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四年級讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的四年級讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級讀后感1
《昆蟲記》是法國著名的昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一本 進(jìn)述昆蟲生活習(xí)性的書。
我剛看到書名的時(shí)候，覺得昆蟲有什么好看的，都是些毛毛蟲之類的，想起來都討厭。
可是，一打開書看，卻恰恰相反。作者用擬人化的手法，生動(dòng)優(yōu)美的語言，把昆蟲形象寫得活靈活現(xiàn)。讓我覺得昆蟲不再討厭，原來它們也有它們可愛、善良的一面。
你看！作者筆下的蟋蟀是個(gè)鄉(xiāng)村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的首位音位家。讓我恨不得也能插上翅膀去聽一下它們演奏的大型交響樂，為它們喝彩。而自由的歌者蟬，生來就是唱歌的，它從未停止過歌唱，這幾乎就是它的使命。蟬也不像拉封丹寓言說的`那樣終日只顧唱歌，結(jié)果去跟螞蟻乞討食物，最終餓死。相反蟬是個(gè)勤苦的生產(chǎn)者，螞蟻是個(gè)頑強(qiáng)且霸道的乞丐�？吹较s的勞動(dòng)成果，被螞蟻搶占，我不禁替蟬抱不平，也覺得螞蟻好可恥。
現(xiàn)在，我越來越愛看《昆蟲記》了，它就像一扇通向昆蟲世界的大門，讓我接觸大自然，了解大自然中昆蟲的奧秘。
四年級讀后感2
那一天，我津津有味地把《詹天佑》這篇文章讀完。這篇文章講了詹天佑主持的京張鐵路是怎樣修筑的，說明了詹天佑是個(gè)杰出的愛國工程師。這篇課文給我的印象是多深刻��！ “遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的.第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由地贊嘆，多愛國的詹天佑��！他那強(qiáng)烈的愛國心是無法用文字表達(dá)出來的。在有困難時(shí)，他居然還想著國家，想著要為祖國爭光。他對工作極端負(fù)責(zé)，要不，他怎么會提早兩年京張鐵路就全線竣工呢？詹天佑不但有對工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。從他設(shè)計(jì)的一種“人”字形線路就可以看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們不正正需要這種精神嗎？ 在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，我們要以詹天佑為榜樣！例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？我們還要多實(shí)踐，多留心觀察周圍的事物，做生活的有心人，到時(shí)候，我們就會像詹天佑一樣，有創(chuàng)新的精神！ 詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛國，為祖國作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
四年級讀后感3
同學(xué)們，你們有沒有好心幫倒忙過嗎？就像自然之道一樣，我們看見一只幼龜從海邊爬出來時(shí)，我們好心把它送回海中，卻招來了更大的麻煩。海龜們一只只結(jié)伴而行的出來了，轉(zhuǎn)眼睛數(shù)十只食肉鳥已經(jīng)把幼龜吃掉了。這就屬于善心辦壞事。
