預(yù)防交通事故安全教育教案（精選7篇）

　　作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的預(yù)防交通事故安全教育教案，歡迎大家分享。

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇1

　　教學(xué)目的

　　1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意義和重要性，明確每個人都要牢固的樹立安全意識；明白一個人的安全每天都是從零開始的。

　　2、通過學(xué)習(xí)在日常生活中能以實際行動遵守交通規(guī)則，做安全的小使者。

　　教學(xué)過程

　　（一）上學(xué)放學(xué)路上。

　　教師語：同學(xué)們你們每天上學(xué)、放學(xué)都要走馬路；都有要經(jīng)過“十字”路口和“三叉”路口，當你行進是都是否留心和注意過往的車輛；是否用心觀察地形呢？下面就這個問題談?wù)勗谌粘Ｉ�中�?yīng)注意什么。

　�。ǘ�）在路上要注意的問題。

　　1、道路行駛要靠右行，都要配戴小黃帽，不能隨心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排縱隊，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戲。

　　2、不能追逐車輛或向車上投擲物品，如：石子、泥團、飲料瓶等，不能隨便搭乘過往的車輛。

　　3、回赤米坑小組的同學(xué)除了走公路外，還要沿河走2千米的山路，山路內(nèi)側(cè)靠山、外側(cè)沿河，路面寬約2.5米，偶爾有運木頭小型農(nóng)用車、摩托車行使。所以家住赤米坑的'林翠萍、王麗君等同學(xué)要特別小心，除了用眼外還要用耳，彎道處要先聽再行，沒有聽到車聲都要靠山邊行走，雨天必須要派人來學(xué)校接。

　　4、通過“十字”路口或“三叉”路口的同學(xué)，每次都要高度的警惕一定要做到“四個環(huán)節(jié)”即：一停、二看、三想、四通過。

　　5、帶領(lǐng)全班同學(xué)到校門口的“十字”路口進行實地觀察并演練。

　　（三）、乘車

　　教師語：同學(xué)們衣、食、住、行是人們?nèi)粘Ｉ�活不可缺少的“東西”，那么這節(jié)課就“行”來談?wù)劇?/p>

　　1、我們節(jié)假日去城里買學(xué)習(xí)用品、購買衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同監(jiān)護下，只能乘坐班車或?qū)＞�車，不能乘坐超載車。在車上如果坐在靠窗子的位置，千萬不可將頭或手伸到窗外，特別是兩車交會時更不將頭伸至外觀看。

　　2、乘車時上下車要讓車子停穩(wěn)后，才能上下車，心須要養(yǎng)成先下后上的習(xí)慣，遇到老人或孕婦要主動讓座。

　　3、如果乘坐家人的摩托車出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前傾、手要抓牢車架，并要隨時提醒騎車人不能太快，彎道時一定要減速慢行、多打喇叭、不能超車；騎車時不能接聽手機、更不能打手機，以免分散注意力造成不測。

　　4、嚴禁小學(xué)生騎自行車上路、絕對不準載人逛路。

　　5、如節(jié)假日進城上街要走人行道，橫穿街道時一定要走斑馬線，并要左右觀看待沒車時快速通過。

　�。ㄋ模┱n堂議論。

　　1、讓全體同學(xué)暢所欲言，發(fā)表自己的想法。

　　2、學(xué)生之間可互相補充，對照自己的不足，還存在什么安全隱患。

　　3、談?wù)勀銈兌�聞目睹發(fā)生的交通事故，并引導(dǎo)學(xué)生知道小心能行萬年主船、生命靠自己終生呵護的道理。

　�。ㄎ澹┱n堂發(fā)言及總結(jié)

　　1、由學(xué)生自由發(fā)言講路上經(jīng)歷，讓他們自己表述存有安隱患的地方。

　　2、請同學(xué)們自己發(fā)言相互評議誰在要路上做的好，誰做的還不夠。

　　3、今后該怎樣做。

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇2

　　活動目的：

　　1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)。

　　2、知道從事交通運輸業(yè)人們的辛勤勞動，培養(yǎng)

