讀《有鴿子的夏天》有感（通用5篇）

　　《有鴿子的夏天》是一部具有濃郁生活氣息，溢滿(mǎn)趣味的兒童小說(shuō)。作家用兒童本位的樸素自然的語(yǔ)言，將記憶中最鮮活的故事生動(dòng)地還原出來(lái)。下面是小編幫大家整理的讀《有鴿子的夏天》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀《有鴿子的夏天》有感 篇1

　　秋日的風(fēng)兒，很淘氣，喜歡將東西吹“變樣兒”，麥田本是金燦燦的，被風(fēng)一吹，就像掀起一片金色的浪花。坐在山腰上的亭子里，手上捧著隨身攜帶的那本書(shū)《有鴿子的夏天》，書(shū)的扉頁(yè)在指尖翻動(dòng)著。

　　書(shū)中寫(xiě)著海子在所住的小鎮(zhèn)上到處尋找他的那兩只小鴿子，從毫無(wú)收獲到找到鴿子的下落；在得知鴿子落在郭一刀手中后，想各種辦法到一次一次的去找郭一刀要回那兩只小鴿子，被郭一刀拒絕；最后郭一刀被海子的堅(jiān)持而感動(dòng)，拜托送煤工把鴿子和一塊豬肝一起送還給海子。這個(gè)過(guò)程中無(wú)一不露出他對(duì)小鴿子的喜愛(ài)和他做事的堅(jiān)持。

　　看著面前上山的路程還有一大半，心中不免有些想放棄，心“嘣……嘣……”地亂跳，就像一只受驚的小鹿左蹦右跳的，但是在爸爸的鼓勵(lì)下我站起身來(lái)向上走著。在走過(guò)三分之二的路程后內(nèi)心又一次的忐忑了，或許是擔(dān)心自己無(wú)法堅(jiān)持登頂，或許是看著遠(yuǎn)處的風(fēng)景內(nèi)心興奮萬(wàn)分，也或許是……在這色彩各異、形態(tài)優(yōu)美的玲瓏山，在這綠樹(shù)成蔭下小路邊的石頭上坐著一個(gè)瘦小身影的姑娘，懶懶的不肯起身，是的，這個(gè)小姑娘就是我，內(nèi)心深處正在為堅(jiān)持還是放棄做著艱難的選擇題，我甚至有提議，現(xiàn)在就下山回家。這時(shí)坐在我身邊的.爸爸說(shuō)了一句話(huà)，它就像支鋒利的劍一般的射向我，狠狠的戳在我的心上，他說(shuō)：你如果就此放棄，那你還學(xué)什么畫(huà)畫(huà)？因?yàn)楫?huà)畫(huà)也是要有足夠多的耐心，更是需要堅(jiān)持，現(xiàn)在你連一座小小的山丘都爬不上去，你還能畫(huà)的好畫(huà)嗎？這句話(huà)使我再一次猶豫，這個(gè)難題又一次的放在了我的面前。

　　爸爸的話(huà)讓我想到了書(shū)中的海子為了找回自己的那一對(duì)小鴿子，克服了種種困難，倘若海子沒(méi)有堅(jiān)持放棄了，那么他還能看到“黑小白”和“白小黑嗎”？可是最后他堅(jiān)持下去了，想盡一切辦法把自己的兩只小鴿子從郭一刀手里救了出來(lái)。海子的困難可不知比我多了多少倍，但是他都肯堅(jiān)持了，可是我呢？想到這里我從石頭上站了起來(lái)，望著遠(yuǎn)處那綠色的山頂，和頭頂上那蔚藍(lán)色的天空，這是多么和諧的一幅風(fēng)景畫(huà)啊！看了遠(yuǎn)景之后我就更想要看看近景，不知道這又是怎樣的一幅美麗風(fēng)景，心中的堅(jiān)持更堅(jiān)定了，只一瞬間渾身充滿(mǎn)力量，抬起腳一步一步的走向山頂，我走向的可不僅僅是一個(gè)山頂，更是我的夢(mèng)想和堅(jiān)持。我想以后我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我心中的畫(huà)家夢(mèng)；繼續(xù)堅(jiān)持一個(gè)全新的、更好的自己，更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。登上頂雖然感覺(jué)很累，但是心中卻是一陣的輕快。

　　在那個(gè)秋天；那個(gè)日子；那棵樹(shù)下的那個(gè)女孩的心中有了一個(gè)新的認(rèn)知。走在翠綠色的草坪上，坐在矮矮的、笨笨的桂花樹(shù)旁，手中的書(shū)仍然翻飛著，仰望天空，在那一個(gè)瞬間，我終于明白，就讓堅(jiān)持與勇敢定格在桂花盛開(kāi)的那個(gè)季節(jié)吧……

　　讀《有鴿子的夏天》有感 篇2

　　清晨，惠風(fēng)和暢，空氣里氤氳著花草的清香，我坐在北堤木棉樹(shù)下，手捧著隨身攜帶的書(shū)——《有鴿子的夏天》，書(shū)頁(yè)在指尖翻動(dòng)，美麗的一天也徐徐展開(kāi)。

