給老師的寫(xiě)一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)書(shū)信吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么，怎么去寫(xiě)信呢？下面是小編收集整理的給老師的寫(xiě)一封信，希望對(duì)大家有所幫助。
給老師的寫(xiě)一封信1
親愛(ài)的老師：
您好！
小鳥(niǎo)長(zhǎng)出了豐滿(mǎn)的羽毛，要沖上云霄。但這又是誰(shuí)的功勞？是你，老師。六年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但在離別的時(shí)候，我還留戀著我和你的一切，在明亮的教室，我好像還在聽(tīng)你聚精會(huì)神的講課，熟悉的課桌，還留著曾經(jīng)你的諄諄教誨，筆直的跑道，還留著你的加油助喊和鼓勵(lì)，這一切的一切讓我難忘，讓我歷歷在目，記憶猶新。
還記的嗎？每次考試結(jié)束，您總皺著眉頭。每當(dāng)那時(shí)，我們就知道我們考砸了。但您并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地努力。放學(xué)后，教室里總會(huì)有您的'身影。你總會(huì)掩飾你的悲傷和無(wú)奈，裝作信心滿(mǎn)滿(mǎn)，來(lái)鼓舞我們，“老師，相信你行。”那時(shí)你總做出勝利的笑容。每當(dāng)那時(shí)我們心里總會(huì)有種力量，讓我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
還記的嗎？你為我們歷盡了艱難險(xiǎn)阻。班內(nèi)差生多，在別的老師眼里一個(gè)字，累，太累了。但你不同，你無(wú)論有多忙，你總會(huì)一絲不茍的教差生；無(wú)論學(xué)生多煩，你都會(huì)耐心教導(dǎo)，危難時(shí)刻，你總會(huì)把學(xué)生放第一位。我終于知道為什么，古人為什么總稱(chēng)贊老師，稱(chēng)贊您的無(wú)私，您的負(fù)責(zé)，您的一絲不茍。你在我們心中永遠(yuǎn)這么偉大，這么圣潔，這么無(wú)私。老師我還記的您，無(wú)數(shù)次的帶病上課，雖然很累，你還是堅(jiān)持上課。有時(shí)為了不影響我們上課，咳嗽時(shí)，你總到外面咳；頭痛時(shí)，你也堅(jiān)持把課上好。為了我們，你不知遭受了多少折磨，但你不放棄，因?yàn)槟銗?ài)我們，你不忍心拋下我們不管。
插柳之恩，終身難忘。老師我論時(shí)間流逝多久，你的恩情我終生難忘。不管我是小草，還是參天大樹(shù)，你的鼓勵(lì)，教誨永遠(yuǎn)在我耳畔，在我心間，永遠(yuǎn)讓我難以忘懷！
祝身體健康！
xxx
20xx年**月**日
給老師的寫(xiě)一封信2
敬愛(ài)的張老師:
您好!
當(dāng)了您六年的學(xué)生,我知道了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
在我摔倒了的.時(shí)候，是您伸出援助之手，扶了我一把;在我失落的時(shí)候，是您給予了我鼓勵(lì)的目光;在我失敗了的時(shí)候，是您在心中默默地喊：“加油,你能行。"在我……
有次，我因?yàn)樯眢w不適,在教室里吐了，您看到后急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我:“怎么樣?好點(diǎn)了嗎?用不用給你媽媽打電話(huà)讓她把你帶回家休息……”一連串的問(wèn)候，讓我差點(diǎn)流淚。
您就像一根蠟燭,燃燒自己，照亮我們。這些年，我們每一次的成績(jī)都凝聚著您的汗水和心血，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)您的教誨和幫助。
一年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)我剛踏進(jìn)“鐵路小學(xué)”的門(mén)檻時(shí)，還是一個(gè)無(wú)知的，幼小的孩子,您像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著我們每一個(gè)同學(xué)。是您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。這幾年,我們?cè)谀牡暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
師生之情,情深似海,恩重如山，我舍不得您，但是，當(dāng)小鷹羽翼豐滿(mǎn)時(shí)一定要離開(kāi)老鷹，飛向藍(lán)天去搏擊長(zhǎng)空;溫室里的花朵終有一天會(huì)離開(kāi)溫室,經(jīng)歷風(fēng)雨,茁壯成長(zhǎng)。
您在我身上播下了種子,那是關(guān)愛(ài)，那是對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的教導(dǎo)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘!
