寫給張老師的一封信(15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。還是對書信一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫給張老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

寫給張老師的一封信1

親愛的張老師：

　　你好。俗話說“樹木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的成長歸功于父母的辛勞”，那我能如此這樣熱愛學習，就歸功于張老師您的啟導。在您博大、溫暖的翅膀下長大，讓我知道了許多人生的哲理。讓我知道了一些我所不知的事物，并增長了我的見識。

　　我還依稀記得，我小學五年級時剛從其他學校轉(zhuǎn)到您的班級，剛上您第一堂課時，我輕輕地舉起了小手，答對了您的問題。您當時就微笑著表揚了我：真不錯。新同學上第一堂課就舉手回答問題，繼續(xù)努力�！碑敃r，我聽到這句話，真的`很開心，臉上不時洋溢著美滋滋的笑容。“我以后要更加勤奮努力學習�！�

　　此后，每當上您的課時，我就當做了人生中的一次次考試。每次都不敢馬虎，都認真對待，生怕有一點差錯。當考試結(jié)束，我既會恐懼不安，也會時不時的在頭腦里浮現(xiàn)剛才的畫面。這種矛盾的心理會讓我害怕張老師會對我的評價不好，但也快樂的享受著剛才的一切。每次，我都把語文書上寫的滿滿的，您每次看到，都會情不自禁地拿起來審視。而我的作業(yè)本上，您也會畫個笑臉。似乎在默默鼓勵我繼續(xù)努力。

　　溫暖的陽光穿過寂寞的人生隧道，柔和地灑落在人們的心田；陽光修長的手指溫柔地撫摸著人生萬物。讓我感受到一種前所未有的充實、充溢了我的心靈。而您就像這陽光，默默照耀著我們。假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；而您，已經(jīng)教我會飛的方法，勇敢的飛翔就由我自己去翱翔、拼搏。您像蠟燭，照亮別人，獻出自己。您額上的皺紋記載著您的坎坷、歲月的流逝，讓無數(shù)皺紋悄悄爬上您的面容，但您在我心中青春十八。

　　您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造著一批少年的靈魂。

　　祝：千事吉祥萬事如意

　　您的學生：齊xx

　　xx月xx日

寫給張老師的一封信2

敬愛的張老師：

　　我表示很慚愧，看完《給朱麗葉的信》后，才想起作業(yè)—— 日記還沒動筆。套用一下，那題目就叫給張老師的一封信吧。

　　張老師，您知道嗎，最近我的精神狀態(tài)微妙，學業(yè)上似乎有點分心。悄悄的說，前段時間，我認識了一個女孩子~簡單的說，那是一段有別于《山楂樹之戀》，類似于去掉完滿結(jié)局的《傾城之戀》。在傾城之戀的世界，男如要送花給女，那一定非玫瑰莫屬，情人節(jié)里玫瑰身價暴漲，嚴重違背價值規(guī)律，依舊脫銷，而且人們喜歡在玫瑰花瓣上涂上各種妖艷的染料來兌換金幣，并樂此不疲。這就叫市場、大眾、現(xiàn)實;而在山楂樹之戀的世界里，城里斷斷買不到山楂花，這東西壓根就不流行。我會選擇用自己精心照顧的盆栽來替代，并附上很瀟灑的臺詞：好好養(yǎng)吧，來年春天會有驚喜~只是，這得多么的漫長啊。在越來越多的《中國人為什么喪失了慢的能力》的今天，有多少人能抵擋得住玫瑰熾熱的誘惑，欣然接手，用心培育，耐心等待呢，更不用說像《一只特立獨行的豬》那些堅持堅毅了。這么說來，又不像《傾城之戀》了，因為現(xiàn)在，耐心是一種奢侈的品質(zhì)。

　　曾今，我耳邊也充斥過“兄弟如手足，女人如衣服”之類的歪理邪說，所以我認真考慮過衣服的問題。如果一排人赤身裸體站在那里，那誰能分得出高低貴賤?也許正是從原始社會人們懂得用樹葉遮羞開始，才產(chǎn)生了那些分不清理還亂的面具吧。我總覺得衣服的例子活生生的說明，人們很少關(guān)心那些真正應該尊重的東西，而只是一味關(guān)心那些受人尊重的東西。好比money。生在我們可愛的家鄉(xiāng)，卻住不起房子，以至于我看《瓦爾登湖》，看作者提把斧頭到人跡罕至的地方砍樹造房的時候，哥心酸了。

