送給老師的一封信【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信是一種向特定對象傳遞信息、交流思想感情的應用文書。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的送給老師的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送給老師的一封信1
親愛的李老師：
您甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；您愿為人梯，育一代英才立千秋功德。
記得有一次，您生病了，沒能來學校給我們上課，但您依然惦記著我們。您打電話給霍老師，問完情況給我們布置作業(yè)。聽了霍老師的話后，很多同學感動得流下了眼淚。您人雖在病床上，心卻在我們身上。李老師，您真是一位認真負責、關心學生的'好老師��！
李老師，您太辛苦了。您犧牲了休息時間，給我們輔導功課，您想方設法地讓我們學會寫作的方法，提高閱讀的能力，您用實際行動詮釋了什么忘我精神，讓我懂得了春蠶到死絲方盡的真正含義。
李老師，您教我們端正學習態(tài)度，踏踏實實做事、規(guī)規(guī)矩矩做人、認認真真學習、痛痛快快活動。您對每一個學生都一視同仁，從來沒有偏心過哪一個學生，也沒有虧待過哪一個學生。您對我們就像對待自己的兒女一樣關心，一樣愛護。您說您為我們付出多少都是值得的，只要我們有進步就是對您最好的回報！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活就要結束了。和煦的風兒把我們召喚，新的生活讓我們向往。李老師，我一定會勤奮學習，將來成為棟梁之才，報答您的教誨之恩！
祝您
身體健康，工作順利，桃李滿天下，春暉遍四方。
XXX
20xx年X月X日
送給老師的一封信2
敬愛的孫老師：
孫老師，您好，首先祝您生日快樂�。�！在小學的六年里，您經常幫助我，在我學習有退步時，您鼓勵我，讓我不要灰心，在我學習好的時候，您又獎勵我，讓我學習更加有進頭。
您經常說：“細節(jié)決定成敗”。您做到了，為我們豎立起了榜樣，就說您生日這件事吧！我們問了六年，您卻從沒有說過，直到20xx年9月15日，您才告訴我們您的生日是昨天，這些細節(jié)決定了我們的前途；您還說過：“量的積累成就質的.飛躍�！边@點我做到了，所以我現(xiàn)在在雙語校園中自由翱翔著。
現(xiàn)在想起小學的六年時光；心里就有一種說不出地酸酸的感覺，畢竟是六年��！我只有十二歲，我一半生命是在您的教育與輔導中度過的，您簡直成了我的第二位母親。
隋老師和趙老師都來雙語了，不過您沒來，我深表遺憾，并且我還看見小學部很多老師，他們都來到了雙語小學部了。
說實話，初中真是非常以及極其的累，不對，還有一點輕松的地方，那就是作業(yè)能夠寫完，還有很多時間干別的事，一天能有六節(jié)自習課，最多有八節(jié)，而且，我們現(xiàn)在做的操非常有意思，叫《時代的召喚》，而且也很復雜，有一節(jié)像僵尸一樣，跳來跳去。還有，開學典禮那天，我看見您了，和三班李老師在一起，我就坐在您的上面，叫您，您沒看見。
希望以后還能見到您，我現(xiàn)在在零八級九班。您若來了雙語，一定別忘了來找我呦。
最后，祝您天天快樂，萬事如意，笑口常開?? ^_^
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
送給老師的一封信3
尊敬的老師：
您好！
時間像流水似的，過得真快，一眨眼六年過去了，我的小學生活也就要結束了�；厥琢曜哌^的小學生活，就像一本童話故事書一樣，已經翻到了末頁。然而，故事中的所有情節(jié)都讓我歷歷在目，但是給我印象最深的還是您————僅僅帶了我們兩年的陳老師。
記得五年級您剛帶我們班的時候，我們班是全校最有名的“調皮”班，為您惹了不少麻煩，為此，您也在我們學校成了“大名”人。可是您還是對我們不離不棄，就像對待您兒子一樣，講“小故事大道理”，使我們覺得對您十分愧疚。
