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計算機(jī)教案錦集5篇
作為一位杰出的老師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的計算機(jī)教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
計算機(jī)教案 篇1
教材分析
本節(jié)課陜西省九年義務(wù)教育九年制初級中學(xué)教科八年級（上冊）信息技術(shù)，第一章《計算機(jī)系統(tǒng)》第六節(jié)《計算機(jī)安全》的內(nèi)容，本節(jié)內(nèi)容具有較大的現(xiàn)實(shí)意義和教育意義。
本節(jié)是第一章《計算機(jī)系統(tǒng)》的最后一節(jié)，內(nèi)容以理論知識形式呈現(xiàn)，較為枯燥，學(xué)生不易接受。在這種情況下，教師一般會盡量采用一些生活中的實(shí)例來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我非常同意這樣的做法，但如果僅僅靠實(shí)例吸引學(xué)生是不夠的，還需要學(xué)生主動學(xué)習(xí)。在本節(jié)課中主要有兩個內(nèi)容——計算機(jī)病毒與計算機(jī)安全，本節(jié)課的核心目標(biāo)是為了能讓學(xué)生“主動”獲取知識、“主動”進(jìn)行計算機(jī)病毒的防治、“主動”遵守計算機(jī)安全規(guī)范，“主動”形成使用計算機(jī)的良好習(xí)慣，所有的目標(biāo)都圍繞著“主動”兩個字。
如何能讓不同的學(xué)生更有效地“主動”起來，這就是教學(xué)過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
學(xué)情分析
教學(xué)對象是初二年級的學(xué)生，初中學(xué)生活潑好動、好奇心強(qiáng)、求知欲旺，在課堂中很容易受其它因素的影響，在課堂中對知識的獲取很大程度上還基于感性的經(jīng)驗(yàn)，還不能進(jìn)行較為系統(tǒng)的小結(jié)，這是教師在課堂教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的部分。
初二的學(xué)生，愛動愛玩，如果課堂教學(xué)拘泥于教師一板一眼的.傳授知識，可能不到一會學(xué)生的注意力就不集中，開始做自己的事情了。因此，選擇什么樣的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)也很重要。
現(xiàn)在學(xué)生家中多數(shù)有計算機(jī)，學(xué)生有一定的見識，具備一定的學(xué)習(xí)能力以及分析問題的能力，班級中有良好的學(xué)習(xí)氛圍。針對這種情況，在課堂教學(xué)中可以更傾向于體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，在教學(xué)設(shè)計中適當(dāng)增加學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，教師只負(fù)責(zé)“穿針引線”。
教學(xué)目標(biāo)
1.知識與技能
A、了解計算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑
B、掌握防毒、殺毒的基本方法，學(xué)會主動防范計算機(jī)病毒
C、了解計算機(jī)安全的含義及常見的安全措施
2.過程與方法
在提問與回答的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，提高提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。
3.情感態(tài)度與價值觀
增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與正確使用計算機(jī)的良好習(xí)慣。
4.行為與創(chuàng)新
通過大膽的“辯論賽”環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)效率。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：掌握計算機(jī)病毒的防治
2.教學(xué)難點(diǎn)：如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)安全意識