　　更嚴重的是，我看到學校里很多同學，從來不去操場運動的，也要穿耐克啊迪，整天也就踱來踱去無所事事;球場上也有看到穿牛仔褲的。至少，現(xiàn)在的我，不會太在意鞋子的.價格，但跑步的時候，一定會穿跑鞋;打籃球的時候，一定會穿籃球鞋，這才匹配、專業(yè)，我必須善待、保護自己的腳呀。

　　剛偏題了，打住打住，繼續(xù)我的情感話題吧。如果說先前那顆種子在空氣中飄蕩的話，那么現(xiàn)在她已經(jīng)找到了新的土壤，就快生根發(fā)芽了。她果斷落地，孕育一種高明，把自己置于無數(shù)雙目光的注視下，沒人誰能驅(qū)使她挪位。這又是破釜沉舟式勝利的一個實例。只是好像忽略了一點，敵人雖敗，但還是有路可退的，勝者卻無鍋下米、無船擺渡，抽不開身了~

　　這很平常：何況現(xiàn)在是21世紀了，就算是在遙遠的過去，在《霍亂時期的愛情》那個年代里，費爾米娜霎那間就扎進醫(yī)生那塊沃土。阿里薩肯定是想不通的。土地是財富的象征，歷朝歷代，經(jīng)濟基礎永遠決定上層建筑，土壤主宰地位。一顆種子落到一片全新的土壤里，從技術(shù)層面來說，無主權(quán)可言。那么，種子該如何選擇土壤?看看現(xiàn)在房價就清楚了，地理空間位置好的永遠是最貴的。好的地段好的樓層，意味著充足的陽光、空氣、和水。生命的源動力正是這些無處不在而又和我們息息相關(guān)的東西，而不是擁有復雜化學符號的腐爛的有機物。土壤只是載體，只可惜很少有人看清。

　　張老師，啰嗦了這么多，我倒真希望對你說一聲：“你懂的。”現(xiàn)在很流行這么講話哦。可是，你真的能理解嗎，也許在你的世界，我才是那只《沉默的羔羊》，迷途未返。立場不同，角度不同，有如平行線永無交點啊。你上次不是和我們提起那個大蘋果《喬布斯在斯坦福大學的演講》，大學中途輟學，被自己開創(chuàng)的公司開除，得了癌癥居然治愈，是多么神奇啊。我覺得不神奇，和那句老土的廣告臺詞差不多：一切皆有可能。我認為別人的人生經(jīng)歷不可復制，硬要加載到自己身上，基本上都會死機。不過我很贊同你想表達的意思，塞翁失馬焉知非福，任何時候不要喪失信心。至于他說的，死亡對于人類是一項最偉大的發(fā)明，倒是有點新奇。也許，很多糾結(jié)了一輩子的事情到那一刻才會豁然開朗吧。扯遠了，總之，想讓別人接受自己的觀點，還是別抱太高期望。不反駁你就不錯了，如果有那么一小搓人能理解你，真該謝天謝地了。

　　講點實際的吧。我記得你曾問過我，長大了想干什么。我那時真答不上來。我也搞不懂，自己的想法為什么老是變。看過《無間道》后，我覺得這片子太有哲理了，那句“我都不知道你是好人還是壞人”一直在我腦海里縈繞，真是意味深長啊。于是我萌生了做條子的念頭;我看到學校里一些張老師，上課就知道講課本，講習題，講得那么投入。學生考高分，張老師升職稱，皆大歡喜。我竟然感到心里不是滋味，我竟然想做張老師。像你一樣，每次上課都會給我們放一首好聽的歌，花幾分鐘講今天你碰到的新鮮事，下課前透露下你又發(fā)現(xiàn)在城里某個角落一個很有特色的美食、周末某個地方有很好看的演出，每個學生都愿意向您講出自己的心里話~類似的想法還有很多�，F(xiàn)在，我好像漸漸清晰起來。有首歌似乎這么唱著：孤獨的人是可恥的，但聽過《陳果復旦大學生活導論》，我絕不茍同了，改成寂寞的人是可恥的還差不多。我要從事《心靈捕手》的職業(yè)，不停地觀察、發(fā)現(xiàn)、感悟，力所能及地清理一些社會不良現(xiàn)象。

