滬教版五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)軸第二課時(shí)》數(shù)學(xué)教案

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編整理的滬教版五年級(jí)下冊(cè)《數(shù)軸第二課時(shí)》數(shù)學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.借助數(shù)軸比較正負(fù)數(shù)的大小。

　　2.聯(lián)系生活里的實(shí)際問(wèn)題利用數(shù)軸表示兩個(gè)量的大小。

　　教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比大小。

　　難點(diǎn)：負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)比大小。

　　教學(xué)媒體：教學(xué)平臺(tái)

　　課前學(xué)生準(zhǔn)備：課堂練習(xí)本

　　教學(xué)過(guò)程：

　　課前準(zhǔn)備：提問(wèn)：

　　1）數(shù)軸應(yīng)具備哪三要素？

　　2）在原點(diǎn)右邊表示的是什么數(shù)？（正數(shù)）

　　3）在原點(diǎn)左邊表示的是什么數(shù)？（負(fù)數(shù)）

　　一、復(fù)習(xí)引入：

　　1、出示：各地的最低溫度：

　　上海：＋10℃ 北京：0℃ 哈爾濱：－10℃

　　廣州：＋12℃ 沈陽(yáng)：－4℃

　�。�1）你能讀一讀嗎？

　�。�2）把這些溫度從低到高排一排。

　�。�10℃＜－4℃＜0℃＜＋10℃＜＋12℃

　　2、揭示課題：把單位名稱去掉就變成了一些數(shù)在比較大小，這就是我們今天要學(xué)的知識(shí)：書的比較大小。

　　二、自主探究，尋找規(guī)律：

　　1、將以上這些數(shù)在數(shù)軸上用相對(duì)應(yīng)的點(diǎn)表示出來(lái)。

　　2、仔細(xì)觀察這些數(shù)在數(shù)軸上的位置，想一想，數(shù)與數(shù)之間有什么規(guī)律？（小組討論）

　　3、反饋：數(shù)軸上，越往右邊的數(shù)越大，越往左邊的數(shù)越小。

　　右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。

　　正數(shù)大于0，負(fù)數(shù)小于0，正數(shù)大于負(fù)數(shù)。

　　三、利用規(guī)律，比較大�。�

　　1.出示：＋3○－2

　　比一比，說(shuō)說(shuō)理由。

　　試一試：

　　1○-2 3○-4 -1.5○1.5 ○-2

　　小結(jié)：正數(shù)都大于負(fù)數(shù)。

　　2、出示：0○－8

　　3、出示：－4○－1 -1.5○-2 -2○-4

　　小結(jié)：負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)在比時(shí)，通過(guò)數(shù)軸想位置，右邊的數(shù)總比左邊的大。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1.完成P14，試一試；（1）

　　2、看誰(shuí)比得又對(duì)又快！

　　(1)－3○0 ＋7○0 0○－2 ＋1○0

　　(2)－2○＋1 4○－3 －7○7 ＋2○－1

　　(3)－1○－2 －0.5○－1.5 －4○－6 －2○－5

　　3、完成P14，試一試（2）

　　4、寫出4個(gè)比＋2小的數(shù)。

　　寫出5個(gè)比－1大的數(shù)。

　　5、判斷題：

　�。�1）所有的負(fù)數(shù)都小于0。

　�。�2）-12比-10小。

　　（3）-64＞62。

　　五、歸納總結(jié)：正數(shù)都大于零，一個(gè)正數(shù)離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，這個(gè)數(shù)就越大。

　　負(fù)數(shù)都小于零，一個(gè)負(fù)數(shù)離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，這個(gè)數(shù)就越小。

　　正數(shù)大于負(fù)數(shù)。

　　注意：1.在數(shù)軸上表示的兩數(shù)，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。

　　2.由正、負(fù)數(shù)在數(shù)軸上的位置可知：正數(shù)都大于0，負(fù)數(shù)都小于0，正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)。

　　3.比較大小時(shí)，用不等號(hào)順次連接三個(gè)數(shù)要防止出現(xiàn)“0＞-3＜2”的寫法。

　　六、作業(yè)： 練習(xí)冊(cè)P12、13

　　板書設(shè)計(jì)：

　　正數(shù)都大于零，一個(gè)正數(shù)離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，這個(gè)數(shù)就越大。

　　負(fù)數(shù)都小于零，一個(gè)負(fù)數(shù)離原點(diǎn)越遠(yuǎn)，這個(gè)數(shù)就越小。

　　正數(shù)大于負(fù)數(shù)。

　　教學(xué)反思：

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