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手拉手小朋友一封信(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是書信了吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的手拉手小朋友一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手拉手小朋友一封信1
未見過的手拉手的朋友：
你好！
我叫楊子涵，我的學(xué)校坐落在河南省濮陽市油田第一小學(xué)，我的班級是四年級一班。今年我十歲了，我的性格十分開朗，也有很多愛好，我最喜歡彈電子琴，而且馬上就要升級了，我是我們電子琴班的第二名，怎么樣？我厲害吧。我在一個溫馨的家庭長大，爸爸媽媽對我照顧有加，讓我快樂的成長。
自我介紹了那么多，說說你自己吧。你叫什么名字，今年幾歲了，你的興趣愛好是什么，你的家人怎么樣？我很欽佩你，在這么艱苦的.條件下還抱著對讀書的渴望，不拋棄，不放棄。而我呢？在優(yōu)越的家庭生活，養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣：不愛惜文具，有時候會對爸爸媽媽大聲呵斥，在看書時會囫圇吞棗，一目十行。跟你們比起來。我慚愧極了。
現(xiàn)在我們已經(jīng)認(rèn)識了，所以你有什么困難需要幫助你可以給我寫信，我會力所能及的幫助你，如果你有時間可以來我家做客。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
天天開心
XXX
5月11日
手拉手小朋友一封信2
親愛的朋友：
你好！
雖然我們相隔千里，但是，我愿與你交朋友！
我叫譚子，你也可以叫我”壇子“，我是一個活潑可愛的`男孩，長得濃眉大眼，高大威武。我今年１１歲，在肇慶市第一小學(xué)讀書，現(xiàn)在讀五年級。我的愛好可廣泛了，籃球、游泳、跆拳道我樣樣精通。我的成績也不錯，在班里處于中上游。
朋友，如果你愿意與我交朋友的話，就回封信給我吧！讓我們一起成長，一起分享開心的事情，一起面對困難吧！
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的朋友
20xx年xx月xx日
手拉手小朋友一封信3
千佛小學(xué)姚慶魏同學(xué)：
你好！
咱們很久沒見了，你在千佛小學(xué)過得好嗎？我是上一次和你結(jié)對子的李嘉怡。我有一個美麗的校園，名字是油田一小，班級是四年級一班，我性格開朗，愛笑。愛好嘛，就是讀書啦！我一天可以讀幾十頁書，看過的和沒看過的都會讀，因為書要多讀才能悟出道理。我生活在干凈的環(huán)境里，我還有一個溫暖的家，有一個嚴(yán)格的媽媽和一個愛說愛笑的'爸爸，每天過著快樂的日子。
和你們相比，我是多么幸福呀！我們天天有爸爸媽媽的陪伴，你們的爸爸媽媽卻為了掙錢，去了外地打工，你們還發(fā)奮讀書，我也要向你們學(xué)習(xí)。
以后，我們可以互相傳達(dá)書信，你需要的學(xué)習(xí)用品，我可以郵寄給你，你想看的書，我也可以寄給你，讓我們做永遠(yuǎn)的朋友吧！
祝你天天快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
李嘉怡
4月22日
手拉手小朋友一封信4
給未見面的手拉手同學(xué)：
你好！
我是張子萱，我的性格大方、開朗。我特別同情你們，你們那邊生活貧困，沒有錢買書。而我們呢？家里有爺爺奶奶，爸爸媽媽，是一個條件富裕的幸福家庭。我們現(xiàn)在都是自家的“小公主”、“小皇帝”，整天衣來伸手，飯來張口。什么事情都讓家長來幫忙。
