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大班健康優(yōu)質(zhì)教案《我生病了》
作為一名教學(xué)工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的大班健康優(yōu)質(zhì)教案《我生病了》，希望對(duì)大家有所幫助。
大班健康優(yōu)質(zhì)教案《我生病了》 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防感冒知識(shí)。
2、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。
3、回憶感冒給自己帶來(lái)的不愉快的感受，體驗(yàn)身體健康的重要性。
4、知道檢查身體的重要性。
5、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的.情緒，逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。
2、動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美的背景音樂(lè)。
3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時(shí)候去醫(yī)院打針、吃藥的情景。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒隨音樂(lè)欣賞童話故事《感冒的快樂(lè)小兔》
1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?
2)小青蛙、小刺猬去看他的時(shí)候，小白兔為什么不見(jiàn)他們。
3)朋友們用什么方法關(guān)心小兔的。
2、通過(guò)談話，歸納感冒的主要癥狀。
1)你感冒過(guò)嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺(jué)?
2)感冒了你們會(huì)打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體非常不舒服。
3、師生共同討論感冒的原因。
1)人為什么會(huì)感冒?
2)感冒了怎么辦?(引導(dǎo)幼兒談一談感冒時(shí)，爸爸媽媽是怎么照顧自己的。)
3)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)
4)師生小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的抵抗力下降時(shí)，就會(huì)流鼻涕、咳嗽等，感冒時(shí)要及時(shí)看醫(yī)生，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息等。
4、幼兒簡(jiǎn)單了解預(yù)防感冒的知識(shí)。
1)感冒時(shí)身體舒服嗎?我們?cè)趺搭A(yù)感冒呢?
2)幼兒相互交流經(jīng)驗(yàn)。
3)幼兒講述預(yù)防感冒的方法和措施，教師記錄在表格上。
4)師生共同小結(jié)：經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服，不要和生病人接觸，還可以多吃大蒜，喝板藍(lán)根沖劑，以增強(qiáng)抵抗力，預(yù)防感冒。
5、帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外游戲，鍛煉身體。
教學(xué)反思
每次季節(jié)變化時(shí)候感冒的幼兒就比較多。所以選擇這一活動(dòng)，一方面可以幫助孩子回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，在回憶中，孩子們能夠感受到感冒了會(huì)很不舒服。另一方面可以讓幼兒了解有效預(yù)防感冒的方法，如開(kāi)窗通風(fēng)、多鍛煉身體等等，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
大班健康優(yōu)質(zhì)教案《我生病了》 2
一、活動(dòng)背景與目標(biāo)
在幼兒成長(zhǎng)的道路上，健康是每一位家長(zhǎng)和老師最為關(guān)心的問(wèn)題之一。隨著大班幼兒自我意識(shí)的逐漸增強(qiáng)，他們開(kāi)始更加關(guān)注自己的身體變化與感受。因此，設(shè)計(jì)一堂以“我生病了”為主題的健康教育活動(dòng)顯得尤為重要。本教案旨在通過(guò)生動(dòng)有趣的方式，讓幼兒了解生病的原因、癥狀，學(xué)習(xí)基本的預(yù)防疾病知識(shí)，以及掌握在生病時(shí)如何照顧自己、保持樂(lè)觀心態(tài)的方法，從而培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)知目標(biāo)：讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的生病原因（如細(xì)菌、病毒感染，不良生活習(xí)慣等）及生病時(shí)的'基本癥狀。
情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生病時(shí)的不適感，培養(yǎng)同情心和關(guān)愛(ài)自己的情感，學(xué)會(huì)在生病時(shí)保持樂(lè)觀情緒。
技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的預(yù)防疾病的方法，如勤洗手、多喝水、適當(dāng)鍛煉等；了解生病時(shí)應(yīng)如何向成人求助，以及如何適當(dāng)休息和照顧自己。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
物質(zhì)準(zhǔn)備：繪本《小熊生病了》、病菌和健康細(xì)胞的卡通圖片、洗手液、水杯、小毛巾等。
環(huán)境布置：將教室一角布置成“小小醫(yī)院”，設(shè)置病床、體溫計(jì)、藥箱等道具。
知識(shí)準(zhǔn)備：教師提前了解兒童常見(jiàn)疾病及其預(yù)防知識(shí)。
四、活動(dòng)過(guò)程
導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)講述繪本《小熊生病了》的故事，引起幼兒興趣，引導(dǎo)幼兒思考小熊為什么會(huì)生病，生病時(shí)感覺(jué)怎么樣。
認(rèn)知新知：
利用病菌和健康細(xì)胞的卡通圖片，直觀展示生病的原因，解釋細(xì)菌、病毒如何影響我們的身體。
討論生病時(shí)的常見(jiàn)癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等，鼓勵(lì)幼兒分享自己或家人生病時(shí)的經(jīng)歷。
情感體驗(yàn)：
角色扮演游戲：“我是小醫(yī)生”。幼兒輪流扮演醫(yī)生和病人，模擬看病過(guò)程，體驗(yàn)關(guān)心與被關(guān)心的情感。
引導(dǎo)幼兒表達(dá)生病時(shí)的感受，討論如何幫助自己或他人保持積極心態(tài)。
技能學(xué)習(xí)：
教授并實(shí)踐正確的洗手方法，強(qiáng)調(diào)飯前便后、外出歸來(lái)等關(guān)鍵時(shí)刻洗手的重要性。
介紹多喝水、均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)等預(yù)防疾病的好習(xí)慣。
引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在生病時(shí)如何向家長(zhǎng)或老師求助，以及如何合理安排休息和飲食。
總結(jié)提升：
集體討論：我們?cè)鯓硬拍懿簧』蛏偕。?/p>
鼓勵(lì)幼兒制作“健康小貼士”海報(bào)，將學(xué)到的知識(shí)以圖文并茂的形式展現(xiàn)出來(lái)，張貼在教室中，提醒大家共同維護(hù)健康。
五、活動(dòng)延伸
家庭作業(yè)：請(qǐng)幼兒回家后與家人一起制定一份家庭健康計(jì)劃，包括每日的作息時(shí)間、飲食安排和體育鍛煉等。
后續(xù)觀察：教師持續(xù)關(guān)注幼兒在日常生活中對(duì)所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用情況，適時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
通過(guò)這樣的教案設(shè)計(jì)，不僅能夠讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到健康知識(shí)，還能激發(fā)他們關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)他人的情感，為他們的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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