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學(xué)生課間活動安全教育教案

時間:2022-07-23 20:30:21 教案 投訴 投稿

學(xué)生課間活動安全教育教案

  作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生課間活動安全教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)生課間活動安全教育教案

  學(xué)生課間活動安全教育教案1

  活動目的:

  1、通過活動,讓學(xué)生理解課間存在的安全隱患及如何避免這些隱患。

  2、幫助全體同學(xué)樹立時時注意安全防范的安全意識和安全責(zé)任。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  保護自己,對一個家庭的和諧,對于國家的發(fā)展,民族的振興都具有十分重要的意義。我們一定要愛惜自己的身體和生命。要保護同學(xué)的生命安全。這節(jié)課我們一起來認真地學(xué)習(xí)如何做。

  二、教師舉實例:

  同學(xué)們,現(xiàn)在老師就給在家講幾件安全事故:

  1、校園踩踏的事件。踩踏的`事故是非?膳碌摹K晕覀円欢ㄒ苊獍l(fā)生。

  2、如何預(yù)防踩踏的事故發(fā)生。只要同學(xué)們能時時把安全放在心中,一定會避免。

  三、課間活動的安全教育:

  1、不追逐打鬧。

  活動的強度要適當,不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中精神飽滿。活動要注意安全,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  2、不在樓內(nèi)玩耍。(切記活動場所只有教室內(nèi)和操場上)

  室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。不追逐打鬧。

  3、不在操場玩石子。

  活動的方式要簡便易行,如做操等。

  4、不到國旗下臺子上玩耍。

  國旗是神圣的,不能隨意在下面玩耍,還有一個原因是:在下面玩是很危險的。因為如果不小心把國旚繩弄松了,旗桿落下會傷到人。而且會很嚴重。

  5、學(xué)生小組內(nèi)互相說說自己以后應(yīng)該怎么做。

  6、小結(jié):學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,上上廁所、喝點兒水;也可以適當?shù)亻_展一些有益的活動,換換腦筋,以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。大課間設(shè)置的目的是讓同學(xué)能一天有足夠的活動時間。

  四、樓梯安全教育:

  1、老師:上下樓梯要注意什么?哪些事在樓梯上是不能做的?

  (1)不要因為趕時間而奔跑。

 。2)上下樓靠右行。

 。3)不要在樓梯上停留。

 。4)不要在樓梯上玩耍

 。5)成一人單行上下樓。不要手拉手肩并肩。

 。6)如果有同學(xué)摔倒了。一定要停下來或者繞行。以防踩踏的事故發(fā)生。如是自己摔倒一定要快速爬起來。

 。7)在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。

 。8)上下樓時不要將手放在兜里。

 。9)不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  2、討論:同學(xué)間互相說一說在以后應(yīng)該怎樣去做?

  3、小結(jié):上下樓梯一定要注意自己的安全和同學(xué)的安全。

  五、總結(jié):

  課間活動的時間短,全校同學(xué)同時活動,人很多,因此,大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。在與同學(xué)玩耍時一定要保護好自己和同學(xué)的安全。

  學(xué)生課間活動安全教育教案2

  教學(xué)目標

  1、了解在課間不能玩的危險游戲及可能發(fā)生安全事故的重點場所和設(shè)施設(shè)備。

  2、了解課間活動的安全知識,掌握基本的安全規(guī)則。

  3、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動意識。

  教學(xué)重難點

  1、了解課間活動的安全知識,掌握基本的安全規(guī)則。

  2、激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和生命的珍惜之情,樹立良好的安全活動意識。

  課型、教學(xué)時數(shù)

  地方課程、新授課、一課時。

  教具準備

  多媒體課件

  教學(xué)過程

  一、談話導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,課間活動給我們帶來無比的快樂。但是,開心之余不知道你們是否留意到潛在的隱患。

  2、案例展示

  3、教師小結(jié):雖然這些都是個案,可慘痛的事例給我們敲響安全的警鐘。在課間活動的時候,你有沒有意外受傷的經(jīng)歷?學(xué)生匯報。

  過渡:課間安全不容忽視,這節(jié)課咱們就結(jié)合實驗小學(xué)的`實際,來探究如何安全快樂過課間。

 。ò鍟喊踩鞓愤^課間)

  二、室內(nèi)安全

  1、下了課總有一部分同學(xué)留在教室。他們在干嘛呢?張老師拍了一些鏡頭。你看,他們這活動安全嗎?如果有隱患,你能指出來嗎?我們應(yīng)該怎樣做才是安全的?

  2、學(xué)生交流。(強調(diào):尖銳的學(xué)習(xí)用具危險;躲在門后邊玩耍不妥;書皮的夾子不小心也有危險。)

  3、只發(fā)現(xiàn)不夠,還要勸阻。能提出建議更好,大家想出來什么辦法勸阻他們?當然,擅長表演的同學(xué)也可以表演,小組商量一下。

 。1)小演員上臺表演小品

 。2)既有勸阻又提出了玩安全有益的游戲。就這樣,同學(xué)們用自己的方式告訴我們課間一定要注意教室內(nèi)的安全。

  三、樓梯安全

  1、過渡:同學(xué)們,不僅室內(nèi)的課間活動存在安全隱患,室外的課間活動也同樣危險重重。樓道,樓梯是我們學(xué)校經(jīng)常演練的地方。

  2、(出示圖片)請同學(xué)們以小組為單位,觀察圖片,討論在以下地點可能會發(fā)生什么意外?我們又該怎樣小心提防?

