四年級(jí)寒假致老師的一封信15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。那么，怎么去寫信呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)寒假致老師的一封信，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寒假致老師的一封信1
老師：
您好！
我對(duì)您有千言萬(wàn)語(yǔ)想說(shuō)，現(xiàn)在請(qǐng)您靜下心來(lái)聽我訴說(shuō)好嗎？
金老師，自從第一次看見您，我就非常地喜歡您，因?yàn)槟坪蹙拖裎业膵寢屢粯�，給了我安全感，把我的不安和焦慮撫去，讓我能第一次如此專心地聽您講課，您身上仿佛有一股魔力，深深地吸引著我。
金老師，您在我的心目中，與親人的位置相等，您不管怎樣做，只要是對(duì)的`，我都會(huì)支持您。但我有一個(gè)小小的建議，不知您會(huì)接納否？我特別喜歡看您笑，可您不常笑，您不知道，您笑的時(shí)候真的很漂亮，很可愛(ài)。我不知道我為什么要用“可愛(ài)”來(lái)形容您，可能是您笑的時(shí)侯，我覺(jué)得您就好像是和我們兒童一樣，讓我覺(jué)得特別的親切。您知道嗎？當(dāng)人哭的時(shí)候會(huì)抽動(dòng)60多根神經(jīng)，但笑的時(shí)候就只會(huì)抽動(dòng)3根神經(jīng)，所以愛(ài)笑的人就要比同齡人看起來(lái)更年輕。
因此，金老師，您就算不喜歡笑，也多笑笑好嗎？
最后祝金老師福如東海，壽比南山，家庭幸福，工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信2
親愛(ài)的周老師
您好！
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間好比河中水，一去不復(fù)返，我和你之間的親情之間的親情也隨著時(shí)間的長(zhǎng)久越來(lái)越濃厚了。在我心中你猶如我的母親，用知識(shí)哺育我們，一心一意的照顧我們。真可謂春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚絲干。是您開啟了我們的智慧之門，是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?師恩重于山。
學(xué)校里，您勤勤懇懇的.工作，不管再苦再累，你都無(wú)怨無(wú)悔，可是歲月不饒人，你的頭發(fā)被知識(shí)和勞累染白了，可你還是依然教我們知識(shí)，每天放學(xué)了，這本是你和親人歡聚一堂的時(shí)刻，可你沒(méi)有這么做，依然留下來(lái)給一些成績(jī)差的人補(bǔ)習(xí)。您為我們這樣付出，可又得到了什么嗎?沒(méi)有，你什么都沒(méi)都沒(méi)得到，您只為了我們能考一所好學(xué)校，有一個(gè)好的將來(lái)。
周老師，您做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使我刻苦銘心，讓我永久不能忘懷。
祝；周老師虎年吉祥！
xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信3
親愛(ài)的荊老師：
您好！
一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風(fēng)范。您是嚴(yán)師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下又靈動(dòng)的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個(gè)極具魅力的女子。
還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著陽(yáng)光的憐愛(ài)。教室里，只有寥寥無(wú)幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著滴水未剩的水杯，準(zhǔn)備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著交響樂(lè)。您當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上，正看著同學(xué)正三三兩兩地進(jìn)教室，卻忽然聽到了清脆的響聲。您將目光轉(zhuǎn)向我，看著我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對(duì)我說(shuō)道：“林惠，現(xiàn)在你隨我來(lái)我辦公室一趟吧�！闭f(shuō)罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開始忐忑不安地胡思亂想起來(lái)，也無(wú)心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著您走向辦公室。