記得有一次，我在公園玩耍時(shí)看見兩個(gè)大姐姐，她們手中撫摸著兩只小兔子，有許多人不約而同的圍了過去，我也不例外，走過來問姐姐：“這時(shí)你們的小兔子嗎？姐姐笑了笑，回答道：是啊�！彼Φ檬痔�。我有迫不及待的問：“我可以摸一下它嗎？”另一位抱著兔子的姐姐說：“當(dāng)然可以�！�
小兔子突然兩腿一蹬，跳出了姐姐的懷里，接著去吃草去了，另一只兔子也過來了津津有味的`吃草。幾個(gè)小朋友看見了，爭先恐后的從草地上拔起一把把翠綠的草，遞到小兔子旁邊，但小兔子好不領(lǐng)情，紋絲不動(dòng)的專心吃草。
我也想去喂兔子，我從旁邊隨手摘了一片竹葉，遞到兔子旁邊，只見它抬起頭，聞一聞竹葉后，一口咬住竹葉，然后狼吞虎咽的咽了下肚。別的小伙伴都傻眼了，不服氣的立刻去抓一大把竹葉，伸到兔子的身旁，這回小兔子不挑食了，左咬一口，右咬一口，真是大飽口福了。姐姐看著小兔子吃得這么開心，自己也了極了。
突然，生龍活虎的小兔子，一抖身，后倒地不起。姐姐急了，穿過人群，不管三七二十一的抱起小兔子，哭著從公園往寵物醫(yī)院跑去。后來一打聽才知道小兔子死了。
我十分自責(zé)，如果不是我亂喂小兔子吃東西，它就有可能不會死。有時(shí)就像《自然之道》我們善心喂小兔子，卻害死了活蹦亂跳的小兔子，追悔莫及。
四年級讀后感4
今天我讀了《淘氣包馬小跳》的書，讀完讓我收獲很多。
這本書的作者是楊紅櫻，是一名小學(xué)教師，還是一名作家。而《淘氣包馬小跳》有很多集，我讀同桌冤家，主角是馬小跳和路曼曼，講述馬小跳和路曼曼是同桌同學(xué)，小時(shí)候，路曼曼在幼兒園是個(gè)很乖很乖的乖乖娃娃，而馬小跳是一個(gè)很皮很皮的淘氣娃娃，長大后，老師讓路曼曼管馬小跳，而路曼曼管的很嚴(yán)。
這本書故事豐滿，語言搞笑，跟生活里的人物一樣，比如稱知“成語大王”的丁文濤，愛跳舞的`夏林果，笨笨的安棋兒，以及淘氣的馬小跳等等。作者用簡簡單單的話來介紹他們，而且里面有一些手法，比如路曼曼生病了，馬小跳準(zhǔn)備看望她，給路曼曼買了些東西，到了她家，路曼曼又是問馬小跳背古詩沒，又是叫他吃東西前要洗手，連病都治好了，說明馬小跳是靈丹妙藥，在這里運(yùn)用夸張手法。
這本書以后會更加有趣。
四年級讀后感5
今天我為大家推薦的是曹文軒寫的《青銅葵花》，《青銅葵花》讀后感500字。想必大家都看過這本書吧，那我就來介紹一下吧！
看完這本書，不僅僅是它的情節(jié)內(nèi)容讓我們栩栩如生，更是因?yàn)樗屛覀兠靼琢艘恍┤松览怼?/p>
主人公青銅以為一場病而導(dǎo)致失啞，本孤獨(dú)的他，卻從天而降一個(gè)妹妹，全家人都視她為掌上明珠，有什么好吃的.就讓她吃；有什么穿的就讓她穿…..而葵花也很懂事：有一天，村子里來了一個(gè)拍照，每個(gè)小女孩每天都盼呀盼，好不容易等到機(jī)會，所有人都向父母親要錢來拍照，可葵花知道，家里窮，所以沒敢要。而聰明的青銅知道后，對父母親講。他們知道后，心疼的摸了摸她的頭；在六一匯演上，由于葵花沒有項(xiàng)鏈，青銅就連夜趕做了一條冰項(xiàng)鏈，吹的是腮幫子發(fā)麻，可他為了妹妹什么都愿意做；父母親呢？把好吃的都留給孩子吃：而奶奶，為了賺錢，去采棉花的時(shí)候不小心累倒了身子……
青銅這一家子，我覺得是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”：奶奶（喜愛）→孩子（尊敬長輩）→父母（疼愛孩子）……
實(shí)際在生活中也少不了這種例子：在公共汽車上，少先隊(duì)員給老奶奶讓座；在馬路上給老爺爺攙著過馬路……有太多太多的例子了，讀后感《《青銅葵花》讀后感500字》。
