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班主任給初三畢業(yè)生的一封信
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過書信吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應(yīng)用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的班主任給初三畢業(yè)生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
班主任給初三畢業(yè)生的一封信1
我可愛的孩子們：
當(dāng)你拿到這封信開始讀的時候，你是否知道?這是老師考慮了幾天的時間，才寫給你們的。你們已經(jīng)步入了初三，又大了一歲，無論從生理和心理上都有了很大的變化，希望你們能理解老師的苦心，也許老師把你們管得太嚴了，其實老師是真的希望自己的學(xué)生，能多學(xué)點知識和做人的道理。每當(dāng)我們放學(xué)家長簽字的時候，看著家長期待的眼神。我都常對自己無數(shù)次的說：要對得起自己的學(xué)生，管的嚴一點，讓他們不辜負家長的期望。在這樣的信念的'支持下，我也許把你們管的太嚴了，但這些原因孩子們你們知道嗎?
我們步入初三了，課程的布置比以前快多了，難度也增
加了，這一學(xué)期要講兩個學(xué)期的課程。同時要擠出明年半學(xué)期的復(fù)習(xí)時間，自然而然的自習(xí)課也就變成主課了，為了讓你們學(xué)會，老師每天平均上四堂課，滔滔不絕的講許多老師都得了咽炎，他們自己忍受著，從沒對學(xué)生講過，總是兢兢業(yè)業(yè)的上課。你們數(shù)學(xué)老師孩子才五歲，每次晚上講課都是把孩子一個人鎖在家里，你們的英語老師，來回都得接孩子上學(xué)、放學(xué)。上有老，下有小。但何曾少過我們的一節(jié)課?這不都是為了我們嗎?孩子你們知道嗎?老師為了保證你們的安全，實行陪餐制;怕你們吃不好、吃不飽，告訴你們
吃好、吃飽;怕你們上火，告訴你們多喝湯;怕你們吃得快得胃病，怕你們吃飯快，嗆著，告訴你們別打鬧。這點點滴滴是什么?是對你們的要求嗎?不!同學(xué)們這是對你們的關(guān)心!你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?安全是個大問題，我害怕你們在學(xué)
校、班中打鬧引起事故，告訴你們要團結(jié);我害怕你們打水燙著，告訴你們小心;在宿舍害怕你們磕著、碰著、睡不好，告訴你們遵守紀律，按時作息;害怕你們在學(xué)校攀比吃穿影響學(xué)習(xí)，而要求服裝、發(fā)型統(tǒng)一;去餐廳，回宿舍怕你們擁擠、踩踏，告訴你們注意安全、隊列整齊……其實你們的每一點，每一滴都裝在老師的心里。你們可能嫌老師絮叨，告訴你們老師即便下班，在家里，心里裝的還是學(xué)生。誰病了、誰家長送東西、明天批評誰、表揚誰、怎樣針對某個同學(xué)做思想工作。老師看起來平靜如水，工作很輕松，可無論走到哪里內(nèi)心總是心事重重放心不下，放不下誰?放不下你們呀!你們理解嗎?
孩子們你們知道嗎?我們的父母辛辛苦苦的賺錢養(yǎng)家，
供你們上學(xué)，風(fēng)里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當(dāng)你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么?是讓你們好好學(xué)習(xí)呀!你們做到了嗎?當(dāng)你上課無聊睡覺的時候，你想過他們嗎?當(dāng)你和同學(xué)打鬧，浪費時間，結(jié)交狐朋狗友的時候，你想過他們嗎?他們才是
最關(guān)心你的人啊。你得對得起他們呀!同學(xué)們你們能理解嗎?
孩子們你們知道嗎?時間對于每個人來說都是公平的，
三年的時光一晃而過，人們都講春華秋實，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢?同學(xué)抓緊時間吧，無論升學(xué)與否，多學(xué)點知識，為以后步入社會使用，總不會錯吧!
同學(xué)們不要辜負父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、
和自己的人生理想，只有努力學(xué)習(xí)，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學(xué)海無涯苦作舟。讓我們揚起努力的風(fēng)帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧!
班主任給初三畢業(yè)生的一封信2
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好!
幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠?接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生!”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后?我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢?
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當(dāng)?shù)木竞图钭饔�。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精益求精;君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨占鰲頭?收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補短處。近9年的.學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想!
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校�；�?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進一步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責(zé)任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們沒一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!
班主任給初三畢業(yè)生的一封信3
親愛的九年級全體同學(xué)：
當(dāng)大地鋪滿蔥綠，校園彌漫著花香，六月的風(fēng)中飄散著離別的味道時，我們就要帶著所有的眷戀、希望、憧憬，告別那些屬于歡笑、淚水和友情的日日夜夜，離開這個美麗的校園。
三年寒窗苦，莘莘學(xué)子情。青春如火的三年轉(zhuǎn)眼將成為大家刻骨銘心的記憶。激情飛揚的初中生活，我們團結(jié)拼搏，努力進取，從剛進校園的懵懂稚嫩，磨礪成現(xiàn)在的成熟與沉穩(wěn)。因為有長嶺中學(xué)，風(fēng)華正茂的我們才創(chuàng)造了一個又一個精彩而感動的瞬間。在這里，我們度過了人生中最美麗最值得回憶的三年時光;在這里，我們積累了人生中最寶貴的財富;在這里，我們青春豪邁!三年前，我們是滿懷希望而來!今天我們將昂首闊步地走!
