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假期收心班會教案

時間:2024-09-17 17:26:26 教案 投訴 投稿
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假期收心班會教案(通用14篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的假期收心班會教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假期收心班會教案(通用14篇)

  假期收心班會教案 篇1

  班會目的:

  1、收回心思,走進新學期。

  2、通過安全知識教育,讓學生懂得安全的重要性,樹立和提高安全意識 ,遠離安全隱患,做小小安全宣傳員。

  3、行為習慣養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習、紀律、生活習慣。

  前期準備:

  《小學生日常行為規(guī)范》

  班會流程:

  一、導入

  新的學期到來了,今天老師特別高興。同學們知道為什么嗎?(讓學生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始,老師能和同學們共同學習,共同成長,一起進步。一個寒假,老師都在心里面想象著你們開學的時候會變成什么樣,都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了,我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學生具體情況來說)

  老師還有一個想法,就是希望能有更多的同學能夠把老師當作朋友,我們在新的學期里一起去知識王國里學習更多的知識,明白更多的道理,你們也是這樣希望的嗎?(期待學生的回答)那我們就從今天開始,把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進教室里,好嗎?你們能做到嗎?(學生回答后再鼓勵)

  二、寒假分享,回想與收獲

  師:現(xiàn)在進行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。方法采用的是分組討論。

  討論話題一:寒假里和朋友一起玩耍,都做了什么呢?

  討論話題二:和家人一起,在做什么呢?聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢?

  討論話題三:旅游了么?談談自己的見聞吧!看到了哪些景色,吃到了哪些特產(chǎn)呢?

  師:大家在寒假里有這么多快樂,老師希望你們帶著這些快樂開始新學期的征程,F(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情,用簡短的`話寫出來,讓這作為假期的禮物,永遠珍藏。

  (通過這個環(huán)節(jié),孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放,把假期的快樂挽了個結。、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定,會更好地拉近師生之間的距離。)

  三、相互問候,共營班級和諧氣氛

  師:下面咱們進行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。

  活動方法:大家圍成內外兩個人數(shù)相當?shù)膱A圈,并且面對面,兩圈之間的距離0.5-1米之間。然后內圈的孩子順時針轉,外圈的孩子逆時針轉。老師說停,就停下來(時間間隔可大可小,增強趣味性),和對面的人握手,并說上兩三句話,可以是給對方來個全新的自己介紹,也可以是自己對對方的一句鼓勵的話,或者是贊美的話,總之,要是積極的話。

  (通過這個環(huán)節(jié),每個人都收到了其他同學的表揚,或者是問候語,感受到了來自班集體的愛,覺得這才是一個自己愿意融入進去的班集體。而這不正是這個活動的目的嗎!)

  四、放飛夢想,立志

  師:下面就進行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。(學生將事先準備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)

  師:現(xiàn)在我們開始放飛夢想,那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求,如:上課要集中精力、要與同學好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名?傊,是自己給自己定的一個學期目標,無論它的大小,只要我們自己認為是自己最需要努力的方向就可以。

  寫好之后,進行了簡單的宣誓。同學們大聲的說:“我是最棒的,我一定能實現(xiàn)自己的`目標。”一遍比一遍聲音大,喊了三遍。(這是自己暗示,聲音越大就表明他們越自信,越有信心實現(xiàn)目標,所以說,宣誓很重要哦!)

  把教室后面的墻壁作為“立志墻”,讓孩子們把自己的目標都貼上面,隨時提醒自己,不斷進步,實現(xiàn)目標。

  假期收心班會教案 篇2

  活動目的:

  為了讓學生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學校生活中來,對學生進行日常行為規(guī)范教育,行為習慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學生能盡快收心,投入到新學期的學習生活中來。

  活動過程

  一、導入談話:

  寒假生活已經(jīng)結束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己的'情緒,投入到新的學習之中。

  二、學習規(guī)范

  重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

  (一)、常規(guī)教育

  1、重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

  2、作息時間的安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學時間、作業(yè)時間,并嚴格按照科學的作息時間(強調必須遵守)

  3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學整隊回家、眼保健操、值日生工作。

  (1)除了升旗,體育課在老師的帶領下可以進入塑膠跑道,其余時間沒有老師的允許,不準隨便進入塑膠跑道玩耍。

  (2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內公布。

  (3)不允許帶零食或早餐帶進校,吃完早點進教室。

  (4)、上早操隊伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時、按要求、高質量完成。

  4、早讀:書本教材、按學習進度讀書、背誦。

  5、課前準備:按課表準備下節(jié)課的學習用品、相關書籍齊。

  6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學習。

  7、下課活動:注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。

  8、集合整隊:快、靜、齊

  9、午讀:課外閱讀資料,成立圖書角,完成有關閱讀習題。

  10、放學要求:按時回家,不進“三室一廳”,不結伴玩耍,注意交通安全,嚴格站路隊回家。

  (二)、安全教育

  1、不要將危險物品帶到學校,美術課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時要小心,以免受傷。

  2、下課活動時要團結友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。)

