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《色彩的明度》教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的《色彩的明度》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《色彩的明度》教案1
教學(xué)目標(biāo):
認(rèn)知:對“明度”一詞有較準(zhǔn)確的了解。培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識,進(jìn)一步激發(fā)他們對色彩的興趣,充分感受色彩的藝術(shù)魅力。
能力:掌握色彩明度變化的處理方法,并能在繪畫中運(yùn)用。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):感受色彩的明度變化,體驗(yàn)色彩的美感。
難點(diǎn):用水粉或其他美術(shù)用具表現(xiàn)一張明度變化的美術(shù)作品。
教學(xué)準(zhǔn)備:
作品、水粉用具、水彩筆、油畫棒等。
教學(xué)過程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入:
1、復(fù)習(xí)色彩知識:三原色的知識。談話導(dǎo)入:今天我們來學(xué)習(xí)新的色彩知識。
板書課題:色彩的明度
二、講授新課:
1、引導(dǎo)學(xué)生理解名詞,色彩的明度:色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。
2、通過色相條,就會發(fā)現(xiàn)色彩是有深有淺的,淺的是指色彩明度高,深的是指色彩明度低。
3、在所有顏色中,白色的明度最高,黑色的明度最低,其他顏色是中等明度。
三、探究學(xué)習(xí)
1、同學(xué)們,你有什么辦法來改變顏色的明度?
2、讓學(xué)生討論怎樣去改變顏色的深淺?(啟發(fā)談話:為什么會變淺,為什么會變深?)
3、教師展示課件:將一種色彩調(diào)出不同的明度。選擇一種顏色,通過加黑或者加白畫幾個(gè)色階,使顏色有明度的變化。
4、在生活中哪里能見到明度的變化?讓學(xué)生舉例生活中不同明度的色彩。
5、欣賞圖片,明度變化在生活中和繪畫中的運(yùn)用,體驗(yàn)不同明度的色彩帶來的`視覺感受。
四、創(chuàng)作表現(xiàn):
1、教師范畫,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的欣賞體會,進(jìn)行接下來的創(chuàng)作活動。
2、作業(yè)要求:表現(xiàn)一張有明度變化的作品,表現(xiàn)出明度變化的美感。
3、學(xué)生繪畫創(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
五、展示評價(jià)
1、展示學(xué)生作品:師生評價(jià)。
2、拓展:明度的變化在生活中應(yīng)用廣泛。
《色彩的明度》教案2
一、教學(xué)目標(biāo)。
1、感受色彩美認(rèn)識同一種顏色的特點(diǎn)。
2、用深淺不同的顏色作一幅畫。
二、教學(xué)重點(diǎn)。
認(rèn)識色彩明度變化。
三、教學(xué)難點(diǎn)。
作畫時(shí)明度對比的利用。
四、教學(xué)準(zhǔn)備。
繪畫工具:顏料、毛筆、鉛筆。
五、教學(xué)課時(shí)。
此課教授2課時(shí):第一課專門練習(xí)色彩的調(diào)制;第二課專門練習(xí)色彩的.裝飾應(yīng)用。
六、教學(xué)過程。
。ㄒ唬⿲(dǎo)入。
今天我們一起學(xué)習(xí)畫單色畫
。ǘ┬率。
1、復(fù)習(xí)學(xué)生的色彩知識。
。1)讓學(xué)生辨別不同顏色。再出示新課內(nèi)容。
。2)出示較普通的藍(lán)色、示較淡的藍(lán)色、較深的藍(lán)色請學(xué)生辨別。
2、指導(dǎo):得出結(jié)論是不同深淺的同種顏色。
3、問學(xué)生如何使同種顏色變深或變淺。
。2)加白加黑還可以加水我們管這種現(xiàn)象叫做色彩的明度變化。(解釋色彩明度概念)
。2)問學(xué)生還可以用什么方法改變色彩的明度。得出結(jié)論,變淡可以涂上本來就淡的顏色。
4、教學(xué)生調(diào)色,提出要求。
。ㄈ⿲W(xué)生練習(xí),教師巡視指導(dǎo)。
學(xué)生大膽練習(xí),先用原色、間色來進(jìn)行調(diào)配,再嘗試用復(fù)色等進(jìn)行練習(xí)。
。ㄋ模┲v評學(xué)生作品。
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