  3、小組選派一名代表匯報討論結(jié)果。

  4、我們學(xué)校樓梯口都有“安全小衛(wèi)士”,今天老師把他請到課堂來啦!孩子們,你能大聲讀出安全小衛(wèi)士說了什么嗎?

  四、室外安全

  1、過渡:要說熱鬧,課間十分鐘哪兒最熱鬧?咱們學(xué)校最美的小竹林看到啦。昨天,我走到她跟前,她告訴我啦。并且讓我?guī)退故境鰜。小竹林看到了這樣一幕。

  2、播放短片。

  3、你能給這些同學(xué)提個建議嗎?生交流。

  五、制定課間活動安全公約

  1、過渡:同學(xué)們,安全重于泰山,建議形成制度,這才行。咱們共同制定三年級課間活動安全公約。等我們補充完善了,就推廣到全校。

  2、把公約拿出來,就像上面這兩條一樣,寫下你的建議?梢宰约簩懀部梢孕〗M交流一塊寫。

  3、展示交流。

  六、考考你

  1、請你判斷對錯,答對了得一面紅旗。

  2、同學(xué)們掌握的安全知識真不少,老師送你《課間歌》。

  孩子們,你們是祖國的未來,更是決定一個個小家庭幸福的命脈。希望你們珍愛生命,文明玩耍,遠離傷害,安全快樂過課間。

  作業(yè)拓展

  1、把班級公約帶回家,請你的家長看一看,根據(jù)咱們實驗小學(xué)的實際情況,提出合理化的建議,繼續(xù)補充完善。

  2、家長小時候玩的安全有益的游戲,你可以把它帶到咱們的課堂。

  學(xué)生課間活動安全教育教案3

  教材分析:

  《安全課間,幸福成長》是豐產(chǎn)路小學(xué)校本教材校園安全版塊中的一個內(nèi)容,它旨在通過對課間危險的梳理、總結(jié),讓學(xué)生明確只有嚴格遵守規(guī)則,做到自律,才能確保自身安全,他人安全。

  學(xué)情分析:

  五年級的學(xué)生已經(jīng)有了明晰的判斷能力,但是他們對問題的看法是不全面、不深刻的,在事情的處理上往往帶有較多的盲目與沖動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生認識問題的能力與強烈的自律意識,為終生幸福奠定基礎(chǔ)。

  教學(xué)目標:

  1、以事例教學(xué)為依托,了解學(xué)校課間安全的做法,樹立“安全第一”的思想,提高安全意識。

  2、理解規(guī)則的重要性,提高安全能力。

  3、進一步增強學(xué)生的主人翁意識,愛學(xué)校,愛生活,珍惜生命。

  教學(xué)重難點:

  只有遵守規(guī)則,才能確保安全。

  教學(xué)準備:

  學(xué)校中發(fā)生的安全事例以及相關(guān)的案例視頻等。

  學(xué)習(xí)流程:

  一、新課導(dǎo)入:

  同學(xué)們,我們這節(jié)課的內(nèi)容是安全課間,幸福成長,誰來說一說,“課間”指的是哪一段兒時間?安全與幸福之間有多遠的距離?設(shè)計意圖:激發(fā)情感,進入教學(xué)情境。

  二、了解課間安全的危險因素,防備措施:

  過渡:我們在學(xué)校里生活尤其要注意校園安全,課間安全是我們?nèi)熒鼞?yīng)該高度重視的問題。

  1、我們的'課間存在哪些不安全現(xiàn)象,帶來了什么傷害?

  案例探究,在學(xué)習(xí)中感悟安全的重要性

  小結(jié):每年,因為校園安全死傷的人數(shù),我搜集了幾個案例,再次向我們敲響了警鐘。

  2、我們學(xué)校為了保障學(xué)生安全做了哪些安排?好在哪里?最讓你印象深刻或感動的是什么?

  (學(xué)生討論,完成板書)

  設(shè)計意圖:緊緊圍繞校本特色展開教學(xué),以鮮活的事例、身邊的事例打動感染學(xué)生。

  三、活動升華:

  1、警鐘長鳴,為什么還有一些學(xué)生對血的教訓(xùn)重視不夠?問題在哪里?

 。ㄍ庖蚺c內(nèi)因,他律和自律的辯證關(guān)系,習(xí)慣的重要)

  設(shè)計意圖:感性上升到理性,用采訪的方式,引起深度的思考,調(diào)動每一個學(xué)生的參與,既是小結(jié),也是升華)

  四、引申拓展

  1、由課間安全引申到校園安全、交通安全等。

  設(shè)計意圖:進一步明確規(guī)則的建立,生命的珍惜是安全教育中的重要因素。

  五、作業(yè)布置

  1、你還發(fā)現(xiàn)我校在課間當中需要提醒和注意的地方?該采取什么樣的措施,避免發(fā)生意外?小組合作完成調(diào)查報告,呈現(xiàn)給學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

  設(shè)計意圖:開放性的作業(yè)設(shè)計讓學(xué)生能積極參與,體現(xiàn)了校本特色,樹立學(xué)校是我家,安全靠大家的責(zé)任感。

  板書設(shè)計:

  安全課間幸福成長

  危險現(xiàn)象采取措施

  危險游戲文明游戲

  打鬧追逐輕聲慢步

  擁擠井然有序

  …………

  遵守規(guī)則文明自律

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