所以，在看到優(yōu)美的文章的同時(shí)，也不要忘記去品味其中的道理，一旦你“吃”到了精髓，將會對你人生有很大幫助的！正因?yàn)槿绱�，我才推薦這本書的。
四年級讀后感6
這本《寄小讀者》是由冰心奶奶寫給小讀者的一封信。
這封信中，冰心奶奶偶爾寫回憶往事，偶爾寫思念家鄉(xiāng)，又會寫到青山綠水景色。在她的文章中，時(shí)常出現(xiàn)朵朵小草，流水星河這些小巧的名字，冰心看見這些平凡的自然物，就像一般人看見的一樣，但她又看到了一般人看不到的東西。
天黑時(shí)，她看到繁星閃爍；百花齊放。她看到弱小的`草裝點(diǎn)了整個(gè)世界。當(dāng)余暉照在粉紅色的郁金香上時(shí)，她又欣喜得看見夕陽“浴”金香的景觀——臨照了夕陽，成了金海。
世界上有很多很多的小孩，每天都盼著自己快點(diǎn)長大——長成大人。然而，有一個(gè)非常著名的大人卻想著做回小孩。她說：“有一件事，是我常常引以自豪的，就是我從前是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子�！边@個(gè)大人，她就是冰心。
書中有一次，冰心看到了一只老鼠死了，十分傷心，估計(jì)我們都認(rèn)為這是一丁點(diǎn)的小事�？伤齾s認(rèn)為這是一件大事�？梢姳哪棠毯軔坌�(dòng)物。令我最深有感觸的是通訊九中的一段“今天允我寫字嗎？”“可以，寫少一點(diǎn)”�！班�！好的。”可見冰心奶奶只奢求寫一點(diǎn)點(diǎn)便好。我們要學(xué)習(xí)冰心奶奶愛護(hù)小動(dòng)物，減少奢望的精神。
四年級讀后感7
看完了《我和小姐姐克拉拉》這本書，我覺得他們姐弟倆很搞笑。特別是他們比誰強(qiáng)大這個(gè)故事，他們都把花瓶弄翻了，等媽媽和客人來了，媽媽以為是水管爆炸呢?還有一個(gè)故事我也很喜歡，媽媽讓他們別把她做的蛋糕吃掉，因?yàn)橄挛绨⒁虂碜隹�，到時(shí)侯大家一起吃。媽媽出去了，姐姐對弟弟說：“我們?nèi)タ纯吹案庥袥]有被小偷偷去?”他們一看蛋糕還在，姐姐說：“蛋糕旁邊最容易變質(zhì)，我們吃掉它�！币蝗Χ汲粤�，姐姐說：“中間最容易變質(zhì)�！彼麄冇职阎虚g吃了。這時(shí)媽媽回來了，看得呆掉了。后來，姐弟倆肚子疼了，而且疼得很厲害。
四年級讀后感8
今天，我讀了《安娜·卡列寧娜》這本小說，小說主要講安娜是一個(gè)天生麗質(zhì)、情感真誠、內(nèi)心世界豐富的年輕女人，她由姑媽作主，嫁給一個(gè)思想保守比她大很多的官僚卡列寧。
多年來，她一直安于賢妻良母的生活，但與渥倫斯邂逅，又重新喚醒她對生活和愛情的追求。在當(dāng)時(shí)的上流社會，私通并不少見，但安娜不愿長期欺騙丈夫，毅然把她和渥倫期基暖昧的關(guān)系公開，從而被上流社會拋棄，同時(shí)也受到卡列寧的報(bào)復(fù)。她拼命掙扎，但還是無法擺脫悲劇的命運(yùn)，最后臥軌自殺
。讀完整文，我對安娜產(chǎn)生了一種同情之心，安娜雖然做了對不起丈夫的事情，但是她沒有欺騙丈夫，而是毅然公開，雖然還是無法擺脫悲劇的命運(yùn)，但安娜卻死得比較安祥，因?yàn)樗龥]有隱埋任何一件事情。
欺騙分為兩大類型：一種是善意的欺騙，另一種是帶有罪惡性和機(jī)智性的謊言。善意的欺騙是可以存在的`，我曾在一本書上看到過這樣的一則故事，一個(gè)老媽媽有一個(gè)當(dāng)兵的兒子，但是她的兒子在一次戰(zhàn)爭中光榮的犧牲了。他的 戰(zhàn)友不忍心把他的死訊告訴老媽媽，就在每年老媽媽過生日的時(shí)候以她兒子的名義寄一封信和一些錢 ，老媽媽看到信和錢，以為兒子生活得幸�？鞓�，就在幸福中安度過了晚年，這不就是善意的謊言。