在這即將畢業(yè)離校之際，我向全體九年級學(xué)生提議：第一、要常懷感恩之心、樹自身形象。感恩是一種文明、感恩是一種品德。我們要感謝學(xué)校、感謝老師教誨之恩。第二、我們要主動與尊敬的老師暢談一次，咨詢有關(guān)畢業(yè)以后的事情。積極和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來的發(fā)展。三年的朝夕相處讓大家彼此了解，當(dāng)這一刻來臨，大家不需要悲壯的道別，相視而笑間，更明白青春的飛揚與無忌。第三、在校的最后時間里，我們一定遵守校紀校規(guī)。不打架，不抽煙，不喝酒，愛護教學(xué)設(shè)施和公共財產(chǎn)，為弟弟妹妹們做榜樣。
有成績，沒有進步，也沒有未來。但同時我也想說，無論再嚴格的紀律只能約束你的行為，約束不了你的內(nèi)心，萬事還要靠自覺、自律和自主。希望你們牢記這一點，能成為一名講規(guī)矩、守紀律、會規(guī)劃、善學(xué)習(xí)的優(yōu)秀人才。
如今的你們已經(jīng)不再需要老師時刻在你身邊提醒你、督促你，你們也不必再害怕老師，老師并不可怕，老師只是你人生路途中真誠的朋友，指引你們沿著正確的方向不斷前行。你們不必害怕父母，父母永遠都是最心疼你們的，永遠都是你最真誠的的支持者，他們的生氣和責(zé)罵都是對你們最無私的關(guān)愛。你們現(xiàn)在最怕的應(yīng)該是你們自己，怕的是自己不能做一名嚴于律己的.中學(xué)生;怕的是自己明明知道做得不好，還裝著無所謂;怕的是自己不能做一個恪守承諾的人;怕的是自己因失去寶貴的時間而追悔莫及;怕的是自己在一次次偷懶之后還不斷地原諒自己……。
初中畢業(yè)，是一首離別的歌，更是青年成長的里程碑。和你們一起走過的三年，我感到很高興，很欣賞你們“敢想，敢做，敢拼搏”的精神，從你們身上我看到青年人的優(yōu)秀品質(zhì)。由于工作繁多，對你們的關(guān)照和引導(dǎo)還不夠，我深感歉意，真誠希望在你們以后的人生長河中，我能繼續(xù)為你們保駕護航，指點迷津，助你們更大膽、更快捷駛向成功的彼岸。
班主任：XXX
班主任給初三畢業(yè)生的一封信4
畢業(yè)班的同學(xué)們：
你們好!
幾個月之后，你們將正式告別純真而又難忘的初中生活，迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識到該從小孩子的角色中走出來了，作為一個應(yīng)為自己的未來負責(zé)的青少年，你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠?接下來要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生!”其實，同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請每個同學(xué)現(xiàn)在試問自己，你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對這個問題是茫然無措的，那么作為最了解大家的老師，作為這場即將到來的，沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們，想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議，希望對大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況，各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，我送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機會�！�
這類同學(xué)人數(shù)較多，大多介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后?我想每個人都有打算。目前全國的高考錄取率正一路走高，不少大學(xué)正逐步擴招。幾年后，大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說，只要你能考上高中，并繼續(xù)拼搏，就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。也正因此，青島市的高中學(xué)校也正在進一步擴招，幾年前，高中錄取率是40%，今年已增至45%以上�？梢娔銈儽桓咧袖浫〉目赡苄哉谠龃�，你們還有什么理由不去為這完全可以達到的目標而去拼搏呢?
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀，那我也送你們一句話：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”
孟子的這些至理名言，對大家具有相當(dāng)?shù)木竞图钭饔�。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，你們承載了比別人更多的壓力，有來自父母親朋的，有來自老師同學(xué)的，更多的是來自自身的，你們有相當(dāng)強的自制力、思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在級部中也不錯。但要提醒大家的是：山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，以求能夠精
益求精;君不見，許多的學(xué)生早已未雨籌謀，發(fā)奮拼搏，以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡，獨占鰲頭?收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕，可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
還有一點需要提醒你們，面對日趨激烈的學(xué)習(xí)競爭，當(dāng)某些科目遇到困難時，你們往往不能正確對待，甚至對自己的能力產(chǎn)生懷疑，對未來可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評價自己的學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮長處，彌補短處。近9年的'學(xué)習(xí)生活，你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和牢固的基礎(chǔ)知識。你們能取得優(yōu)異的成績足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強的，但不同的人在不同的科目上，學(xué)習(xí)能力會有所差距。各方面都出色的人是很少的，如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠，你還需要繼續(xù)積累，你一定知道厚積薄發(fā)的道理，只有經(jīng)過長期的心平氣和的努力才，能達到你的理想!
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成績不理想的話，我引用長今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠遠劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來的職業(yè);或許你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信你和老師都決不會放棄。大家要力爭上游，考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校。或?qū)W得一技之長回報社會、回報家庭，或進一
步深造爭取考入各類職業(yè)大學(xué)，接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育，提升自身層次，這也未嘗不是一條陽關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會太低，所以不要輕言放棄，努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級的全體老師真誠的將我們的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞澀的女孩，無論你胖瘦美丑，無論你成績優(yōu)劣，在我們的心中，你們早已如同我們自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我們。今天，明天，我們也將會用自己全部的知識、愛心與責(zé)任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們沒一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸!
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