　　張老師，還記得您念給我們聽的，您最喜歡的那首詩嗎?“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋”。當時我真的完全不能理解，自由有那么崇高嗎?整天被你們管著，沒有自由，是有點難受，但就算你們都不管我了，我就一定會開心嗎。你看，那時候我的想法多么可笑啊。我現(xiàn)在才明白，思想的自由，才是最重要、寶貴的，就好比中藥里的甘草，百搭諸藥，調(diào)和藥性，不可或缺。

　　因為貪玩，錯過了上次在圓形會議室舉行的講座，沒能得到那個以筆調(diào)冷峻著稱的青年的簽名真乃憾事�！痘钪�》根本就沒有中心思想嘛，人就是要活著，活著就是要經(jīng)歷。想得再多、懂得再多，不去經(jīng)歷又怎能正真體會個中滋味，感受生命的絕妙呢?尼采縱然才華橫溢，簡直比肩太陽。然而，他還是要自殺。愛別人勝過自己，才能擁有更多美好，愛別人漠視自己，偉大的悲劇啊。

　　夜深了，有點困了，迷迷糊糊的時候，我腦子里突然蹦出一句話：“whatamIbuilding?”以前我一直反問別人，whatareyoubuilding!有必要嗎?能管好自己就是超人了。我想，我知道自己以后該怎么做了，保持兩個動作：toread，看看這世上都有些什么新奇的事兒，讀讀別人的人生;todo，好好體驗，不讓時間從眼皮底下從指縫間溜走。

寫給張老師的一封信3

親愛的“灼哥”：

　　您好！

　　默默的，您已經(jīng)陪著我們走了兩年多了，我很感謝您對于我的教育！

　　我永遠都忘不了您對我的一次贊揚，那次贊揚使我對語文有了極大的動力！那是剛進中學的第二堂語文課，因為您的課前提問，同學們都很緊張，我也不例外。

　　您剛進班門的時候，給我的第一印象便是“嚴師”。打過上課鈴后，您開始提問語文書上的字詞，只見您連續(xù)提問了幾個人，結(jié)果都不太理想，這使您的臉色漸漸沉了下來。您控制住心中的怒火，繼續(xù)提問，雖然我已做足了準備，但心里還是緊張，生怕出什么紕漏。

　　果然，您略為生疏的喊出了我的名字：“陶——唯？”我心里咯噔一下，我慢慢的站了起來，準備接受“暴風雨的洗禮”，但是我回答出了您的問題，您的臉色頓時好轉(zhuǎn)了一點，我懸在心里的大石頭終于沉了下來。那是我與您的第一次接觸，您表揚了我，是我對初中語文燃起了必勝的信心。

　　小學時，我的語文老師劉老師使我記憶深刻，至今我還感激她，她是從五年級開始教我的`，它是我的語文成績有了很大的提升，她總是不斷給予我鼓勵與贊揚，使我充滿了信心。在上初中前，我還在擔心，我會不會不習慣初中語文老師的教學方法，但是，顯然我的擔心是多余的。您對于我們的嘔心瀝血，讓我尤為感激。我想大聲的對您說：“在我的學習生涯中，有您的陪伴，我很知足，我很榮幸，謝謝您�。�！”

　　我對您一直充滿了愧疚。因為初二的朗誦比賽，我使您失望了。那次，您對我充滿了信心，而我也做好了充足的準備，準備為班級爭光，但是出乎我的預料，我一上臺就因為緊張而忘了詞，這是從未發(fā)生過的事！頓時，我的大腦一片空白，但隨后又恢復了平靜，把比賽完成了。但因為我前面的食物，我們班與名次失之交臂了，我以為您會責怪我，但您沒有說一句話。這更是我心中的愧疚之情油然而生。我為您丟了臉，我辜負了您對我的期望，再次，我鄭重的向您道歉！對不起！老師。