您還記得嗎？每次您讓同學們回答問題，我都暗暗喊道：“千萬別點我，千萬別點我”�？墒�，那么多同學舉手您不喊，偏偏喊了我，頓時，同學們的'目光都齊刷刷的落在了我的身上，我的臉像發(fā)了燒一樣熱紅。我小聲回答了一下答案，老師親切的說：不用害怕，回答錯了也不要緊，最重要的是膽大�！皬拇艘院�，每天上課我都會把這句話牢記在心。
六個春秋終于過去了，我們正是在您的關懷下，從一個個不懂事的小毛孩兒，便成了一個個合格的畢業(yè)生。我們即將告便您，告別母校，跨進新的學校。在這里，我要相尊敬的老師道聲：老師，您辛苦了，謝謝你們！再向朝夕相處的同學們說聲：“世界如此之大，我們能一起走過六年，讓我感到榮幸萬分！”
祝您身體健康！
工作順利！
此致
敬禮
您的學生：李蓓佳
20xx年6月12日
送給老師的一封信4
親愛的叮當老師：
您好！
您還記得在幼兒園有個小名叫格格的小朋友嗎？我想您應該不會忘記我吧！因為我是您心目中的小可愛。
我記得當時您還是一位實習老師，做自我介紹的時候說您的小名叫叮當，立馬我的腦海里就出現(xiàn)了一個問題，為什么您叫叮當呢？六年已經過去了，我本來忘記了這個問題，但是為了給您寫這封信的時候我又想起來了這個答案，原來您叫叮當的原因是您特別喜歡叮當貓，所以你給自己起了個讓小朋友都喜歡的名字---叮當。雖然我現(xiàn)在是一名四年級的小學生了，但是每當我早上路過幼兒園門口看見那些值日老師跟每個小朋友打招呼時，就仿佛像是您在幼兒園門口向我打招呼一樣，可是您現(xiàn)在不在這個校區(qū)了，我多么想讓時光倒流，再和您一起相遇在幼兒園的小象橋上，咱們一起牽著手講故事。
您還記得幼兒園舉行看荷花的那件事嗎？那是我最記憶猶新的事，那天天空下著蒙蒙細雨，我?guī)Я擞陚愫陀暌�，碰巧在樓梯口遇到了您，樓梯口太滑了，怕我拿不下摔著了，您連忙幫我把雨傘拿進教室，把雨衣收了起來，當時我特別感動，想著您不過只是一個實習老師，就這么會照顧人，真不愧是我們人見人愛的叮當老師，您知道那時我有多感動嗎？正式開始觀看荷花的時候，您摟著我，幫我打著雨傘，走進了大象橋跟我一起觀賞荷葉上的露珠，還不停地給我講訴有關荷葉的故事，我輕輕用手指點了點荷葉上的露珠，然后淘氣地把手指上的露水彈到了您的身上，而您并沒有生氣而且還和我一起玩了起來，我感受到了您對我的愛，我實在是太幸運了。
您記得三年幼兒園生活的最后一天嗎？那是個特殊的日子，也是一個特別傷心的日子，因為您要和我們舉行告別儀式了，我記得當時您在我的.耳邊悄悄的說了一句話：“每個小朋友都會步入小學，當你踏進小學里，你就會告別之前的一切，開始新的學習之旅”，當時我懵懵懂懂的問您：“為什么我們不能一直留在幼兒園呢？”您說：“因為小學能帶我們去探索書中的奧秘”。我一下子難過起來，眼淚嘩啦嘩啦地像瀑布一樣流了下來，嘴巴里還不停地說道：“我不想離開您的懷抱”。您立馬也抱住了我，您也是一副依依不舍的模樣，眼淚也在眼睛里打轉，當然再見不等于永遠不再見面。
叮當老師，我特別想念您，謝謝您對我的關心和照顧，您是我學習的榜樣！
祝
身體健康、開心快樂每一天！
愛您的格格
20xx.12.13
送給老師的一封信5
姜老師：
在剛剛進入三年級時，我的計算與以前相比有點退步。有時候會把數字寫錯或者計算錯誤等一些小毛病，而造成了考試卷上有一些不該犯的錯誤。
有一次發(fā)下考試的卷子，我拿后一看怎么只有85分，到底是什么地方做錯了呢？我輕輕地打開卷子瀏覽了一遍，一看都是一些計算問題，還有一道應用題做錯了。怎么一回事呢？我看了一道錯誤的題目，上面明明寫著的是60乘以5，而我卻少寫了一個0，多么粗心呀！我分析了一下，主要是我沒有看清題目，就把答案寫上去了。
我又把視線轉向了另一道做錯的應用題，我因為把這道題的意思理解錯了，把乘法做成了除法，所以也錯了。
我知道我三年級的`時候有一些馬虎，不過這個學期我會改正的。
祝工作順利！
您的學生：
20xx年10月20日
送給老師的一封信6
老師：
