社團活動教案五篇

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的社團活動教案5篇，希望對大家有所幫助。

社團活動教案 篇1

　　一、社團活動目標(biāo) ：

　　1、為了推進校園文化藝術(shù)活動, 使學(xué)生了解我國書法藝術(shù)文化和提高書法藝術(shù)素養(yǎng)，豐富校園藝術(shù)氛圍，為學(xué)生提供一個展示書藝才華的平臺，為學(xué)校開展校內(nèi)外文化藝術(shù)交流及比賽等活動儲備人才。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣、正確的書寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫方法，掌握書寫要領(lǐng)。

　　3、堅持從基本功訓(xùn)練入手，讓學(xué)生明白要寫出好字，必須先打好根基。在不斷的指導(dǎo)下，使學(xué)生加深對漢字結(jié)構(gòu)的'認(rèn)識；不斷加強漢字書寫方法的教學(xué)，使學(xué)生能獨立分析字的間架結(jié)構(gòu)，初步學(xué)會自我分析、自我改進，形成一定的書寫能力。

　　4、養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵學(xué)生大膽、獨立、善思，提高學(xué)生的書寫水平和道德修養(yǎng)。

　　二、社團規(guī)模及活動時間：

　　硬筆書法社團大約15人次，限于二年級學(xué)生。參加社團的學(xué)生要求是要有一定書法特長，活動時間固定為每周三下午第二節(jié)課。

　　三、教學(xué)方法及措施。

　　1、本學(xué)期以基本筆畫和基本間架結(jié)構(gòu)為主，讓學(xué)生在基本功的練習(xí)中，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步提高自身的書寫能力。

　　2、教學(xué)中以閱讀，參觀，欣賞、小型競賽等方式培養(yǎng)學(xué)生對書法的興趣。

　　3、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、寫字姿勢、書寫態(tài)度等書寫衛(wèi)生教育。

　　4、教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運筆、臨帖、看帖的方法。

　　5、加強平時的訓(xùn)練，利用興趣課外大量的時間加強練習(xí)。

　　6、有效安排教學(xué)內(nèi)容，以漢字基本筆畫教學(xué)為基礎(chǔ)，結(jié)合漢字間架結(jié)構(gòu)教學(xué)讓學(xué)生了解每一漢字容易出現(xiàn)的錯誤，并能進行獨立的改進。

　　7、鼓勵學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂字帖，利用寫字課及課余時間進行描寫練習(xí)。

　　四、具體安排

　　第四周 常規(guī)教育書法作品賞析、嘗試練習(xí) 第五周至第十周 基本筆畫和間架練習(xí)

　�。ㄒ唬�（獨體字） 第十一周至第十四周 較復(fù)雜筆畫組合練習(xí)和間架結(jié)構(gòu)練習(xí)

　�。ǘ�）（合體字）

　　第十五周至第十七周 書法作品臨寫練習(xí) 書法作品創(chuàng)作教學(xué)

社團活動教案 篇2

　　為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的音樂綜合素質(zhì)，滿足部分樂器愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的第二課堂。本學(xué)期我擔(dān)任了八孔豎笛的輔導(dǎo)，一學(xué)期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過豎笛興趣小組的活動，使學(xué)生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習(xí)的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　2、學(xué)生能嫻熟的掌握豎笛演奏的基本技巧，并運用到演奏中。 已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。 例如：簡單的歌曲《劃船歌》《粉刷匠》《勇敢的鄂倫春》，中等難度《十分鐘》《大家來唱》，難度教大的《紅星歌》《中國少年先鋒隊隊歌》等》。

　　3、在練習(xí)中將所學(xué)知識點的構(gòu)成進行梳理，更好地運用到歌曲識譜教學(xué)，并提高了部分

　　4、提高學(xué)生的音樂表現(xiàn)力，促進學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮。