雖然你們那里生活貧困，但是你們對讀書渴望，對知識求知的'學(xué)習(xí)精神值得我們學(xué)習(xí)。所以我們學(xué)校組織了愛心捐書的活動，就是把我們以前讀過的書捐贈給你們讀。聽老師說，你們那邊都沒有什么課外書，你們一拿到書就會如饑如渴地讀起來，哪怕把書翻爛。再看看我們，家里有一書架書，我們讀書就是囫圇吞棗，不求其解。我們還不珍惜文具，鉛筆、橡皮教室的地上隨處可見，不喜歡的就會丟在一邊。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，你們家有幾口人？生活好不好？爸爸媽媽身體好嗎？你們的愛好是什么？平常最喜歡干什么？希望我們以后多多聯(lián)系，我會經(jīng)常把那些好看的書捐贈給你們，讓我們共同感受閱讀的樂趣。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，
天天開心。
你的好朋友張子萱
5月11日
手拉手小朋友一封信5
千佛小學(xué)的姚萌萌同學(xué)：
你好！
不知怎么的，我感覺你好像很親切，這大概是人與人之間的緣分吧！更不知怎么的，我總想叫你一聲：“妹妹�！边@也許是人與人之間應(yīng)有的靈性吧！我，叫鮑婕，我在油田一小四年級一班上學(xué)，我比較樂于助人，喜歡彈鋼琴，我是在20xx年10月8日“破殼而出”的，到今天已經(jīng)九歲了，我的家庭非常幸福，家庭成員很簡單，有嚴(yán)厲的爸爸，溫柔的媽媽，和幸福的我，生活嘛，不用說，肯定是非常開心呀！
萌萌，你還記得那天我們交換愛心卡時我對你說的一句話嗎？——“以后，你有什么困難就撥打上面的電話：13803935776”可是自從離開了千佛小學(xué)之后，你都沒給我打一個電話，我多想問上幾句：“你的生活好嗎？”“你的爸爸媽媽都在家嗎？”……我現(xiàn)在多想看你那燦爛的微笑，炯炯有神的眼睛，聽你那娓娓動聽的聲音……那天，我來到了學(xué)校（千佛小學(xué)），認(rèn)識了你，與你結(jié)成了好朋友，你知道我有多么開心嗎？但是當(dāng)我看到了你的生活環(huán)境，我的心里就像被堵了塊大石頭似的，怎么也放不下——破爛的教室、好像隨時都會塌下的黑板、沒有粉刷過的墻壁……但是盡管你生活在這樣的環(huán)境下，你也不向命運(yùn)低頭，你勤奮學(xué)習(xí)，樂觀生活，你的.這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？你的這種精神難道不值得我們敬佩嗎？
與你們相比，我非常幸福，我過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活，我的文具盒臟了也不洗，就直接睡在了我的垃圾桶里；我的本子一頁一頁被我無情地撕掉，我卻一點點也不知道珍惜……我非常慚愧，萌萌，你以后有什么困難就給我打電話，你的文具用完了，我的給你用，你的衣服穿完了，我的給你穿，以后我們還可以互相做客，你可以到我家來，看看高樓大廈，我也可以到你家去體驗農(nóng)村的生活，以后我們也可以書信溝通，電話聯(lián)系……
祝你身體健康！
鮑婕
4.25
手拉手小朋友一封信6
千佛小學(xué)的韓夢雨同學(xué)：
您好！
我叫龐博，我現(xiàn)在在濮陽市油田一小四年級一班上學(xué)，我今年九歲了，我的愛好是騎自行車，我的家庭有爸爸、媽媽、姐姐和我，我們四口組成了一個很開心又很幸福的家庭。