  3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的.食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質。)同學們我們要將安全知識時時記,注意安全處處提。

  4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

  (三)衛(wèi)生習慣:

  1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡,值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。

  2、每個學生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個人衛(wèi)生習慣。

  “三要”:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。

  “四勤”:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。

  “八不”:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。

  三、總結提出奮斗目標.

  假期收心班會教案 篇3

  一、班會目的:

  1、幫助學生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學校生活中來.

  2、對學生進行日常行為規(guī)范教育、 安全教育,保證教學工作正常進行.

  二、班會過程:

  (一)情景導入:

  同學們寒假過得好!看到同學們的.精神狀態(tài),心里很高興。

  請學生曬曬寒假的收獲。讀書、勞動實踐、回家省親……

  和一個月前相比,同學們有了變化:個子長高了,皮膚變白了,收獲多了,更加陽光快樂了。今天我們重回校園,寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠去了,我們要盡快的調節(jié)自己,投入到新的學習之中,讓夢想飛!

  (二)學會收心,.迎接挑戰(zhàn).

  1、調整作息,按時到校.

  提醒學生寒假已經(jīng)結束,新學期開始,許多同學難免有些許早上起不來,上課沒精神,全身乏力等癥狀。這主要是由于在家里懶得習慣了,一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感,這就要求同學們必須盡早調整自己的作息時間,適應新學期的工作和學習需要。

  2、設定目標制定計劃,開啟新的征程。

  新學期新同學,過去的成績已經(jīng)過去,所以我們要開始重新設定自己的目標。目標是驅使我們前進最為強大的動力。設定目標后,就要制定合理的計劃,讓自己在每天的`工作學習中,都能有收獲,開(轉 載 于:w :收心班會主題班會教案)始全新的征程。

  3、多點學習,少點玩鬧,創(chuàng)建良好氛圍。

  在學校畢竟跟家里不一樣,同學們要學會把自己的一些娛樂項目進行縮減,適當增加學習時間。要知道,學就要學得認真,玩就要玩得開心。所以,到了上學時間,就應該要努力學習

  4、強調紀律,違反必究。

  無規(guī)矩不成方圓,來到學校就要遵守校紀校規(guī)。不允許經(jīng)常性遲到早退,不允許抽煙打架。如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會嚴肅處理。平時要早點起床,按時到校。紀律是保證學習成績的一個重要因素。

  (三)注意安全,快樂成長。

  生命至上,安全第一。

  (1)注意上放學安全。

  經(jīng)過了漫長假期,許多同學安全意識有所下降,尤其是在上放學的時候。要特別注意以下幾個方面:

  1、注意交通安全,遵守交通規(guī)則,避免交通意外。

  由于學生在未成年階段,在交通意識不強,自己保護能力較差,使得每年發(fā)生的交通事故中,學生發(fā)生意外不在少數(shù)。

  2、注意結伴回家,避免走小路。

  眾多不法分子都盯著自己保護能力較弱的未成年人,打劫、搶劫未成年人成功率較高。所以同學們一定要注意自己的人身和財產(chǎn)安全,盡量結伴回家。

  (2)校內文明相處,禁止追逐打鬧。

  學生在學校內部追逐打鬧是一種極其危險的行為。許多同學之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故,都與學生的追逐打鬧息息相關。追逐打鬧作為一種嚴重影響校園秩序的行為,也是被嚴厲禁止的,同學們過了一個假期,又長大了一歲,應該更加明白這些道理。來學校不僅僅是學知識,也是學做人。所以學會和同學們文明相處,將來才能成長為對社會有用的人。

  三、班主任總結。

  新的學期已經(jīng)開始,希望同學們放下悠閑,打點行囊,讓我們繼續(xù)前進!在新的學期再創(chuàng)輝煌。

  假期收心班會教案 篇4

  活動目的:

  1.讓同學們能為接下來的小學生活確定目標,并制定出詳細的計劃,從而讓自己揭曉來的小學生活充實而有意義。

  2.教育學生在學習和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。

  活動形式:

  小組座談會,進行小組討論,最后選出幾位代表發(fā)言。

  活動內容:

  一、收心教育:

  1.對于大學生們來說,能否順利通過假期過后的下半學期開學過渡期最為關鍵,只有及時收心并排解開學前的焦慮,才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學業(yè)上不欠賬,才能跟上新學期的新進程。