您好！時光如流水，轉眼間，我們分開一個學期了，在那個分離的夏天，淚水滑落那一刻，依然清晰得在眼前浮現(xiàn)。您對我用心的教導，我永遠不會忘記。時光能夠沖淡一切，但老師，無論時光如何沖洗，在我心中，依舊能看到您的身影。
老師，在初中這個嶄新的入口，我已經熟悉，您不用擔心，即使您不在我身邊，我依然能繼續(xù)努力。
老師，我離開了小學的懷抱，但在初中，一切都很好。那里有依然溫暖的友誼，依舊嶄新的天地，新的老師，也如您一樣細心、關懷。
老師，此刻的我，比小學更努力，因為，我學會珍惜，不是每個人都有這樣的機會。我真正明白，我長大了，我不再是當年那個穿著花衣在舞臺上跳舞的小女孩，而是一個揮著翅膀在舞臺上飛舞的女孩。
老師，您放心，您對我的苦心，我都是看在眼里，懂在心里，我曾想過，到了初中，離開老師的.懷抱，我是否還能繼續(xù)堅強。此刻，我懂了，我不能做溫室的花蕾，老師您不能陪伴我一生，我要學會自我應對困難，我緊記著老師的教導，勇敢的邁出每一步。
老師，您必須很想明白我在初中過著怎樣的生活，其實，基本上和小學一樣，只是科目多了，難度大了，我沒有住校，生活與小學一樣，到了初三我住校時，我再給老師寫一封信，讓您了解我的狀況。
老師，我說了許多關于我的事情，您也要跟我說說您的狀況��！我等著您的回信。
老師，我以前很悲哀，是您給了我笑容；
老師，我以前很迷惑，是您給了我方向；
老師，我以前很無知，使您給了我知識。
時光如水，日月如梭，我心依舊，笑，因有您伴隨；樂，因有您教悔。緊記您的教悔，笑容永遠伴隨。
祝
身體健康
心想事成
送給老師的一封信7
老師：
您好！每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧！每次當我們都走出教室出去活動時，您卻在辦公室里批改作業(yè)，您為我們付出了多少心血��！您哺育著我們，教育著我們，是您把知識注入了我們幼小的`心靈！我以后一定嚴格要求自己，請您放心吧！
前幾天，微機教室裝修了，這個消息令我非常高興，聽說教室還要換很多臺電腦，我們這回要一個人用一臺電腦呢！這可是我盼望以久的呀！哦，對了，今后我就是小衛(wèi)士了，各方面我都會積極發(fā)展，多看些有益的書，擴展自己的知識。
老師，天氣很冷了，您要注意身體呀！您聞一聞這空氣是多么新鮮！
時間不早了，就寫這些吧！祝您身體健康，萬事如意，天天開心，年年有余，工作順利！
您的學生：張歆雨
07年1月13日
送給老師的一封信8
親愛的蔣老師：
一個個子中等，皮膚白白，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛。每個星期都來給我們上語文課，這就是我們的蔣佐麗老師。
課堂上，我第一眼就看見了您“蔣老師”，您特別地溫柔。我寫字的時候，您看了一眼，說我寫的`字不好看，您天天教我寫字，讓我的字寫得越來越好看。記得有一天，我讓同學幫我值下日，我有事，我老讓別人幫助我。您說：“不能總讓別人幫助你，要學會獨立自主，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你。”您說了這句話之后，我改變了自己的壞習慣，愛樂于助人，讓我和同學之間更愉快。
通過老師的談話，讓我想到“我為人人，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優(yōu)點發(fā)揚光大。馬上要離開心愛的母校了，要給母校和同學老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠美麗，工作順心，萬事如意。
親愛的老師；
第一次走進母校，陌生，迷茫，不知道前進的道路，是您，似茫茫大海中的引航燈，似黑暗中的，照亮我心頭的燈。
光陰似箭，日月如梭，時光不知不覺在手中漸漸流逝。我們在成長，您卻在悄悄的，又失去已所剩無幾的青春。
在我眼中，最讓我難忘的是您那甜蜜的微笑，那么明亮，那么清澈。您公私分明，小小的鼓勵，適當的表揚，一絲絲建議，委婉的批評。一個動作，一個表情，一句話，都深深落在了我的心中。