祝
身體健康、工作順利
寫(xiě)信人：
日期：
給老師的寫(xiě)一封信3
尊敬的老師：
您好！
六年的時(shí)間過(guò)得真快，我即將畢業(yè)了，馬上就要跨進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻，我有一種依依不舍小學(xué)的校園生活和親愛(ài)的老師們，同時(shí)又產(chǎn)生期盼上中學(xué)的激動(dòng)的心情。我渴望上中學(xué)后遨游無(wú)邊無(wú)際知識(shí)的.海洋，用寬廣的心胸，學(xué)得更多的做人道理。
敬愛(ài)的中學(xué)老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個(gè)活潑、好動(dòng)好玩、調(diào)皮的人，我的愛(ài)好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚(yú)、撒網(wǎng)等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場(chǎng)上，你可以見(jiàn)到我打球不遜的風(fēng)姿。還有，短跑也是我的強(qiáng)項(xiàng)，在學(xué)校，我是個(gè)名副其實(shí)的飛毛腿。
不過(guò)，我最重視的是進(jìn)入中學(xué)的學(xué)習(xí)，在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)階段中，我?guī)组T(mén)功課不是太好（），特別是語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)主科。要想在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中不被淘汰，為今后能立足社會(huì)，這兩門(mén)功課就非學(xué)好不可。您有天下父母的博愛(ài)，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財(cái)富，我相信，進(jìn)入中學(xué)后，您的教授，我的努力，學(xué)習(xí)一定能搞上去。我一定要努力學(xué)習(xí)，考起大學(xué)，報(bào)答父母，報(bào)答老師，報(bào)答祖國(guó)，為祖國(guó)的強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的一份力量。
對(duì)于你的班級(jí)管理能力和教學(xué)能力我還有一定的憂(yōu)慮，如果任由那些調(diào)皮的學(xué)生放肆，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境我想誰(shuí)都不愿意吧？進(jìn)入中學(xué)就意味著自己長(zhǎng)成青年人，意味著將改變新的學(xué)習(xí)環(huán)境，意味著自己的學(xué)習(xí)就該更加努力，俗話(huà)說(shuō)：“一位好老師勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)”，所以也需要一個(gè)和藹可親、知識(shí)淵博、體貼學(xué)生的老師。在教學(xué)上，老師您應(yīng)該對(duì)我們非常嚴(yán)格，給我們多一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)橛袎毫Σ艜?huì)有動(dòng)力，我會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)的意志努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的中學(xué)生。祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生某某
xxx
20xx年**月**日
給老師的寫(xiě)一封信4
敬愛(ài)的呂老師：
您好!
我有許多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。
呂老師，在我剛踏入學(xué)校時(shí)，我就遇見(jiàn)您——一位和藹可親的好老師。我從幼兒園來(lái)到小學(xué)，對(duì)這里的一切都非常陌生。在您的教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀(jì)律。上課時(shí)，您是嚴(yán)師;下課時(shí)，您又是我的好朋友。
呂老師，教了我三年，彼此之間也產(chǎn)生了感情;您的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都有著深刻的含義。我們之間還發(fā)生過(guò)一些小事：當(dāng)您調(diào)課不還的時(shí)候，我們總在下面竊竊私語(yǔ);當(dāng)您發(fā)威的時(shí)候，我們總在下面膽戰(zhàn)心驚……您的一舉一動(dòng)都銘記在我的心。
呂老師，我要向您獻(xiàn)上一首詩(shī)歌，表達(dá)我對(duì)您的感情： 一封信
假如我是一只小船， 您就是船槳，
有了船槳的'劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我是一根蠟燭， 您就是一根火柴，
有了火柴的點(diǎn)燃， 蠟燭才能大放光芒。
假如我是一棵小樹(shù)，您就是辛勤的園丁，
有了園丁的培育，大樹(shù)才能長(zhǎng)得高大挺拔。
呂老師，您就是一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識(shí)都毫無(wú)保留地傳授給了我們的好老師。
敬祝：
工作順利!