　　那年夏天，男孩海子夢(mèng)想像養(yǎng)鴿子大王二米一樣，擁有自己的鴿子，夙愿終成現(xiàn)實(shí)。海子因?yàn)轲B(yǎng)鴿子體會(huì)到前所未有的惦念和喜悅，卻因意外，鴿子落到不好惹的屠夫郭一刀手中。海子千方百計(jì)地尋找和解救鴿子，當(dāng)路徑被一一堵死，海子直面困境，屢敗屢戰(zhàn)，郭一刀被海子的勇氣感動(dòng)，最后歸還鴿子。

　　透過(guò)書(shū)本，我清晰地看到海子身上那份執(zhí)著，那份堅(jiān)毅。海子心中秉持著一個(gè)信念，這份執(zhí)著讓他走上一段快樂(lè)又曲折的養(yǎng)鴿之路。為了讓媽媽同意把鴿籠放在屋里，他堅(jiān)持不睡懶覺(jué)，每天早早爬起來(lái)清理鴿籠；知道鴿子向往藍(lán)天，他一次次站在院子里，昂著頭，耐心地鼓勵(lì)鴿子振翅飛翔；為了找回鴿子，他想出各種辦法，最后生出天大的勇氣，與郭一刀抗衡。海子讓我感受到了執(zhí)著的力量。執(zhí)著是一種信念，因?yàn)閳?zhí)著，所以堅(jiān)持；執(zhí)著是一種精神，因?yàn)閳?zhí)著，所以成功！

　　我合上書(shū)本，手里握著“執(zhí)著”，開(kāi)始了第五天的晨跑。為了提高自身的耐力，我訂下了晨跑的'計(jì)劃，以這棵木棉樹(shù)為起點(diǎn)和終點(diǎn)，每天沿著北堤往返跑步，算起來(lái)剛好是一公里。前面幾天，我跑到半途就堅(jiān)持不了，拖著沉重的腳步走回來(lái)，好幾次，甚至想過(guò)終止計(jì)劃，不再跑了。可今天，我暗暗告訴自己，一定要跑完全程。踏著晨光，我輕快地邁出步伐，不一會(huì)就把木棉樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后頭。一分鐘、兩分鐘、三分鐘，我的額頭上布滿(mǎn)汗珠，開(kāi)始感覺(jué)到吃力，胸口像塞著一大團(tuán)棉花，粗氣不斷，腳上像綁著兩塊大石頭，舉步維艱，放棄的念頭油然而生。跑到北堤盡頭折回來(lái)了，木棉樹(shù)出現(xiàn)在前方，那么小，那么遠(yuǎn)。木棉樹(shù)下不還放著那本《有鴿子的夏天》嗎？恍惚中，我仿佛看到了執(zhí)著堅(jiān)毅的海子正站在樹(shù)下朝我招手，似乎聽(tīng)到他對(duì)我的鼓勵(lì)。是啊，無(wú)論如何，今天一定要跑完全程。我握緊手中的“執(zhí)著”，咬緊牙關(guān)，調(diào)整腳步和呼吸，心中默念著：“我要堅(jiān)持、堅(jiān)持……”100米、50米，木棉樹(shù)越來(lái)越大，越來(lái)越近，最后，我癱倒在木棉樹(shù)下。

　　晨光透過(guò)木棉樹(shù)梢，篩下縷縷金絲，照在我的身上。我莞爾，將執(zhí)著定格在心間。

　　讀《有鴿子的夏天》有感 篇3

　　這個(gè)假期我看了一本書(shū)《有鴿子的夏天》。這本書(shū)的作者是劉海棲，這本書(shū)描寫(xiě)了孩子少年時(shí)代的頑皮可愛(ài)調(diào)皮天真。表現(xiàn)了孩子們的堅(jiān)強(qiáng)和善良，同時(shí)也體現(xiàn)出孩子們好動(dòng)體現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代的困難。

　　這本書(shū)寫(xiě)的是50多年前的一段時(shí)光，50多年前大多數(shù)人家沒(méi)有電話(huà)，商店里也沒(méi)有琳瑯滿(mǎn)目的玩具孩子一天到晚都在街上游蕩。而我們現(xiàn)在有電腦有手機(jī)有電視有QQ還有微信等等。商店里全是好吃的好玩的各種各樣應(yīng)有盡有，世界的變化太大了難以想象50多年前的`生活。

　　這里邊的人有趙理踐二米我黑小白鴿子白小黑郭一刀王木跟二老扁徐善明等等2米是他們街上的養(yǎng)鴿子大王，他養(yǎng)了好多鴿子，有十幾只。王木根是木匠郭一刀是一個(gè)賣(mài)肉的，有一天把我的鴿子捉走了做什么都有大王，養(yǎng)鴿子有大王，養(yǎng)鴿子大王是二米，搶菜當(dāng)是二老扁，玩杏核也有大王，那就是徐善明，只要和他玩保證全書(shū)沒(méi)。