　　學(xué)生

　　尊重他人勞動，愛護交通設(shè)施的意識。

　　活動過程：

　�。ㄒ唬�、導(dǎo)入新課：

　　提問：

　　1、交通運輸業(yè)為我們的生活提供了那些方便？

　　2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？

　　談話：

　　交通運輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

　　（二）、學(xué)生匯報：

　　1、學(xué)生介紹乘車、乘船的.有關(guān)資料。

　　①學(xué)生介紹乘車、乘船的有關(guān)知識。

　　②播放視頻“車中的危險”。

　　2、學(xué)生介紹各種交通標志及相關(guān)法規(guī)。

　　①學(xué)生用

　　課件

　　圖片介紹各種交通標志。

　　②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

　　3、學(xué)生介紹文明乘車方面的資料。

　�、賹W(xué)生表演小品“在公共汽車上”。

　　②學(xué)生討論。

　　4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

　　5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其原因。

　　6、學(xué)生介紹在街頭實地調(diào)查車輛和行人違犯交通規(guī)則的情況。

　　（三）、師生小結(jié)：

　　提問：

　　今天你學(xué)到了那些知識，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？

　　教師小結(jié)；

　　交通運輸是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，交通運輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人忽視交通法規(guī)，給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇3

　　一、教學(xué)目的：

　　1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，增強安全意識。

　　2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

　　3、為加強對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

　　4、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識。

　　二、教學(xué)重、難點：

　　【 教學(xué)重點 】: 讓學(xué)生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。讓學(xué)生了解交通事業(yè)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生文明交通、愛護交通設(shè)施的意識 。

　　【 教學(xué)難點 】:

　　1、加強交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

　　2、組織各種安全教育活動，增強遵守交規(guī)的意識

　　三、教學(xué)準備：

　　1、準備交通事故宣傳片相關(guān)圖片。

　　2、搜集文明交通小知識。

　　四、教學(xué)過程：

　�。ㄒ唬┱J識文明交通的重要性。

　　1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達在給人們帶來了無盡的便利的.同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　我們常常在電視和報紙上看到許多有關(guān)報道，正是因為忽視交通安全，才釀成了這一個個悲劇。要知道，“車禍猛于虎”啊!據(jù)統(tǒng)計，近10年來，我國的交通事故死亡人數(shù)始終是位于世界第一位的，全國平均每年發(fā)生道路交通事故60萬起，死亡10萬余人，并且死亡人數(shù)呈遞增趨勢。僅今年8月份，全國共發(fā)生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受傷，直接財產(chǎn)損失達0.8億元，其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104國道又發(fā)生一起一死三重傷的惡性事故。交通事故已成為當今世界的第一殺手。

　　當你騎著車在馬路上追逐，當你與伙伴在馬路上玩耍時，你是否想過危險就在身邊;當你的親朋好友不顧一切亂穿馬路、闖紅燈的時候，你可想到這時的死神正在向他們招手……你知不知道這些會帶來什么?是傷?是殘?是死?是痛苦?是悲劇?是一個破碎的家庭?還是……生命是珍貴的，卻也是脆弱的。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。著其中固然有駕駛員違章造成的因素。但其中也不乏學(xué)生補遵守交通規(guī)則而引發(fā)的悲劇。 交通安全就是生命的延續(xù)，就是家庭的幸福。

　　因而，遵守交通法規(guī)已經(jīng)被人類廣泛關(guān)注，讓更多人了解、學(xué)習(xí)、遵守并運用交通法規(guī)已是刻不容緩。 尤其是近期以來，校園附近及涉及師生的交通事故的比率有所上升，給了我們許多慘痛的教訓(xùn)。

　　2、觀看圖片：重大交通事故教訓(xùn)的宣傳片。

　　（二）學(xué)習(xí)交通小知識

　　1、走路：

　�。�1）走路要走人行道。沒有人行道的地方要靠路邊行走。

　�。�2）在橫過沒有交通信號燈的人行橫道時，應(yīng)當左右看，觀察往來車輛的情況，確認安全后再過馬路;不得在車輛臨近時突然橫過或者中途倒退、折返。

　　（3）過馬路時要注意觀察交通信號燈的變化。紅燈亮?xí)r，不能過馬路;綠燈亮?xí)r，也要看清左右確定沒有車來，才可以過馬路;如果馬路過了一半時，信號燈變了，要趕快過馬路，千萬不要驚慌。