　　5、作為課堂練習(xí)樂器，極大地促進了課堂教學(xué)。

　　6、配合學(xué)校參加了第一屆家長節(jié)的器樂展演活動，組成了200多人的`隊伍與口風(fēng)琴合作，給學(xué)生提供了一次展示自我的舞臺。

　　二、采取的措施：

　　1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況，注意分層次教學(xué)。

　　2、注重發(fā)揮優(yōu)生的帶頭作用，幫助后進生學(xué)習(xí)。

　　3、對不同層次的學(xué)生提出不同要求，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　三、基本要求：

　　1、教師認(rèn)真準(zhǔn)備好每一次輔導(dǎo)活動，要求所講知識通俗易懂，對練習(xí)曲目并有一定的興趣性。

　　2、組織學(xué)生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學(xué)生訓(xùn)練的時間保障。

　　3、教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄，鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)，保證練習(xí)的效果。

　　四、存在的問題：

　　1、四年級8個班有興趣的學(xué)生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。

　　2、演奏水平差距還比較大，有的學(xué)生還只能吹奏較為簡單的歌曲，難度大的歌曲還不夠熟練。

　　3、下學(xué)期爭取帶領(lǐng)學(xué)生吹奏更高水平的作品，減小學(xué)生之間的差距。

社團活動教案 篇3

　　從我大學(xué)進入笛簫協(xié)會開始學(xué)笛子到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年多了，回憶這幾年時光，有很多收獲，有很多快樂，但是也有太多不足和太多愧疚。

　　我從小就喜歡笛子，幾歲的時候就開始接觸笛子，但是，在進入笛簫協(xié)會之前，一直都是自學(xué)，或者說根本談不上學(xué)，而是吹著玩。那個時候能吹一些簡單的流行歌曲，自我感覺很良好。進入笛簫協(xié)會之后，先后跟幾個老師學(xué)習(xí)過，開始的時候跟我們學(xué)校幾個竹笛專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)到了一些基本功和幾個曲子，曲子有《小放�！贰ⅰ豆锰K行》等，雖然那時覺得吹得還過得去，但現(xiàn)在看來，吹得的確不怎么樣。后來就是跟郭老師學(xué)習(xí)，這中間有很長一段時間沒有正式的上課學(xué)習(xí)，而是自己練習(xí)，偶爾找老師指點指點。那時候瞎吹一些曲子，亂七八糟的也不便提及，但是也還是學(xué)到很多東西，功夫和技術(shù)都有所長進，總是在一段時間過去之后覺得自己吹得又好些了。大概到了大四的時候，才正式上課學(xué)習(xí)，感覺正式了，學(xué)的東西也多了，進步也快了，對笛子也更有心了。很不幸，我是個懶散慣了的人，明明可以有很多時間去練習(xí)的，可是自己卻玩別的.去了，浪費了寶貴的時間。還有我自己用心也不夠，這么多年了，如過勤學(xué)苦練下來，絕不是現(xiàn)在這個水平，如今只有珍惜以后的時間了。 學(xué)笛這么久，也有頗多的感受，可以用幾個字來概括：修、學(xué)、練、松、悟。

　　先說“修”字。這里說的是學(xué)笛人的人品修為，做到做事先為人，學(xué)藝先修心。和尚要修佛才能成正果，妖精也要修道才能成仙。孫猴子得道之前本領(lǐng)何等之高，但終究是個妖猴。學(xué)笛子一樣，我想做任何事都一樣，雖不一定要有什么大徹大悟之心，但必須有一顆真誠善良的心。用心去對待笛子，用心對待笛子上的每一個音，用心去對待笛子的每一個技巧，還要用心去對待身邊每一個人，每一件事，做到“人”，做到問心無愧。音樂是至高無上的，是用聲音表達人們情感的，好的音樂便是真情流露。情由心生，如果沒有真誠的心，又何來感人的曲子？