  因此,學生只有做收心得主動踐行者,才會是最大的受益者。

  我們要從三個方面主動收心。

  (1)調解生物鐘。

  (2)備齊學習用具。

  (3)轉移注意力。

  2、進行小組討論,每組派兩個代表談談自己寒假的收獲,盡量一個較活躍,一個較沉默。

  發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。

  3、主持人綜合并分析發(fā)言內容,播放視屏(如中國達人秀----卓君)給同學以激勵。

  4、每組派兩個同學談談自己接下來的計劃和目標。

  發(fā)言至少三分鐘。

  二、安全教育:

  (一) 安全工作的重要性

  1、 前段時間漢源公路上的交通事故的發(fā)生、我們學校外康藏路上也時有交通事故的發(fā)生,是因為安全意識不強。

  2、 班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。

  3、 國家、政府狠抓安全教育工作。

  4、 開學初我們學校抓的`幾項工作:

  (1).怎樣預防地震

  (2).交通安全教育

  (3).嚴禁攜帶和使用易燃、易爆物品到校

  (4).春季傳染病的預防。

  (二)小學生應注意安全的地方:

  1、 學生小組討論。

  2、 集體歸納。

  (1) 人身安全,在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點,勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,特別是吸毒者,課外不玩火。

  (2) 交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。

  不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。

  (3)財產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財,不帶手機、游戲機、學習機等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

  (4) 飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

  (5) 地震知識

  (6)春季常見傳染病:

  流感 、流腦、 麻疹 、 水痘 ......

  假期收心班會教案 篇5

  一、收心教育目的

  讓學生盡快自己調整,進入最佳學習狀態(tài)。

  二、教育內容

  1、了解學習時間,增強緊迫性。

  2、擬定新學期打算。

  三、教育過程

  1、導入:同學們,過了一個寒假,你們又成長了1歲了。

  在這個假期中,你們都經(jīng)歷了哪些高興、感動、記憶深刻的事情呢? 班委成員帶頭談及,抽問某些同學。

  2、擬定新學期打算:上學期隨著寒假的過完而完成了,新的學期又開始了,為了讓自己在本學期內的學習、生活、工作有一個很好的`計劃,大家要擬定各自的新學期計劃。

  寢室長帶頭,簡單提及,下來各自梳理出新學期打算。

  3、收心教育主題:

 。1)嚴格遵守校規(guī)校紀、班規(guī)班紀、班規(guī)補充條例。

  (2)時時講安全、處處講安全,注意騎車、乘車、走路安全。

 。3)認真上好早讀、正課、自習,遵守課堂紀律。

 。4)認真做好兩操、升旗儀式、課間活動、課后作業(yè)。

  (5)按時進行清潔衛(wèi)生,高標準、高質量、高效率完成。

 。6)其他日常生活、工作、學習,按照上學期要求進行。

  四、教育總結

  略

  假期收心班會教案 篇6

  班會主題:

  假期完美結束,收心上課

  班會內容如下:

  1、各班班長點名,統(tǒng)計到校人數(shù),對未及時返校的學生去向逐一落實清楚。

  2、暑假中學校為了改善學生的生活,學習環(huán)境進行了宿舍改造,個別工程還沒有改善完畢,宿舍、教學樓比較亂,要求同學們要做好衛(wèi)生清掃工作,理解學校,配合學校工作。

  3、本學期同學們遇到問題應找各自學業(yè)導師溝通,解決。

  4、各班負責人公布班費的收支情況。輔導員帶領大家學習學校新編制的綜合素質測評方案。

  5、日常安排:

  A、每天上午7:50、下午13:50前進入教室,早上不能將食物帶入教室,各班班長、班干部做好帶頭作用,監(jiān)督大家。

  B、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下,保持宿舍內的整潔。

  C、到目前為止,還有部分同學沒有繳納學費,學費帶在身上不安全,要求立即繳納學費。沒有返校的或者出國的`同學用支付寶繳納學費。

  D、新學期成立了新的學生會,其中的骨干將從大二,大三學生中選拔。明天會將競選要求下發(fā)到各班,希望同學們踴躍報名。

  6、新學期開始,輔導員希望同學們能盡快調整自己,杜絕假期中懶散的生活習慣,全身心的投入到學習中去。注意個人財產(chǎn)安全,出門遵守交通規(guī)則等。

  假期收心班會教案 篇7

  設計意圖:

