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幼兒園中班健康活動(dòng)教案《蝌蚪變變變》含反思
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的幼兒園中班健康活動(dòng)教案《蝌蚪變變變》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)游戲的興趣，培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力及認(rèn)知能力。
2、鍛煉幼兒走、跑、跳、蛇形走、鉆等練習(xí)。
3、通過(guò)訓(xùn)練，了解了青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。
4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
5、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
卵、蝌蚪、長(zhǎng)出后退的蝌蚪、長(zhǎng)出前腿的蝌蚪、青蛙圖片各一張、小蟲子、椅子、拱形門、青蛙頭飾人手一個(gè)，兩條線，（小河）
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng)（小青蛙你唱吧）
二、青蛙媽媽找寶寶
小朋友，今天有個(gè)小動(dòng)物要來(lái)我們這做客，我們一起請(qǐng)出它來(lái)。（出示青蛙頭飾）小朋友好，我現(xiàn)在有件事情請(qǐng)小朋友來(lái)幫忙，我的寶寶不見(jiàn)了，你們誰(shuí)見(jiàn)到了我的寶寶。（出示蝌蚪圖片）這就是我的寶寶。他的名字叫小蝌蚪，你們都認(rèn)識(shí)他嗎？）請(qǐng)老師扮演青蛙媽媽
唉，小朋友，你們看看，小青蛙的媽媽多么傷心啊，對(duì)了，李老師有個(gè)辦法，我們?yōu)榱瞬蛔屒嗤軏寢寕模覀円黄饋?lái)當(dāng)他的寶寶好嗎？
三、幼兒學(xué)習(xí)游、跳、蛇形走、鉆等動(dòng)作
1、我們要想當(dāng)青蛙寶寶，必須經(jīng)過(guò)各種鍛煉才可以，（出示卵）你們看這是什么，這是卵，青蛙寶寶剛生下來(lái)是這樣的，來(lái)我們都蹲下，伸出手來(lái)慢慢往上長(zhǎng)，變成小蝌蚪，小朋友做的真棒，
2、剛才我們都變成了小蝌蚪，你們看，小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子，圓圓的身體，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，對(duì)，我們一起學(xué)一學(xué)，小蝌蚪是怎樣在水里游的，小朋友學(xué)的真好，看，老師是怎么學(xué)蝌蚪的樣子在水里進(jìn)行鍛煉的！（一手在后面擺動(dòng)）教師示范，在鍛煉之前呀，要聽(tīng)清楚老師提出的要求
�。�1）在鍛煉時(shí)，小朋友要學(xué)會(huì)謙讓，不能推擠小朋友，一個(gè)個(gè)來(lái)游戲
（2）在走每個(gè)障礙時(shí)都做好我們的動(dòng)作過(guò)障礙，要不，訓(xùn)練就不合格，就沒(méi)法當(dāng)青蛙寶寶。
3、小朋友都看清楚了嗎？那蝌蚪寶寶現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉吧。準(zhǔn)備出發(fā)——！
�。�1）小朋友做得真棒，經(jīng)過(guò)第一次訓(xùn)練，小蝌蚪慢慢的長(zhǎng)大了，小朋友，你們看，它發(fā)生了什么變化？（出示長(zhǎng)有后腿的蝌蚪）
對(duì)，長(zhǎng)出了后腿，長(zhǎng)出后腿的小蝌蚪在水里是怎么游得，我們一起學(xué)一學(xué)（兩只手在后門抖動(dòng)）那好，我們一起學(xué)這長(zhǎng)出后退的蝌蚪來(lái)訓(xùn)練吧�。ǖ诙斡螒颍�
（2）小朋友，快快站好，你們看經(jīng)過(guò)第二次訓(xùn)練小蝌蚪又有什么變化�。ǔ鍪鹃L(zhǎng)有前后腿的蝌蚪）對(duì)了，小蝌蚪又長(zhǎng)出了前腿，那長(zhǎng)出前腿的小蝌蚪在水里又是怎樣游得，我么一起學(xué)一學(xué)。（手一前一后的游），那好吧，我們趕緊訓(xùn)練吧（第三次游戲）
�。�3）小朋友，你們表現(xiàn)的太棒了，你們不怕苦，不拍累，經(jīng)過(guò)鍛煉，終于長(zhǎng)大了，你們看，又發(fā)生了什么變化？（變成小青蛙）在你們的訓(xùn)練過(guò)程中，小蝌蚪的尾巴慢慢的縮了回去，就成了小青蛙，你們的青蛙媽媽可高興死了，因?yàn)槟銈儽憩F(xiàn)的這么好，青蛙媽媽決定給你們獎(jiǎng)勵(lì)青蛙頭飾，快帶上吧，
現(xiàn)在，我們長(zhǎng)成了小青蛙，，那我們快學(xué)這小青玩跳，來(lái)完成最后的訓(xùn)練吧！
四、通過(guò)訓(xùn)練，了解了青蛙的成長(zhǎng)過(guò)程。
小青蛙們，你們表現(xiàn)的這么棒，青蛙媽媽說(shuō)呀，他非常的高興，有你們這些可愛(ài)的青蛙寶寶，青蛙媽媽要問(wèn)了，我的小蝌蚪寶寶是怎樣變成青蛙的？她先是卵——慢慢地長(zhǎng)大成小蝌蚪——經(jīng)過(guò)我們的訓(xùn)練她慢慢的——長(zhǎng)出后退——再一次訓(xùn)練后又長(zhǎng)出了前腿，——在經(jīng)過(guò)訓(xùn)練中，小蝌蚪的尾巴縮了回去，變成了一只——小青蛙
五、情感教育
你們說(shuō)得真棒，青蛙呀，是田里的醫(yī)生，能幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，我們一定要保護(hù)他們，不能傷害他們，現(xiàn)在我們都變成了小青蛙，也學(xué)到了本領(lǐng)，我們現(xiàn)在就跟著青蛙媽媽一起去捉害蟲吧�。ㄈ鲂∠x子）放音樂(lè)（小青蛙你唱吧）
六、活動(dòng)結(jié)束
孩子們，快看啊，青蛙媽媽在門口等著我們一起找青蛙媽媽找朋友去吧！
活動(dòng)反思：
本節(jié)課，我設(shè)計(jì)的很好，但美中不足的地方就是，活動(dòng)設(shè)計(jì)的游戲很簡(jiǎn)單，孩子們很容易就學(xué)會(huì)，很簡(jiǎn)單，在我上課的時(shí)候，每個(gè)游戲之前我沒(méi)有說(shuō)好要求，就讓孩子游戲，在游戲之前我應(yīng)該找幼兒進(jìn)行示范，在讓幼兒游戲，再就是孩子在玩游戲的時(shí)候我應(yīng)該在中間給幼兒講解，重復(fù)游戲規(guī)則，讓幼兒規(guī)范做動(dòng)作。
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