　　（4）不得在車行道內(nèi)停留、嬉鬧;不得有追車等妨礙道路交通安全的行為。

　　2、乘車安全：

　　（1）不要搭乘無牌或超載車輛

　�。�2）乘坐公共汽車或旅游車時，不得在車上嬉戲喧鬧或有做出影響司機駕駛的行為。

　�。�3）坐在汽車靠近窗邊位置的，不得將身體任何部分露出或伸出車外，避免會車或車外物的碰刮。

　　（4）不得隨意在車上向外拋灑東西，避免傷及他人

　　（5）車未停穩(wěn)，不能下車，避免摔倒造成事故

　　4、發(fā)生交通事故的應(yīng)急辦法

　　遇到交通事故發(fā)生，不要慌亂，要沉著冷靜。

　　第一，要保護自己，看有無受傷。如果有傷要立即攔車、打的到附近醫(yī)院救治。同一起事故中有多人受傷，自己屬于輕的，要幫助別人;自己屬于重的，要求助別人，共同脫離危險。

　　第二，要保護交通事故現(xiàn)場。

　　第三，要立即向公安機關(guān)報告。在校園內(nèi)小的交通事故要報告學(xué)校保衛(wèi)處，由公安保衛(wèi)部門來調(diào)解處理。

　�。ㄈ�）交通安全知識競賽問答

　　1、乘車出行莫坐“四種車”?

　　一是“病”車莫要坐，二是超員車莫要坐，三是“沾”酒司機車莫要坐，四是貨車車廂莫要坐。

　　2、什么是紅綠燈?

　　紅綠燈，其實是由紅、黃、綠三種燈組成。它分為“車輛信號燈”和“行人信號燈”二種。

　　3、紅燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦?

　　車輛信號燈，紅燈亮?xí)r禁止通行;右轉(zhuǎn)彎的車輛在不妨礙行人和其它車輛正常通行的情況下允許通行。

　　4、綠燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦?

　　車輛信號燈綠燈亮?xí)r，準許車輛通行;轉(zhuǎn)彎調(diào)頭車輛在不妨礙直行車輛和行人通行的情況下也允許通行。

　　5、綠燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

　　車輛信號燈綠燈閃爍時，表示信號燈即將轉(zhuǎn)換稱黃燈，這時已接近路口“停止線”或人行橫道線的車輛可以繼續(xù)通過路口，離停止線、橫道線較遠的車輛應(yīng)減速慢行。

　　6、黃燈亮?xí)r，車輛應(yīng)該怎么辦?

　　車輛信號燈黃燈亮?xí)r，各種車輛須停在路口停止線和人行橫道線以內(nèi)，已經(jīng)超過停止線和橫道線的車輛可以繼續(xù)通行。

　　7、黃燈閃爍時，車輛應(yīng)該怎么辦?

　　車輛信號燈黃燈閃爍，是一種警告車輛注意安全的信號，車輛經(jīng)過路口應(yīng)注意來往車輛、行人，小心通行。

　　8、行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦?

　　行人信號燈紅燈燈亮?xí)r，禁止行人橫過馬路，行人必須在人行道上等候。

　　9、行人信號燈綠燈亮?xí)r，行人應(yīng)該怎么辦?

　　行人信號燈綠燈亮?xí)r，準許行人從人行橫道內(nèi)通過。

　　10、行人信號燈綠燈閃爍時，行人應(yīng)該怎么辦?

　　行人信號燈綠燈閃爍時，不準行人再進入人行橫道;已經(jīng)在人行橫道內(nèi)的行人應(yīng)加快步伐安全通過。

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全知識的教育，加強學(xué)生的良好的`交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進未成年人的健康成長。我根據(jù)學(xué)校教務(wù)的計劃,根據(jù)本班學(xué)生的特點制訂"小小交警"活動方案。

　　二、活動主題：

　　“珍愛生命、安全第一”。

　　三、活動時間：

　　xx年11月1日至xx年11月30日。

　　四、活動內(nèi)容：

　　在安全教育活動中，我將采取多種形式進行廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并認真開展“十個一”活動，即舉行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進行一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通知識的廣播；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我保護能力有較大的提高，減少交通傷害事故的發(fā)生。

