北京版三年級語文上冊《音樂醫(yī)院》教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的北京版三年級語文上冊《音樂醫(yī)院》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

北京版三年級語文上冊《音樂醫(yī)院》教案1

　　教學目標：

　　通過朗讀、質(zhì)疑、認獨9個字分角色朗讀能夠結(jié)合上下文說說老上羊住進醫(yī)院后情感的變化、產(chǎn)生愛科學、學科學的變化。

　　教學重難點。結(jié)合上下文說說老山羊住進醫(yī)院后情感的變化、產(chǎn)生愛科學、學科學的變化

　　教學過程：

　　一、談話導入。

　　二、新授

　　1、自學。

　　2、要求。

　　3、檢察預習，并及時指導。

　　4、默讀課文，提出不懂得問題，并試著解決。

　　5、為什么老山羊剛住進醫(yī)院的時候很不情愿后來又贊不絕口。

　　6、交流。

　　7、匯報。

　　8、學習完這課文你有什么想法？

　　9、質(zhì)疑。

　　布置作業(yè)：有語氣的.朗讀課文。

　　課后反思：課文比較淺顯好讀，但是其中的個別詞語讀起來個別學生有一定的困難，所以，在課上我非常認真的傾聽學生的朗讀，遇到學生度不準確的地方及時的糾正。

北京版三年級語文上冊《音樂醫(yī)院》教案2

　　教學目標：

　　知識與能力

　　1.認讀9個字。

　　2.分角色朗讀課文，能讀出自己的理解和感受。

　　3.能夠結(jié)合上下文說說老山羊住進醫(yī)院后情感的變化。

　　過程與方法

　　聯(lián)系上下文理解詞句，體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　態(tài)度情感價值觀

　　使學生產(chǎn)生愛科學、學科學的興趣。

　　教學重點：

　　朗讀課文。能夠結(jié)合上下文說說老山羊住進醫(yī)院后情感的'變化。

　　教學難點：

　　體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用。

　　課時安排：

　　1課時

　　教學過程：

　　一、激趣導入。

　　1.有哪位同學住過醫(yī)院，談談你住院時的感受。

　　2.師：住院確實不是一件好事。誰也不愿意住院。一只老山羊因為有病，很不情愿地住進了醫(yī)院，可是后來他卻贊不絕口了。大家想知道為什么嗎？讀了32課，你就會知道的。

　　3.齊讀課題。

　　二、初讀感知。

　　1.自己讀課文，注意讀準字音。

　　學生自由讀課文，試著讀準字音。

　　提示：看看誰來考你了？

　　2.看投影認讀生字并試著組詞

　　引導：把課文再讀一遍，看看誰能讀通順、流利。

　　3.試著把課文讀通順、流利。

　　4.你認為哪一段不好讀，請同學教教你。

　　自己指名請同學教難讀句子。

　　三、精讀課文，理解內(nèi)容。

　　1.請你再讀課文，想一想：老山羊剛住進音樂醫(yī)院時是什么態(tài)度？后來又是什么態(tài)度？劃出有關句子。

　　2.匯報。

　　老師板書

　　很不情愿贊不絕口

　　3.請你再認真地默讀課文，結(jié)合上下文想一想：老山羊剛住進醫(yī)院時“很不情愿”，后來又為什么“贊不絕口”呢？

　　4.提示：自己想好后和你的同桌說一說。

　　5.匯報交流：老山羊剛住進醫(yī)院時“很不情愿”，后來又為什么“贊不絕口”呢？

　　匯報交流。

　�。�1）百靈鳥護士態(tài)度好；

　�。�2）只聽音樂，沒有痛苦；

　�。�3）療效好；

　�。�4）百靈鳥讓老山羊明白了音樂在醫(yī)學上具有輔助療效的道理。

　　6.分角色朗讀全文。小組朗讀后班內(nèi)展示。

　　四、作業(yè)。

　　摘抄或背誦課文中自己喜歡的詞語或句子。

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