記得一次，一個同學用手去砸母校窗戶的玻璃，受了傷，您放下了手頭的工作，急急忙忙趕了過來，刀子嘴豆腐心。眼里滿是焦急與關心，一邊叮囑，一邊把同學送去醫(yī)院。而您自己生病了，卻堅持給我們上課......
時光匆匆逝去，轉眼六年過去了，我不在迷茫，因為您為我指引了道路。
謝謝您！陪伴我成長，教我做人。
祝您青春常在。
您的學生：xx
20xx年xx月xx日
送給老師的一封信9
敬愛的麻老師：
您好！
老師，您是一縷清風，在炎熱的夏天給我們帶來清涼；老師，您是一根蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人；老師，您是辛勤的園丁，培養(yǎng)了我們；老師，您是偉大的建筑師，為祖國培養(yǎng)了棟梁之才；老師，您是指路燈，給我們照亮了前方。
老師您還記得剛開始教我們的時候，您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導我們應該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時，有一些同學非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動作，您還要去給他們講道理，去教育他們，去引導他們，讓他們成為上課時遵守課堂紀律的學生，沒有聽會的'課程還要再給講一遍。同學們遇到不會的問題時，您也會耐心地給他們講解。我是一個不愛舉手發(fā)言的學生，就是因為這樣，老師就總是提問我問題，讓我提高學習成績和口語才能，這樣我的語文成績才上升。以前我上課時總是開小差，但是經過老師您的細心教導，我改掉了這個壞習慣。
往事樁樁件件，至今還歷歷在目，老師教育我們的點點滴滴我們怎么能忘？老師，您好似一支蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，您是我們一生的導師。老師，謝謝您。
此致
敬禮
XXX
20xx年X月X日
送給老師的一封信10
敬愛的x老師：
您好！
在這金秋九月，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此我向您表示深深的祝福，并真摯祝您節(jié)日快樂，工作順利！
x老師，您的愛，像太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父親嚴肅，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，是天下最偉大，高尚的愛。
x老師，您還記得x年前那個大雪紛飛的夜晚嗎？我和媽媽來到了您的小提琴班。我當時是第一次接觸小提琴，您和媽媽正在談話，我只好傻傻地等著。這時，您微笑著向我走來，把著我的手，教我怎么拿琴。沒成想，我竟手一松，把琴重重地摔在了地上，我當時嚇壞了，緊張得心臟咚咚直跳，心想：完了，第一天就闖了禍，看來小提琴是學不成了。想到這些，我放聲大哭起來。老師您把琴撿了起來，熟練地調了調弦音，看到我哭了起來，便拍了拍我的頭，安慰我說：“沒有關系，調一調就可以了，你看現(xiàn)在不好了嗎？你看你哭得，像只大花貓�！甭犃四脑挘移铺闉樾�，并立刻喜歡上了您。
您正式收我為徒，教我拉小提琴了。您耐心地教我左手拿琴，右手拿弓。可我太小了，總是右手拿琴，左手拿弓。您就為我編了一首可笑的順口溜，您還記得嗎？“左手拿大鴨梨，右手拿長筷子，小笨蛋分不清�！碑敃r我哈哈大笑，一下子就記住了左右手的分工�？墒切碌膯栴}又出來了，我拉的很重，像鋸木頭似的'，您就開玩笑說：“您不該學小提琴，你該去鋸木頭�！蔽衣牭胶笫艿搅藛l(fā)，便開始輕輕地拉，輕輕地拉，漸漸地拉出的聲音變得清脆悅耳，十分好聽了。
經過您的細心指導和關心，我現(xiàn)在已經考過了小提琴x級，這不只是我個人的努力的的結果。這其中還有您付出的汗水和心血，在此我懷著感恩的心向您說一聲：謝謝您了，x老師，再次祝您節(jié)日快樂！
敬祝您，身體健康！快樂幸福！一切都好！