隨著“吱呀”一聲，我推開您辦公室的門�！袄蠋煟椅矣惺裁词掳�？”我略帶顫聲，向您問(wèn)道�！鞍�，林惠，你過(guò)來(lái)。”您坐到椅子上，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無(wú)忌憚?chuàng)u擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，林惠，我?guī)湍憧p一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對(duì)吧？”我愣了幾秒，明白了原來(lái)您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的'心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過(guò)去，對(duì)我溫柔一笑，開始忙碌起來(lái)。我看見您用纖細(xì)白皙的手指捏住細(xì)細(xì)的銀針，快速地穿上絲線，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著，享受著短暫的溫暖。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)為我做針線的場(chǎng)景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……
辦公室外，陽(yáng)光正好，校道上的梧桐樹簌簌作響。風(fēng)走過(guò)，帶起了落葉的旋舞，它們?cè)诳罩腥我馓�、笑著，好似一個(gè)個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著，心里滿滿的都是您那雙手的模樣。
過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見一個(gè)奔跑的身影，正向我的方向跑來(lái)，是您！我躊躇著，不知該說(shuō)些什么。“你這孩子，怎么出來(lái)了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進(jìn)了我的心田。
老師，這一舉動(dòng)或許對(duì)您來(lái)說(shuō)微不足道，但卻深深地感動(dòng)了我。它讓我明白原來(lái)生活中處處有感動(dòng)，它存在你我之間，只要用心去體會(huì)，總會(huì)找到屬于自己的那份美好。
我抬頭望向天空，天空似乎更藍(lán)了，清風(fēng)撫過(guò)，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運(yùn)。
此致
敬禮！
學(xué)生：
20xx年12月19日
四年級(jí)寒假致老師的一封信4
敬愛(ài)的趙老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年就快結(jié)束了，我對(duì)您的認(rèn)識(shí)從陌生變成了熟悉。還記得去年我剛升入四年級(jí)的開學(xué)時(shí)，當(dāng)我聽說(shuō)我們班換了位新班主任時(shí)，我的心里七上八下的。您是什么樣？長(zhǎng)得漂亮不？脾氣好不好？對(duì)我們會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲？您的教課方式會(huì)不會(huì)讓我喜歡？我的`心里充滿了疑問(wèn)。
現(xiàn)在我心里的疑問(wèn)已經(jīng)全部消除了，甚至深深地喜歡上了您。在我心里，您不僅人美心靈更美。您教育我們時(shí)，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)和藹，有時(shí)幽默，有時(shí)嚴(yán)肅。當(dāng)我們不會(huì)做題時(shí)，您耐心指導(dǎo)；當(dāng)我們有事詢問(wèn)您時(shí)，您面帶微笑，和藹可親；當(dāng)我們班有同學(xué)上課搗亂時(shí)，您提出嚴(yán)肅批評(píng)，有時(shí)還用幽默的語(yǔ)言引導(dǎo)同學(xué)們改掉壞毛病。在您的教誨下，我感覺(jué)我比以前聽話了，也更愿意讀書和學(xué)習(xí)了。尤其是在您的不斷鼓勵(lì)下，我更愿意寫作文了，我的作文常常受到您的表?yè)P(yáng)。以前我的內(nèi)心里常常藏著一種無(wú)法言說(shuō)的自卑感，可是現(xiàn)在那種自卑感不見了，因?yàn)槟谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì)使我的自信心增強(qiáng)了。我也懂得了更多做人的道理。我時(shí)常用“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句古話告誡自己。我改掉了亂扔垃圾的壞習(xí)慣，我還從幫助別人中獲得了快樂(lè)和幸福。這都得益于您的教誨。老師，謝謝您！
老師，我愛(ài)您！
敬祝老師身體健康，工作順利！
xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信5
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
聶老師，您在東營(yíng)還好嗎？我們?nèi)?4個(gè)學(xué)生日日夜夜都在想念您！盼望您回來(lái)繼續(xù)教我們。
自從你走后，我們班主任成了美術(shù)老師楊老師，聶老師您教我們四個(gè)年頭，彼此都熟悉了，可是在四年級(jí)下冊(cè)升五年級(jí)時(shí)不給我們說(shuō)一聲就走了，我們?nèi)嗳硕己芟肽Ｍ慊貋?lái)。
聶老師您還記得嗎？在二年級(jí)時(shí)我有一次摔傷了，倒在地上嗚嗚地哭，突然感覺(jué)后面有一只纖纖細(xì)手搭在我的肩上說(shuō)：“怎么了？疼嗎？”我回頭一看是您，我哭著說(shuō)：“疼疼！”您掏出紙來(lái)給我擦了擦，抱著我就直奔衛(wèi)生室。我感激不已。所以我也是特別特別想您。
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，心想事成，工作順利！
xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的`一封信6
親愛(ài)的常老師：
您好！
最近您身體好嗎？您工作忙嗎？上次你能來(lái)學(xué)校，我們都很開心，都很興奮，就好像一日不見，如隔三秋，多日不見，甚是想念。
常老師，您放心，我們現(xiàn)在有一個(gè)對(duì)我們很好的班主任，它能懂我們的心事，既善良又溫柔，對(duì)工作很負(fù)責(zé)，辦事公平公正，深受老師和同學(xué)的喜愛(ài)，讓我們班的語(yǔ)文成績(jī)提高了不少。
以前上課不聽講總愛(ài)躲在課桌里看書的人，漸漸變得認(rèn)真聽課了；以前課堂上不怎么舉手發(fā)言的`同學(xué)，現(xiàn)在都積極舉手發(fā)言了；以前學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，成績(jī)慢慢提高了，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，我們班的同學(xué)一直都在進(jìn)步！
常老師，我真想代表全班對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”謝謝您對(duì)我們這三年來(lái)的關(guān)愛(ài)，謝謝您對(duì)我們的教育。我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)懂事了。我們十歲了！我相信在雷老師的帶領(lǐng)下，我們班會(huì)取得更大的成就！謝謝您為我們打好了基礎(chǔ)。
祝身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
四年級(jí)寒假致老師的一封信7
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉(zhuǎn)眼已是寒風(fēng)凜冽的冬天。望著窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入初中時(shí)的生活。是您，引領(lǐng)我們慢慢地融入初中生活；是您，讓我們的初中生活充滿了歡聲笑語(yǔ)；是您，讓我們對(duì)未來(lái)有了無(wú)數(shù)的美好遐想……
一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒(méi)亮就要去上早自習(xí)，讓我體會(huì)到了初中生的辛苦，踏著懶散的步伐，穿著厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘表，才六點(diǎn)二十分，心里不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關(guān)心的`眼神撞個(gè)滿懷。原來(lái)，您已早早的在教室里陪伴我們了�。∫话俣鄠�(gè)早晨，都能看見您在教室的講臺(tái)上微笑的看著我們?cè)缱x，朗朗的讀書聲與您那可愛(ài)的微笑，是多么和諧��！就這樣，日復(fù)一日，每天早晨看到您那可愛(ài)的微笑，仿佛已是早讀不可缺少的一部分。
憶起剛上初中時(shí)的我們，活潑好動(dòng)，老是容易闖禍，晚自習(xí)也總是破壞紀(jì)律。您一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們班級(jí)紀(jì)律，一次次批評(píng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)。您說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要受到批評(píng)，表現(xiàn)的好就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。”您從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，只以微笑面對(duì)我們，嘴角微微上揚(yáng)，腮上的小酒窩時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出來(lái)，眼睛里透著光亮，發(fā)出光芒。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)贊賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入初中時(shí)的景象又歷歷在目。“教誨如春風(fēng)，師恩深似海。”望著枝頭上的落雪，踏著腳下的白毯，十年樹木，百年樹人，感謝您的教導(dǎo)與教誨，吾定不負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
敬祝您：桃李滿天下，春暉遍四方！
學(xué)生：
20xx年12年19日
四年級(jí)寒假致老師的一封信8
尊敬的老師：
您好！
見字如面。
在這即將學(xué)期結(jié)束的時(shí)光里，我想給您寫這樣一封信，一封能夠表達(dá)我對(duì)您的感謝，能夠讓您未來(lái)重讀這封信時(shí)，還能記得我這個(gè)時(shí)常讓您感到有些頭痛的學(xué)生的信。
老師，每當(dāng)您皺著眉頭說(shuō)我是一個(gè)最讓您不省心的學(xué)生時(shí)，我都會(huì)把頭埋得低低的，因?yàn)槟f(shuō)的，其實(shí)也正是我自己所想要克服的�？赡仓�，一個(gè)人心里想的，不一定就是這個(gè)人能夠做得到的，而且是越想越因?yàn)椤白霾坏健�。我也不知道自己怎么就是一個(gè)狀況頻出的學(xué)生，更不知道別人都是如何成為一個(gè)令家長(zhǎng)放心也令老師們也省心的'學(xué)生，我好像只要在思考在行動(dòng)，就一定會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，似乎是一種命運(yùn)多舛的癥狀。