　　您陪伴我們走了一年又一年，您是那么的盡責，從不會放松對我們的要求，您為了讓我們更好的學習，創(chuàng)建了一個群，方便我們交流，還常找些好的文章給我們閱讀，增加我們的寫作水平。您為了增加我們的學習時間，犧牲了自己的休息時間，有時還會引來同學的不滿，我理解您，我要向您致敬，您辛苦了！

　　您的教學方法獨特，所以在您的課堂上，總是傳來陣陣笑聲，您很幽默。但您認真起來，卻很嚴肅，你是我們敬愛的張老師，是我們可親的“灼哥”�。�！

　　張老師，謝謝您，您辛苦了！

　　祝您

　　工作順利，身體健康！

您的學生xx

　　20xx年9月24日

寫給張老師的一封信4

敬愛的張老師：

　　您好！

　　升上初一后，我就不是您的學生了，但是您永遠是我心中最好的老師。一轉(zhuǎn)眼就要小學畢業(yè)了，我想把自己的心里話告訴您。

　　您可能不知道，六年級前我的作文很差，但您卻改變了我。

　　六年級時，有一次您讓我們寫一個自己難忘的老師。我亂寫了一通，草草應付，所以寫得很差。我實在不好意思交上去，在您來檢查的時候，我決定重寫。您得知我的打算后，微微皺了皺眉，我以為您要生氣了，心中不由得一緊，但是您隨即又親切的拍了拍我的頭說：“沒關(guān)系，你今天好好寫，我明天再看�！卑�，您的眼中分明閃爍著信任的光呀！我感動極了，重重的'點了點頭�；氐郊液笳J真的重新構(gòu)思，仔細的打草稿，還用心的修改……我從沒有如此認真的寫過一篇作文。第二天，我充滿自信的把作文交了上去。您看了以后，把我叫到身邊。我心里惴惴不安，努力回憶著最近有沒有做錯什么惹老師生氣，可越想越急，越急越是什么也想不起來。難道是昨天的作文有問題？可我分明……我局促不安的低著頭，站在您面前。您慈愛的看了我一眼，溫和的說：“劉烘宇，你這篇作文寫得很棒！只是有些地方還有缺陷……”您輕聲細語的為我指導著，不時用筆在本子上指點著。我心中激動萬分，這可是老師第一次這么夸獎我呀！而這也是老師第一次單獨為我指導。您滔滔不絕的說著，那精辟的言語像一盞明燈，引領我在大霧中前行；似一個路標，讓我在迷茫中找到方向；若一絲清風，讓我撥開云霧見到了青天。話說完了，您把本子遞給我，微笑著沖我點了點頭。那明媚燦爛的笑容讓我心中一動，仿佛一片陽光，照亮了我的整個世界。

　　從那以后，我更加努力閱讀著課外書，一絲不茍的看作文書，用心去寫作文、改作文，所以我的寫作水平有了大幅度的提升，也經(jīng)常得到老師的表揚，我開心極了。

　　親愛的馬老師，是您，帶領我們在只是的海洋里盡情的遨游，讓我們領略到了敦煌莫高窟的宏偉瑰麗，黃山奇松的千姿百態(tài)，西湖洞庭的美景秀色……多少次，我們在下課時無憂無慮的盡情的玩耍，而您“身居鬧市”卻仍然不為所動，專心致志的批改著作業(yè)；多少次，萬籟俱寂的夜晚，您仍然在等下查閱資料，認真?zhèn)湔n；多少次，您的雙眼已布滿血絲，疲憊不堪，但仍然緊緊盯著電腦，為我們尋找資料……老師啊，老師，您對我們的愛深似大海，高如藍天！

　　此致

敬禮！

　　您曾經(jīng)的學生：xxx20xx.02.13

寫給張老師的一封信5

敬愛的張老師：

　　您好！

　　時間過的可真快，眼看就要小學畢業(yè)了，回想起剛邁進校門的時候，都覺得仿佛就在昨天，在這所學校里，我們一起度過了很多日子，有開心也有失望，有歡笑也有惆悵，在不久的將來，我將邁出小學的小門，步入初中，很多話我一直沒有說，并不是我不懂事，更多的時候我害怕，怕您說我不懂事，怕別人笑我幼稚，怕我的語文學的不好，表達能力差，但是這些話我今天不得不說，因為今天的我不再害怕這些了。