計算機(jī)教案 篇2
一、揭示課題。
1、導(dǎo)語：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，在我們的生活中又走進(jìn)了一位新朋友。他簡直是無所不能，既能給我們的生活增添無窮的樂趣，又能在我們的學(xué)習(xí)生活中給與莫大的幫助與支持。你們知道這位時代的驕子是什么嗎？對!就是電子計算機(jī)。
2、板書課題：電子計算機(jī)與多媒體
3、同學(xué)們對電子計算機(jī)有哪些了解呢？今天我們共同學(xué)習(xí)課文《電子計算機(jī)與多媒體》，深入了解它們。
二、檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
1、反饋生字詞的預(yù)習(xí)情況。
具體要求：請一個學(xué)生或者小組匯報的形式，談?wù)勛詫W(xué)生字詞的收獲。
�。�1）自讀課文，找出課文中的生字，說說應(yīng)該注意什么？
（2）再次朗讀課文，聯(lián)系課文內(nèi)容，結(jié)合字典中的解釋，理解課文中詞語的含義。
繁衍：逐漸增多或增廣。
角色：本來比喻生活中某種類型的人物，課文中把電子計算機(jī)比作人，說明計算機(jī)已經(jīng)成為人類社會中不可缺少的東西。
信息：在日常生活中，它可以理解為“音信，消息”；在科學(xué)研究中，它指的是用符號傳送的內(nèi)容，而這些內(nèi)容是接收符號者事先不知道的。
傳真：通過有線電或無線電裝置把照片、圖表、書信、文件等的真跡傳送到遠(yuǎn)方的通訊方式。
信息高速公路：指電腦與電腦連接起來形成的電腦網(wǎng)絡(luò)。
2、檢查學(xué)生朗讀課文的情況，指名分段朗讀，集體糾正讀音。
3、課前，同學(xué)們都閱讀查找了有關(guān)電子計算機(jī)和多媒體的有關(guān)資料。哪個同學(xué)愿意舉例說一說電腦在生活中的用途呢？（組織學(xué)生交流搜集的'有關(guān)資料。）
三、自學(xué)課文，初步了解課文的內(nèi)容，理清課文的脈絡(luò)。
1、自由讀課文。思考：預(yù)習(xí)中向我們提出了哪些問題？你能試著在課文中找出相關(guān)的答案嗎？（預(yù)習(xí)中給同學(xué)們提出了四個問題：什么是多媒體？多媒體與計算機(jī)有什么關(guān)系？課文向我們介紹了有關(guān)多媒體的哪些知識？你對電子計算機(jī)越來越“神”是怎樣理解的？）
2、學(xué)生分小組討論，試著解決問題。
�。�1）多媒體指的是能夠傳遞信息的物體。
�。�2）目前，具有多媒體功能的電腦設(shè)備已經(jīng)走入了尋常百姓家。人們可以使用它看電視、聽廣播、打電話、發(fā)傳真、看vcd、聽cd、唱卡拉ok……還可以在家中上網(wǎng)。
3、指導(dǎo)學(xué)生分段，歸納段意。
思考：默讀課文，想想課文中哪幾個自然段向我們介紹了“電子計算機(jī)與多媒體”的知識呢？
�。ㄕn文的2——5自然段向我們介紹了多媒體與計算機(jī)的知識。）
追問：課文的一、六自然段分別向我們介紹了哪些知識？
�。ǖ谝蛔匀欢魏唵蔚叵蛭覀兘榻B了計算機(jī)發(fā)展的歷史進(jìn)程以及重要的地位。第六自然段講的是計算機(jī)的技術(shù)將會發(fā)展的非常迅速，而且會越來越“神”）
4、再次朗讀課文，目的在于讓學(xué)生進(jìn)一步理清文章的層次。
四、作業(yè)1、書寫本課的生字新詞。
2、查找有關(guān)計算機(jī)與多媒體的資料，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
計算機(jī)教案 篇3
本章任務(wù)：
1、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中開機(jī)和關(guān)機(jī)的方法
2、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中的基本操作；
3、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中引用程序的開啟；
4、 學(xué)習(xí)windows系統(tǒng)中資源的管理。
課 題： 初識windows
課 時： 一節(jié)課
目 的：
1、掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)；
2、桌面介紹；
3、掌握鼠標(biāo)的使用
教學(xué)過程：
