《小木匠》中班教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《小木匠》中班教案，歡迎大家分享。

《小木匠》中班教案1

　　幼兒園中班游戲教案：

　　小木匠

　　環(huán)境材料：

　　木頭、釘、錘、乳膠、刷子

　　游戲目標(biāo)：

　　1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。

　　2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧（刷、釘、涂）等。

　　3、發(fā)展小肌肉群。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　游戲指導(dǎo)：

　　1、提示使用錘、釘、木塊的安全事項(xiàng)及一些簡(jiǎn)單釘裝技巧。

　　2、可使用乳膠來(lái)貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動(dòng)，要將其風(fēng)干。

　　3、引導(dǎo)孩子提出更多好玩的木工區(qū)建議，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造出各種多樣的'方法。

　　教學(xué)反思：

　　課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

《小木匠》中班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解木匠與油漆工的工作內(nèi)容及使用工具。

　　2、學(xué)唱歌曲，能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，并為歌曲配上合適的樂(lè)器進(jìn)行演奏。

　　3、享受樂(lè)曲快樂(lè)的旋律，體驗(yàn)演奏的愉悅。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能夠完整演唱歌曲，并能用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能看圖譜用合適的樂(lè)器為歌曲配伴奏。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　PPT、音樂(lè)、木魚(yú)、手搖鈴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：發(fā)聲練習(xí)《粉刷匠》

　　二、基本部分

　　1、出示圖片，引出小木匠和油漆工兩種職業(yè)，引導(dǎo)幼兒思考他們的工作內(nèi)容及使用工具。

　　——師：圖片中出現(xiàn)了哪兩種職業(yè)？他的工作內(nèi)容有哪些？會(huì)用到哪些工具？

　　2、教師播放音樂(lè)，幼兒完整欣賞

　　——今天我們就一起體驗(yàn)他們的工作，方法我就藏在音樂(lè)《小木匠與油漆工》里，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)，聽(tīng)完后告訴老師歌里唱了什么內(nèi)容？

　　3、幼兒再次完整欣賞，鞏固歌曲內(nèi)容，感知音樂(lè)節(jié)奏的變化。

　　4、教師彈唱，幼兒學(xué)唱歌曲。

　　5、幼兒隨伴奏完整演唱。

　　6、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編小木匠和油漆工工作時(shí)的動(dòng)作。

　　——小木匠用錘子釘東西的時(shí)候可以用什么動(dòng)作來(lái)表示？

　　——油漆工用刷子刷墻的'時(shí)候會(huì)做什么動(dòng)作？怎樣才能刷得又快又美觀呢？（方向要一致）

　　7、幼兒嘗試邊唱邊加入自己創(chuàng)編的動(dòng)作。（起立）

　　8、教師播放完整音樂(lè)，幼兒完整隨樂(lè)表演唱。

　　9、出示樂(lè)器木魚(yú)和手搖鈴，介紹名稱(chēng)和演奏方法，請(qǐng)幼兒根據(jù)樂(lè)曲選擇合適的樂(lè)器進(jìn)行伴奏。（清唱——播放音樂(lè)）

　　三、結(jié)束部分

　　幼兒自主選擇想要扮演的角色，拿上相應(yīng)的樂(lè)器在老師的指揮下，完整為歌曲配伴奏。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒在音樂(lè)區(qū)能根據(jù)各種樂(lè)器發(fā)出聲音的不同選擇適合小木匠和油漆工的樂(lè)器，與同伴一起合作為歌曲配伴奏。

《小木匠》中班教案3

　　環(huán)境材料：木頭、釘、錘、乳膠、刷子

　　游戲目標(biāo)：1、喜歡參加各種木工活動(dòng)。

　　2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的木工技巧（刷、釘、涂）等。

　　3、發(fā)展小肌肉群。

　　4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的'想法。

　　游戲指導(dǎo)：1、提示使用錘、釘、木塊的安全事項(xiàng)及一些簡(jiǎn)單釘裝技巧。

　　2、可使用乳膠來(lái)貼木塊，但要注意貼合后不能立刻移動(dòng)，要將其風(fēng)干。

　　3、引導(dǎo)孩子提出更多好玩的木工區(qū)建議，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造出各種多樣的方法。

　　教學(xué)反思：課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè)趣。

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