　　我想說，我應該在這個時候?qū)懸环庑沤o您，向您說一句：對不起。請您原諒我，原諒我的幼稚和任性，原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然，原諒我明明是自己貪玩，沒有背好課文，卻找來那么多借口逃避錯誤。請您原諒您的學生，好嗎？

　　我想說，您其實并沒有真的生氣吧，那些責備的話，都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學生，能在上課的時候多學到一些東西，能夠在將來的一天成為家人的驕傲，對嗎？

　　我想說，在我們這些不聽話的孩子身上，您傾注了太多的.心血和精力，而我只是您眾多學生之中，默默無聞的一個。也許再過幾年，我們會在大街上相遇，那時，您恐怕不會認出我了，而不管過多長的時間，我永遠都記得您，親愛的X老師，您會相信的，是嗎？

　　我想說，張老師，我知道在您的眼里，也許我并不是成績特別優(yōu)秀的“好孩子”，也許我永遠也不能成為讓您可以引以為豪的學生，但是這一切并不妨礙我對您說一句發(fā)自內(nèi)心的話：謝謝您，張老師，您永遠都是我的良師益友，不是嗎？

　　祝身體健康，工作順利

　　您的學生：XXX

　　20xx年x月x日

寫給張老師的一封信6

親愛的張老師：

　　您好！

　　雖然這件事，我已經(jīng)在心中憋了很久了，幾次看到你想告訴你，又怕你難過不敢說，今天借著寫信，我還是要告訴你：張老師，你送我的倉鼠，我的瓜瓜，在它2歲半的一個夜晚悄悄地走了。

　　張老師，你知道這只小倉鼠藥是多么的活潑可愛，陪我度過了2個春秋，可是在一個晚上就這樣突然撒手西去了，我被這突發(fā)事件驚住了。盯著籠子里那僵硬的'小東西，我的眼睛里不覺得飽含著淚水，再忍不住流了下來，流過我的臉頰，順著籠子滴在瓜瓜那僵硬的身軀上。

　　“瓜瓜，都怪我，是我沒有照顧好你，我愛你，可是沒有為你付出太多的時間和精力�！睂χ�它，我自言自語著，不禁再一次潸然淚下。

　　媽媽勸了我好久，她說：“好了，寶貝，你已經(jīng)養(yǎng)了兩年半了，瓜瓜也應該走了�！笨晌疫�是很難過。爸爸又說：“是啊，你媽媽說得有理，我前幾個月就發(fā)現(xiàn)它行動沒有那么靈敏了，所以應該和唐僧一同去西天取經(jīng)了�！贝蠹夜�哈大笑了起來，連我也破涕為笑了。

　　我為它送葬的時候，又大哭了一場，把尸體一拋，再也不想回頭望了，怕觸景生情——再痛哭一場。

　　雖然它已經(jīng)歸天多日，但我的心中還是留著原來的暖和愛，還留著和瓜瓜相處那開心的一刻，還留著瓜瓜給我?guī)�來的許多快樂……最后，我要謝謝你，張老師，是你送我倉鼠，給我?guī)�來了許多快樂！

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學生：雯子

　　12月17日

寫給張老師的一封信7

張老師您好：

　　將要畢業(yè)了，你身上那千斤重擔也將卸下來了，我在這祝賀您，你終于不用煩了。

　　張老師您知道嗎?我有千言萬語相對您說，可當看見您那幽深的眼睛時，我頓時停住了。六年時光稍縱而逝，我對你‘‘聞風喪膽’’，你感覺就像地獄的魔鬼一樣讓人毛骨悚然。無論是我們好生或差生看見你心總是提到喉嚨，對于您的提問我們從來都是恭敬的回答，從來不敢有任何遮掩。

　　我對真的是又愛又恨，因為您將您的知識毫無保留的傳授給我，讓我從一個大字不識幾個的文盲，變成可以用文字來述說自己悲歡離合，喜怒哀樂的人；讓我從遇到困難只會哇哇墜地的愛哭鬼有了如今的堅強；讓我從一個不懂道理的淘氣包變成一個懂得去愛他人關(guān)心他人的人，這一切都離不開你嚴格教導，所以我要謝謝您�？墒钱斈銓ξ掖舐暫鸾袝r，您那聲音如利劍一般刺痛我心，我又開始在心里暗暗的恨你……