　　二是“學(xué)”，即該如何去學(xué)笛子。當(dāng)然每個人都有自己學(xué)習(xí)的方法，也有不同的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。很多人都想自學(xué)，認(rèn)為自娛自樂，只要自己覺得吹得還好，就可以了。我也曾自學(xué)過，而且覺得自己還不笨，因為在我剛能吹響笛子的時候，在沒有任何人指點的情況下就能吹簡單的曲子。沒有教材，不懂樂理知識，憑記憶能吹一些流行歌曲，行外人聽起來還很不錯，這就是我自學(xué)的最佳成績，那時還引以為豪，認(rèn)為自己是最棒的。但是，自從我開始正規(guī)上課之后，才知道自學(xué)和正規(guī)學(xué)習(xí)的區(qū)別。自學(xué)一切都是自己摸索，不知道對與錯，不知道該從何處走等等，有太多的不知道，怎么可能學(xué)好？而正規(guī)上課則不一樣，因為有老師教導(dǎo)，一切都可以正規(guī)化，這樣進步會很快，就算你只是為了自己娛樂而學(xué)，你也會在進步中得到快樂。都是在娛樂，何不把這娛樂的追求提高一些呢？在學(xué)習(xí)的過程中，一定要走好每一步，一個音符、一個技巧都是在不斷磨練之后才組成優(yōu)美樂曲的。因為我自己就是一個不太用心的人，所以一直沒有多大進步。但是我清楚的知道，只有真正用心的人，才會學(xué)好。也只要用心了，一切也就不那么難了，正所謂天下無難事，只怕有心人，別人能學(xué)，我也一樣。

　　三是“練”，學(xué)笛子的人都知道一個字，就是“練”。呼吸方法要練、基本功要練、樂曲要練。但是，這些都要在正確的基礎(chǔ)上練，朝著錯誤的方向走，自然永遠都是錯的。這條不用多說，有時間的多練，沒時間的擠出時間來練，因為功夫是練出來的。 四是“松”，松是輕松平常的意思。說小一點是吹笛子的時候要放松，做到輕松、平常、自然。說大一點，就是要時常保持一顆平常心，因為我們都是平常人。凡人都會有急躁之心，我也一樣，很多時候總是找不著狀態(tài)。其實不是沒有狀態(tài)，而是自己想太多了，沒有把心思放上去。比如在練快板的時候，總是會急，一急就吹不好，一吹不好就更急，成了惡性循環(huán)。因此，還得把心態(tài)放平了，什么都不想，慢慢吹。在輕松自然的狀態(tài)下，練起笛子來感覺很好，即便是練基本功，也覺得更吹曲子一樣愉快。要真正放松，關(guān)鍵要做到用心體會音樂，心無雜念。

　　再說“悟”字，把悟說在最后不是說在這幾個字中他的分量較小，而相反是貫穿前面所有的過程。如何修身養(yǎng)性需要悟、如何學(xué)習(xí)需要悟、如何練笛子也需要悟、如何放松自己還是需要悟。悟是個抽象的概念，道不是學(xué)來的，是悟出來的（個人覺得）。做人學(xué)藝也是一樣，需要自己去領(lǐng)悟，悟就是要思考，不思考說明你笨，沒有誰自愿做笨人的，所有每個人都具備領(lǐng)悟能力，只是你愿不愿意去開發(fā)腦筋的問題。古語說得好“師傅引進門，修行靠個人�！辈痪o要領(lǐng)悟音樂和笛子的基本技巧，還要領(lǐng)悟生活。

　　世上無難事，只怕有心人。只要勤奮、用心、努力、會動腦子，學(xué)笛子對每個人來說都不是問題。當(dāng)然，還要喜歡笛子，愛笛子，才會去認(rèn)真學(xué)習(xí)，才可能學(xué)好。

社團活動教案 篇4

　　為了給愛好音樂的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié)：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、豎笛加強了學(xué)生的識譜能力。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級，半學(xué)期下來80%的'學(xué)生對基本音級及音準(zhǔn)是沒有問題的；學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習(xí)曲，而且能準(zhǔn)確無誤的演唱樂譜。