老師，這些年，辛苦您了。學(xué)生在此向您鄭重地說(shuō)聲“謝謝”，謝謝您這些年對(duì)我的教育，謝謝您這些年對(duì)我的幫助，更謝謝您這些年對(duì)我的包容，如果沒(méi)有您對(duì)學(xué)生我的這些關(guān)心和呵護(hù)，我想我一定早就變成一個(gè)問(wèn)題學(xué)生了吧！之所以學(xué)生我時(shí)常讓您頭痛，卻還沒(méi)有成為一個(gè)問(wèn)題學(xué)生，都是因?yàn)槟鷮?duì)我的關(guān)心和呵護(hù)，您真的就像是花園里的園丁一般，始終為我澆著水、施著肥。
老師，您還記得這個(gè)學(xué)期初發(fā)生的那件事情嗎？當(dāng)時(shí)的我是那么的無(wú)助，如果不是您耐心地陪伴我，給我講那些道理，也告訴我應(yīng)該怎么做，我想我自己一個(gè)人一定處理不好那件事情。老師，多虧了您，我才順利解決了那件事情吶！謝謝老師。我知道“謝謝”二字，不足以表達(dá)我對(duì)您的感謝，但我還是只有對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝”，才不會(huì)在這學(xué)期結(jié)束之時(shí)留下遺憾！
您的學(xué)生：xx
20xx年x月x日
四年級(jí)寒假致老師的一封信9
尊敬的郭老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，您現(xiàn)在的身體還好嗎？咱們班的同學(xué)都很想念您。
記得在最后一次您的課上時(shí)，我們看您的臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，似乎感覺(jué)您變了一個(gè)人似的，您之前上課的時(shí)候總是露出開心的笑容，我們有的同學(xué)說(shuō)您好像生病了，但是我和幾位同學(xué)堅(jiān)定的說(shuō)您沒(méi)有生病，而是有什么不開心的事而已，不過(guò)一直到了最后我們?nèi)嘟K于知道了您是為什么而不開心，因?yàn)槟荒茉俳o我們上課了，您要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校給別的同學(xué)們上課了，您舍不得我們老師，您可知道我們也舍不得您。
還記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)總是考不好，您不但沒(méi)有放下，不管他們的.學(xué)習(xí)，而是更加的幫助他們。有一次我生病了，有好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，功課跟不上當(dāng)時(shí)，天下著大雨您冒雨來(lái)為我講課。
敬愛(ài)的郭老師，如今您不再教我們了，而我們依然想著您，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了，我們一定會(huì)記，一直記著您也會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信10
敬愛(ài)的臧老師：
您好！您最近身體好嗎？
雖然每天和您見面，卻從未和您說(shuō)過(guò)心里話。今天提筆給您寫這封信，就是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話�？墒悄闷鸸P來(lái)，我卻覺(jué)得即緊張又激動(dòng)。
親愛(ài)的臧老師，您從一年級(jí)做我們的班主任到現(xiàn)在已經(jīng)快四年了。您還記得在一年級(jí)時(shí)的翟昊天嗎？那時(shí)候我還是一個(gè)不太懂事的小男孩。開學(xué)的第一天，在午托班我就把半袖給弄丟了，下午就穿一小背心上課去了。而且晚上放學(xué)還站錯(cuò)了隊(duì)伍。是您領(lǐng)著我?guī)状稳ノ缤姓乙路�，放學(xué)后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的被接走了，您拉著我的手在校門口一直等到爸爸來(lái)接我。記得那時(shí)候，我既膽小，又不自信。您每次上課提出問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手回答，只有我坐在角落里默不作聲。而您卻總是提問(wèn)我。還在同學(xué)們面前夸我，說(shuō)我回答的非常正確，很棒。有好幾次，放學(xué)的時(shí)候，您都摸著我的頭和媽媽說(shuō)，雖然這孩子不愛(ài)說(shuō)話，但是他特別聰明，腦袋里有東西·······。您的鼓勵(lì)，讓我漸漸的變得開朗、自信起來(lái)。上課回答問(wèn)題也不再靦腆了，和同學(xué)們相處的也很好。
有了您的鼓勵(lì)，在接下來(lái)的二、三年級(jí)里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷上升。記得在三年級(jí)上半年期末前的一次大考，我的印象特別深刻。那次我忘記了在試卷上寫名字，可是自己并不知道。當(dāng)我上講臺(tái)拿試卷的時(shí)候，您脫口而出：“這張xx0分的'試卷肯定是翟昊天的！”我拿過(guò)一看，果然是我的，但上面并沒(méi)有寫名字。可是，老師您知道嗎？當(dāng)您在說(shuō)“肯定”二字的時(shí)候，我覺(jué)得您是那么信任我。我覺(jué)得是您的信任，讓我找回了自信。