  日常生活中我們發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡玩有關“新郎和新娘”的游戲,因此我們抓住幼兒這一興趣點特意制作了《找新郎》這個讀本,在讀本中我們把幼兒喜歡的動物和新郎聯(lián)系起來,引導幼兒通過觀察動物的特征猜測新郎的真相。活動旨在借助讀本激發(fā)幼兒的閱讀興趣,引導幼兒學習揣測閱讀的策略,提高閱讀預期能力。

  活動目標:

  1、樂意和同伴閱讀同一本圖書,對畫面內容感興趣。

  2、能根據(jù)畫面所提供的線索,猜測新郎的真相。

  3、練習角色對話,鍛煉閱讀預期能力。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:豐富幼兒有關動物特征的認識。

  2、物質準備:

  (1)大圖書《找新郎》,豬、老虎、大象小書《找新郎》若干本。

  (2)鞭炮聲音樂、狼、豬、老虎、大象等動物“結婚照“若干張,花形粘貼紙若干、記號筆若干支。

  活動過程:

  一、觀察圖書封面,激發(fā)幼兒閱讀興趣。

  師:老師帶來了一本很有趣的書,我們看一下封面上有什么?新郎在哪呢?讓我們一起來幫新娘找新郎吧!(教師同時引導幼兒閱讀書名)

  二、師幼互動閱讀大書,學習揣測閱讀法。

  1、閱讀圖書1—4頁并逐頁觀察和講述“新郎“特征。

  師:這個新郎真有趣了,他想和新娘玩捉迷藏的游戲,游戲開始了。新娘說“新郎新郎啥模樣?新郎說“請你看看我的腿!”(教師引導幼兒觀察“新郎”的腿)教師總結:哇,新郎的腿上全是毛呀!

  (以此類推閱讀完1—4頁內容)

  (新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇,新郎的腿上全是毛呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好大呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好尖呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的牙齒!哇,新郎的牙齒好尖呀!

  新郎就是大灰狼)

  2、閱讀圖書第5頁,找出“新郎”真相。

  師:你們猜出新郎是藏在他們中間,請你們把他找出來吧!

  (“我們要送給新郎一朵大紅花,恭喜他今天結婚了。教師在“新郎”旁邊的花形標志上貼上花形粘貼紙)

  3、粘貼“結婚照”,制作圖書封底。

  師“新郎”真的是大灰狼嗎?讓我們看看新娘帶來的結婚照吧!誰來幫忙貼上他們的結婚照呢?

  教師小結:我們剛才是怎么樣幫新娘找到新郎的呢?我們是一頁一頁仔細觀察根據(jù)“新郎”身上的特征才猜出來的。

  三、幼兒結伴閱讀小書,拓展揣測閱讀經(jīng)驗。

  1、幼兒結伴閱讀小書找出“新郎”真相。

  師:老師還準備了許多游戲小書,這本小書需要兩個人一起閱讀,閱讀完以后請你們送給“新郎”一朵大紅花,最后把他們的結婚照貼上去。

  2、啟發(fā)幼兒運用角色問答的形式邊看邊講述圖書中的“新郎”特征。

  師:你們還記得新娘和新郎是怎樣問答的'嗎?現(xiàn)在就請小朋友兩人一組邊看圖書邊說主產(chǎn)新娘和新郎的對話。

  3、集體分享閱讀的快樂。

  師:你們剛才扮演新娘和新郎了嗎?哪兩個小朋友愿意說說你們是怎么找到新郎的?

  (個別幼兒結伴來說說自己的圖書,或老師當新郎,幼兒當新娘分享小書)

  (新郎以豬為例:

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的腿!哇,新郎的腿好胖呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的尾巴!哇,新郎的尾巴好短大呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的耳朵!哇,新郎的耳朵好大呀!

  新郎新郎啥模樣?請你看看我的鼻子!哇,新郎的鼻子好大呀!新郎就是豬)

  四、和客人老師互動閱讀。

  師:請你們拿著小圖書和筆找一位客人老師,用好聽的話向客人老師介紹小書里的新郎,并請客人老師把你說的話記錄在小書上。

  五、播放鞭炮聲結束活動。

  師:現(xiàn)在新郎新娘請我們去喝喜酒了,那我們出發(fā)吧!