你現(xiàn)在生活怎么樣？你現(xiàn)在住在哪里？你現(xiàn)在和你的爸爸媽媽住在一起嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？你在教室里座第幾排？我有許多許多問題想問你。當(dāng)我從第二輛車上下來，看到了你們千佛小學(xué)的幾個同學(xué)在哪里舉著花束高喊著“熱烈歡迎，熱烈歡迎。”我很敬佩你們，在那么艱苦的環(huán)境下，你們還能夠快樂的成長，你們常年不能和自己的爸爸媽媽在一起，你們的臉上依然掛著笑容，你們對知識依然那么的渴望。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校時，我被震驚了，教師是用磚頭蓋起的房子，教室里只有椅子而沒有桌子，教室那么狹小只能座20幾個同學(xué)，那操場只是一大片土路而已。而我們有高大的四層教學(xué)樓，一層九有9個班，每個班里能座70多個人，我們在寬敞明亮的教學(xué)樓里上課，我們有美麗的`塑膠操場，下課了，我們在操場奔跑、玩耍。我們在這么優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)，我們還不知道珍惜，我很慚愧，我們要擁有一的成績報答父母和老師。
我們以后可以互通書信，我們互相說自己的心里話，互相傾訴自己的煩惱，我們也可以有困難的時候互相幫助，我用的文具盒或其他學(xué)習(xí)用具、生活用品都可以送給你，也歡迎你有時間到我家做客，愿我們的友誼地久天長。
祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！
手拉手小朋友一封信7
千佛小學(xué)的姚騰飛同學(xué)：
你好！
我是張耀博同學(xué)，我今年十歲了，我的性格十分冷靜，溫和。我的家庭十分溫暖，家庭成員有溫柔可親的媽媽，比較嚴(yán)厲的爸爸和調(diào)皮搗蛋的我組成的一個非常溫馨的家庭�？梢哉f我整天是過著衣來伸手，飯來張口的美好生活。
說完了我，該輪到你了吧！你今年幾歲了？你的家庭條件怎么樣？你父母是什么樣的？你有什么愛好？你的老師又是怎樣的呢？你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎？記得上次，我們四年級一班去你們學(xué)校獻(xiàn)愛心的時候，我看到了你們那里的環(huán)境。你們學(xué)校的`操場凸凹不平，坑坑洼洼。沒做方磚，全是沙土，沒有花草，沒有樹木。教室的桌子和椅子上塵土飛揚(yáng)，墻壁都是灰土色的，沒有一點裝飾。你們在那么艱苦的條件下還刻苦學(xué)習(xí)，沒有自暴自棄，還是那么的渴望學(xué)習(xí)知識。我既同情你，又敬仰你。我要向你學(xué)習(xí)你那種刻苦學(xué)習(xí)的精神。
和我們相比，你們的環(huán)境實在太差了，我們的學(xué)校是最好的學(xué)校，學(xué)校的地面非常光滑，每一塊地磚都是那么漂亮，教室里的桌子和椅子非常干凈整潔，墻壁裝飾的也是五花八門。我們的老師是最好的老師，每一位老師都是那么和藹可親，平易近人。而且我們上下學(xué)都是由父母親自接送�？晌覀儏s身在福中不知福，在那么好的生活條件下生活，卻不懂得去珍惜。作業(yè)本還沒用完，就想扔了去買新的，衣服還好好的，卻說過時了要買新的。說到這里，再想想你們，我感到無比的慚愧。
在我們成了好朋友之后，我們可以互相寫信，互相幫助對方，互相打電話聯(lián)系，互相探討學(xué)習(xí)的方法。我要向你學(xué)習(xí)那種刻苦學(xué)習(xí)的精神，如果你的衣服破了，我可以給你寄衣服穿，你沒有文具用品了，我也可以給你寄過去。我們還可以打電話聊天，假期還可以到對方家里去玩。希望我們以后會成為一對形影不離的好朋友�；ハ鄬W(xué)習(xí)的好幫手。
祝你：身體健康，萬事如意！