一、windows系統(tǒng)簡介
目前計算機(jī)是使用最廣泛的操作系統(tǒng)就是MicroSoft（微軟公司）的windows操作系統(tǒng)。
該系統(tǒng)使用和瀏覽都很方便，只需用鼠標(biāo)指針指向圖標(biāo)，雙擊一下就可以打開程序文件。
二、開機(jī)、關(guān)機(jī)
開機(jī)：
1、先打開外部設(shè)備的電源開關(guān)，如顯示器、打印機(jī)等。
2、然后將計算機(jī)主機(jī)的電源開關(guān)打開。系統(tǒng)便啟動硬盤上的操作系統(tǒng)Windows95/98，如果系統(tǒng)設(shè)置了密碼或已經(jīng)連接在網(wǎng)絡(luò)中，則會出現(xiàn)登錄框，要求輸入用戶名和密碼。
3、輸入完用戶名和密碼后，4按回車或點(diǎn)擊“確定”，即可進(jìn)入到Windows95/98窗口中，所見到的是Windows95/98的桌面，上面有一些常用的系統(tǒng)圖標(biāo)可以操作。開機(jī)過程完成了！
關(guān)機(jī)：
1、在屏幕的左下角找到“開始”按鈕
2、用鼠標(biāo)點(diǎn)擊，將出現(xiàn)菜單點(diǎn)擊“關(guān)閉系統(tǒng)”，出現(xiàn)對話框；
3、確認(rèn)選擇了“關(guān)閉計算機(jī)”
4、然后點(diǎn)擊“是”，系統(tǒng)將自行關(guān)閉。有些計算機(jī)在進(jìn)行此項(xiàng)操作時會自動將主機(jī)電源關(guān)閉，但是有些計算機(jī)關(guān)不了，而是最后顯示“您可以安全地關(guān)閉計算機(jī)了”
5、此時可以直接關(guān)閉主機(jī)電源開關(guān)
6、而后順序關(guān)閉外設(shè)即可。
三、桌面介紹
桌面，即進(jìn)入windows后屏幕所出現(xiàn)的`界面。其常見圖標(biāo)有：
1“我的電腦”，2“我的文檔”，3“網(wǎng)上鄰居”，4“回收站”，
5“我的公文包”，6“internet explorer”,7 “outlook express”。
四、鼠標(biāo)使用
鼠標(biāo)器（簡稱鼠標(biāo)）是一種輸入設(shè)備。在Windows95/98中，使用鼠標(biāo)可以方便操作。鼠標(biāo)上通常有兩個或三個按鈕，以使用右手握三鍵鼠標(biāo)為例：鼠標(biāo)電纜朝前方，大拇指輕貼鼠標(biāo)左側(cè)，無名指和小指輕貼鼠標(biāo)右側(cè)，食指放在鼠標(biāo)左鍵上，中指放在鼠標(biāo)右鍵上，中鍵不常用，需要時可以用食指操作。
鼠標(biāo)的操作通常有以下幾種：
◆ 移動：在鼠標(biāo)墊板上滑動鼠標(biāo)，屏幕上的鼠標(biāo)指針會隨著移動。移動鼠標(biāo)可以將鼠標(biāo)指針移動到屏幕上的指定位置。
◆ 單擊左鍵：1將鼠標(biāo)指針移動到所需位置，2然后快速按下左鍵并立即放開。此操作最常用，又簡稱為單擊。
◆ 單擊右鍵：1將鼠標(biāo)指針移動到所需位置，2然后快速按下右鍵并立即放開。
◆ 雙擊：1將鼠標(biāo)指針移動到所需位置，2然后快速按兩下左鍵并立即放開。
◆ 拖拽：1將鼠標(biāo)指針移動到某一個對象上，2按住左鍵不放，3然后移動鼠標(biāo)。
計算機(jī)教案 篇4
一，教學(xué)目標(biāo)
1.會用計算器求數(shù)的立方根.
2.通過用計算器求立方根,培養(yǎng)學(xué)生的類比思想，提高運(yùn)算能力；
3.利用計算器求立方根，使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想；
4.通過利用計算器求值體驗(yàn)現(xiàn)代科技產(chǎn)品迅速、精確的功能，激發(fā)學(xué)習(xí)、探索知識的興趣。
二．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：用計算器求一個數(shù)的立方根的程序
教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確的用計算器求一個數(shù)的立方根
三．教學(xué)方法
啟發(fā)式
四．教學(xué)手段
計算器，實(shí)物投影儀
五．教學(xué)過程
前面我們學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的平方根，現(xiàn)在我們回憶一下計算器的使用方法.如何利用計算器求一個數(shù)的平方根?操作步驟?