  假期收心班會教案 篇8

  一、指導思想

  以新教發(fā)制定的《關于深入開展“辦學生喜歡的學!敝黝}活動的指導意見》為依據(jù),遵循小學生身心成長規(guī)律,與時俱進,不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。堅持大處著眼,小處著手,不斷提高學生的綜合素質,使學生學會做人,學會做事,學會學習,學會共處,為學生的終身發(fā)展打下堅實的基礎。

  二、活動目的:

  在通過有目的、有計劃、形式多樣的主題班會教育活動,加強習慣養(yǎng)成教育,引導學生由他律到自律,品德由內化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術素養(yǎng),為學生的`可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務。

  三、實施原則

  1、創(chuàng)新性原則

  以新的德育思想和理念作指導,使班會活動突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動內容到活動形式,從活動方法到活動過程推陳出新,在活動中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學生的創(chuàng)新思維,增長學生的創(chuàng)新才干。

  2、主體性原則

  主題班會活動必須堅持以學生為主體,在教師的指導下,讓全體學生參與活動的全過程,充分調動學生的積極性、主動性、自覺性,發(fā)動學生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設計、自主主持實施、自主總結評價,使他們真正成為活動的主人。

  3、人文性原則

  幫助學生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個性品質和人生信念。在活動中應充分運用學校、家庭、社會的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學生的個性特色以及班級特色、學校特色,在活動中實踐體驗和感悟。

  4、實效性原則

  主題班會活動的內容與形式,要講究針對性和實效性,既要能夠對學生日常生活有一定的指導意義,又要在更加廣闊與深遠的時空中具有教育價值;要通過主題班會活動,使學生對現(xiàn)實生活有正確的認識和態(tài)度,同時又能夠對他們的世界觀、人生觀和價值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導學生勇敢地、樂觀地面對和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,努力促成活動的真實性、有效性和生活化。

  5、多樣性原則

  學生活動的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點選取不同的內容和形式,突出各自的優(yōu)勢和長處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進主題班會的創(chuàng)新與發(fā)展。

  四、組織領導

  青云街道小學“主題班會”活動工作領導小組

  組長:李興民

  副組長:韓尚成、張新秀、劉丙軍

  成員:小學教研室成員、各聯(lián)小校長

  五、實施要求

  1、各校做好宣傳發(fā)動工作。給班主任教師和學生講清進行“主題班會”活動的重要意義,明確活動的目標和任務。

  2、切實加強對推進“主題班會”活動的指導。要及時發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,要通過比賽、觀摩、表彰等形式對學生在活動過程中所取得的成績給予肯定。

  3、各校要在實踐中逐步構建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內涵,充實活動內容,總結活動成果,形成活動特色,為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經(jīng)驗。

  4、各校要成立相應的領導機構,分工明確,責任到人。

  5、各校根據(jù)辦公室出臺的實施方案,制定好本校實施方案、制度、計劃、評比細則等。要把此項活動與優(yōu)秀班級評比、優(yōu)秀班主任評比掛鉤。

  六、評比總結

  教育辦公室不定期舉行主題班會課堂教學設計比賽、主題班會課堂教學比賽、主題班會案例比賽和主題班會研討活動。根據(jù)各校的活動情況、比賽獲獎情況、專項視導情況,對各單位及教師量化打分,計入單位、個人量化成績。

  假期收心班會教案 篇9

  教學目標:

  知識與能力:

  1.了解自己所在的學校,了解中學與小學的不同之處,包括同學、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。

  2.認識中學的學習環(huán)境,盡快適應中學新的學習生活。

  3.面向新的學習生活,適應新的學習環(huán)境,提高生活適應能力。

  過程與方法:

  1.講授法2.討論分析法3.游戲活動法

  情感態(tài)度與價值觀:充分認識展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化,盡快調整好自己的心態(tài),以新的精神面貌迎接新的學習生活。

  教學重點與難點:

  引導學生對小學和中學的生活、學習狀況做比較。

  制定自己的作息時間表

  讓學生認識角色變化及其對自己的影響。

  教學準備:

  展板作息時間表多媒體課件傳統(tǒng)的黑板學校的相片。

  教學過程:

  一、創(chuàng)設情景,引入新課

  教師:同學們好,我是你們這學期的心理健康課的老師張新,很高興認識大家,并能與大家一起共度美好的一學期,F(xiàn)在呢,我要跟大家一起玩一個游戲叫做“找不同”,請大家看看幻燈片上的這兩張圖,仔細看看,它們有什么不同,不同在哪里呢?有沒有同學看出來了,看出來的同學告訴我好嗎?(展示幻燈片中的兩個圖片)沒錯,它們的不同就在這些地方。這是一個很細微的區(qū)別需要我們細心去觀察。法國雕塑家羅丹說過:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。走進一個新的、陌生的環(huán)境,你看到了什么,發(fā)現(xiàn)了什么新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀察,去發(fā)現(xiàn)。

  二、活動體驗

  活動1:校園尋寶大行動

  大家在這新的學校也待了幾天了,有沒有發(fā)現(xiàn)我們學校有什么特別的地方呢?現(xiàn)在我們以6個同學為一組,大家一起說說你們到學校的見聞,然后把它們在紙上標示你們對學校有關情況的了解。我們將請各組的代表向全班同學介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個小組的“校園藏寶圖”設計得最有創(chuàng)意,介紹的,挖掘的“寶貝”最有價值。

