中班語言：小烏龜開店

　　活動目標(biāo):

　　1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)烏龜?shù)奶卣鞔竽懰伎寂c想象，幫助小烏龜開店。

　　2.發(fā)揮想象，為其他動物出主意，體驗幫助別人的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：1.課件。2.電腦、電視機(jī)。

　　活動過程：

　　一、逛動物街。

　�。�1）導(dǎo)入：師：小朋友們，告訴你們哦，動物街上開了許多的商店，看看，都有些什么店呀。

　　師：有一只小烏龜，它也想開一家店，可是開什么店好呢？小烏龜犯愁了，怎么辦呢？

　　師：剛才我們小朋友給小烏龜出了不少注意，這樣吧，我們?nèi)�動物街做一個市場調(diào)查，看看別的小動物都開了些什么店，好嗎？

　�。�2）師：喲，這是誰呀？咦？大象為什么要選擇開花店呢？

　　師：大象是怎么說的呀？嗯，大象有個長鼻子，可以給花澆水的。

　�。�3）師：看，這又是誰？哇，河馬的嘴巴可真大呀，猜猜看，他會開什么店？

　　師：想一想，大象有個長鼻子可以給花澆水，所以它開了一家花店，河馬有個大嘴巴，它能做什么呢？

　　咦？河馬為什么要開氣球店呢？

　　師：說得真棒，我們一起來聽聽，河馬是怎么說的？師：河馬怎么說的？師：哦，原來河馬有張大嘴巴，可以用來吹氣球的。

　�。�4）師：繼續(xù)調(diào)查。這又是誰呀？師：猜猜袋鼠媽媽開的是什么店？噢，原來袋鼠媽媽開的是書，什么是書報店？袋鼠媽媽把書報都放到哪了？

　　哇，袋鼠媽媽真聰明！它把書報都放進(jìn)自己的袋袋里，這樣不管走到哪里都能把書賣給別人了，真來不起。

　　師：我們一起來聽聽看，袋鼠媽媽是不是這樣說的。

　　二、幫小烏龜開店。

　�。�1）師：啊呀，小烏龜哭了，它為什么要哭呢？（龜：我沒有長鼻子，也沒有大嘴巴，也沒有大口袋，怎么辦呢？）小烏龜為什么哭？

　　師：小烏龜是沒有長鼻子、大嘴巴、大口袋，那它真的一點用都沒有了嗎？想一想，它可以開什么店？請你和旁邊的小朋友一起先商量商量。讓我們一起來看看，小烏龜?shù)降组_了一家什么店。

　　（2）師：小烏龜開了個什么店呀？燒餅都吃過嗎？一起來看看小烏龜開的這個燒餅店里的燒餅有什么特別的地方？是呀，看上面還有一條條的什么呀？那小烏龜?shù)倪@個燒餅是怎么做出來的呀？師小結(jié)：小烏龜先讓太陽把自己的備課烤烤熱，然后再在上面鋪一層面團(tuán)，這樣烤呀烤，燒餅就烤出來了，有趣嗎？

　　三、完整欣賞一遍故事。

　　師：小烏龜?shù)倪@個故事可真有趣，這個故事的名字就叫做……（小烏龜開店）

　　四、延伸活動

　　師：小烏龜自從開了這個燒餅店，每天都有許多小動物排隊來買它的燒餅?zāi)�，生意好的不得了。森林里的一些小動物聽說小烏龜也開店了，都很羨慕，也想開店，看它們來了。它們是誰呀？（馬、長頸鹿、兔子）咦？它們能開什么店呢？

　　這些小動物們有自己的優(yōu)點長處，所以都開了一家適合自己的店，那什么是優(yōu)點長處呢？我們每個人也都有自己的優(yōu)點長處吧。那我們來分享一下，你有哪些優(yōu)點長處呢？

　　教師小結(jié)：看吧，我們小朋友也有很多優(yōu)點和長處，其實啊，只要我們好好利用自己的長處和優(yōu)點，就能像故事中的小動物一樣獲得成功。

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