在四年級(jí)上半學(xué)期里，通過(guò)學(xué)習(xí)課文，讓我懂得了許多的道理，例如：《巨人的花園》，我知道了能與人分享的快樂(lè)才是真正的幸福；《那片綠綠的爬山虎》，我認(rèn)識(shí)了做事情一絲不茍的葉圣陶爺爺；還有獨(dú)立、自立的烏塔等等。老師，是您不但教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，更重要的是您教會(huì)了我們?cè)S多人生的道理，應(yīng)該怎樣去做人。
敬愛(ài)的臧老師，每當(dāng)我看到學(xué)習(xí)桌上貼著的卡片：“翟昊天你真棒！”時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得那是您一直在鼓勵(lì)、鞭策著我。我會(huì)一直努力的。在這里，真心對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您，老師！”
此致
敬禮！
您的學(xué)生:xxx
xx年12月26日
四年級(jí)寒假致老師的一封信11
敬愛(ài)的張老師：
您好！
您是從我上三年級(jí)的時(shí)候開始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著，為我們操碎了心，當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河這個(gè)集體項(xiàng)目中，我們班輸?shù)袅�，有�?同學(xué)垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次輸了，下次努力再贏回來(lái)就行了，加油！”
一年三百六十五天，您沒(méi)有哪一天不操心的，每當(dāng)星期五下午放假的時(shí)候，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹苗，在您精心的照料下，小樹苗健康茁壯地成長(zhǎng)。
張老師，感謝您，謝謝您這么多年對(duì)我們的關(guān)心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁！
祝：工作順利，身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年3月17日
四年級(jí)寒假致老師的一封信12
敬愛(ài)的老師
您好！
時(shí)光過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級(jí)四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(zhǎng)，但也長(zhǎng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的`朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯?ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如啊！她會(huì)生氣的。
李欣然對(duì)客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對(duì)我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很
通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
你的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！您上班累嗎？
您知道我最大的愿望嗎？那好，我就告訴您吧！其實(shí)，我最想當(dāng)?shù)氖且幻l(fā)明家，您想知道其中的原因嗎？
每天晚上，當(dāng)我從新聞聯(lián)播里，看到山里的孩子因?yàn)樨毨б约奥吠镜钠D辛，不能和我們一樣正常上學(xué)，這時(shí)，我總會(huì)感到一陣心酸，我不禁會(huì)想到：要是我能夠是一位發(fā)明家多好啊，那樣就可以發(fā)明一種可以直接教人讀書的讀書機(jī)，山里的孩子就可以在家里讀書了。并且，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，人和讀書機(jī)還可以互相談話，里面還裝截了許多老師的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和那些老師對(duì)學(xué)習(xí)的一些講座。如果覺(jué)得聽這些很枯燥很無(wú)聊的話，還可以啟動(dòng)MP3，這時(shí)你就可以邊聽學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)邊聽好聽、美妙的歌，你一定會(huì)變得更加有精神，一定會(huì)使人神清氣爽，紛亂的思緒也開始慢慢理清了，還能陶冶你們的興趣。這樣的話，既方便了大家，又讓山里的.孩子得到知識(shí)，真是兩全其美。
想到這里，我就想起媽媽常常教育我的話：“做人光有夢(mèng)想是不行的，還要加上努力以及學(xué)習(xí)，唯有這樣才能實(shí)現(xiàn)理想�！暗拇_是這樣，唯有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，才能在夢(mèng)想的天空里展翅高飛。
這就是我的理想，老師您現(xiàn)在了解我嗎？如果了解就希望老師在學(xué)習(xí)上，多多指點(diǎn)我，唯有這樣，我才能早日實(shí)現(xiàn)理想。