機(jī)智性的謊言也是可以存在的，我曾在電視看過這樣一則報(bào)道：一位長得很漂亮而且特別有錢的小姐，有一天在下班回家的路上，被一個(gè)流氓攔住，這位小姐很機(jī)智的用謊言去誘惑他，她說：“我家里有一位比我更有錢的漂亮而且更有錢的妹妹，她呆會就要下班了，路過這。這個(gè)流氓居然相信了她的說法，放她走了。
這小姐不就是用機(jī)智的謊言而逃避流氓的嗎？而罪惡性的謊言是不允許存在的，就拿我來說吧，在我上一年級的時(shí)候，學(xué)校里有一個(gè)小賣部，里面有好多好吃的東西，有一次上學(xué)，我偷偷的在自己的存錢罐里拿了10元錢去買東西吃，被小荊阿姨發(fā)現(xiàn)了，她告訴媽媽，媽媽問我時(shí)，我卻說了謊，媽媽很生氣的把我打了一頓，我知道媽媽不是在乎那一點(diǎn)錢，而是在乎我誠不誠實(shí)。
最后，我希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不存在罪惡的謊言。
四年級讀后感9
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我懂得了一個(gè)深刻的道理。
這篇文章主要講了由安徽廣德太極洞內(nèi)的“滴水穿石”的自然景觀引出本文的觀點(diǎn)，并從正反兩面說明這個(gè)觀點(diǎn)，告訴我們：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就能把任何事做成功。古今中外，許多有成就的人，在前進(jìn)的道路上，都是靠著這種“滴水穿石‘的精神，才”滴穿一塊塊“頑石”的。東漢時(shí)期的張衡，從小就對星空很著迷，經(jīng)過許多年出外遠(yuǎn)游，求師訪友，擴(kuò)大了自己的視野，并豐富了自己的.知識，終于發(fā)明了“地震儀”。英國的發(fā)明家瓦特，從鄉(xiāng)下到城里當(dāng)學(xué)徒，受到了一些壞心眼人的譏諷，瓦特都不理會，經(jīng)過自己的不懈努力，發(fā)明了“蒸汽機(jī)”。由此，我也想到了自己。去年暑假里，媽媽為我報(bào)了小提琴班，由于我非常喜歡拉小提琴，就天天都認(rèn)真、刻苦的練習(xí)，反復(fù)回憶老師上課是所講的要領(lǐng)、重點(diǎn)，終于，在暑假班結(jié)束的時(shí)候，我考過了3級。
在以后的生活中，我也要無論做什么事，都目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
四年級讀后感10
“孝”是中華一脈相承的傳統(tǒng)美德；是中華民族亙古不變的延續(xù)。
學(xué)習(xí)了7歲的小孔融讓梨的故事，我感受到了世間的和諧和睦，世間的至親至愛。
故事講的是一個(gè)7歲大的孩子的故事，一天，在孔家發(fā)生了這樣一件事 ，家里有三個(gè)水梨 ，但是有大有小，于是父母讓他們的兒子孔融分配，這可難住了小孔，這梨有大有小，分起來有是公平，怎么辦呢？他望望爸爸又 望望媽媽，再想想自己最后把最大的一個(gè)給了爸爸，較大的一個(gè)給了媽媽，而自己則留了一個(gè)最小的。這時(shí) 爸爸很高興的問他，你為什么要這么分呢/小孔融說：爸爸天天要處理家里的大事，為這個(gè)大家庭而勞累，爸爸的貢獻(xiàn)最大，所以要給爸爸最大的，而媽媽天天要整理家務(wù)，負(fù)責(zé)粼粼隨隨的事 ，也很辛苦，因此給媽媽一個(gè)較大的，我嘛，還是小孩子，因此我要最小的，父母聽了孔融的話更加的高興了。
因?yàn)楦改肝覀�，我門得以降生，因?yàn)楦改�，我們得以成長，父母附議我們生命 ，而我們該何以回報(bào)呢