　　五、具體安排

　　第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)則

　　第二周：認識交通標志并制作

　　第三周：做一套交通安全測試題

　　第四周：成果展示

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇5

　　設(shè)計理念：

　　標志作為一種圖形符號，以它簡單性、形象性、直觀性、知識性、實用性等特點被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標志、交通標志和安全標志與幼兒的生活密切相關(guān)。新《綱要》中提到：“應(yīng)培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標志和文字符號的興趣”�？梢�，讓幼兒掌握生活中一些常見的標志和含義，有著極其重要的教育意義。

　　隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來越發(fā)達，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但好奇心強，然而由于生活經(jīng)驗的缺乏，缺少積極的自我保護的能力和技巧，因而在日常生活中常常會有一些意外事故的發(fā)生。“安全無小事，責任重泰山”，為保證孩子的健康和安全，防止意外傷害的發(fā)生，我們對幼兒加強了安全教育的培養(yǎng)。在這個活動中，我從眾多的交通標志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標志符號，引導(dǎo)幼兒通過“認識交通標志”、“了解交通標志的意義”、“看標志玩游戲”等活動，通過游戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全知識，提高幼兒安全意識和規(guī)則意識，進一步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。

　　活動目標：

　　1、認識了解一些常見的'交通標志，知道這些標志的含義。

　　2、樂于遵守交通規(guī)則，體會遵守交通規(guī)則給人們生活帶來的方便。

　　活動準備：

　　1、交通標志調(diào)查表（幼兒完成）、小圈人手一個

　　2、課件：小豬過馬路；看標志開汽車；

　　活動過程：

　　一、故事情景導(dǎo)入，引起幼兒認識標志的興趣。

　　1、師：今天早上，在馬路上發(fā)生了一件事情，小朋友想不想知道？（想）那我們一起來看一看吧。

　　2、播放課件：小豬一個人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬看見前面沒車，就很快地往對面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了很多血，小豬害怕極了，哇哇大哭起來。

　　3、提問：小朋友，剛才發(fā)生了什么事？小豬這樣做危險嗎？那過馬路時我們應(yīng)該怎么做呢？（幼兒自由討論：要看紅綠燈，不能闖紅燈）

　　4、教師小結(jié)：在過馬路的時候，我們應(yīng)該看好信號燈的標志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)則，注意安全。

　　二、交流分享：

　　1、師：那馬路上除了有信號燈的標志以外，還有很多的交通標志。最近老師請小朋友收集了許多交通標志的調(diào)查表，先請你們互相看一看，說一說，你認識哪些交通標志？這個標志告訴我們什么？

　　2、幼兒小組討論交流自己的調(diào)查表，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、請個別幼兒介紹自己的調(diào)查表，教師出示相應(yīng)的交通標志圖。

　　4、教師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標志，就使我們馬路上的交通更加有秩序、更方便。

　　三、游戲：小司機

　　1、師：現(xiàn)在就請小朋友一起來當回小司機，看看誰最能遵守馬路上的交通規(guī)則，好嗎？看，這是什么標志？（機動車行駛）那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，出發(fā)咯�。ㄓ變菏帜眯∪β犻_汽車音樂開始游戲）

　　2、教師演示課件場景，幼兒看標志玩游戲

　　馬路場景――汽車行駛標志――紅綠燈標志――人行橫道（注意行人）――禁止鳴喇叭――右轉(zhuǎn)彎――注意兒童（有兒童）――車輛慢行――停車場

　　四、結(jié)束游戲

　　小結(jié)：小朋友，你們都是遵守交通規(guī)則的小司機，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時候，你們也要提醒爸爸媽媽要看好馬路上的交通標志，遵守交通規(guī)則，注意安全，好嗎？

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇6

　　教材分析：

　　《我們身邊的交通事故》是北師大教材《品德與社會》四年級下冊第六個主題單元《為了安全健康地生活》中的第一個課題。課題主要通過調(diào)查、采訪、交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)身邊的交通事故及原因，感受交通事故帶給社會的傷害之深、之痛！從而讓學(xué)生從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　學(xué)情分析：

