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保健教案模板
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，往往需要進行教案編寫工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢？以下是小編整理的保健教案模板，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標：
1．知道值日生的工作職責(zé)，能按事情的順序講述，學(xué)習(xí)句式：先xx再xx然后xx最后xx
2．通過觀看表演、討論、參與實踐來體驗做值日生所需做的事情。
3．鼓勵幼兒積極參與做值日生，有值日生的榮譽感，體驗為班級服務(wù)的樂趣。
二、重、難點：
知道值日生的工作職責(zé)，掌握句式：先xx再xx然后xx最后xx，并能按順序進行講述。
三、活動準備：
1．物質(zhì)：抹布等
2．知識經(jīng)驗：有做簡單值日生的經(jīng)驗
3．事先大班教師進行溝通，為三位幼兒排好表演。
四、幼兒狀況：
幼兒都有親身體驗做值日生的愿望。
五、活動過程：
1．通過觀看表演，引起幼兒的興趣。
師：今天老師要邀請小朋友來看一段表演，請你們仔細看看他們都在干什么？（提出看表演的要求。）我們在觀看表演時要注意保持安靜，仔細聽，認真看。
2．看三位哥哥姐姐示范表演值日生工作。
�。ㄈ淮蟀嘤變号鍘е等丈鷺酥�，面對大家說：“今天我們是值日生”。接著按要求，按順序做餐前值日：早上來園時，給自然角澆水；午餐時先搬自己的椅子放在餐桌旁，再為自己所在組進行分發(fā)餐盤和與人數(shù)相等的勺子。）
3．通過提問，幫助幼兒知道值日生的工作職責(zé)。
師：現(xiàn)在老師想考考小朋友，剛才呀哥哥姐姐做值日生時都做了哪些事，怎樣做這些事的？（請幼兒討論先與同伴說一說，再和大家說一說。）
4．再次觀看值日生表演，邊表演邊讓幼兒用語言敘述。
在老師的提醒下聯(lián)系用“先xx再xx然后xx最后xx”的語句講述。師：誰會向老師這樣按事情的順序來說一說的。（請幼兒來說。）
5．幼兒分組聯(lián)系做餐前值日工作。再次學(xué)習(xí)句式：先xx再xx然后xx最后xx
師：如果讓你們來做值日生會嗎？那我們班小朋友今天有誰愿意向哥哥姐姐這樣來做值日生的呢？你準備怎么來做？（請舉手愿意做值日生的幼兒來說一說。）
6．討論：值日生除了做餐前值日工作以外，還要做些什么事？（做老師的小助手）
六、活動延伸：
請家長在家中鼓勵幼兒自己的事情自己做。
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