祝您：身體健康！萬(wàn)事如意。工作順利。
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20xx年x月xx日
四年級(jí)寒假致老師的一封信14
親愛(ài)的何老師：
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼就到了20xx年。
和您一起相處已一年半，很慶幸能遇見您，您就像一個(gè)親切的長(zhǎng)輩，及時(shí)給我提醒，指引我前進(jìn)的道路。
記得第一次看到您是在開學(xué)的第一堂課上，您拿著書，走進(jìn)了教室�？粗歉焙诳蜓坨R和您有些微微皺著的眉，我想：這一定是一個(gè)嚴(yán)肅的老師。聽著您用洪亮的聲音介紹自己，我想：果然，和我想的一樣。但一節(jié)課下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都被您幽默的語(yǔ)言給逗笑了。您和我的想象不太一樣，您是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真卻又天真幽默的老師。
其實(shí)以前在小學(xué)，我的.作文很少被老師表?yè)P(yáng)，每次寫作文總是草草了事，敷敷衍衍地快速寫完就交給老師。從未想過(guò)要好好的構(gòu)思文章的選材與結(jié)構(gòu)。第一次聽到寫作文可以自由選材的時(shí)候，心里既驚喜又激動(dòng)。小學(xué)的時(shí)候?qū)懙亩际敲}作文，自由選材，聽起來(lái)就像夢(mèng)一樣。就像一個(gè)鳥兒被放出了囚禁它的籠子，變得自由自在。于是在那個(gè)星期五午休時(shí)我突然心血來(lái)潮，寫了一段在現(xiàn)在看來(lái)尤為稚嫩的文字作為那周的周記題材。雖然我的字?jǐn)?shù)不夠，但您還是把我評(píng)為寫作之星，并在課上向全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我。那是我很開心，很久很久，我都沒(méi)得到這樣的表?yè)P(yáng)了，于是我仔細(xì)的觀察生活中的閃光點(diǎn)，用筆記錄著每一個(gè)美好的瞬間，我愛(ài)上了以前令我討厭的寫作。
很感謝您在上學(xué)期對(duì)我的關(guān)心。上學(xué)期我的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分糟糕，我被各種各樣的事情沖昏了頭腦，失去了以前對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。您及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我的問(wèn)題，還請(qǐng)我到辦公室去和你聊天，很抱歉當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把所有的煩惱全告訴您。謝謝您一直堅(jiān)持關(guān)心著我，提醒著我，沒(méi)有放棄對(duì)我的希望。在您的不斷提醒下，我也開始反思自己身上所出現(xiàn)的問(wèn)題，在最近我想通了很多事情，雖然最后醒悟的有些晚了，但也還好醒悟過(guò)來(lái)了。謝謝您愿意去花時(shí)間傾聽我的煩惱，為我出謀劃策，您就像我人生路上的指路人，幫助我走在人生的正道上。
能做您的學(xué)生很幸運(yùn)。
您的學(xué)生：
20xx年1月30日
四年級(jí)寒假致老師的一封信15
張老師：
您好!
張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因?yàn)槟也辉傧褚郧澳菢雍ε抡Z(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F(xiàn)在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預(yù)習(xí)課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因?yàn)槲艺媸遣恢缹懯裁�。以前的作文，我都是在作文書上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫作文時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對(duì)我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書的孩子。盡管我也知道，不讀書的孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的.，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書"這個(gè)朋友。到了四年級(jí)，您給我們推薦了一些適合我們讀的書：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《中國(guó)神話故事》……每一本書都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書方面，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信，我會(huì)努力堅(jiān)持下去。
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20xx年x月xx日
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