好好學(xué)習(xí)，天天向上！
張耀博
4月22日
手拉手小朋友一封信8
鄒菲小朋友：
你好！我想你應(yīng)該還記得我吧。我是夏愷鈺，在杭州江干區(qū)采荷二小讀五年級。我有一張瓜子臉、一雙炯炯有神的小眼睛、塌鼻子、一張愛笑愛說話的小嘴。我活潑開朗，興趣愛好十分廣泛，我喜歡游泳、看書、玩電腦、模型、運(yùn)動，我看的書比較多，不管什么類型我都看。
對不起，我在小時候和你玩“石頭大戰(zhàn)”的時候我們開始玩的十分好，互相打在對方的棉衣上，一點也不疼的，俗話說的好“樂極生悲、甜中生苦”，在我們打的熱火朝天的時候我扔的小石頭打到了你的頭上，你一下子發(fā)火了，向我沖了過來，我先是一愣，然后馬上轉(zhuǎn)身飛一般的`向前飛奔了起來。晚上，我跑回了家，看到你的頭上出現(xiàn)了幾個大大的包，我嚇了一大跳，馬上問：“你的頭上有幾個大包，這沒關(guān)系吧？”你說：“沒關(guān)系的！涂涂藥水就好了�！笨晌疫�是不放心你好像有讀心術(shù)一樣，說：“放心吧！過幾天一定會好的。你下回和我玩的時候小心一點就好了�！蔽艺f：“知道了�！�
我想：你是一個寬容他人、活潑開朗、樂觀向上、助人為樂的好朋友。我要學(xué)習(xí)你的大度和寬容,讓我們在學(xué)習(xí)生活上互相學(xué)習(xí),互相打氣加油.
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天向上
夏xx
20xx年2月26日
手拉手小朋友一封信9
親愛的遠(yuǎn)方小朋友：
你好！
我們雖然素未謀面，但我愿以一顆真誠的心與你交朋友。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽蚁耄耗銈円惨欢ㄊ熘队巫右鳌愤@首古詩吧！它的作者就是唐代著名詩人孟郊。我就住在孟郊的故里——杭嘉湖平原的德清縣，名叫胡佳憶，今年上五年級。
前不久，我們學(xué)習(xí)了第一單元“走進(jìn)西部”。通過課文的學(xué)習(xí)，我欣賞到了一碧千里的草原，還似乎聞到了濃濃的奶茶香味；我探尋在商味濃郁的絲綢之路，了解了西部悠久的歷史和燦爛的文化；我 還 仿佛坐上西行的火車，看見了窗外高大挺秀的白楊樹，真切地感受到西部建設(shè)者無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神……
我在電腦上不斷搜索：那金黃浩瀚的沙漠，與蒼穹相連的戈壁灘，白雪皚皚的大雪山，整齊劃一的風(fēng)力電機(jī)，起伏不定的`油井鉆機(jī)這一切讓人心潮澎湃。祖國的西部是神奇和美麗的，我真心向往西部。
在瀏覽與聆聽中，我知道西部有些地方還很貧窮：矮小的房屋，崎嶇的山路，簡單的飯菜，破舊的衣服……小小年紀(jì)的你也許天還沒亮就得起床做飯，花幾個小時走路上學(xué)，放學(xué)回到家又得到地里干活；陪伴你的也許是穿過屋頂眨著眼的星星和掛滿墻壁的獎狀。
想到這些，我感覺自己的臉滾燙滾燙的，我生活在“天堂”杭嘉湖平原，這里綠樹蔥郁，山秀水美，氣候宜人，有馳名中外的西湖，還有風(fēng)光旖旎的千島湖，這里的校園很大，教室寬敞明亮，電腦電視，多媒體樣樣齊全。但是，我發(fā)現(xiàn)，與你們相比，我少了一種你們西部小朋友特有的西部精神 ―― 那是一種吃苦耐勞的精神，所以我想和你交朋友，從你身上汲取好的精神，我會把朋友介紹給你，也希望你把你的故事告訴我，讓我在你的激勵下成長，你愿意嗎？
祝你
身體健康！
你德清的好朋友：胡佳憶
手拉手小朋友一封信10
未曾謀面的手拉手小朋友：
你好！
我的名字叫莊騏嘉，我是一位開朗的小學(xué)生。
