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托班教案酸酸甜甜的桔子

時間:2023-03-16 13:18:13 教案 投訴 投稿
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托班教案酸酸甜甜的桔子

  作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的托班教案酸酸甜甜的桔子,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

托班教案酸酸甜甜的桔子

托班教案酸酸甜甜的桔子1

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識桔子的名稱和它的基本特征。

  2、學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。

  準(zhǔn)備:

  1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

  2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(請一教師扮演小熊)

  3、音樂:小熊請客、桔子歌

  4、托盤和毛巾若干

  過程:

  1、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

 。1)有禮貌會主動打招呼。

 。2)末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

 。3)主人請吃東西時別忘說謝謝。

  2、在《小熊請客》音樂聲中,幼兒跟隨教師來到小熊家。

  敲門:

  小熊在家嗎?我們來做客了。

  幼兒:

  HELLO!小熊好。

  小熊:

  歡迎歡迎,請進(jìn)。

  教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

  3、教師和小熊用桔子招待幼兒:請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

  幼兒隨意地猜。

  4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子:

  ★教師隔布摸:有點小疙瘩、粗粗的

  ★請幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說出桔子的主要特征:小小的、圓圓的

  ★取出看:圓圓的、桔紅色的`(顏色、形狀)——"桔子"

  ★聞:桔子的香味

  5、幼兒猜對了,請一幼兒來剝桔子,剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。

  6、每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

  7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

  提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

  8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

  提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

  9、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

托班教案酸酸甜甜的桔子2

  一、主題活動:

  酸酸的甜甜的。

  二、名稱:

  酸酸的桔子。

  三、目標(biāo):

  1、認(rèn)識桔子的名稱和它的基本特征。

  2、學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。

  四、準(zhǔn)備:

  1、小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著

  2、布置娃娃家場景、熊頭飾一個(請一教師扮演小熊)

  3、音樂:小熊請客、桔子歌

  4、托盤和毛巾若干

  五、過程:

  1、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

 。1) 有禮貌會主動打招呼。

 。2) 末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

 。3) 主人請吃東西時別忘說謝謝。

  2、在《小熊請客》音樂聲中,幼兒跟隨教師來到小熊家。

  敲門:小熊在家嗎?我們來做客了。

  幼兒:HELLO!小熊好。

  小熊:歡迎歡迎,請進(jìn)。

  教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

  3、教師和小熊用桔子招待幼兒:請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

  幼兒隨意地猜。

  4、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子:

  教師隔布摸:有點小疙瘩、粗粗的。

  請幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說出桔子的主要特征:小小的、圓圓的。

  取出看:圓圓的、桔紅色的'(顏色、形狀)——"桔子"。

  聞:桔子的香味

  5、幼兒猜對了,請一幼兒來剝桔子,剝不開;然后教師示范剝桔子的正確方法。

  6、每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

  7、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀(桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

  提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

  8、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別回教室。

托班教案酸酸甜甜的桔子3

  活動目標(biāo):

  1.知道桔子的味道是酸酸甜甜的

  2.通過剝桔子,鍛煉幼兒的動手能力

  3.讓幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理

  活動準(zhǔn)備:

  1.人手一個桔子

  2.每組桌子中間放置兩個小盤子,一個放桔子,一個放桔子皮

  過程:

 。ㄒ唬┙處熢O(shè)置懸念引出新朋友,引起幼兒的興趣

  1.教師:昨晚老師去丹尼斯了,帶來了一位小朋友,猜猜是什么?

  2.老師拿出桔子,引起幼兒猜測后的喜悅

  3.教師用擬人的方式與幼兒交流

  “小朋友好!我的中文名字是桔子,那你們知道我的英文名字么?”

  4.教師鼓勵幼兒說出orange

  (二)教師引導(dǎo)幼兒剝桔子的方法

  1.教師:(1)你們看看我穿的衣服漂不漂亮?是什么顏色的?(黃色)

  (2)想不想吃我的'果肉呢?

  (3)怎樣才能吃到我的果肉呢?(幫我脫掉黃色的衣服)

  2.教師示范剝桔子的方法,用語言講訴

  3.教師講解桔子皮的用途:

  我叫桔子皮,我的用途可大了,我曬干后可以沖水喝;還可以當(dāng)藥材,千萬不要把我亂扔,把我放到盤子里哦。

  4.講解果肉的結(jié)構(gòu),特征

  (三)鼓勵幼兒自己動手剝桔子,嘗嘗是什么味道的,

  教師:1.請小朋友幫桔子伙伴們脫衣服,嘗嘗是什么味道的

  幼兒:2.酸酸甜甜的

  (四)要求幼兒將桔子皮,果肉分別放在兩個盤子里

  (五)引導(dǎo)幼兒知道好吃的東西要與大家一起分享

  1.教師:

 。1)在家爸爸媽媽沒有桔子吃怎么辦?

 。2)現(xiàn)在老師沒有桔子吃怎么辦?

  2.幫助幼兒理解好吃的東西要與大家一起分享的道理。

  (六)幼兒將剝開的桔子與大家分享,并學(xué)說:“我請你吃桔子”體驗分享的快樂。

托班教案酸酸甜甜的桔子4

  活動目標(biāo)

  1.認(rèn)識桔子的名稱和它的基本特征。

  2.學(xué)習(xí)獨立地剝桔子皮的方法。

  活動準(zhǔn)備

  1.課件:去朋友家做客

  2.聲音:敲門聲

  3.小桔子人手一份放入果盤中并用布蓋著聲音

  活動過程

  一、教師邀請幼兒去小熊家做客并交待做客禮儀。

  課件:去朋友家做客 (樂幼教)

  1.有禮貌會主動打招呼。

  2.末經(jīng)主人同意不可隨意拿取別人的東西。

  3.主人請吃東西時別忘說謝謝。

  二、在《小熊請客》音樂聲中,幼兒跟隨教師來到小熊家。

  1.敲門:小熊在家嗎?我們來做客了。

  幼兒:嗨!小熊好。

  小熊:歡迎歡迎,請進(jìn)。

  2.教師和小熊招呼幼兒圍桌子坐下。

  三、教師和小熊用桔子招待幼兒

  請幼兒猜一猜籃子(上蓋布)里放的是什么?

 。ㄓ變弘S意地猜。)

  四、引導(dǎo)幼兒用多種感官感知桔子

  1.教師隔布摸:有點小疙瘩、粗粗的

  2.請幼兒摸一摸,并引導(dǎo)說出桔子的主要特征:小小的、圓圓的

  3.取出看:圓圓的、桔紅色的.(顏色、形狀)——桔子

  4.聞:桔子的香味

  五、教師示范剝桔子的正確方法。

  1.請一幼兒來剝桔子。

  2.每人發(fā)一個桔子鼓勵幼兒一起動手剝。

  六、幼兒邊吃邊說桔子的顏色、味道、形狀。

  (桔黃色、酸的、甜的、不酸也不甜、圓圓的)。

  提醒幼兒皮和核放在盤中,吃后用毛巾把嘴和手擦干凈。

  七、教師和幼兒一起唱著《桔子歌》和小熊告別。

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