　　2、吹奏互動增強學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細(xì)聽別人的音準(zhǔn)，然后讓他們交換進行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

　　3、鼓勵學(xué)生多參加活動。在學(xué)校的古詩詞展演活動中，鼓勵學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)合作的精神。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。

　　希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

社團活動教案 篇5

　　誦讀目標(biāo)

　　1.通過講故事、小組討論的形式讓學(xué)生理解《論語》二則的含義。

　　2.通過配樂朗讀《論語》，熟讀成誦，體會《論語》的語言的節(jié)奏感和韻律感。

　　3.學(xué)生在學(xué)習(xí)《論語》內(nèi)容的同時，理解《論語》中積極的道理，感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生體會到孝敬長輩的重要。

　　誦讀重點：

　　讓學(xué)生明白《論語》中的道理，熟讀成誦

　　誦讀難點：

　　感受中華傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。使學(xué)生體會到孝敬長輩的重要。

　　誦讀過程

　　一、情景導(dǎo)入：

　　師：孩子們，這節(jié)課由老師和你們一同上一節(jié)國學(xué)課。孝順是中華的傳統(tǒng)美德。在《論語》中也充分體現(xiàn)了“孝”的思想。課前老師給你們布置任務(wù)了找一找有關(guān)《論語》的簡介。誰愿意給大家介紹一下。（真是找資料的小能手，會學(xué)習(xí)的孩子）

　　1.出示課件：以滾動文字的形式介紹《論語》。

　　《論語》是我國古代儒家的一部重要經(jīng)典，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。這部書大約最后編定于戰(zhàn)國初期。因其成于眾手，具體作者已難考定，但集中地反映了孔子的思想。今本《論語》共二十篇。（補充：儒家是中國古代最有影響的學(xué)派。儒家思想是一種奉孔子（前551年-前479年）為宗師，所以又有稱為孔子學(xué)說，對中國以及遠東文明發(fā)生過重大影響并持續(xù)至今的意識形態(tài)。儒家思想指的是儒家學(xué)派的思想，由春秋末期思想家孔子所創(chuàng)立。孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說在總結(jié)、概括和繼承了夏、商、周三代尊尊親親傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上形成的一個完整的思想體系。）

　　師：儒家是中國古代最有影響的學(xué)派。儒家思想是由春秋末期思想家孔子所創(chuàng)立。下面讓我們來認(rèn)識一下孔子。一起來看一個動畫短片。

　　2.播放視頻--動畫短片

　　師：從動畫短片中你們都知道了什么？

　　3.出示孔子圖片，介紹孔子。

　　孔子，名丘，字仲尼，春秋后期魯國人。他是儒家學(xué)派的創(chuàng)建者、中國古代最著名的思想家和教育家�？鬃铀枷塍w系的核心概念是“仁”�！叭省钡淖詈唵伪硎鼍褪恰皭廴恕�，即對人尊重和有同情心。（孔子把以“仁”為核心的倫理道德思想貫徹到政治領(lǐng)域，提出“仁政”的學(xué)說。提出富民、惠民的主張。反對一味使用嚴(yán)刑峻法，而要先用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己、以身作則，通過道德感化搞好政治。）

　�。ㄍㄟ^對《論語》的介紹，讓學(xué)生整體的了解這本書和孔子，大體了解本書的內(nèi)容。）

　　師：他希望以“仁愛”為核心思想來治理國家，不要施以嚴(yán)刑，而要用嚴(yán)格的道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己、以身作則。下面就讓我們一起來研讀《論語》其中的二則。