您的學(xué)生：
給老師的寫(xiě)一封信5
敬愛(ài)的老師：
您好！
分別幾月，我已步入初中，成為了一名中學(xué)生。今天是教師節(jié)，我先預(yù)祝您節(jié)日快樂(lè)！雖然只在中學(xué)上了幾天的課，但我還是想讓時(shí)光倒流，回到小學(xué)去。我們六（四）班的大教室坐上了新一屆的學(xué)生，您，也應(yīng)該回到四年級(jí)去迎接新升上來(lái)的小同學(xué)了吧……時(shí)間過(guò)得可真快，昨天才與您第一次見(jiàn)面，今天就已經(jīng)與您分別……老師，我好想你！
我現(xiàn)在就讀于翠園初中部，剛剛開(kāi)學(xué)，覺(jué)得作業(yè)好多，還覺(jué)得那些老師比小學(xué)老師的要求嚴(yán)格好多。我在初中部的八班，和鐘穎、顧珊珊還有周駿飛一個(gè)班，雖然大多數(shù)同學(xué)都在翠園，但是我總覺(jué)得大家少了您，都多出了一份孤寂。劉老師，我好想你啊！您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，中學(xué)的老師都不怎么管我們的學(xué)習(xí)，但我還是覺(jué)得管學(xué)生的老師更親切；比如您。教師節(jié)到了，在這個(gè)新學(xué)校，我不知道應(yīng)該給哪個(gè)老師送上祝福，因?yàn)樵谖业男哪恐�，就只有劉老師您�?duì)我最好！
老師您現(xiàn)在應(yīng)該教新一屆的學(xué)生了吧……他們乖嗎？會(huì)不會(huì)像我們一樣很調(diào)皮呢？在您眼中，他們會(huì)不會(huì)就像我們的影子一般呢？希望您對(duì)待他們就像對(duì)待我們一樣那么好，等他們畢業(yè)以后一定會(huì)像我們一樣，對(duì)您抱滿(mǎn)了感恩和懷念。
今年的教師節(jié)又在下雨，記得，我步入您的班級(jí)那一個(gè)教師節(jié)，好像，也在下雨呢……看著窗外，我多么希望，雨過(guò)天晴，您，就出現(xiàn)在那里，臉上掛著彩虹般的微笑。老師，還記得不？四年級(jí)的時(shí)候，我老不寫(xiě)作業(yè)，您就是用那種和藹的目光打動(dòng)了我，是我發(fā)生了巨大的.改變。還有五年級(jí)，您說(shuō)我寫(xiě)的字太小，字如其人，寫(xiě)小字的人就會(huì)永遠(yuǎn)是小個(gè)子，但我卻一直改不掉這個(gè)粘人的習(xí)慣；還是您，住著我的手和我手中的筆，一筆一劃地硬是讓我忘掉了小字該怎么寫(xiě)。到了六年級(jí)，我和您，好像成為朋友了吧？您經(jīng)常鼓勵(lì)我，是我燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。秋風(fēng)瑟瑟，悄悄地刮起了思念，這陣風(fēng)，整整醞釀了三年啊……
聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音，看雨落下的輕巧，這就是三年前我常做的事情，現(xiàn)在，就像三年前一樣，但，您卻沒(méi)在身前的講臺(tái)上。飄渺，這是我對(duì)回憶的理解，但自從收到您的指引，我對(duì)您的記憶充實(shí)并清晰起來(lái)了。思念，需要淚水嗎？不，哭是沒(méi)有用的。我的淚水就在天上，老師，您看到星星了嗎？它們一閃一閃的，仿佛淚光一般，灑滿(mǎn)天際……
祝
身體健康！
學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的寫(xiě)一封信6
親愛(ài)的語(yǔ)文老師：
您好！最近工作是否順利？身體可好？
感謝您，讓我認(rèn)識(shí)了很多“好朋友”——漢字寶寶，教我們寫(xiě)作文、信等。
您還經(jīng)常叫我們多積累，多讀書(shū)。使我遨游在知識(shí)的海洋里，懂得了很多道理。您讓我從調(diào)皮的小孩子，變成了優(yōu)秀的`少先隊(duì)員。
有一件事，我真的要感謝您。您要管我們這么多人，還有一些人還專(zhuān)門(mén)給您添麻煩，您都能接任我們這個(gè)大班集體。
謝謝您，讓我從一個(gè)整天愁眉苦臉的孩子，變得開(kāi)朗很多。
您是我童年最難忘的老師。
祝您：天天開(kāi)心，永保年輕。
您的學(xué)生
6月11日
給老師的寫(xiě)一封信7
敬愛(ài)的老師:
您好!
