- 相關(guān)推薦
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《以自身為中心區(qū)分左右》含反思
作為一名人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《以自身為中心區(qū)分左右》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、以自身為中心區(qū)分自己身體的左右。
2、愿意與同伴交流，分清自己的左邊和右邊。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
手環(huán)人手一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、猜謎激趣。
“一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花。從早到晚不講話，寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)不離它�！�
2、區(qū)別自己身體的左右。
�。�1）區(qū)別左右手。
�、僬�(qǐng)小朋友舉起拿筆的那只手，招招手。
�、诮涣髯瞿男┦虑樾枰玫接沂郑�
�、凵斐鲎笫謸u一搖。
�、艹鍪臼汁h(huán)，請(qǐng)把手環(huán)戴在右手。
⑤小結(jié)：戴手環(huán)的這只是右手。搖搖手的是左手
（2）區(qū)別左右腳。
①我們的身上除了左手、右手，還有什么也分左右的？
②區(qū)分左右腳、左右眼睛、左右耳朵。
�、坌〗Y(jié)：左手的這邊是左邊，右手的這邊是右邊。
3、感知左、右邊。
�。�1）請(qǐng)小朋友看看自己身邊，請(qǐng)問(wèn)你的左邊是誰(shuí)？右邊是誰(shuí)？
�。�2）改變方位，區(qū)分左右。
4、游戲：我說(shuō)你做
�。�1）舉起你的右手；舉起你的左手。
�。�2）抬起你的右腳；抬起你的左腳。
�。�3）用你的右手拉你的右耳朵；用你的左手拉你的左耳朵。
�。�4）用你的右手摸你的左眼睛；用你的左手摸你的右眼睛。
5、競(jìng)賽游戲：我說(shuō)你做
�。�1）按手環(huán)顏色分組進(jìn)行比賽。
�。�2）比賽中用五角星進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、評(píng)出冠軍組。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中，充分發(fā)揮孩子自身的作用，給幼兒充分互動(dòng)的空間、時(shí)間與機(jī)會(huì)，達(dá)到提高幼兒觀察能力、動(dòng)手操作能力、合作交流能力、抽象思維能力的目的，發(fā)展幼兒的空間方位知覺(jué)和判斷力。本課的目標(biāo)是通過(guò)律動(dòng)、游戲等活動(dòng)，感知以主體為中心區(qū)分左右。并能正確說(shuō)出自己的左邊和右邊。激發(fā)幼兒與同伴交流的關(guān)系，能準(zhǔn)確的說(shuō)出物體所在的“左”“右”方位。
【幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《以自身為中心區(qū)分左右》含反思】相關(guān)文章：
大班區(qū)分左右教案10-20
《區(qū)分左右》大班教案07-04
《為中心區(qū)分左右》教案02-08
小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《區(qū)分圖形》09-29
幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《誰(shuí)重誰(shuí)輕》含反思06-16
大班科學(xué)區(qū)分左右教案04-19
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《制作螃蟹》含反思06-19
幼兒園大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案《神奇的帽子》含反思06-21
大班數(shù)學(xué)教案含反思03-01