因?yàn)樯蠈W(xué)的緣故，還久才回家一次，而每一次回家，發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)有多了幾根手上的老繭又加厚了不少，臉上也變的更加憔悴許多，我看到后痛疚于心。就這時(shí)，我看到媽媽的衣服背上是濕的，褲腿上還有不少的水珠 ，因該是 從地里打藥才回來的'吧，我看到媽媽的腳上滿是淤泥，媽媽因該也很累了，我于是去端了一盆熱水，好讓媽媽去乏 ，解解累剛開始的時(shí)候。媽媽不讓我洗 ，說，因該該好好休息我剛放學(xué)。我說不累，寧是 讓媽媽坐下把他的腳放在盆里，媽媽嘴上雖說不愿意，但還是欣慰的笑了，還夸我長大了的了懂事了。我用水濕在媽媽的腳上，發(fā)現(xiàn)著雙腳早已失去原先的膚色，變的又黑又糙，早已失去昔日的光滑，媽媽啊，媽媽你到底為了我門勞累了多少，早已不注意自己的外表。因?yàn)閷W(xué)了孔融讓梨，我知道我要懂得感恩往后一定不讓你勞累，不在為了我們而辛苦。我們要用行動(dòng)于之回報(bào)。
四年級讀后感11
老虎哈雷一出生媽媽就死了，是宋大媽把她養(yǎng)大的后來哈雷去了馬戲團(tuán)，哈雷在馬戲團(tuán)里表演鉆火圈這個(gè)節(jié)目，因?yàn)樗禄鹪趺匆膊桓毅@表演怎么都不成功，但宋大媽只要一哭，哈雷便不顧一切地鉆了過去，一只老虎甚至比人還有情義。宋大媽對它的好深深地刻在心里，他在努力地去回報(bào)、去感恩。
而宋大媽的兒子竟然不顧親媽的`死活來搶錢，看看哈雷再看看我們，一個(gè)個(gè)好吃、好穿、好喝、好玩、好樂的，這些都是父母為我們創(chuàng)造的，我們還不去珍惜，還以為是理所當(dāng)然的，對父母好與不好感到無所謂，難道東會感恩，人都不會，我們還比不上老虎哈雷嗎？
四年級讀后感12
天，冷得出奇，我獨(dú)自在燈下默默地讀〈〈紅巖〉〉。
當(dāng)我讀到“敵人用竹簽對準(zhǔn)她指尖，血水飛濺……”時(shí)，心中一陣揪心的酸痛，江姐這文弱的共產(chǎn)黨員能忍受得了這十指連心的痛苦嗎？當(dāng)我讀到敵人那狠心的話語：“不說，拔出來，再釘�！睍r(shí)，心里恨透了這些十惡不赦的'敵人，難道他們就沒有一點(diǎn)同情之心嗎？他們是人，也是肉做的，為什么嚴(yán)刑拷打江姐時(shí)，沒有產(chǎn)生一點(diǎn)憐憫呢？
讀完〈〈紅巖〉〉，我的心久久不能平靜下來。革命先烈在敵人的白色恐怖下，不畏殘暴、不怕犧牲、一心要把革命堅(jiān)持到底的樂觀主義精神和民族氣節(jié)，使我受到了很大的啟發(fā)。
〈〈紅巖〉〉給人沉思，給人啟迪，使我了解了祖國的悲壯歷史，同時(shí)也倍加珍惜美好的今天。我們在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難，就會輕易放棄，但又有誰曾想過這比起先烈們受得嚴(yán)刑拷打，又算得了什么呢？
革命先烈的光輝形象，將永遠(yuǎn)留在我心中，指引我走向成功！
四年級讀后感13
今天上午，老師帶著我們學(xué)習(xí)了《孝經(jīng)》里面的《開宗明義章》。
老師讓我們先看看，可我看著迷迷糊糊的，不知道這些都是什么意思。老師站起來，開始對我們講意思了！我認(rèn)真的聽著，我已經(jīng)有點(diǎn)開竅了！里面大部分都講的是孔子在用心地教著曾子。還有的地方寫的'是，對自己的父母不能不孝順?biāo)麄�，不能對他們吵架，不能對他們犟嘴。我們的身體都是爸爸媽媽給我們的，我們不能對我們的身體有任何毀傷。因?yàn)檫@篇名字叫《孝經(jīng)》，所以里面主要是講跟孝有關(guān)的。
讀了《孝經(jīng)》，我知道了，我以后再也不和爸爸媽媽犟嘴了。要聽爸爸媽媽的話。
四年級讀后感14
最近讀了一本書，名字叫《尼羅河的禮物》，這本書帶給我許多神奇的知識，讓我對古埃及產(chǎn)生了極大的興趣，同時(shí)也非常佩服古埃及人的智慧。