此時(shí)，正是月明星稀的夜晚，可我沒(méi)有絲毫的興致來(lái)欣賞這美好的月色，下午發(fā)生的.那一幕 在我腦海中浮現(xiàn)，攪得我心亂如麻。
今天下午課后，您拿著幾張白紙走進(jìn)教室，直覺(jué)告訴我——要我辦報(bào)。我還是三十六計(jì)，走為上計(jì)。盡管我拼命往人堆里鉆，可還是被您叫住了�！叭钤�，出一份手抄報(bào)�！惫槐晃也轮小２恢夷膩�(lái)的膽子竟對(duì)您說(shuō)：“我沒(méi)有時(shí)間�！敝灰�(jiàn)您剛才還萬(wàn)里元云的面孔立刻烏云密布：“沒(méi)時(shí)間？就算在學(xué)校里沒(méi)有時(shí)間，放學(xué)回家也沒(méi)時(shí)間嗎？我好像每次下課都看見(jiàn)你打乒乓球嘛，真的是沒(méi)有時(shí)間嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。您生氣了：“你沒(méi)時(shí)間，副班長(zhǎng)就別當(dāng)了！”老師，您知道嗎？當(dāng)你說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了晴天霹靂。接著您的一陣狂風(fēng)暴雨向襲來(lái)，一時(shí)我被襲擊傻了。雖然您繼續(xù)批評(píng)著我，可我滿(mǎn)腦子想的是“士可殺不可辱”這六個(gè)大字。當(dāng)時(shí)，我真想對(duì)您說(shuō)，我不是不想畫(huà)，也許您不知道，我最喜歡畫(huà)畫(huà)和寫(xiě)字了�？墒菋寢屚渗P，每次我作業(yè)寫(xiě)完了，都要布置我一大堆補(bǔ)充作業(yè)，害得我片刻不能休息。有時(shí)只能耍點(diǎn)小花招來(lái)敷衍，可這也逃不過(guò)媽媽的火眼金睛。躲避的結(jié)局當(dāng)然是更多的作業(yè)，這就是我在家里面的遭遇，所以我只能在學(xué)校里玩?zhèn)�痛快。老師，我不是機(jī)器人，我是血肉之軀，需要休息。我本想一吐為快，可看到您那怒發(fā)沖冠的樣子，就像是一個(gè)斬令牌，只要說(shuō)一個(gè)字，我的腦袋就跟我說(shuō)拜拜。我硬咽了下去，一旁幸災(zāi)樂(lè)禍的陳濤還落井下石地說(shuō)：“時(shí)間是被擠出來(lái)的�！焙Φ梦覠o(wú)法推脫。
晚上，我給您寫(xiě)這封信，把自己的肺腑之言一股腦兒倒出來(lái)，雖然，我為像毛玉陽(yáng)以淚洗面，但心里的我早已把眼睛哭得像水蜜桃了。
現(xiàn)在想想還是陳濤說(shuō)得對(duì)，“時(shí)間是被擠出來(lái)的”，作為班干部怎么能只顧著玩呢？老師，是我錯(cuò)了。我向您道歉，手抄報(bào)讓我來(lái)辦吧，我一定盡最大努力完成任務(wù)。
此致
敬禮
您的學(xué)生 阮月
20xx年3月4日
給老師的寫(xiě)一封信8
敬愛(ài)的張老師：
您好！
我想告訴您一件事，在您教導(dǎo)我們的兩年里，班里發(fā)生了許多事情。其中，我們班得到的“書(shū)香班級(jí)”這個(gè)稱(chēng)號(hào)也離不開(kāi)您的`辛勤培育。
每次我上網(wǎng)發(fā)作文時(shí)，都想著您改作文的方法，把不好的作文改得很好。發(fā)完作文我的博客上最近的訪(fǎng)友還是您，“書(shū)香班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)下來(lái)后我終于知道了我們這個(gè)班級(jí)為什么能得到這個(gè)稱(chēng)號(hào)了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的讀書(shū)勁頭也加強(qiáng)了，您還親手辦了一個(gè)圖書(shū)角，讓趙冠清當(dāng)圖書(shū)管理員。每周周一下午第一節(jié)閱讀課借書(shū)，每周周五下午還書(shū)。同學(xué)們都搶著借書(shū)。
我希望我們班可以保持這種愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生：何弘揚(yáng)
給老師的寫(xiě)一封信9
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
首先在此，對(duì)所有付出辛勤工作的老師表示出無(wú)比的感激之情！