　　雖然現(xiàn)代交通飛速發(fā)展，但也存在許多安全隱患，尤其是小學(xué)生遵守交通規(guī)則的意識淡薄，不知道遵守交通規(guī)則的重要。為了預(yù)防和減少交通事故的發(fā)生，及早對小學(xué)生進行交通安全教育很重要，幫助他們樹立珍愛生命，形成自覺遵守交通規(guī)則的意識和能力。

　　教學(xué)目標：

　　1、情感、態(tài)度、價值觀

　　通過調(diào)查，了解身邊發(fā)生的交通事故及原因，感受交通事故給人們生活帶來的傷害，初步懂得交通法規(guī)對于社會公共生活的重要意義。

　　2、能力目標

　�。�1）通過學(xué)生運用調(diào)查、訪問等各種辦法搜集、整理關(guān)于身邊交通事故的信息，使學(xué)生初步具有歸納能力和調(diào)查、訪問獲取信息的能力。

　�。�2）通過學(xué)生結(jié)合生活實際交流探討，知道有關(guān)的交通法規(guī)和常識，初步培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

　　3、知識目標

　　通過調(diào)查分析身邊發(fā)生的交通事故，培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，注意安全的現(xiàn)代交通意識。

　　教學(xué)重點：

　　調(diào)查了解身邊的交通事故對家庭和社會帶來的危害。

　　教學(xué)難點：

　　引導(dǎo)兒童養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　教學(xué)準備：

　　1、學(xué)生了解近兩年交通事故發(fā)生的情況及原因。

　　2、讓學(xué)生通過不同的渠道了解身邊發(fā)生的交通事故及給社會、家庭造成的傷害。

　　設(shè)計理念：

　　引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，調(diào)查了解發(fā)生在身邊的交通事故及原因，從而認識到自覺遵守交通規(guī)則的重要性。

　　資源運用：

　　教師自制的課件、網(wǎng)絡(luò)資源

　　使用設(shè)備：

　　多媒體

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：

　　師：同學(xué)們，人們常說，動蕩年代可怕的是戰(zhàn)爭，和平年代可怕的是車禍。也許有人會覺得這是危言聳聽，現(xiàn)在我們就到一段錄像中去感受一下吧�。úシ攀澜缃煌ㄊ鹿是闆r錄像）

　　同學(xué)們，看了剛才的錄像，你有什么感受呢？找?guī)讉�學(xué)生說自己的感受。的確，交通事故離我們并不遙遠，它就像一個幽靈，時刻縈繞在我們身邊，并且隨時都有可能降臨到我們每個人身上�，F(xiàn)在的路況是越來越好，交通安全設(shè)施也越來越完善，為什么還有這么多的交通事故發(fā)生呢？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《我們身邊的交通事故》這一課。

　　2、屏幕出示課題《我們身邊的交通事故》（請大家齊讀一下課題）

　　二、師生交流匯報發(fā)生在自己身邊的交通事故。

　　1、老師講述自己親人前不久因酒后駕車而經(jīng)歷的嚴重交通事故。

　　師：我們每天在路上行走，可能很多人都曾看到過車禍或自己就親身經(jīng)歷過不幸的車禍，這種不幸的車禍，前幾天就發(fā)生在我的身邊。（講述略）

　　2、請學(xué)生匯報自己調(diào)查到的發(fā)生在我們身邊的交通事故。

　　師：前幾天，老師讓你們?nèi)フ{(diào)查發(fā)生在身邊的交通事故，誰愿意把你調(diào)查到的交通事故說給大家聽一聽呢？

　　3、看錄像二：坐在籃球里的女孩

　　師：剛才，同學(xué)們講述了發(fā)生在自己身邊的交通事故，老師還知道曾經(jīng)有一個活潑可愛的小女孩，她愛說，愛笑，喜歡蹦蹦跳跳，擁有一個非�？鞓返耐�年。可是就在她四歲的時候，一場飛來橫禍改變了她一生的命運，今天老師把她請到了我們身邊，她要跟我們講講她自己的故事。（學(xué)生看錄像）

　　三、了解交通事故發(fā)生的原因：

　　師：同學(xué)們，是什么讓錢紅艷永遠的失去了雙腿，變成了一個可憐的籃球女孩？對了，是可惡的車禍，可是這樣的慘劇還在一幕一幕地上演，這使我們不得不深思這樣一個問題：為什么會發(fā)生這么多的交通事故？發(fā)生交通事故的原因有哪些呢？

