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大班主題教案詳案《尖利物品不要碰》

時間:2022-06-01 06:43:28 教案 投訴 投稿
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大班主題教案詳案《尖利物品不要碰》

  作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的大班主題教案詳案《尖利物品不要碰》,歡迎閱讀與收藏。

大班主題教案詳案《尖利物品不要碰》

  活動設(shè)計背景

  在日常生活中,孩子的安全意識是很薄弱的。幼兒對于任何事物都充滿著好奇心和探索欲望,可是在這過程當(dāng)中都會隱藏著安全問題。結(jié)合本園安全教育活動月,以及班上出現(xiàn)的一些安全問題,開展了這次的活動。

  活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒感受、了解尖利物品的危害性,知道各種各樣尖利的物品,如使用不當(dāng)會傷害身體。

  2.繼續(xù)積累幼兒自我保護(hù)的安全意識,知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法。

  3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  活動重點(diǎn):了解哪些尖利的物品不能玩

  活動難點(diǎn):能說出簡單的處理方法和保護(hù)方法。

  活動準(zhǔn)備

  1.活動課件一份

  2.各種尖利物品實物及圖片若干(剪刀、鐵釘、牙簽、鉛筆、水果刀、針、玻璃等)

  活動過程

  一、開始部分:

  教師與幼兒一起玩手指游戲:小手變變變,并請幼兒自由發(fā)言討論手的用處,感受手有很大的用處,我們應(yīng)該要好好保護(hù)它。

  二、基本部分:

 。ㄒ唬┱堄變河^看情景表演,然后回答問題并討論。

  情景內(nèi)容:媽媽和寶寶一起削果,媽媽中途上廁所離開沒有放好水果刀,寶寶好奇拿起刀學(xué)媽媽的摸樣也削起了果,結(jié)果手被刀給劃傷了。

  1.剛才小朋友怎么了?(出血了)

  2.好好的小手怎么會出血了?(被劃破了)

  3.什么東西會把手劃破?為什么?(幼兒自由發(fā)言)

  4.怎么樣才能使我們的小手不受傷?(不要隨便去觸摸或者玩一些尖利的物品,或者在使用一些尖利的物品時要知道正確的使用方法)

  教師小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會弄傷我們,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西,以免我們受傷,影響我們的活動和生活。

 。ǘ┯懻撛鯓颖Wo(hù)、處理受了傷的傷口。

  1.如果不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細(xì)菌,會使傷口感染、化膿。)

  2.受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)

  3.包扎后還要注意哪些事項?(不能要傷口沾到水,不能隨便揭掉包布,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)

  小結(jié):如果我們受了傷,就更要好好保護(hù),這樣才能使它快快恢復(fù)健康,我們的身體才能更健康

  (三)認(rèn)知與交流:

  1.教師:“小朋友說得很好,其實在我們身邊有許多很尖利的東西,你們能說一說都有些什么?”

  2.教師引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言生活中常見的尖利物品,并任意出示幾種,請幼兒說說它們的名字和用途。

  小結(jié):在我們的生活用品中,有些東西有著尖尖的頭,有的東西有著鋒利的邊緣,這些東西給我們的生活帶來很多方便,幫了我們許多忙。如有了尖尖的筆,我們就可以寫較小的字;有了鋒利的剪刀,我們就可以把紙剪成各種形狀;有了細(xì)細(xì)長長的筷子,能方便我們夾飯菜等。

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