　　劉海棲先生把這本書(shū)寫(xiě)的栩栩如生。海子，二米、二老扁、養(yǎng)鴿子、搶菜，那么歡喜，那么熱鬧。

　　從里鴨子為父親砸核桃，從王木根打鴿籠的身影中，讓我知道了生活是艱難的，也是快樂(lè)的。這一點(diǎn)溫暖，是那樣充滿(mǎn)煩惱和艱辛，反正是這樣，才讓我們珍愛(ài)生活，在這小小的豬肝出現(xiàn)在結(jié)尾，不但把童年應(yīng)有的尊嚴(yán)還給了一個(gè)孩子，也把人性還給了郭一刀。

　　《有鴿子的夏天》帶我們回到了50年前，讓我們走向了現(xiàn)實(shí)生活，這個(gè)暑期我很快樂(lè)，因?yàn)槲一氐?0年前，他們讓我相信一個(gè)道理這個(gè)世界不是你吃我，我吃他，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，而是在這個(gè)世俗生活的紛紜甚至不無(wú)猙獰的表象背后，有一種樸實(shí)無(wú)華和良善溫厚，可能才是最終決定其運(yùn)行邏輯的正能量。

　　讀《有鴿子的夏天》有感 篇4

　　寒假里，我讀了兒童文學(xué)作家劉海棲的作品《有鴿子的夏天》。

　　這本書(shū)主要講了：有一年夏天，男孩海子夢(mèng)想著像好朋友二米一樣擁有自己的鴿子。一次偶然的機(jī)會(huì)，送煤工趙理踐送給他兩只品種為“兩頭烏”的鴿子。海子非常精心地喂養(yǎng)鴿子，與小伙伴們開(kāi)心地分享養(yǎng)鴿的喜悅。

　　然而有一天，他跑去二老扁家看畫(huà)書(shū)，不小心把鴿子弄丟了，感到十分傷心。當(dāng)小伙伴們各種解救鴿子的辦法被否決后，海子生出了天大的勇氣，不顧一切去抗?fàn)�，最后，在趙理踐的幫助下，終于找回了心愛(ài)的鴿子。

　　作家圍繞鴿子還講了其他故事，每一個(gè)情節(jié)都十分吸引人，比如玩杏核、抽陀螺、搶菜、下軍棋等等。

　　讀完《有鴿子的夏天》，我明白了，盡管當(dāng)時(shí)生活很貧窮，但是每個(gè)孩子心中充滿(mǎn)著善良和純真，這些優(yōu)秀的.品質(zhì)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。他們苦中作樂(lè)，充滿(mǎn)著童趣。

　　海子真是好樣的，他懂得分享快樂(lè)，從他身上我明白了，分享就會(huì)有收獲，他的堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，以及男孩子的陽(yáng)剛之氣，讓我佩服。作者：左皓中

　　讀《有鴿子的夏天》有感 篇5

　　這個(gè)寒假，我讀了一本很喜歡的書(shū)，書(shū)名叫作《有鴿子的夏天》。

　　故事講的是：有一年的夏天，男孩海子夢(mèng)想像好朋友“養(yǎng)鴿子大王”二米一樣，擁有屬于自己的鴿子。心愿終成現(xiàn)實(shí)，海子因?yàn)轲B(yǎng)鴿子體會(huì)到了前所未有的喜悅和惦念，卻因?yàn)橐馔鈦G失鴿子而感到十分煩惱和悲傷，解救鴿子的路徑被一一堵死，眼看自己心愛(ài)的鴿子危在旦夕，送煤工趙理踐把鴿子救了回來(lái)。

　　讀著讀著，我覺(jué)得自己仿佛也身在其中，因?yàn)槲易约阂灿羞^(guò)伺養(yǎng)動(dòng)物的經(jīng)歷。我家養(yǎng)了一條拉不拉多犬，它剛到我家的時(shí)候，才兩個(gè)月大，只有六斤重�，F(xiàn)在快滿(mǎn)周歲了，體重已經(jīng)接近七十斤了。我看著它一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，教會(huì)它“坐”、“趴下”、“握手”、“打滾”等本領(lǐng)，而它也一直忠誠(chéng)地陪伴我，帶給我許許多多的`歡樂(lè)。

　　有一次，爸爸媽媽因?yàn)檎疹櫜贿^(guò)來(lái)它，商量著要把狗狗送走，我大哭了一場(chǎng)，特別不舍得。我覺(jué)得狗狗就像我的家人一樣，所以我特別理解海子丟失鴿子之后的心情�？吹侥且欢螘r(shí)，我心中也感到十分焦急。當(dāng)鴿子回到海子的手中時(shí)，我也感到萬(wàn)分高興。這個(gè)情節(jié)用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表示的話(huà)，就是“失而復(fù)得”！失去才會(huì)更懂得珍惜，所以往往失而復(fù)得會(huì)比初次得到更加地讓人感到幸福。

　　“無(wú)論生活有多么困難和艱苦，孩子們還是各有各的歡樂(lè)�！蔽蚁�，這應(yīng)該就是作者想告訴我們的了。

　　最后，我希望大家都來(lái)看這本書(shū)。

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