談了這么多，下面再來談?wù)勀�。你叫什么名字？你居住在哪里？我在學(xué)校舉行的手拉手捐書活動中了解到：你們那里的條件非常艱苦，但即使在這樣艱苦的環(huán)境下，你依然渴望得到知識。這一點也不放棄。我不但同情你，而且敬佩你。相對之下，我很慚愧，我擁有一書架的書，幸福的家庭，美麗的`校園，優(yōu)秀的老師。優(yōu)越的家庭環(huán)境。卻不好好珍惜，我以后要向你學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該互通書信。因為這樣可以更加的了解對方。遇到了什么麻煩，也可以互相排憂解難。我們還會給你們捐一些書和文具。如果在學(xué)習(xí)上有什么不懂的問題，互相探討。在以后的日子里我們還可以互相到對方家做客，在一起玩耍，更加深入的了解對方。
祝你萬事如意！身體健康！
莊騏嘉
5月11日
手拉手小朋友一封信11
親愛的張亞飛小朋友：
你好！
你們?nèi)叶己脝幔?/p>
我叫崔銘銘，是一個活潑開朗的小女孩，今年10歲了，在河南省濮陽市油田四小上學(xué)，所在班級是四五班。我想和你成為手拉手小朋友好嗎？暑假你來我們家玩吧！在我家住幾天，和我一起寫暑假作業(yè)，我歡迎你來我們家，我們還可以電話聯(lián)系，我家電話號碼是：我會經(jīng)常和你聯(lián)系的`，你也要給我寫信呀！你需要什么幫助，我會盡力去幫助你的。我們的郵政編碼是：457001。
我也想去你們那里體驗一下農(nóng)村的生活，你看行不行？如果你同意，咱們就暑假見吧！你一定要給我寫信呀！我等著你——張亞飛。
雖然我不知道你長什么樣子，不知道學(xué)習(xí)好還是不好，我一定會和你做朋友的！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步！
崔銘銘
5月30號
手拉手小朋友一封信12
親愛的遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
也許你收到這樣一封陌生人的來信，會感到十分驚訝。沒錯，這封信就是我寫給你的，請允許我簡單做一下介紹。我叫郭越博，是安陽市鋼城小學(xué)五年級四班的一名小學(xué)生。我的性格十分活潑開朗，愛好廣泛，游泳、彈琴、主持、打乒乓球、打籃球等樣樣精通。聽了我的介紹，你想和我成為朋友嗎？我們?nèi)绻軌虺蔀榕笥�，就可以一起玩耍，一起游泳，相互球技�?/p>
我的業(yè)余生活十分有趣，我們學(xué)校的生活也豐富多彩。前幾天，我們學(xué)校組織同學(xué)們開展了名為“護(hù)蛋大行動，用心悟恩情”的主題活動，就是讓每一個同學(xué)準(zhǔn)備一個蛋寶寶，給蛋寶寶起名、化妝，并做好防護(hù)工作，在活動的`一天半時間里，一定要做到蛋不離身，身不離蛋。在活動結(jié)束時，把蛋寶寶得完好無損的同學(xué)護(hù)蛋成功，我就是護(hù)蛋成功的同學(xué)中的一員。我和同學(xué)們都非常喜歡這樣的實踐活動。學(xué)校開展這項活動的目的是為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感，讓我們體會為人父母的辛苦，父愛、母愛的魅力。老師還組織我們開展過“啄木鳥”活動，就是讓我們到中去尋找錯別字，使我們明白了要正確使用和規(guī)范書寫漢字。我們學(xué)校還經(jīng)常熱鬧非凡的“跳蚤市場”活動、激動的拔河比賽……我們的老師非常盡職盡責(zé)、和藹可親，同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)友愛。我常常為自己是鋼城小學(xué)的學(xué)生而感到幸福和快樂。