　　1、前天，老師布置班上的同學(xué)帶著這個問題做了大量的調(diào)查工作。哪個小組愿意說一說？

　　2、其實，常見的交通事故發(fā)生的主要原因有以下幾種。請看大屏幕。學(xué)生觀看常見的交通事故發(fā)生的主要原因的扇形統(tǒng)計圖。你發(fā)現(xiàn)了什么？針對這種情況，你有什么好的建議？

　　（引導(dǎo)學(xué)生建議有關(guān)部門加強對違反交通法規(guī)人群的教育，同時加大懲罰力度。）

　　3、看“某地發(fā)生交通事故地點統(tǒng)計”統(tǒng)計圖，說說你看懂了什么？

　　師：通過同學(xué)們的調(diào)查，我們已經(jīng)知道了十字路口違章的`行人和車輛最多，理所當然的發(fā)生交通事故的次數(shù)和人數(shù)也就最多了。所以你們過馬路的時候一定要小心�。�

　　四、探究討論：

　　1、討論：交通事故給人們帶來了什么影響？（引導(dǎo)學(xué)生說出交通事故對生命的終結(jié)、身體上的傷害、感情上的痛苦、經(jīng)濟上的損失，以及對社會的危害。）

　　師：正因為全國各地都有那么多違章的人，才導(dǎo)致了一幕幕慘烈的人間悲劇�，F(xiàn)在請同學(xué)們分小組討論一下，交通事故給人們帶來了什么影響？

　　2、看“在交通事故中不同年齡段死亡和受傷的人數(shù)”。

　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們看這個統(tǒng)計圖，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生從圖中讀出交通事故對不同年齡段的人造成傷害，，特別是兒童也造成極大的傷害）

　　（1）為了避免和減少交通事故對兒童的傷害，我們兒童應(yīng)該怎樣做呢？（引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)。）

　�。�2）你知道哪些交通規(guī)則？

　　（3）拍手讀遵守交通規(guī)則順口溜。

　　師：老師把一些交通規(guī)則編成了順口溜，同學(xué)們想不想來讀一讀？

　　五、學(xué)生談學(xué)了本課的感受。

　　同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你想說些什么嗎？（讓學(xué)生明白遵守交規(guī)的重要性，自覺養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣）

　　六、教師伴隨《祝你平安》這首歌曲有感情地小結(jié)。

　�。ㄍ瑫r大屏幕出示“珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則！”）

　　吃人不眨眼的車禍，它就是一個惡魔，它無情地摧毀了多少鮮活的生命，讓多少曾經(jīng)幸福美滿的家庭家破人亡，負債累累啊。為了讓籃球女孩的悲劇不再重演，為了讓每個孩子都能健康成長，為了讓每個家庭都充滿歡聲笑語，同學(xué)們，讓我們攜起手來，珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則，把平安的種子播撒在每個人的心田，等她生根發(fā)芽，長成參天大樹的時候，我們才能收獲更多的祥和、安寧和幸福！平安是福，平安就是人生最大的財富！在這里，我衷心地祝愿：好人一生平安！

　　《我們身邊的交通事故》教學(xué)反思《我們身邊的交通事故》是北師大教材《品德與社會》四年級下冊第六個主題單元《為了安全健康地生活》中的第一個課題。課題主要通過調(diào)查、采訪、交流等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)身邊的交通事故及原因，感受交通事故帶給社會的傷害之深、之痛！從而讓學(xué)生從小養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　一節(jié)課下來，我認為自己能夠完成本節(jié)的教學(xué)目標，但也有不足，反思如下：

　　優(yōu)點：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，親身感受，受到震撼

　　新課開始，通過讓學(xué)生觀看世界諸多的重大交通事故的視頻，讓學(xué)生在觸目驚心的觀看中感悟到交通事故的可怕，從而使學(xué)生受到心靈的震撼，喚起學(xué)生講述身邊的交通事故的愿望，同時為后邊自覺遵守交通規(guī)則做了鋪墊。課上，讓學(xué)生觀看《坐在籃球里的小女孩》，讓學(xué)生再次受到震撼，并親身感受到交通事故離我們很近，并隨時有可能降臨在我們的身上，為后面的交通事故的危害和教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則埋下伏筆。