古埃及文明就是尼羅河留給人類的禮物，包括金字塔、獅身人面像、木乃伊……以及他們的很多神秘之處。
金字塔是古埃及文明的代表作，也是埃及國家的象征，是一種方底、尖頂?shù)氖瘡亟ㄖ�，�?jīng)過幾千年的時(shí)間，至今還完好的保留了下來。許多科學(xué)家都在研究，在古代科技不發(fā)達(dá)的情況下，金字塔是怎樣造的？是誰造的？這些問題至今還是個(gè)謎。最讓我感興趣的是神奇的金字塔 “結(jié)構(gòu)效應(yīng)”：如果把茶水和果汁等飲料放入塔內(nèi)一段時(shí)間，再飲用，會比原來味道更濃郁……人們做的各種各樣的金字塔型結(jié)構(gòu)物也會產(chǎn)生金字塔效應(yīng)，比如金字塔形的屋子內(nèi)植物比正方形房間內(nèi)的`植物生長的快。金字塔內(nèi)還有神奇的“電磁效應(yīng)”、活了幾千年的守護(hù)貓、傳說中的“時(shí)空隧道”等。
在發(fā)掘金字塔文明中，人們還先后發(fā)現(xiàn)了一些高科技產(chǎn)品呢！木乃伊體內(nèi)的心臟竟然裝有起搏器，而且起搏了2500年后還在起搏�？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn)了一臺酷似電視機(jī)的儀器，雖然不能工作，但太陽能電池仍然正常。我想，這種“電視機(jī)”原理對當(dāng)今的電器工程師們肯定是有啟示的。
讀完這本書，讓我覺得古埃及人真是了不起，科學(xué)的力量真是太偉大了。因?yàn)橛辛丝茖W(xué)，古埃及人才會造出神奇的金字塔。沒有科學(xué)，我們現(xiàn)代人也不能了解金字塔的秘密，也不能了解清楚金字塔到底是不是外星人造的、死亡詛咒到底存在不存在。我想，世界上一定還有很多很多的謎，需要我們一個(gè)一個(gè)去解開。為了解開這些謎，讓我們一起來好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識吧。
四年級讀后感15
今年暑假，我又在圖書館中借閱了一本書——三國演義！這本書講述的就是三國時(shí)期魏、蜀、吳之間的戰(zhàn)爭，最終晉國奪取天下的故事。這本書中刻畫的個(gè)個(gè)都就是英雄豪杰，但書中令我有深刻的感受的只有幾位。
首先就是諸葛亮。他本就是山中的一個(gè)隱士，之后經(jīng)過劉備的真誠邀請，才出山擔(dān)任劉備的軍師的。他出山后，一向?yàn)閯涑鲋\劃策，每次蜀國經(jīng)典的戰(zhàn)役都就是經(jīng)過他的指揮才會成功的，比如草船借箭、火燒赤壁、空城計(jì)等等。
第二就是趙云，當(dāng)年曹操帶領(lǐng)百萬大軍襲來，他為了能保住劉備的家人安全，不惜用他那強(qiáng)大的.武器，單槍匹馬，殺死曹軍數(shù)位猛將，幾十位兵士，令曹操看了還不禁贊嘆說：趙云真就是勢不可擋呀！
第三就是劉備，他從當(dāng)年的桃園三結(jié)義就能夠看出他的有情有義，在之后的戰(zhàn)斗中有看出他富有愛心，當(dāng)年曹操打的他落花流水，棄城敗逃，而他在逃跑路上還關(guān)心著老百姓，讓他們與他一齊走。劉備有一個(gè)缺點(diǎn)，也就是他的優(yōu)點(diǎn)——重情義，在關(guān)羽被東吳所殺時(shí)，不聽勸告，導(dǎo)致進(jìn)攻東吳時(shí)被火燒連營，西蜀實(shí)力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重讀這本書，令我明白了許多：只要取長補(bǔ)短，移多補(bǔ)少，就能戰(zhàn)勝一切的攔路虎！
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