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小學(xué)二年級下冊語文教案設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
1、在自主合作,探究學(xué)產(chǎn)中,掌握知識,培養(yǎng)能力。
2、能獨(dú)立識字,喜歡積累詞句。
3、培養(yǎng)聽說能力,愿意與同學(xué)交流,能把自己的學(xué)習(xí)收獲或假期打算用幾句話寫出來。
教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會句號、問號和吧號所表達(dá)的不同語氣,并學(xué)會積累詞句。
教學(xué)難點(diǎn):交流自己了解到的身邊的科學(xué),寫一寫一學(xué)期來的學(xué)習(xí)收獲及假期打算。
教學(xué)類型:復(fù)習(xí)課。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片、小黑板
課時(shí)安排:3課時(shí)
教學(xué)過程:
第一課時(shí)
一、我的發(fā)現(xiàn)
1、出示句子。板書
2、讀句賞句。
3、共同發(fā)現(xiàn)。
小結(jié):這三個(gè)句子說法不同,但意思一樣,你們喜歡讀哪一句就讀哪句。
4、出示句子:這么多人,你哪能數(shù)準(zhǔn)呢?
請大家用不同的說法把這句話的意思表達(dá)出來。
二、日積月累
1、選選認(rèn)認(rèn)。
。1)用自己喜歡的方式認(rèn)字、記字,看誰認(rèn)得準(zhǔn)。
(2)根據(jù)自己的理解,選字連線。注意區(qū)別形近字。
第二課時(shí)
一、日積月累
1、我會讀
。1)讀通句子。
。2)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子的特點(diǎn),依照說一個(gè)這樣的句子。
。3)它們都是把一種事物比作另一種事物。
(4)書中的句子把什么比作什么呢?
①把枝葉比作涼棚。②把立交橋比作彩虹。③把裙子比作花傘。④把花瓣比作地毯。
2、讀讀背背。
。1)讀名言,想含義。
。2)背誦自己最喜歡的一句名言。
。3)比賽背誦名言。
第三課時(shí)
一、口語交際
1、導(dǎo)入
我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn),同樣的兩個(gè)蛋,我們來給它們做旋轉(zhuǎn)表演,你們會看有什么結(jié)果出現(xiàn)。結(jié)果出來了,一個(gè)會轉(zhuǎn)一個(gè)不會轉(zhuǎn),這是什么原因呢?大家想知道嗎?
2、小組討論。
3、結(jié)論:生蛋不能旋轉(zhuǎn),只有熟蛋才能旋轉(zhuǎn)。
4、引出:人們夏天要穿淺色衣服,是因?yàn)樗鼈兾仗柕臒岜壬钌,穿在身上就不會感到太熱…?/p>
5、小組交流自己了解到的身邊的科學(xué)。
二、寫話
(1)根據(jù)提示,想想自己寫哪方面的內(nèi)容。
(2)與同學(xué)交流自己的想法。
。3)把自己想寫的內(nèi)容寫下來,并向大家展示、介紹。
三、展柜
1、交流閱讀收獲。
2、展示手抄報(bào),各小組互相評議,交流了解到的科學(xué)知識和見聞。
四、課后小結(jié):
五、作業(yè)布置:
六、板書設(shè)計(jì):
七、課后反思:
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