老師，這是一個(gè)多么美好的名字啊。提起老師，忘不了的就是老師給予我們的`知識(shí)以及老師對(duì)學(xué)生的那份溫情。兩年多前，我們還是一群四年級(jí)學(xué)生的時(shí)候，您來(lái)到了我們班。起初，我們覺(jué)得您是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師，但是久而久之，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)您對(duì)我們很好。您獨(dú)創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法——語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)情景教學(xué)研究，讓我們學(xué)會(huì)了很多東西，教會(huì)了我們很多有用的學(xué)習(xí)方法。感謝您對(duì)我們負(fù)責(zé)的教育，感謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，老師，我們永遠(yuǎn)感謝您！
此致
敬禮
您的學(xué)生：鄭琳峰
給老師的寫(xiě)一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
我是您的學(xué)生張瀚，暑假到了，我們是輕松了，不知道老師這個(gè)暑假過(guò)的怎么樣，是輕松還是緊張？
老師，我想讓您幫我解決兩件事，我們這兒快要搬家了，媽媽決定搬到學(xué)校附近，我雖然很高興，多少在欣喜之余，我還是有些戀戀不舍，畢竟我在著了生活了七年，以前我經(jīng)常數(shù)落這個(gè)家的不是，現(xiàn)在想想，我覺(jué)得很慚愧，想和它道個(gè)歉。還有，老師。我姐姐，今天夜里就要坐火車(chē)回長(zhǎng)沙上學(xué)了，我舍不得，我經(jīng)常和姐姐吵架，但我覺(jué)得，這是快樂(lè)的，我很仰慕她的才華，數(shù)學(xué)題對(duì)她來(lái)說(shuō)是小菜一碟，當(dāng)然了，她是大學(xué)生，不過(guò)，我想我上了大學(xué)也會(huì)這么聰明吧。等她走后，我會(huì)想她的'
老師，我該怎樣面對(duì)這兩件事情呢？
您告訴我好嗎？
祝您
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給老師的寫(xiě)一封信11
徐老師：
您好！我是您的學(xué)生魏夢(mèng)穎。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生涯就快要結(jié)束了。這最后的一分一秒，都將成為永恒的回憶。
您教我們的時(shí)間不長(zhǎng)，但意義深重�？梢哉f(shuō)，您給與我們的，都是最珍貴的東西。
記得您剛剛接手我們班時(shí)，就把8 個(gè)字深深地烙在了我們心底：創(chuàng)新、主動(dòng)、發(fā)展、展示。您還常教育我們：“你現(xiàn)在的'一舉一動(dòng)，都是在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。做好每一件事，就等于在你的歷史上增添了一道道光彩的印記。” 現(xiàn)在，只要想起這些話(huà)語(yǔ)，就會(huì)想到您。
剛開(kāi)始接觸，同學(xué)們都很反感，甚至有人還很厭煩。您沒(méi)有大發(fā)雷霆，反而用自己的實(shí)際行動(dòng)去消除我們心目中不好的印象——這是為了能夠讓我們輕松的迎接六年級(jí)和小升初，不再有心理負(fù)擔(dān)。
對(duì)與您的教學(xué)，我們的第一反應(yīng)就是驚奇——上課發(fā)言時(shí)不用舉手，可以大膽發(fā)言、暢所欲言；寫(xiě)作業(yè)都有固定的格式，可以防止某些人偷偷的少寫(xiě)，這樣又起到了“監(jiān)督”的作用。
在您的激勵(lì)下，同學(xué)們變得越來(lái)越會(huì)展示自己了：大家在報(bào)紙上投稿，參加征文比賽，參與作品集的制作，在班級(jí)博客和自己的博客上發(fā)表文章……很快，同學(xué)們的態(tài)度不再是厭煩，而變成了積極、向上和主動(dòng)。
您還常讓我們欣賞名著、美文，閱讀有意義的文章。您是想讓我們練習(xí)寫(xiě)作能力和提高閱讀能力，多積累一些好詞、好句把它們變成自己的東西。
……
您在小學(xué)六年級(jí)這段時(shí)光里，給予了我們太多東西，它們是無(wú)法衡量的。在此，我要真切的向您說(shuō)一聲：“謝謝！”
此致
敬禮
您的學(xué)生：魏xx
20xx年5 月6 日
給老師的寫(xiě)一封信12
老師：
你好！
