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小班教案《和雨約會(huì)》

時(shí)間:2022-10-07 19:37:07 教案 投訴 投稿

小班教案《和雨約會(huì)》

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的小班教案《和雨約會(huì)》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班教案《和雨約會(huì)》

小班教案《和雨約會(huì)》1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂趣。

  2、仔細(xì)觀察雨,能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成〈〈下雨詩〉〉,想象、感受詩歌的意境。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

  5、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、穿(戴)雨具在雨中尋找快樂,并能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  2、嘗試將雨中的體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩》,想象、感受詩歌的意境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

  2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

  3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

  活動(dòng)過程

  一、導(dǎo)入:

  激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

  1、幼兒傾聽窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說出“怎么了”?

  2、提問:下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

  二、準(zhǔn)備出發(fā)

  1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

  2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

  三、雨中樂

  1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂趣。

  2、誰是接雨冠軍。

  大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

  四、說在雨中的發(fā)現(xiàn)

  1、雨傘、雨衣放好并集合。

  2、提問:雨點(diǎn)落下來時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

  3、雨朋友說再見。

  五、聽聽《下雨詩》

  1、有感情地朗讀一遍《下雨詩》,并操作展臺(tái)。

  2、利用展臺(tái),讓幼兒和

  教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

  六、編編《下雨詩》

  1、除了詩里提到的,你還能說出雨落在什么地方?

  2、啟發(fā)幼兒做小詩人,并編詩句“雨落在......上”。

  3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩。

  七、結(jié)束

  1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩畫下來,送給天上的雨朋友。

  2、和雨朋友說“再見”。

  教學(xué)反思

  整個(gè)活動(dòng)幼兒對(duì)雨具都有著很強(qiáng)的'興趣,因?yàn)橛昃呤怯變荷钪休^為熟悉也較為常見的東西。不管是在使用還是對(duì)雨具的認(rèn)識(shí)上幼兒都有著較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。這次的活動(dòng),在老師為孩子們創(chuàng)造的環(huán)境中快樂地游戲著,學(xué)習(xí)著。在活動(dòng)中,幼兒了解了雨,培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。使幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。

小班教案《和雨約會(huì)》2

  設(shè)計(jì)意圖:淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!孩子們常常抱怨下雨的日子太沒勁兒,不能出去玩滑梯,不能在院子里奔跑,散步.所以,設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),就是引導(dǎo)幼兒在雨天里尋找快樂?梢栽谟曛斜M情地玩耍、嬉戲,充分感受雨天帶來的樂趣。同時(shí),也了解了雨,培養(yǎng)了樂于觀察、樂于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)品質(zhì)。也會(huì)使幼兒在快樂童年生活中獲得有益身心發(fā)展經(jīng)驗(yàn)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、穿(戴)雨具在雨中玩,感受雨中游戲的樂趣。

  2、仔細(xì)觀察雨,能說出自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、嘗試將雨中的.體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)編成《下雨詩》,想象、感受詩歌的意境。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、視屏展臺(tái)制作材料三幅。

  2、幼兒從家中自帶雨具(雨衣雨傘)

  3、選擇一個(gè)有雨的日子進(jìn)行這一活動(dòng)。

  活動(dòng)過程:

  導(dǎo)入:激發(fā)幼兒興趣去認(rèn)識(shí)雨朋友,和雨做游戲。

  1、幼兒傾聽窗外雨聲,請(qǐng)幼兒說出“怎么了”?

  2、提問:下雨時(shí)為了不讓淋濕自己,該怎么辦?

  一、準(zhǔn)備出發(fā)

  1、幼兒取傘,穿戴雨衣。

  2、教師交代幼兒不要弄濕自己,以免生病。

  二、雨中樂

  1、幼兒自漫步在雨中,感受雨中游戲的樂趣。

  2、誰是接雨冠軍。

  大家仰起頭看看雨,看,一滴滴雨點(diǎn)落下了,伸出你的手,去接雨點(diǎn)吧。

  三、說在雨中的發(fā)現(xiàn)

  1、雨傘、雨衣放好并集合。

  2、提問:雨點(diǎn)落下來時(shí),你們的雨傘和雨衣怎么啦?雨水在雨傘、雨衣上流淌著,像什么?雨落在哪兒了?

  3、雨朋友說再見。

  四、聽聽《下雨詩》

  1、有感情地朗讀一遍《下雨詩》,并操作展臺(tái)。

  2、利用展臺(tái),讓幼兒和教師吟誦兩遍并自由編動(dòng)作。

  五、編編《下雨詩》1、除了詩里提到的,你還能說出雨落在什么地方?

  2、啟發(fā)幼兒做小詩人,并編詩句“雨落在......上”。

  3、教師和幼兒一起閉上眼睛吟誦一遍詩。

  六、結(jié)束

  1、老師請(qǐng)幼兒回家后將大家編的下雨詩畫下來,送給天上的雨朋友。

  2、和雨朋友說“再見”。

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