　　那次一個同學找我講話，可您卻只怒吼了我。您知道嗎，您的不公平對待我有多么憤怒嗎，為什么是他找我，卻因為他成績好而只讓我一人受您的斥責呢?為什么當他可以安心度日時，我卻要靜靜坐在一旁默默守著你的打擊呢?為什么，為什么?難道就因為你更喜歡他就可以這樣不公平嗎?我真的很恨你，我真的好想站在講臺上大聲說出你有多么不公平，可是我沒有勇氣，我真想站在你面前狂罵你，來發(fā)泄心中的不快，可是我不敢真的不敢。每當我憤怒時真的'想來發(fā)泄，可是因為您是我張老師，我要尊師重道，就算在憤怒不快我都要忍著，因為您是我張老師。

　　張老師就算我有多么的恨你，但是我想告訴您我對您的愛與感謝遠遠超過恨，因為我想起你一次次耐心教我技巧，想起您對我的進步給予肯定是，我對您只有滿滿溢出來的愛。再也沒有那厭惡于恨了。

　　張老師愿你身體健康，笑口常開。

　　你的學生：李xx

　　xx月xx日

寫給張老師的一封信8

敬愛的Miss Zhang：

　　您好！

　　前幾天，吳老師給我們布置了一個作業(yè)，給身邊的同學、老師或者父母寫一封信，我一下子就想到了給你寫信。主要原因嘛，是因為給你寫信可以無拘無束，把我心里的話都說出來。

　　首先，要感謝你日夜的教誨。在這么多的課程中，我深深地被英語課吸引了，因為英語課幾乎是在游戲中度過的，用你的格言說：“在游戲中學習！”正因為有你的付出，才讓那枯燥的英語課變得生動有趣，讓難背的英語單詞也能馬上記在心里。還記得在前幾天的希望之星比賽中，我們班很多同學在您的培訓指導下，通過了初賽，你獎勵的'那顆巧克力到現(xiàn)在還一直甜在我們的心中。

　　其次，還要向你說聲對不起，有時我們課上玩游戲玩得太入迷會忘記課堂紀律，從而惹得你發(fā)火、生氣，其實，張老師，我們不是故意惹你生氣的，我保證，我們以后不會再這樣了，至少我會做到的。

　　另外，我還有一份特別的感謝要向你表達。記得我剛來這個班級時，由于沒系統(tǒng)地學過音標，因此，在考試中，音標方面的題目扣分很多。為了提高我的成績，你擠出寶貴的時間為我補習音標，你讀一個，我也讀一個，很快我的音標成績就直線上升了，還在一節(jié)有趣的英語課上表現(xiàn)了出來，那是一節(jié)音標課，你在黑板上寫出了“/jelu/”，并讓我們猜一猜這是什么單詞，好多同學都以“j”開頭，而我卻想起了你曾經(jīng)講過的這個音標的正確念法是/ j/,所以，我就毫不猶豫地舉手做出了正確回答。我也因為這件事?lián)碛辛藗�外號——爺爺！我很喜歡這個外號，不僅因為這個外號非常霸氣，而且還因為它有一段小小的令人自豪的歷史。

　　張老師，你的微笑感染了每個人，你的鼓勵溫暖了我的心，我會再接再厲，好好學習。

　　祝您

　　越來越漂亮

您的學生Angel

　　20xx年4月18日

寫給張老師的一封信9

敬愛的張老師：

　　您好！

　　初夏的風輕輕地吹來，初夏的陽光慵懶地射下。在這鳥語花香，生機勃勃的時節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當一起清唱時，我就能感受到師生間真摯的感情，同學間的團結(jié)友愛。這時您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時卻已云淡風輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風港灣！

　　光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過去，在您的諄諄教導之下，我由一個不懂事的小孩，成長成了一個活潑開朗，堅強自信的陽光男孩。在和您朝夕相處的.日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個關(guān)切的眼神，都成了鼓勵我前進的動力。