您的學生：xx
20xx年x月x日
送給老師的一封信11
敬愛的李老師：
時間過得真快呀！一轉眼就又到了教師節(jié)了！李老師，感謝您精心地培育著我們這些小小樹苗，在這里，我祝您教師節(jié)愉快！
李老師，您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了自己，美化了別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識；您是園丁，辛苦了自己，培育了花朵。
李老師，您辛苦啦！可是，您的辛苦卻換來了同學們對您的喜愛。李老師，每當我遇到困難時，您會熱心地幫助我、輔導我；每當我犯錯誤時，您會耐心地教育我；每當我取得成績時，您會告誡我不要驕傲……李老師，您真是天底下最好的老師��！
李老師，在教師節(jié)這一天，我會以出色的`表現(xiàn)讓您開開心心、高高興興地度過這個節(jié)日！
祝李老師節(jié)日快樂、工作順利、天天開心！
姓名：
年月日
送給老師的一封信12
尊敬的x老師：
您好！
在這金秋送爽的日子里迎來了第xx個教師節(jié)，在此我祝您節(jié)日快樂，同時也向您傾吐我的心聲。
您開始當我們的.班主任時，我們已經上x年級了對我們來說，您就像一個“后媽”陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在，總覺得您沒有以前的老師好。
可是后來我們卻慢慢地愛上了您。經過我們的觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點：
1、您講得課既生動又有趣；
2、您對同學們非常負責；
3、您比任何老師都有耐心。后來我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師這使我們對您的敬意更加濃厚了。
記得有一次一個您曾教過的學生的家長到我家做客，便給我們講起了您的先進事跡，其中就有一條說您對學生非常負責這使我不禁想起了一件事情：隨著課程難度的加深有些同學接受不了，于是您常常給他一遍又一遍地講解，直到他聽明白為止。您還經常占用休息時間為同學們輔導而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。
老師雖然時光的長河會漂走您青春的美貌，但您那顆美好的心靈，卻不會隨時間衰老顆顆童心會使您永遠青春年少。
敬祝您，身體健康！快樂幸福！一切都好！
您的學生：xx
20xx年x月x日
送給老師的一封信13
親愛的何老師：
如果說您是陽光，那么您的學生就是陽光下的太陽花，每一點紅，每一點綠都是您所賦予的。雖然我在您門下授業(yè)的時間不長，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會我們課本上的知識，還傳授一些課外的知識，人生的道理給我們。
記得在一次語文課上，您進教室就給每個學生發(fā)了一張草稿紙，叫大家寫下自己朋友的名字。過了不久，這些寫上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對我們說：“這一次讓大家寫下自己朋友的名字，是想讓你們自己清楚一下在班級上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在紙上寫了很多名字的同學，就證明他的朋友很多，同時也說明他人緣好，是個會包容別人的人。”您這么一說，讓我頓時醒悟了起來，原來這個小小的調查里也要這么多的學問�。【驮谶@節(jié)課中您教會我們要包容、要寬容地對待每一個人。
您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點，同時也把這些優(yōu)點分類寫到黑板上，后來你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說里，告訴我們這些書里面發(fā)生的'美好事情，都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語氣“警告”我們不要沉逆在那些對我們無益反而有害的言情小說上。