你們的學(xué)校生活怎么樣呢？希望你能給我回信告訴我。希望通過這次“手拉手”活動，我們能彼此建立聯(lián)系，交上朋友。我相信我們兩個一定會成為好朋友，以后我們一定要多寫信，多溝通，多交流，同時希望你能來我們美麗的安陽游玩，熱情好客的我一定會盛情款待你這位來自遠(yuǎn)方的朋友。我們安陽是我國八大古都之一，是抗金英雄岳飛的故鄉(xiāng)。這里有許多名勝古跡：有上大下小的文峰塔、聞名世界的紅旗渠、甲骨文的發(fā)源地殷墟、中國第一個文字博物館、羑里城、岳飛廟、等。殷墟20xx年被教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄。殷墟不僅有甲骨文，還有司母戊鼎、婦好墓等許多歷史悠久的文化遺址。安陽的紅旗渠舉世聞名，是“世界八大奇跡”之一。
安陽的名勝古跡和好玩的地方舉不勝舉，你有機(jī)會一定要來我們安陽玩兒，來我們漂亮的鋼城小學(xué)參觀。我期待你的到來！好了，我們今天先聊到這兒吧。
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
寫信人：
日期：
手拉手小朋友一封信13
親愛的“手拉手”小朋友：
你們好！
我叫陳宣霖，是莆田市荔城區(qū)麟峰小學(xué)五年級的學(xué)生，我喜歡看書、唱歌、跑步、跳繩，最擅長唱歌和跑步。這次我們學(xué)校舉行了這個“手拉手”活動，我們非常高興，紛紛報名參加。
我在電視里，看見你們瘦弱的身影，身上一件件縫了又縫的舊衣服，還有一雙雙凍裂的小手。我心里一陣痛，同齡的我們沒有吃過半點苦，卻不懂珍惜身邊的幸福。
再看看你們的學(xué)校，那一間間破舊的教室，教室里連粉筆都沒有，同學(xué)們都坐在自己家里帶來的破板凳上。那本已讀過幾年的'書，還是那么新，書角一點也不卷。那用得只剩手指頭一般長的鉛筆，也舍不得扔······在這樣艱苦的條件下，都沒有影響到你們學(xué)習(xí)的熱情勁頭。你們渴望讀書，渴望獲得知識，可卻往往無力購買喜愛的書籍。我敬佩你們，在這樣艱苦的環(huán)境下認(rèn)真讀書；我敬佩你們，在這樣單調(diào)的空間里生活得快快樂樂。
我和你們相比，生活真是幸福多了。我有個幸福的家，每天都生活得快樂殷實。我可以和同學(xué)們坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在寬闊的操場上盡情地玩耍，在充滿歡聲笑語的學(xué)校里快樂成長。雖然我的生活環(huán)境比你們好，但我不懂事，總是不懂得感恩父母與老師。
現(xiàn)在我可以通過“手拉手”的活動與你們交流溝通，從你們那里汲取向上的力量。我在這里提出三個小建議：
一、我打算把一些看過的圖書和課本捐贈給你們，讓你們加大閱讀量，可以學(xué)到更多的知識。
二、我們可以通過書信相互交流，自己對生活、對學(xué)習(xí)、對友誼的個人看法。
三、這次放暑假，請你們到我家來做客，看我們現(xiàn)代化城市的一草一木。有時間，我也會到你們的家鄉(xiāng)去做客，與你們一起同甘共苦，體會農(nóng)村生活的酸甜苦辣。
我們都是祖國的花朵，我們一定向你們學(xué)習(xí)，長大以后更好地建設(shè)祖國，讓祖國的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！
祝好好學(xué)習(xí)，天天向上
手拉手小朋友一封信14
南樂縣千佛小學(xué)的王亞楠小同學(xué)：
你好！