　　老師，您還記得嗎？我們這上半學期很不聽話，上課時的紀律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長這個職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長這個職位交給我，并囑咐我要認真管好紀律。我沒有辜負您的信任，走馬上任的第二天，紀律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。

　　還有，您擔任我們品德老師時，舉行了第一場辯論會電腦的利大還是弊大，我們很認真，都在尋找資料。終于，皇天不負有心人您說我們的這場辯論會是您至今為止看到的最精彩的一場，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來了精神，還想再辦一場，您沒有打斷我們的興致，答應了，說以后再辦一場。

　　張老師，您是一盞明燈，引領我們在黑暗中前進；您是一股涓涓細流，涌進我們的心田；您是一束陽光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長長的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語來形容您，我用我最真摯的心再次對您說：張老師，謝謝您！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意。

寫給張老師的一封信10

親愛的張老師：

　　你好!

　　也不知道我的第一封信寫得好不好?我來這里兩年了，我喜歡天天聽你上課，你那么忙，還經(jīng)常擠時間給我們輔導，我的心里一直很感激你。

　　張老師，記得上學期你夸我字寫得好，讓我寫每日的課程表，直到現(xiàn)在我還很高興。這個學期你聽了我的演講后又讓我當學習委員，我感覺對自己更有信心了，我一定珍惜時光，好好學習，做一只學習知識的“領頭雁”，做你的好助手，和大家一起提高成績。

　　張老師，我想問你幾個問題。第一個是你朗讀的聲音怎么這么好聽啊?好象播音員的聲音一樣?第二個是你教的學生怎么變得這么聰明活潑啊?第三個是你小時候一定很堅強，很勇敢，對嗎?

　　張老師，我覺得你長得很漂亮，眼睛很好看，身材非常標準，衣服也搭配得很好，你笑起來更加美麗了。我還在辦公室看到過你的舞蹈跳得很棒，很優(yōu)美。你生日的時候，我和幾個同學送給你的耳環(huán)和精美的`絲巾你喜歡嗎?黑板上的字和全項目都是我們幾個想好的，這個生日你過得開心嗎?熱鬧嗎?我們都為你得生日而高興呢!

　　新的一年就要來了，我祝你開開心心的，越來越年輕漂亮!

寫給張老師的一封信11

親愛的張老師:

　　您就像我們的媽媽,無時無刻地關(guān)心我們學習,使成績越來越有進步。在您的培養(yǎng)下,我您親手栽種的桃李中的一棵,不斷地發(fā)芽,讓我明白:雨露是這樣滋潤禾苗的。六歲那年,開學的第一天。爸爸送我去學校,我看見爸爸遠去的身影,坐在地上哇哇大哭。您走過來扶我,我一看見您,便有一種熟悉的感覺,那么親切,那么溫和。

　　于是,我快快樂樂地跟您走進教室。您用那動聽的聲音教我們唱兒歌,把我們陌生的拼音字母神奇地變成一個個有趣的.音節(jié),平時您只要一有空,就給我們講故事,我們那時聽得津津有味,仿佛真的進入了童話世界。漸漸地,我們不知不覺厭倦了這種生活。只要下課鈴一響,我們就像離玄的箭一樣沖去操場,一起玩耍。

　　有時我會央求您一起玩耍,您總是那么的不厭其煩。我們越來越不聽話,您為此操盡了心,時常給我們講道理,我們低著頭,臉像西紅柿一樣,您在這時候就會微微一笑,告訴我們改掉就行,您卻在背后偷偷擦眼淚,我們也很自責......張老師,您是我最敬佩的老師!您曾經(jīng)為我們花了多少心血,努力地教育好我們,我永遠也忘不了。您頭上的銀絲,在陽光下閃閃發(fā)光,您的皺紋有一絲是為我而生的,您為我們付出的一切,我們銘記在心。老師,您就是我們心田的春雨,我們永遠感謝您!我一定不會辜負您的期望,成為參天大樹!

　　祝您身體健康!

　　您的學生:鄭健梅

　　20xx年5月20日

寫給張老師的一封信12

敬愛的張老師：

　　您好!

