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面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案

時(shí)間:2023-02-25 16:35:14 教案 投訴 投稿
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面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案,歡迎大家分享。

面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案

面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案1

  教學(xué)內(nèi)容

  教科書第132頁(yè)例4及例4下面“做一做”中的題目和練習(xí)三十的第5~10題。

  教學(xué)目的

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握面積單位間的換算的推想過(guò)程,加深對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的推想能力。

  教學(xué)重點(diǎn)

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握面積單位間的換算。

  教學(xué)難點(diǎn)

  理解掌握面積單位間的換算的推想過(guò)程。

  教具準(zhǔn)備

  皮尺。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)與思考

  1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算一個(gè)長(zhǎng)方形的面積。

  2、做下面的題,并說(shuō)一說(shuō)是怎樣推想的.。

  5平方分米=( )平方厘米

  13平方米=( )平方分米

  二、小組合作,探究新知

  1、教學(xué)例4。(把例題進(jìn)行改編,讓學(xué)生直接測(cè)量課桌的長(zhǎng)、寬,計(jì)算出面積,再進(jìn)行單位間的換算。)

 。1)學(xué)生測(cè)量課桌的長(zhǎng)、寬各是多少厘米?(測(cè)量結(jié)果可以保留整厘米)求桌面的面積是多少平方厘米?(保留整百平方厘米)合多少平方分米?

  (2)學(xué)生列式計(jì)算,教師根據(jù)具體情況,做出判斷。

 。3)學(xué)生討論由平方厘米換算成平方分米推理過(guò)程。(100平方厘米是1平方分米,平方厘米數(shù)里面有多少個(gè)100平方厘米,就是多少平方分米。)

  2、做例4下面“做一做”中的習(xí)題:(學(xué)生說(shuō)出推想過(guò)程)

  500平方厘米=( )平方分米

  4200平方分米=( )平方米

  三、鞏固反饋,掌握換算方法

  1、做練習(xí)三十的第5題,說(shuō)一說(shuō)是怎樣推想的?

  2、做練習(xí)三十的第6題,請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)推算過(guò)程。

  3、做練習(xí)三十的第7題,求平均每平方米收芹菜是多少千克?已知什么條件?還需要什么條件?這個(gè)條件在哪兒?

  面積單位間的換算

  學(xué)生把測(cè)量后所列算式寫在黑板上

面積單位間的簡(jiǎn)單換算的教案2

  教學(xué)內(nèi)容:

  教科書第132頁(yè)例4,“做一做”中的題目和練習(xí)三十的第5 9題。

  教學(xué)目的:

  使學(xué)生進(jìn)一步掌握面積單位間的換算的推想過(guò)程,加深對(duì)面積單位的認(rèn)識(shí)。

  教具:

  多媒體課件。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)

  1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何計(jì)算長(zhǎng)方形的面積。

  2、說(shuō)一說(shuō)是如何推想的。

  5平方分米=( )平方厘米 13平方米=( )平方分米

  二、新課

  1、教學(xué)例4

  教師用多媒體出示例4,指名學(xué)生讀題,然后提問(wèn):“這道題已知什么?求什么?”

  “這個(gè)桌面是什么形狀的?”

  “它的長(zhǎng)是多少?寬是多少?”

  “知道了桌面的長(zhǎng)和寬,怎樣求桌面的面積?”

  然后讓學(xué)生計(jì)算并指名說(shuō)出計(jì)算結(jié)果和單位名稱,教師板書:

  120×55=6600(平方厘米)

  教師接著再問(wèn):我們算出桌面的面積是6600平方厘米,把它折合成平方分米,應(yīng)該怎樣推想?最后教師寫答案。

  6600平方厘米=66平方分米

  2、做例4下面的.“做一做”的習(xí)題。

  指名學(xué)生板演,其余做在練習(xí)本上,教師巡視,對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)幫助。

  三、練習(xí)

  1、做練習(xí)三十的第5題。

  讓學(xué)生獨(dú)立做,集體訂正。

  2、做練習(xí)三十的第6題。

  讓學(xué)生獨(dú)立做,找?guī)酌麑W(xué)生說(shuō)一說(shuō)推想過(guò)程

  3、做練習(xí)三十的第7題。

  這道題有三問(wèn),前兩問(wèn)讓學(xué)生自己做,做第三問(wèn)學(xué)生如果有困難,教師加以引導(dǎo)。

  四、作業(yè)

  練習(xí)三十的第8 、10題。

  面積單位間的簡(jiǎn)單換算

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