　　二、聯(lián)系生活，收集資料，自主探究

　　課前，老師布置學(xué)生以小組合作或自己喜歡的形式去調(diào)查，收集身邊的交通事故、發(fā)生交通事故的原因、危害和一些交通常識，讓學(xué)生從他們自己的世界出發(fā)，用自己的眼睛去觀察社會，用自己的心靈感受社會，用自己的方式去研究社會，并提高學(xué)生利用收集資料分析問題的能力。

　　三、配樂小結(jié)，升華主題

　　在新課結(jié)束部分，教師在《祝你平安》的樂曲聲中聲情并茂地小結(jié)，喚起學(xué)生珍愛生命，自覺遵守交通規(guī)則的意識，并在生活中行動起來。

　　當然本節(jié)課也存在一些不足：

　　新課開始視頻有些長，學(xué)生在說怎樣遵守交通規(guī)則時，還應(yīng)該號召同學(xué)做一名交通宣傳員，勸說周圍的人遵守交通法規(guī)，使我們的社會安定團結(jié)，家庭幸福和睦，多媒體課件的制作能力有待提高。

　　另外，因為準備課只有兩天，時間很短，有些想法沒有在課程中充分體現(xiàn)，如錄制路口行人或車輛不遵守交通法規(guī)情況的視頻，體現(xiàn)品德與社會從生活中來，在到生活中去的理念。還可以增加一個教學(xué)目標，讓學(xué)生了解本市的交通狀況。老師和學(xué)生在課前可以到交通管理部門了解本市的交通狀況，（包括近年來車禍死亡數(shù)據(jù)、出現(xiàn)交通事故的原因等）并制成統(tǒng)計圖。

　　總之，在以后的工作中，我會不斷努力，使自己的教學(xué)水平進一步提高。

　　預(yù)防交通事故安全教育教案 篇7

　　一、教學(xué)目的：

　　1、強化學(xué)生安全意識，了解更多的安全知識;

　　2、了解地震時一些自我保護常識;

　　3、了解一些交通安全知識;

　　4、讓學(xué)生了解日常生活、玩耍、行走時要注意安全，學(xué)會把握自己，避免意外事故的發(fā)生、

　　二、教學(xué)重點：

　　了解日常生活中的'安全知識，知道怎樣避免意外事故的發(fā)生。

　　三、教學(xué)過程：

　　地震時一些自我保護常識：

　　1、要躲在堅固的家俱下；

　　2、趕緊熄滅火，關(guān)閉火源；

　　3、逃出室外不要慌亂；

　　4、發(fā)生火災(zāi)立即撲滅；

　　5、要徒步避難，盡量少攜帶東西；

　　6、嚴禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留；

　　7、注意山崩和地裂；

　　8、在河邊要注意防海嘯，在低洼地要注意水淹；

　　9、注意余震，不要聽信謠言；

　　10、保持秩序，注意衛(wèi)生。

　　講解注意校內(nèi)活動安全。

　　在學(xué)校里進行活動時應(yīng)該注意自己的行為是否規(guī)范。

　　不在學(xué)校里追、打、鬧。

　　不做危險動作或做有安全隱患的游戲。

　　注意上下樓梯的安全。

　　上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。

　　集會或做操時應(yīng)該有秩序的排隊進行。

　　注意路上行走的安全。

　　上下學(xué)路上要靠右行

　　過十字路口走斑馬線不能橫穿馬路，不能在馬路上追打。

　　不走危險的小道。

　　上下學(xué)路上不追趕、攀爬各類機動車輛。

　　不要在靠近河邊地方玩耍。

　　遇到過河或過橋時要注意安全。

　　不要在沒有成人的監(jiān)護下私自下河或水渠洗澡玩水。

　　小學(xué)生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。

　　1、點燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

　　2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。

　　3、中小學(xué)生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。

　　4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。

　　5、發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。

　　6、陽臺上、樓道內(nèi)不能燒紙片，燃放煙花爆竹。

　　7、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。

　　四、總結(jié)：

　　經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了很多安全的常識或知識，安全對我們每個人都很重要的，希望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全知識，提高自己的安全防范意識，相信我們一定會遠離災(zāi)害，平安一生！

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