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧�知識之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養(yǎng)了我們許多良好的學習慣。

　　平常，一課您經(jīng)常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認真指導我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的`芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利!

　　您的學生：王啟朝

寫給張老師的一封信13

敬愛的張老師：

　　您好!

　　當你踏著急匆匆的腳步進入高七十九班的門時，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。 您剛進入班級時就狠狠的批過我們，那時我們有過恨，但是更高興的事有一個負責任的班主任來領導這個班級了。

　　“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不克，攻無不勝的一只鐵血大隊”是您的口頭禪，我們曾經(jīng)也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標，我們都想成為一個在大學生，不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價值觀，對我們的未來產(chǎn)生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學的張老師，永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時隱時現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學習的動力，成為我們生活的指航燈。

　　當您第一次批我時，我的內(nèi)心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導，是這些教導讓我由原先的.厭學到喜歡學，從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。

　　剛開始上政治課時，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。

　　是您的付出成就了我，我會在下一學期進一步配合您的領導，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點班。

　　最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成！

寫給張老師的一封信14

敬愛的張老師：

　　您好！三年匆匆而過，眼下就要升入中學，相信每位同學心中充滿了不舍�；厥淄�過您教我們的三年，我們與您共度的時光，充滿了歡樂。

　　還記得您肩周炎的那幾天，為了我們的.學業(yè)不被落下，本來可以在家靜養(yǎng)的您依然堅持來上課。看著您扶著肩膀在黑板上寫字的背影，同學們心里一陣心酸，落下的粉筆塵是您對我們細心的關(guān)懷。

　　還記得您血壓升高的那幾天，因為我們的作業(yè)操煩了多少心思，一天吃兩顆降壓藥依然血壓升高，連續(xù)幾天都要去醫(yī)院復查。偶爾空閑時，還要為我們改作業(yè)、改訂正，幾乎沒有時間管自己的病。

　　還記得您每天留下的身影，每天總是堅持把當天的作業(yè)清完才走，那忙碌的身影總是留到最后。有時遇到同學不懂的問題，總會細心講解，讓同學把它弄懂、消化，并加以鞏固。遇到?jīng)]有聽講的同學，您總是不厭其煩地給他講解。

　　張老師，您為我們付出的太多太多了，我們要真誠的向您說一聲謝謝！以表達我們對您的敬意。那些我們做錯的，我們會加以改正，望您期待我們的進步。

　　南京市白下區(qū)瑞金路小學

　　六年級:朱靜妍

寫給張老師的一封信15

尊敬的張老師：

　　您好。六年的時光一晃而過，轉(zhuǎn)眼就從一個個天真無知的小孩，變成一個沉著穩(wěn)定的少年，同學們馬上都要畢業(yè)了，這六年以來，我有許許多多的話想對您說。

　　記得前幾天，一個中午，剛吃完飯，您就把我拉過來，和我說：“臨近復習，你要好好復習，一定要考出一個好成績�！蔽衣犃�，暗暗定下決心，我想，只要我好好努力，一定不會辜負老師和父母對我的期望。

　　老師，您這么關(guān)心我，又這么關(guān)心我的家庭，當時，您的幾句話，就讓我的心感到十分的溫暖，老師啊老師，您讓我十分感動。

　　記得六年級上學期，一次午休，我突然感到腸胃不適，立馬沖去洗手間，吐了一水池，我之后回到教室，可我的腸胃還是有點不舒服。后來老師知道后，對我噓寒問暖，問我：“要不要緊��！沒事吧！”僅僅一句話就讓我的心靈深受感動，聽了您的話，我的腸胃也的確好多了，我的鼻子酸酸的，有酸澀的感情，我忘不了您。

　　我忘不了您對我的教誨，我忘不了您對我的`那一份份關(guān)心；我忘不了您給我們灌輸知識，我忘不了您對我們的呵護；老師，您是園丁！您是春蠶！您是人類靈魂的工程師！

　　同學們��！六年時光即將過去，我們迎來的是初中生活，在小學那些豐富多彩的日子也即將過去，希望我們在這美好的小學生活畫上一個美麗圓滿的句號，最后，我想對老師說：“老師，我們沒有辜負您的希望。

　　祝老師工作順利！

　　20xx年6月5日

　　您的學生

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