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幼兒園小班社會優(yōu)秀教案《我和爺爺》
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班社會優(yōu)秀教案《我和爺爺》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標(biāo)
能夠仔細觀察畫面，理解圖片所表達的內(nèi)容。
知道要關(guān)心和尊敬老人，能夠?qū)Ｐ膬A聽同伴講述。
活動準(zhǔn)備
教具學(xué)具準(zhǔn)備:講述圖片一張。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：已經(jīng)進行過類似的德育活動，知道尊敬老人。
活動過程
出示部分圖片（將小姑娘位置予以遮擋），引導(dǎo)幼兒猜測圖片內(nèi)容。提問：
�、倏�，這個老爺爺手里拿著什么？（報紙）
�、诶蠣敔斒掷锬弥鴪蠹垶槭裁床豢茨�?他想去干什么？你能猜到嗎？
展示全圖，引導(dǎo)幼兒用合適的語言猜測小姑娘對老爺爺說的話。
教師完整講述圖片內(nèi)容，鼓勵幼兒進行簡單的復(fù)述。
角色扮演游戲：請幼兒根據(jù)自己的意愿分別扮演爺爺或小姑娘，模仿圖片中的故事情節(jié)進行表演。
活動滲透
美術(shù)活動：繪畫——我的爺爺；
音樂活動：歌曲——《爺爺為我打月餅》。
情境滲透：張貼一些尊敬老人的圖片。教育幼兒在日常生活中尊敬老人。
家庭中滲透：請家長以身作則，在生活中多關(guān)心和尊敬老人，起好教育示范作用。
活動分析
小班幼兒由于年齡、認知經(jīng)驗等的限制，對人物眾多、情節(jié)復(fù)雜的畫面難以理解。因此，活動應(yīng)選擇簡單、明了的畫面讓幼兒講述。本活動選取的畫面就很符合小班幼兒的認知水平：人物少、內(nèi)容明確，便于幼兒理解，并展開講述。同時，活動也讓幼兒在潛移默化中體驗到如何去關(guān)心和尊重老人的情感。符合小班幼兒全語言教育“理解內(nèi)容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景”這一目標(biāo)。
實施指導(dǎo)
活動重點：知道關(guān)心和尊敬老人。
活動難點：能夠用流利的語言表達自己的想法。
活動拓展：觀看錄像，辨別哪些是關(guān)心和尊敬老人的行為，哪些是不對的行為。
結(jié)合木偶表演，進行故事表演活動。
用網(wǎng)絡(luò)收集各種品德教育的兒歌，開展“尊老”品德系列活動。
親子活動：我?guī)蜖敔斈棠蹋ò职謰寢專┳鲆患隆?/p>
注意事項:
教師在活動中，應(yīng)多啟發(fā)幼兒回憶家中的長輩是如何關(guān)心和幫助自己的。
允許幼兒在看圖講述活動中有與眾不同的想法。
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