  教師小結。

  同學們剛到新的學校不久就了解了這么多的信息,讓老師有點驚訝。大家可能都會有這樣的感覺,陌生的環(huán)境常常給我們帶來種種的不安與不便,而如果我們花點時間去認識它、了解它,不但能在新的環(huán)境中找到“回家”那樣的輕松自如的感覺,更快地適應新環(huán)境,而且能了解到新的環(huán)境中的種種資源,以便今后充分利用這些資源。現(xiàn)在我們一起來看看我們學校的“寶貝”,(將圖片展示出來,并簡要介紹他們的功用)在圖書館呢我們可以去借我們喜歡看的書,在心理咨詢室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學的學習生活有什么不同嗎?

  教師組織學生圍繞“中學與小學的差異”分小組討論并指導學生著重從“開設的課程、上課時間、學習特點”等方面探討中學與小學的不同之處。

  教師總結。

  大家的討論還是蠻熱烈的,都發(fā)現(xiàn)了初中與小學的不同之處,也發(fā)現(xiàn)了很多新奇的事情。其中變化的是什么呢?(學生回答)沒錯,我們發(fā)現(xiàn)我們所學的科目增多了,所學的知識的難度也增加了,家庭作業(yè)也多了等等。

  過渡:進入一個新的環(huán)境,我們將會有什么樣的感覺呢?(學生回答)從你們的回答我概括為兩種感覺:作為一名中學生既感到很高興,但同時呢我們又會感到茫然。為什么會這樣呢?我們剛才也討論了中學與小學的不同,我們所學的知識增多了,學習任務加重了,所處的又是一個新的環(huán)境,它給我們帶來了不安與不便。而對它的陌生又讓我們產(chǎn)生了一種好奇感、新鮮感,這促使我們不斷地去發(fā)現(xiàn)、去了解它。

  活動2:我的作息時間表

  教師:大家看看我們的學校作息時間表和我們的課程表,上了初中之后我們的作息時間改變,所學科目增多,家庭作業(yè)也增多了等等,這些有時候會使同學們上課遲到,作業(yè)沒有完成等。這個問題的最根本原因是沒有合理的安排時間。俗話說“一年之計在于春,一天之計在于晨”,在開學之始呢,我們是不是也應該為自己制定小計劃,計劃每天我們要做什么呢?現(xiàn)在大家可以根據(jù)我們學校的課程表,結合自己的生活和學習習慣,制定一個和學校生活接近的作息時間表,保證有旺盛的精力投入到新學期的學習中去。大家呢,可以參照我們的課程表將自己每天的計劃填寫在我發(fā)給你們的這張表格上,也可以參照幻燈片所提供的作息表參考。同學們用10分鐘的時間認真填寫表格。在填寫的過程中要注意時間的安排,活動內容要全面考慮,既要學習也要給自己玩耍的時間,每個時間段要做什么事情,做這件事情需要多長時間要把它具體標出來,對這份作息表呢要嚴肅對待,堅決執(zhí)行,每天檢查,如果覺得自己沒有辦法約束自己的話,可以找爸爸媽媽或者同學幫忙。

  教師:大家都設計好了自己的`作息時表了嗎?請同學與大家分享自己的時間表。(給予鼓勵和掌聲)大家的作息時間表都做得不錯,都根據(jù)學校的課程表和作息時間表做了很好的安排。

  我們每天的課程是不一樣的,我們該完成的任務也不一樣,同學們可以根據(jù)你們今天所制定的作息時間表來制定每天的作息時間和每周的作息時間,這樣我們的生活將更有規(guī)律,也讓我們更有目的、有計劃地開始我們的初中生活。

  三、課堂小結

  背景音樂:《明天會更好》

  七年級是人生道路上的一個新的起點。從這個起點開始,我們將在新的校園里學習、生活,認識新的老師和同學,這個新的學校有許多的東西需要我們去觀察、去了解、認識它,在這了解、認識的過程中使我們更好地適應這個新的環(huán)境。我相信,只要我們不懈努力,我們的明天會更好。新的學校、新的生活、新的開始,請大家跟我一起說:我能行!