其實(shí)我并不是什么“城北轉(zhuǎn)來(lái)的優(yōu)秀生”我數(shù)學(xué)真的很不好，其他科目我卻掌握的很好。數(shù)學(xué)在我心里像是一匹狼，一門(mén)很難很難的科目，喜歡數(shù)學(xué)而數(shù)學(xué)成績(jī)又好的在我心里簡(jiǎn)直是天才在城北換了個(gè)新老師之后數(shù)學(xué)更是令我頭疼。于是我上課開(kāi)始不認(rèn)真、講話(huà)，考試考了89分。我也無(wú)所謂，反正我心中就覺(jué)得我不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。
自從轉(zhuǎn)到城南來(lái)我最喜歡的老師就是您，每當(dāng)看到課程表上有“數(shù)學(xué)”這門(mén)課程時(shí)我就像早點(diǎn)上課，每當(dāng)上您的課我心中總是有對(duì)數(shù)學(xué)的渴望；每當(dāng)看到您那和藹的眼神上課就更認(rèn)真了；每當(dāng)我被您找進(jìn)辦公室談話(huà)您總是耐心的為我講我錯(cuò)的題；每當(dāng)你讓我們做數(shù)學(xué)題總會(huì)給我們思路而不是直接告訴我們……這些使我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)，于是我從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”在家我會(huì)看奧數(shù)書(shū)看一遍也有印象了，上課做數(shù)學(xué)題做一遍題目就記住了怎么解題，數(shù)學(xué)是那么簡(jiǎn)單我發(fā)現(xiàn)了！都是因?yàn)橛心呛吞@的'眼神，甜甜的笑……讓我在期末考試中考了98分，從期中89“變”期末98都是因?yàn)槟�！考試的每道題我都在認(rèn)真的做為了讓您感到您的心血沒(méi)有白費(fèi)！我曾多次想轉(zhuǎn)回城北但我總是舍不得您��！
尹老師您這樣的老師，可能全縣都找不出來(lái)幾個(gè)了！
最后祝您：
新年快樂(lè)！
您的學(xué)生：XXX
20xx年X日X日
給老師的寫(xiě)一封信13
親愛(ài)的老師：
您好！
老師，謝謝您這么多年的教育。您仿佛一位魔法師能讓大家在哈哈大笑中獲得常識(shí)。
記得一次數(shù)學(xué)小考，我只考了82分。我沒(méi)敢拿回家給家長(zhǎng)簽字，您檢查簽字狀況時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)簽字。您就問(wèn)我：“為何沒(méi)簽字？”“我......我......的母親......沒(méi)在......家”我支支吾吾地說(shuō)。您眉毛上的“三”頓時(shí)變成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
這個(gè)時(shí)候王天樂(lè)舉手說(shuō)：“昨天我看見(jiàn)他的母親了�！卑⊙剑”唤掖┝�。您把我叫到辦公室里，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)謊是一種不好的習(xí)慣，你不應(yīng)該與說(shuō)謊成為好伙伴，要和誠(chéng)實(shí)朝夕相處。好成績(jī)是對(duì)我們的鼓勵(lì)，要維持，而差成績(jī)是對(duì)我們的鞭策，要努力。關(guān)于今天的事我相信你會(huì)處置好的，由于我知曉你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好小孩�！�
我把簽好字的試題放在了您的'面前。您頭頂上的問(wèn)號(hào)又變成了“三”。
老師，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不了我對(duì)您的感激之情，我將以?xún)?yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我的教育。
祝工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月x日
給老師的寫(xiě)一封信14
敬愛(ài)的老師
您好！