我是那天與你交換愛心卡的四年級一班同學(xué)——方楊婧雯。我喜歡打羽毛球、跑步、彈鋼琴……是一個性格稍有些內(nèi)向，但很陽光的女孩。你有沒有和我一樣的愛好呢？你最近過的好嗎？你的學(xué)習(xí)成績怎么樣？有沒有遇到開心的事或者傷心的事要向我傾訴呢？記得那天，我們來到你們的學(xué)校�？吹搅四銈兊膶W(xué)校如此的簡陋——行走的路都凹凸不平，一個又一個的坑。我又想起我們學(xué)校的地，是那么的平坦，地上還有漂亮的大理石拼成的圖案。我都不知道你們是怎樣來回走動的，難道不覺的腳疼嗎？接著，我走進(jìn)了你們的教室，你們的教室里的桌椅十分破舊，而且光線十分不好。再看看我們的教室，寬敞明亮，桌椅干凈、漂亮，你們坐在教室里難受嗎……我既同情你們又敬佩你們，同時也感到慚愧。同情你們是因為，你們沒有爸爸媽媽的呵護(hù)，而且沒有整潔的'教室，沒有漂亮的操場……我敬佩你們是因為，你們雖然生活在這么艱苦的環(huán)境下，不但沒有放棄對學(xué)習(xí)的渴望，而且只要一聽到跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，就會豎起耳朵，睜大那雙充滿求知欲望的大眼睛，專注地聽著，不會放過任何一個學(xué)習(xí)的機(jī)會……我慚愧是因為，我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，反而不知道珍惜，而且我們的文具只要有一點臟了，或者覺得不好看了，就會找爸爸媽媽要錢，再買一個新的，從來體會不到父母掙錢有多么辛苦，而你們卻知道并且懂得節(jié)約，懂得尊老愛幼……
我一定會盡力幫助你的。只要我有一些舊的文具、書籍、衣物等。還有，希望你能常來我家做客哦！
祝你：
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
手拉手小朋友一封信15
雙雙姐姐：
你好！
我叫屠哲，你還記得我嗎？我就是那個陪你畫畫，和你一起做作業(yè)，看電視的那個屠哲，現(xiàn)在我很想你，我寫信給你，你一定要回信給我。
記得那一次，你到我家來，和我一起看書，做作業(yè)，畫畫和看電視我們在一張大桌子上一起做作業(yè)，你年紀(jì)比我高，做的題目自然比我的難。但是，你卻十分認(rèn)真，好像萬事都不能抵擋住你對作業(yè)的認(rèn)真勁，就連一項很敏感的你，這時也變得有些遲鈍了，。當(dāng)然你也有做不出胡時候，那時，你盡量聯(lián)問家長，只見你嘴里咬著筆頭，皺著好不容易舒展開的眉頭。嘴里還念念有詞，你的作業(yè)好不容易做完，你想休息一下，于是，我們打開了電視。我們看《少年包青天》，看時，一會笑，一會害怕的不敢看，緊緊的抱在一塊，電視看太久不好，應(yīng)該看看書，我們在書柜里各自拿了自己喜歡看的書，看的津津有味，看了幾個小時的書。眼睛有點累，我們便拿著毽子，滑板到樓下去玩，我們玩的可開心了。我拿著錢和你一起興沖沖胡跑去超市和文具店，買了悄愛吃的零食，喜歡的筆，小掛件。晚上，我和你一起去了游泳館，比賽誰游的快，你贏了！后來，我聽媽媽說你在學(xué)校里成績不太好，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，看不起，你不像原來那樣，開朗活潑了，你的'話少了，經(jīng)常自己一個人在一個沒有人的地方偷偷哭泣。你最近衣服不多，有幾件很難看，我給你多買幾件漂亮的衣服褲子，你學(xué)習(xí)不怎么好，我認(rèn)為你應(yīng)該多看課外書，最近我在書店里看見了一本有趣又富有哲理的書，家里有幾本比較新的書，有些很有趣，我最近在看一本叫《悲慘世界》的書，情節(jié)十分有趣，又很波折。你千萬不要在傷心了，我相信你的成績一定會好上去的，只要多看書。
祝你
天天開心！
你的朋友屠哲
2月26日
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