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中班社會(huì)教案:我想有個(gè)美麗的家_中班社會(huì)教案

時(shí)間:2022-07-13 20:21:37 教案 投訴 投稿
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中班社會(huì)教案:我想有個(gè)美麗的家_中班社會(huì)教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的中班社會(huì)教案:我想有個(gè)美麗的家_中班社會(huì)教案,歡迎閱讀與收藏。

中班社會(huì)教案:我想有個(gè)美麗的家_中班社會(huì)教案

  一、活動(dòng)目標(biāo):

通過活動(dòng)讓幼兒了解環(huán)境對(duì)動(dòng)物、對(duì)人類的重要性;培養(yǎng)幼兒能夠大膽地在集體面前闡述自己的觀點(diǎn)、提高口語(yǔ)表達(dá)能力和操作能力,增強(qiáng)幼兒的環(huán)境意識(shí);激發(fā)幼兒保護(hù)動(dòng)物的責(zé)任感。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、被人們破壞的森林圖片一幅,裝在籠子里的幾種小動(dòng)物的圖片若干幅;

  2、漿糊、顏色水、毛筆、調(diào)色盤、清水桶、抹布;

  三、活動(dòng)過程:

  1、出示小動(dòng)物被關(guān)在籠子里的圖片,提問引入課題。老師:“小朋友,它們是誰(shuí)?現(xiàn)在住在什么地方?怎么會(huì)住在籠子里?”

  2、辯論活動(dòng):讓幼兒嘗試,分兩隊(duì)開展對(duì)“動(dòng)物關(guān)在籠子里好不好”的討論。

 。1)提問引出辯題:你認(rèn)為動(dòng)物關(guān)在籠子里好不好?

 。2)分隊(duì)進(jìn)行辯論:引導(dǎo)幼兒試著為堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)闡述理由。

 、倮蠋煟河械男∨笥延X得動(dòng)物關(guān)在籠子里好,有的小朋友覺得動(dòng)物關(guān)在籠子里不好,大家的理由呢?

  ②幼兒按兩種不同觀點(diǎn)分成兩隊(duì),并引導(dǎo)幼兒講述支持自己觀點(diǎn)的理由。

  3、聽說活動(dòng):用錄音(需老師提前準(zhǔn)備)幫助幼兒了解環(huán)境對(duì)人類、動(dòng)物的重要性,知道動(dòng)物更需要屬于自己的家園。

 。1)老師:兩隊(duì)小朋友的爭(zhēng)論很激烈、很精彩,講得都很有道理,那么,動(dòng)物關(guān)在籠子里到底好不好?請(qǐng)大家聽聽動(dòng)物朋友怎么說。

 。2)聽錄音,了解動(dòng)物、人類與環(huán)境的關(guān)系;

  (3)提問鞏固:小朋友,現(xiàn)在你們知道動(dòng)物朋友的心愿了嗎?“動(dòng)物關(guān)在籠子里好不好?這個(gè)問題的最后結(jié)論是什么?(讓動(dòng)物回到美麗的大自然中)

  4、操作活動(dòng):(漿糊畫)幫助動(dòng)物朋友建造美麗的家園。

 。1)老師:(出示被人們破壞的森林圖)可是,現(xiàn)在人們已經(jīng)把動(dòng)物的家園破壞了,怎么辦?就讓我們一起來幫助動(dòng)物朋友建造一個(gè)美麗、整潔的家園吧。

 。2)幼兒操作活動(dòng):以漿糊畫繪制美麗的森林公園。

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