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堅持國家利益至上公開課教案
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么你有了解過教案嗎？以下是小編幫大家整理的堅持國家利益至上公開課教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學目標
情感態(tài)度價值觀目標：增強維護國家利益的責任感和使命感。能夠合法有序地表達愛國情感，能夠主動為維護團結穩(wěn)定的社會局面貢獻力量。
能力目標：學會正確看待社會生活中不同人表現(xiàn)出的國家利益觀念和行為，逐步形成在復雜的社會生活中作出正確價值判斷和選擇的能力。能夠正確處理國家利益和個人利益之間的矛盾和沖突，提高社會實踐能力。
知識目標：知道要做到堅持國家利益至上，在思想上必須有維護國家利益意識，在行動上要以國家利益為重，同一切損害國家利益行為作斗爭。
二、教材分析
（一）課標依據
本框題所依據的課程標準的相應部分是“我與國家和社會”中的“積極適應社會的發(fā)展”“法律與秩序”。具體對應的內容標準是：“感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高構建社會主義和諧社會的責任意識”“懂得維護國家安全、榮譽和利益是每個公民的義務”。
（二）內容分析
本框題屬于統(tǒng)編八年級上冊第八課《國家利益至上》的第二框題，從思想和行為兩個角度，引導學生明確如何真正做到以國家利益為重。教材首先通過典型材料分析，為學生提供榜樣和示范，確立本框學習的情感基調。之后，通過對相關案例的分析與探討，引導學生從思想上樹立和增強危機意識和防范意識，對危害國家利益的行為時刻保持警惕，增強維護國家利益的責任感和使命感，合法有序地表達愛國情感。最后，材料升華到英雄模范事跡，引導學生明確在行動上要始終堅持以國家利益為重，必要時犧牲自己的一切，堅決同一切損害國家利益行為作斗爭，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
�。ㄈ┲仉y點分析
教學重點：樹立維護國家利益的意識；捍衛(wèi)國家利益。
教學難點：捍衛(wèi)國家利益
三、學情分析
初中階段是學生的世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。在這個階段，幫助學生形成正確的國家利益觀，引導他們正確處理國家利益與個人利益之間的矛盾和沖突，對于初中學生的健康成長具有重要意義。
學生進入初中階段后，認知能力和思維水平有了很大提高，能夠開始用聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點分析國家和社會現(xiàn)象。但是，他們的思想還不成熟，社會經驗比較欠缺，對如何維護國家利益在認識上存在不少誤區(qū)。比如，有人認為，只要是愛國，一切行為都是正當?shù)�，都應該肯定和鼓勵。再有保守國家秘密的法治觀念不夠強，不能全面認識自己在保守國家秘密中所應承擔的角色。
在全球聯(lián)系日益密切、價值觀念日益多元化的今天，如何更好地維護國家利益，如何正確處理國家利益與個人利益的矛盾和沖突，是擺在每個人面前的重大而緊迫的現(xiàn)實問題。基于以上考慮，本框將設計多種活動，運用情景分析法、辯論式教學法，使學生在理性思維中產生思維碰撞，提高維護國家利益的意識，樹立正確的國家利益觀。
四、教學過程
引入：一家三代人接力守邊疆
思考：你如何評價陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡？
通過學生評價，引導學生認識到，陸之方一家舍小家為大家、堅守信念、戍邊奉獻的愛國主義精神是對國家利益至上的最好詮釋。從而感受先進人物的愛國情懷，初步認識到無論何時何地，我們都應該堅持以國家利益為重，把國家利益放在第一位。
環(huán)節(jié)一：樹立和增強國家安全意識
請分享你所知道的以國家利益為重的先進事跡。
材料：展示“鐵人”王進喜的照片及大慶油田的相關材料
補充材料：我國最著名的“照片泄密案” ，《中國畫報》封面刊出的一張照片。大慶油田的“鐵人”王進喜頭戴大狗皮帽，身穿厚棉襖，頂著鵝毛大雪，握著鉆機手柄眺望遠方，在他身后散布著星星點點的高大井架。日本情報專家據此解開了大慶油田的秘密。他們根據照片上王進喜的衣著判斷，只有在北緯46度至48度的區(qū)域內，冬季才有可能穿這樣的衣服，因此推斷大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間。并通過照片中王進喜所握手柄的架式，推斷出油井的直徑；從王進喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度，推斷出油田的大致儲量和產量。有了如此多的準確情報，日本人迅速設計出適合大慶油田開采用的石油設備。當我國政府向世界各國征求開采大慶油田的設計方案時，日本人一舉中標。慶幸的是，日本當時是出于經濟動機，根據情報分析結果，向我國高價推銷煉油設施，而不是用于軍事戰(zhàn)略意圖。
思考：我們應該從以上事例中吸取什么教訓？
小結：堅持國家利益至上，不僅要以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；還要樹立和增強危機意識和防范意識。
情景分析：
1. 30米外拍殲-20照片曝光。
2. “驢友”實拍軍事基地違法。
相關鏈接：《中華人民共和國保密法》《國防法》
小結：驢友”也好，“拍照”也罷，保護國家安全是每個公民的神圣職責和光榮義務。公民一旦發(fā)現(xiàn)危害國家安全的行為，可撥打舉報電話12339，國家會對提供重要情況或線索的舉報人給予表彰獎勵[p1] ！
環(huán)節(jié)二：理性愛國要合法
探究與分享：P92
思考：請對以上觀點進行評價，并就如何表達愛國情感談談自己的看法。
案例：印度越界，71天無條件撤軍都發(fā)生了什么？面對一些“好戰(zhàn)者”的言論，我們應該怎樣應對？
材料鏈接：新聞漫畫“暴力‘礙國’ 理性愛國”
小結：堅持國家利益至上，除了要有責任感和使命感，我們還需要用理性、務實、文明的心態(tài)，合法有序地表達愛國情感，維護國家利益。
環(huán)節(jié)三：國家利益終第一
視頻：《開講啦》黃旭華
思考：請你用一個詞語來概括黃旭華的一生，并解釋自己選擇這個詞語的理由。
小結：愛國不是一句口號，而是一種腳踏實地的具體行動，為了國家利益，有時需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的一生。正是有了老一代科技工作者的奮斗，我們的國家才能強大并進一步走向復興。我們應以這樣的人物為榜樣，在新時代督促自己前行！
環(huán)節(jié)四：國家利益我捍衛(wèi)
復習總結，拓展提升
思考：在今后的日常生活中，我們可以從道德和法律兩個層面怎樣做到堅持國家利益至上呢？
將回答補充在板書上。
總結： 在日常生活中，我們要自覺遵守道德和法律，積極維護國家團結穩(wěn)定的局面。
課后作業(yè)：
開展國防意識調查
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