　　二、整體感知，讀中感悟：

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)文言文。

　　1.出示課件，自讀、指讀、齊讀、閉眼齊背。

　　師：《論語》共二十篇，這兩則分別出自《論語》中的學(xué)而篇和里仁篇。

　　內(nèi)容：子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！保ā秾W(xué)而》）

　　子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。“（《里仁》）

　�。ā墩撜Z》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產(chǎn)。它蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。 它深深地吸引人，這不只是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。教師在領(lǐng)讀的過程中，注意糾正學(xué)生的讀音，如：“弟：即‘悌’（tì），謹(jǐn)（jǐn），懼（jù）”學(xué)生容易讀錯，應(yīng)加以強調(diào)，以免學(xué)生自讀過程中定型，就不便于糾正了。）

　　2.教師糾正字音，如“弟：即‘悌’（tì）， 謹(jǐn)（jǐn），懼（jù）”

　　3.學(xué)生齊讀、閉眼背誦：（《論語》讓學(xué)生在讀的過程中，體會節(jié)奏。）

　�。ㄒ孕〗M討論形式展開教學(xué)，先讓學(xué)生齊讀要講的話，然后根據(jù)老師出示的注釋，各小組討論每句話的意思，并根據(jù)句義談?wù)劚窘M的感悟。）

　　4.出示課件--子曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文�！保ā秾W(xué)而》）

　�。�1）學(xué)生齊讀：

　　（2）課件出示重點字、詞的注釋：

　　入：入門在家。 孝：子女孝順父母。 弟：即“悌”敬重兄長。

　　出：與“入”相對，指出門在外。 謹(jǐn)：小心謹(jǐn)慎。 仁：有仁德的人。

　　泛：廣泛的意思。

　�。�3）小組討論本句話所表達的意思--組員交流，派代表發(fā)言，總結(jié)小組意見。

　�。ㄓ捎趯W(xué)生剛從二年級剛升入三年級，表達能力上雖有一定提高，但在表述上海存在一些問題。對于學(xué)生的要求不宜過高，只要能根據(jù)自己的理解，輕松地表達句子的意思即可，不必逐字逐句的翻譯，反而給學(xué)生的理解上增加負(fù)擔(dān)，壓制了學(xué)生的興趣。）

　　譯文：

　　孔子說：“弟子們在家，要孝順父母；出門在外，要遵從兄長，言行要謹(jǐn)慎、誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近有仁德的人。這樣做之后，如果還有剩余精力，就再去讀書學(xué)習(xí)。

　　5.與《弟子規(guī)》對比。

　　師：孩子們你們覺得這句話熟悉嗎？是不是在哪見過、聽過？（《弟子規(guī)》）

　　6.指名背《弟子規(guī)》總敘

　　弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝弟，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。

　　譯文：

　　《弟子規(guī)》這篇文章，是根據(jù)古代圣賢對子弟的一些教誨寫出來的'。（在日常生活中）首先，要孝順父母，與兄弟姊妹和睦相處；其次，還應(yīng)該做到行為語言謹(jǐn)慎謙和，說話做事講究信用。要平等博愛地和大家相處，并且親近有仁義道德的人，向他好好學(xué)習(xí)。做好這些事情后，如果還有多余的時間和精力，就應(yīng)該多多學(xué)習(xí)文化知識。

　　師：《弟子規(guī)》以《論語學(xué)而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”開篇的。其核心思想是孝悌仁愛。你們知道這里的圣人指的是誰嗎？（孔子）

　　6.課件出示--子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！埃ā独锶省罚�

　�。�1）學(xué)生齊讀：

　�。�2）小組討論本句話所表達的意思--組員交流，派代表發(fā)言，總結(jié)小組意見。

　　年：年齡，年紀(jì)。

　　譯文：

　　孔子說：“父母的年紀(jì)，不可以不知道。一方面為他們的長壽而高興，一方面又為他們的衰老而擔(dān)憂�！�

　�。ㄗ寣W(xué)生在交流、討論的過程中，感受到《論語》深刻的教育意義。同時學(xué)生感受到孝敬長輩的重要性，把養(yǎng)成教育與國學(xué)課堂緊密的結(jié)合起來。）