  假期收心班會教案 篇10

  一、教學目標:

  1、培養(yǎng)幼兒愛幼兒園、愛老師的情感。

  2、學習一句一句用自然的聲音唱歌。

  3、初步體驗唱歌的歡樂,培養(yǎng)幼兒對唱歌的興趣。

  二、教學準備:

  歌曲音帶、錄音機、大班幼兒一名

  三、教學過程:

  (一)、老師彈琴伴奏,請大班幼兒邊唱歌邊表演,激發(fā)幼兒學歌曲的`興趣。

  (二)、引導幼兒討論歌曲中的小朋友是怎樣上幼兒園?

  (三)、老師教幼兒朗誦歌詞。

  (四)、用全曲跟唱法教幼兒學歌曲。

  四、教學延伸:

  引導幼兒根據(jù)歌詞內容自由的創(chuàng)編動作,在音樂游戲課中老師帶領幼兒邊唱邊表演。

  五、教學反思:

  《我上幼兒園》是一首優(yōu)美的歌曲,生動形象的歌詞淺顯易懂。當教師出示色彩鮮艷的“晨風、小鳥飛、上幼兒園”圖片時,小朋友們的興趣是非常高的,紛紛舉手回答問題。通過認識圖片,有意識的引導他們進行記憶歌詞。在學唱環(huán)節(jié),大部分小朋友學的都比較認真,能跟著老師、看著圖片一起學唱歌曲,但是個別小朋友的音樂常規(guī)不是特別好,在今后的教學中將多加培養(yǎng)。由于時間關系,最后的表演環(huán)節(jié)不能順利完成,可以作為延伸教學。

  假期收心班會教案 篇11

  一、主題:

  新學期、新氣象、新起點

  二、時間:

  20xx年2月

  三、教學背景:

  學生剛剛開學,玩心還很大,還沒有從玩中收回心,學習積極性不高,紀律比較渙散,所以開學初對學生進行各方面教育,讓他們有一個新的起點,班級呈現(xiàn)新的氣象。

  四、教學目的:

  1、學習《守則》、《規(guī)范》的內容,使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念,養(yǎng)成良好行為習慣。

  2、提高學生的道德修養(yǎng),牢固樹立規(guī)范意識,增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起,從自己做起,從一點一滴做起,做講文明守規(guī)范的好學生。

  3、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

  五、教學準備:

  《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》《安全手冊》

  六、教學過程:

 。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰

 。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》

 。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的.要求對照找出自己的不足

  學生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正

 。ㄋ模┳杂捎洃洝妒貏t》、《規(guī)范》

  學生自由記憶

 。ㄎ澹⿲W生談學習的重要性

 。┌踩逃

  七、教學總結:

  良好的習慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚,讓我們從點滴做起,學規(guī)范,用規(guī)范,讓我們新學期有一個新起點,新氣象。

  八、課后實踐作業(yè):

  辦一期“新學期、新氣象、新起點”的黑板報。

  假期收心班會教案 篇12

  活動目標:

  1.用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測。

  2.了解氣球的特性,知道氣球打氣后體積變大,放氣后體積變小。

  3.懂得要做一個樂于助人的好孩子。

  活動準備:

  1.球爸爸、球媽媽、球寶寶各一個,紙筒山洞一個。

  2.大樹一棵、鳥媽媽一只、鳥寶寶三只。

  活動過程:

 。ㄒ唬┮銮驅殞毜囊患。

  1.請出球寶寶一家。

  教師:今天球寶寶的一家要到我們班來做客了,我們一起來數(shù)“一二三”把他們請出來好嗎?

 。ㄔu析:請球寶寶一家出來的形式具有神秘感,然后和球寶寶的一家打招呼,這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點。)

  2.觀察比較球寶寶的一家。

  教師:球寶寶的一家有誰呀?(有胖胖的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個子小小的球寶寶)

  觀察比較球寶寶一家顏色的區(qū)別,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。

 。ㄔu析:這里我引導幼兒用語言來描述這些球,教師問:球寶寶的一家有誰呀?當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽,還有個子小小的球寶寶。接著讓孩子觀察比較球寶寶一家顏色的區(qū)別,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《綱要》精神:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,發(fā)展幼兒語言的'關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境。”)

 。ǘ┮龑в變捍竽懖聹y故事,并用語言和動作積極表達。

  1.講述故事第一段,了解旅行的含義。

  教師:球寶寶一家今天穿得可漂亮呀,(講故事“球爸爸說:……”)他們要到哪里去呢?原來他們要出去旅行,什么叫旅行呢?

  (評析:現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行,孩子有一定得旅行經(jīng)驗,所以這里我進行了這樣一個提問。)

  2.邊演示邊講述故事第二段,引導幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景。

 。1)引導幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急、跺腳” 的樣子。

  (2)幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。

  (3)邊念兒歌邊表演:球爸爸胖嘟嘟,小小山洞黑呼呼,用力鉆也鉆不過,急得爸爸把腳跺。放氣了。球爸爸慢慢變瘦了,越來越小。

  3.講述故事第三段,引導幼兒表演球寶寶背小鳥的情景。

  (1)教師:小朋友你們愿意幫助球寶寶嗎?

