,想取點(diǎn)暖,點(diǎn)亮了火柴,她幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐前面……火柴滅了,溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了、消失了。而我,還從未嘗到挨凍的滋味,冬天來(lái)了我的身上有長(zhǎng)的、短的衣裳,上學(xué)時(shí)手套、圍巾樣樣俱全,而小女孩,不但沒(méi)有新衣裳,還要出來(lái)賣(mài)火柴,她的生活真是令人同情,令人悲痛。

  小女孩餓極了,此時(shí),她想多吃點(diǎn)東西,可是哪兒有啊?只有幻想伴隨著他,她點(diǎn)燃了第二根火柴,她覺(jué)得有一只香噴噴的`烤鴨,背上插著刀和叉,向她走來(lái),但是火柴一滅,她又陷入了饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來(lái)沒(méi)有這種感覺(jué),每頓飯都是豐盛、美味的。

  最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想見(jiàn)到了唯一疼愛(ài)她的外祖母。她雖然有父母,但是她的父母既不能給她關(guān)懷,又不能給她食物,還不能給她愛(ài)。小女孩是多么可憐啊;而我,全家人對(duì)我的關(guān)懷、愛(ài)是數(shù)不清的,是無(wú)微不至的!

  想著想著,我仿佛邀請(qǐng)小女孩和她的父母來(lái)到了我們的中間,坐在我家舒適的屋子里,吃著可口的飯菜,喝著美味的果汁,我還帶著小女孩去吳山廣場(chǎng)、西湖、新華書(shū)店……游玩。讓她也有了一個(gè)歡樂(lè)、多姿多彩的童年。

  我要珍惜現(xiàn)在的歡樂(lè)、幸福的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),長(zhǎng)大后讓世界各地的小朋友都過(guò)上快樂(lè)、幸福的好日子!

賣(mài)火柴的小女孩的讀后感范文15

  “唉,多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話(huà)》,眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影,心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。

  《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里,一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因?yàn)闆](méi)有賣(mài)掉一根火柴,不敢回家,最后凍死在街頭的事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的同情。

  當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí),心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹(shù),這一切對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想,根本就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

  比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!

  如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定也能像我們一樣,背著書(shū)包高高興興去上學(xué),坐在明亮的教室里聽(tīng)老師講課;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),在大年夜里,她一定和爸爸媽媽吃團(tuán)年飯;如果小女孩生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)為祖國(guó)的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

  一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的'世界。所以,我們沒(méi)有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平年代的最好見(jiàn)證。

  讀完這個(gè)故事,我感覺(jué)到一個(gè)高尚的人,應(yīng)該具備這樣一種基本的美德:幫助那些需要幫助的人,幫助那些比自己弱小的人。

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