　　7.指名讀二則論語。

　�。ǘ�）聽“孝”的故事

　　1.出示課件，組員代表講故事

　　師：（古人說，“鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩”。烏鴉長大以后，會尋找食物反哺自己的母親；羊羔跪著吮吸乳汁，是懷著感恩的心情。動物尚且知道孝敬父母，更何況作為萬物之靈的人類呢�。�“孝”就是我們做人的根本之一。它不僅是最基本的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且，幾千年來，一幕幕與“孝”有關(guān)的故事，共同演繹了中國文化特有的風(fēng)景。

　　百里負(fù)米

　　子路是孔子的學(xué)生，對父母十分孝順。他小時候，家里很窮。一次，他聽說百里之外的米很便宜，就跑去買了背回來，做給父母吃，自己卻還是用野菜充饑。父母死后，子路做了大官。每當(dāng)吃著豐盛的飯菜，他總是感嘆說：“現(xiàn)在父母去世了，我想再吃野菜，再為父母去背米，已經(jīng)是不可能了！”是啊，人生最遺憾的事，莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”呀！

　　父母唯其疾之憂

　　唐朝有位叫李皋的人，常常說：“除了生病以外，無論發(fā)生什么，都不讓父母為我擔(dān)心�！庇幸淮�，李皋被人誣告，受到審訊。為了避免父母擔(dān)驚受怕，他每天受審時，都身穿素服；可仍然像平常一樣，穿著官服回家。在父母前面，說話做事也像平常一樣從容，好像什么事情都沒有發(fā)生。不久，李皋被貶官到潮州。赴任前，他安慰父母說：“我得到了升遷�！敝钡秸嫦啻蟀祝�官復(fù)原職，他才把事情的經(jīng)過告訴父母。

　　扇枕溫席

　　黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母。九歲那年，母親去世了。他非常悲傷，對父親更加關(guān)心、照顧。夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，使人難以入睡。為了讓父母睡得安穩(wěn)，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親睡得安穩(wěn)，趕走蚊子，才讓父母躺下。冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷。黃香怕父親受涼，每天晚上睡前，就先用自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺。黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的事跡感動了，紛紛稱贊說：“天下無雙，江夏黃香�！�

　　2.組員說感悟

　　師：聽完了這些故事，想想你為父母做過什么？你有什么感悟？

　　師：我們常聽到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這句話。就像故事中說的人生最遺憾的事，莫過于“子欲養(yǎng)而親不待”呀！父母愛子，無微不至，等到子女想回報父母的恩情時，老天卻降下了難測的災(zāi)禍！是啊，與其等到失去了方知可貴，何如擁有時倍加珍惜？

　　三、拓展活動：

　　1.提問：以前學(xué)過哪些寫父母愛子，報答父母恩情的詩？（唐代詩人孟郊《游子吟》）

　　2.出示詩歌，配樂師譯：古代交通不發(fā)達，離鄉(xiāng)在外的人，常常一年半載回不了家。守候在家的父母，總是擔(dān)心遠游在外的兒女。再給游子的信中，自然離不了詢問歸期，盼望游子早日還鄉(xiāng)。

　　3.自讀古詩，指名讀。

　　師：看著父母漸漸老去的容顏，我們心靈深處順從父母、尊敬父母、奉養(yǎng)父母的情感，被不斷地激發(fā)出來--這就是孝。讓我們帶著此時此刻的心情再讀讀《論語》二則。

【社團活動教案】相關(guān)文章：

社團活動教案08-23

關(guān)于社團活動教案01-02

社團活動教案范文02-10

社團活動教案（精選21篇）01-02

社團活動教案(15篇)12-31

社團活動教案15篇12-31

小學(xué)社團活動教案02-18

社團活動教案模板集錦10-13

社團活動教案通用15篇01-02

社團活動教案范文7篇02-10