賦予小鳥舞臺的是蔚藍的天空；賜予花兒芳香的是大自然媽媽；教導我，開導我的是可藹可親的您??何老師。您的哺育深情我將終生難忘。
祝
青春常在，身體健康。
您的學生：張寬云
2xxx年5月21日
送給老師的一封信14
敬愛的老師：
您還記得嗎？以前的我總是覺得自己閱讀能力很差，一碰到閱讀文章就沒有信心，所以每回都依賴參考書來回答您問的問題。雖然每次上課都對答如流，可是兩次考試都考得不理想。
有一次，在我還沒有準備之前，您讓讀課文概括全文的主要內容，我緊張極了，就趕緊仔細地斟酌了幾遍課文，用自己的語言概括了主要內容，可是我心里知道自己閱讀能力差，怕說錯了，心里很糾結，那手微微地發(fā)抖，總是抬不起來。心想：老師，千萬別叫我，千萬別……可是，正在這時，您微笑著用書敲了敲我的桌子（其意思是讓我站起來回答問題），我雖然心里很害怕，但還是硬著頭皮站起來，回答道：“這篇課文的主要內容是……”回答完問題，我的心里感覺輕松了許多，便仔細觀察著您的表情，等待評價�！班�，時間、地點、人物、起因、經過、結果都有。不錯，大家說，可以吧？”您贊賞地說。當時，我真是高興的不得了，心想：我居然回答對了！原來我自己還是有閱讀能力的！哇！原來只要自己仔細地讀一篇文章，用心去品味一篇文章，一定可以比參考書還準確地回答您的問題，當然還要多閱讀課外書嘍！我真的真的很感謝您，您不光告訴了我不要依賴參考書，要自己去冥思苦想，您還讓我變得更加相信自己的能力。所以，從現(xiàn)在開始，我保證再也不看參考書了，一定會多多閱讀課外書，認真地品味每一篇文章，體會每一句的意思，體會作者的`思想感情。我相信，日后自己回答出您的問題，那感覺一定非常的棒！
最后，我要謝謝您，謝謝您在我最沒自信的時候給予我鼓勵，謝謝您在我快要陷入深淵的時候拽住我的衣角。我相信，您的幫助一定會使我一生受益。您的鼓勵一定會使我充滿自信。我一定會靠我自己的努力，表現(xiàn)得更棒！
送給老師的一封信15
敬愛的英語老師：
您好！
時間過得飛快，不知不覺中，一年半的時間很快就過去了，和你分離的時間馬上就要來了。教室里似乎仍然回蕩著您清脆洪亮的聲音，同學們也似乎仍能感受到您的嚴格和慈愛。我們，在您的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬，進入人生下一段旅途。
小小的粉筆就是您的雙手，上課的`鈴聲就是您征程上的沖鋒號角。為了我們您廢寢忘食，為了我們您鞠躬盡瘁，無怨無悔。多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，您與我們一起度過，我們的一聲感激會讓你甜蜜永久。您像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。俗話說的好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是人類靈魂的工程師�！蔽蚁矚g看你為我們而高興的樣子，也喜歡看你為我們而激動的樣子，個喜歡看你為我們而生氣的樣子，無論什么樣子的你總是如此惹我喜愛�，F(xiàn)在，我不僅會尊敬你，而且會把你看做我的好朋友，有福同享，有難同當�；叵肫鹨郧埃簞倎磉@里，我們自我介紹，然后你上課使得喜怒哀樂我全都記得。雖然只有一年半，但我們相識相知，雖然只有一年半，但我們情深意長，我真有點舍不得。是您讓我考100分，是您給我當英語科代表的機會，是您讓我跨上了奔馳的駿馬。您盡職盡責，鐵面無私，作為組長也應該這樣，我要向你學習�？傊�，千言萬語道不盡，就讓他化為一句話：“老師，我愛您；老師，您辛苦了！”希望你以后可以回來看看我們，我們班的活動也要來參加哦，同學們的精彩表演在等著你呢！
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