練習(xí)：求下列各數(shù)的平方根：
�。�1）13； （2）23.45
在初一學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的平方或立方的方法？（由學(xué)生回答操作過程，并對比兩者的差別與聯(lián)系）
對于用計算器求一個數(shù)的平方根的方法我們已經(jīng)熟悉了，那么如何用計算器器其一個數(shù)的立方根？與求平方根有何區(qū)別和練習(xí)？
對于求立方根和平方根的操作過程基本相同，主要差別是在開方的次數(shù)上，因此要注意其立方根時開方數(shù)是3。
例1.用計算器求
分析：求解時要用到 上方的鍵 ，因此要用到“2F”功能鍵轉(zhuǎn)換。
解：用計算器求 的步驟如下：
=5
小結(jié)：從這道題刻一個觀察出用計算器求立方根和平方根十分類似，區(qū)別是在倒數(shù)第二步的按鍵將 改為改為 ，只是次數(shù)不同。
例2．用計算器求
解：用計算器求 的'步驟如下：
≈12.26
小結(jié)：由于計算器的結(jié)果較精確小數(shù)的位數(shù)較多，在遇到開方開不盡的情況下，如無特殊說明，計算結(jié)果一律保留四個有效數(shù)字。
練習(xí)：求下列各式的值
（1） ; (2) ; (3) ; (4)
(5) (6) (7)
(8) （9） （10）
例3．求下列各式中x的值（精確到0.01）
�。�1）
解：
用計算器求 的值：
�。�2）
解：
用計算器求 的值：
六．總結(jié)
今天學(xué)習(xí)了用計算器求一個數(shù)的立方根，求立方根的方法與平方根的方法類似，但要注意開方次數(shù)。做題要細(xì)心仔細(xì)，嚴(yán)格按照步驟操作。
七．作業(yè)
A組1、2、3
八．板書
計算機(jī)教案 篇5
使用教材：幼兒功能英語課題：Mybody周次：第15周總課時：1課時設(shè)計人：龍文娟Teachingaims:
通過對身體部位的認(rèn)識了解人的身體由哪些部件構(gòu)成。利用做游戲的方式增強(qiáng)對身體部位的認(rèn)識，通過貼圖游戲加深單詞學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鼠標(biāo)操作使用靈活度。Keypoints:
1、單詞學(xué)習(xí)；
2、貼圖游戲；Difficultpoints:單詞正確發(fā)音；鼠標(biāo)操作；TeachingMethods:講解、示范、輔導(dǎo)；TeachingAids:課件、計算機(jī)、液晶投影儀、教材；TeachingTime:1課時Teachingprocess:
一、課前準(zhǔn)備部分：
1、訓(xùn)練常規(guī)，組織教學(xué)。
2、師生問好！強(qiáng)調(diào)學(xué)生坐姿。
3、做游戲—Touchyourbody。
Letsplayagame—Touchyoudifferentpartsofyourbody.Areyouready?
Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;
Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;
Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;
Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;
Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;
二、單詞學(xué)習(xí)(拖拽游戲)
Clickmetoknowdifferentpartsofmybody.
Puttherightpictureontherightplace.
Readalongwithyourcomputerwhenyouarelearning.
注意：1、掌握正確的鼠標(biāo)使用方法。
2、正確拖動圖片的方法：
食指按住鼠標(biāo)左鍵不放，然后在光墊板上慢慢移動鼠標(biāo)，直到把圖片拖到需要的`位置 為止。
三、游戲
Threelittlepigs.
1.掌握進(jìn)入游戲的方法。（選擇英文游戲）
2.聽故事（三只小豬）
3.掌握退出游戲的方法。
四、小結(jié)
通過幼兒用動作來表示復(fù)習(xí)今天所學(xué)的單詞，讓幼兒充分用肢體來展示對身體部位的了解程度。再玩一次“Touchyourbody”的游戲：
Touchyoureye;Touchyournose;Touchyourmouth;Touchyourneck;
Touchyourleg;Touchyourface;Touchyourear;Touchyourhand;
Touchyourtoe;Touchyourbelly;Touchyourbelly-button;Touchyourchest;
Touchyoureyebrow;Touchyourhead;Touchyourback;Touchyourbutt;
[page_break]
Touchyourhair;Touchyourshoulder;Touchyourfoot;Touchyourwaist;
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