 。2)師幼共同給球寶寶打(吹)氣,讓球寶寶變大能幫助小鳥。

 。3)變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球寶寶“吹氣變大”的過程!扒驅殞氄媸菪,想幫小鳥幫不了,用力吹氣變大了,帶著小鳥一起走!

  (評析:《綱要》中指出:“幼兒語言的發(fā)展與其情感、經(jīng)驗、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關,因此,發(fā)展幼兒語言的重要途徑是通過互相滲透的各領域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,提供促進語言發(fā)展的條件!币虼,此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子,讓孩子體驗球爸爸的心情;讓孩子幫球爸爸想想辦法,然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié)。再讓孩子表現(xiàn)球寶寶的情景,通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大,通過放氣使其變小的科學原理。)

 。ㄈ┮旃适碌慕逃饬x。

  1.教師:你喜歡球寶寶一家呢?為什么。

  2.小結:要向球寶寶一家學習,做個樂于助人的好孩子。

 。ㄔu析:最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情。)

  活動延伸:將材料小鳥、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,供幼兒表演;將氣球投放在操作探索區(qū),引導幼探索玩法。

  假期收心班會教案 篇13

  活動設計背景

  新學期開學了,我發(fā)現(xiàn)有很多幼兒亂扔垃圾,于是我想針對這一現(xiàn)象讓幼兒觀察討論,知道來到幼兒園,幼兒園是我家,應該有小主人的意識,有責任關心幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,從自己做起,讓幼兒園整潔,美麗。

  活動目標

  1.樂意大膽表達自己的想法。

  2.激發(fā)“幼兒園是我家”的意識。

  教學重點、難點

  1.愛護環(huán)境從我做起。

  2.激發(fā)主人翁意識。

  活動準備

  DVD 電視 資料

  活動過程

  一、組織幼兒觀看DVD

  1.觀看整潔、美麗的幼兒園

  2.滿地垃圾的校園

  二、幼兒討論,大膽表達自己的的想法。

  三、組織幼兒撿垃圾。

  四、總結,教育幼兒擔負起小主人的`職責,愛護幼兒園。

  教學反思

  在這次活動中,幼兒的學習積極性很高,能大膽地表達自己的想法,幼兒能意識到“幼兒園是我家”,愛護環(huán)境從我做起。

  假期收心班會教案 篇14

  一、目標要求

  1、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識。

  2、強化常規(guī)管理

  3、重申遵紀守法的重要性。

  二、主要方法:座談法

  三、會前準備:

  1、部分同學準備發(fā)言材料,總結上學期學習生活的得與失

  2、新學期計劃

  3、班主任總結的準備

  四、班會過程

  1、班長主持會議(開場白)

  回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光。在新的學期里,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

  2、同學代表發(fā)言,總結初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算

  學生a:時光飛逝,轉眼間初中已經(jīng)過去了,在過去的三年里,我學到了很多知識,不論是優(yōu)點,還是不足,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,也取得了比較優(yōu)異的成績,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,但我也有不足的地方,那就是有的.時候上課走神,因此聽課效率不高,但在今后,我會改正這個缺點。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績。

  學生b:在初中升學考試中,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步。名次也有提升。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題。對于英語這一學科,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結構以及詞性不太了解,以至于在這一大題方面丟了許多分。另外在寫作方面,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,因此,失分很多。在新學期,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,來提高我的英語成績。

  學生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結束了,初三生活讓我取得了十分喜人的進步。在學習方面,中考成績是最好的見證,比過去的成績有很大的提高。在班務管理方面,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),不與同學發(fā)生矛,不亂扔廢紙,課間多議論學習,多向老師提問,多積極做值日,多主動幫老師做事。

  本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,多提問、多思考、另外應多做練習,在練習的基礎上歸納總結。

  學生d:初三的生活已經(jīng)結束了,緊張的新學期即將開始。我還存在著許多不足的地方,例如上課不能夠專心聽講,經(jīng)常走神,等到想起來學習時,已經(jīng)來不及了;氐郊依,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,練習太少,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,新學期,我們需要面對很大的壓力,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面!

  3、班主任總結,提出要求和希望:

  同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,但是要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希望大家抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮精神,全力以赴,跑出自己最好的水平。

  4、結束語(班長):

  這是一節(jié)有意義的班會,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的總結中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們去競爭,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風雨過后,便是彩虹”,就有前進的動力。同學們,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧!

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