時(shí)光過(guò)得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，在這四年里，我們一起度過(guò)了那美好的時(shí)光，我們受了很多的挫折，但是都過(guò)去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的`好朋友，是李欣然，李欣然在四年級(jí)四班，她是一個(gè)小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長(zhǎng)，但也長(zhǎng)不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個(gè)一比，比不出來(lái)。她學(xué)習(xí)很扎實(shí)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)，但也是班里的小矮個(gè)，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一,但不是第一，第一是張雨如，也許，是因?yàn)樗蝗鐝堄耆缈蓯?ài)吧！但這千萬(wàn)別告訴張雨如��！她會(huì)生氣的。
李欣然對(duì)客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對(duì)我很好，我們一起寫(xiě)完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來(lái)，我心里很
通過(guò)這個(gè)，穆老師，您是不是很想認(rèn)識(shí)她呢？您是不是感覺(jué)她就是一個(gè)十全十美的學(xué)生呢？是您愉快。
你的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
給老師的寫(xiě)一封信15
親愛(ài)的譚老師：
您好！
現(xiàn)在，我拿起筆來(lái)，正向您訴說(shuō)這小學(xué)五年時(shí)光中的心里話(huà)�；蛟S，我長(zhǎng)大了，不敢當(dāng)面和您說(shuō)了。但是，還是讓我用文字來(lái)表達(dá)我自己的真情實(shí)感吧！
譚老師，從我踏入翠北小學(xué)這扇大門(mén)的第一天起，您就教給我知識(shí)，教育我平常的行為習(xí)慣，讓我擁有了知識(shí)和良好的行為習(xí)慣。我的知識(shí)一天一天地增加，而您卻蒼老了。
談起師生情，我不由得想起了三年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)要換班主任了，對(duì)于只和您相處了三年的我而言，那當(dāng)然是非常不舍得的。當(dāng)天晚上我又想起這個(gè)不幸的消息時(shí)我想哭。但是別人說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)拿的起，放的下，過(guò)去的事就讓它過(guò)去�！蔽蚁胫@句自我安慰的.話(huà)，我才睡著了。但在睡夢(mèng)中，我卻大喊著您。喊了半天，媽媽才把我從睡夢(mèng)中拉醒。媽媽問(wèn)我時(shí)，我卻撲在媽媽的懷里，失聲叫道：“譚老師可能不教我了！”
雖然事過(guò)多年，但如今一想起便覺(jué)得有一股辛酸，可能是因?yàn)槲視r(shí)刻以為您會(huì)離開(kāi)我了，不教我了。但是我的擔(dān)心是多余的，您現(xiàn)在不還在我們身邊嗎？
或許，現(xiàn)實(shí)總讓我傷心。四年級(jí)時(shí)，您只教了我們一個(gè)學(xué)期就因?yàn)檠惺露プ≡毫�。從那以后，我和同學(xué)們都想念您，您知道嗎？特別在您做手術(shù)的那一天，我們一天都沒(méi)上好課，一直數(shù)著時(shí)間：一小時(shí)，兩小時(shí)，時(shí)間慢慢地走著，現(xiàn)在回想起來(lái)，那一天實(shí)在太難熬了。終于手術(shù)成功了，我心上那沉甸甸的石頭終于放下了。
下午放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)去探望您。這幾天恰好一個(gè)男孩子把我的手打傷了，我正想向您說(shuō)但看見(jiàn)您十分虛弱，也不敢跟您說(shuō)，一把這件事情藏在心里，直到您康復(fù)也沒(méi)有把這件事情告訴您。現(xiàn)在一想起這件事，眼睛總會(huì)發(fā)熱。如今，我提起筆來(lái)向您訴說(shuō)了，或許您就不會(huì)生氣了。
譚老師，當(dāng)您略為康復(fù)時(shí)，您是否躺在病床上為我們做課件？當(dāng)您躺在病床時(shí)還是否在惦記這我們？
老師，在這小學(xué)五年時(shí)光中，您為我們付出了許許多多。您就像園丁，辛勤地栽培著祖國(guó)的花朵。感謝您！老師！在我以后漫長(zhǎng)的人生道路上，我不會(huì)忘記您！
祝
身體健康
您的學(xué)生：XX
20xx—6—21
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