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給大樹(shù)的一封信

時(shí)間:2023-03-21 18:57:45 書(shū)信范文 投訴 投稿

【熱】給大樹(shù)的一封信

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧,書(shū)信可以傳達(dá)自己的思想感情。那要怎么寫(xiě)好一封信呢?以下是小編整理的給大樹(shù)的一封信,歡迎閱讀與收藏。

【熱】給大樹(shù)的一封信

給大樹(shù)的一封信1

  親愛(ài)的大地媽媽?zhuān)?/p>

  您好!從小就在您的庇護(hù)下長(zhǎng)大,今天,用寫(xiě)的方式,還真覺(jué)得有些陌生。我是一顆很古老的大樹(shù),屬于您十月懷胎艱難分娩滄海一粟。在您的細(xì)心的呵護(hù)下,我才如此強(qiáng)壯。在此,母親節(jié)來(lái)臨之際,我要送您一束康乃馨。祝您節(jié)日快樂(lè),看見(jiàn)我的人類(lèi)朋友如此欣喜地為自己的媽媽大膽地獻(xiàn)上祝福的時(shí)候,我也要像太平洋的滾滾波濤,拋起巨浪,向您大聲說(shuō):您辛苦了。總之,我要把我的心也獻(xiàn)給您。

  我把我的未來(lái)留給明天,我把我的生命留給明天,我把我的生命留給時(shí)間,我把我的汗水留給我親愛(ài)的大地媽媽。您用甘甜的.浮汁哺育著我,感謝您,在寂靜的深夜久久地凝視天幕,看星星閃爍,對(duì)您傾訴大地媽媽——我好愛(ài)您。在您博大的胸懷里,我只屬于您萬(wàn)里長(zhǎng)沙千里沃野的冥冥一粒。我敬愛(ài)您。一如虔誠(chéng)的信徒頂禮于高高的上帝;我愛(ài)您,一如純情的少女忐忑于心中的王子您沉默,但我聽(tīng)得見(jiàn)您鼻腔里戰(zhàn)斗的氣息;您喧囂,但我知道您海洋般的深沉。我們誕生于斯,成長(zhǎng)于斯,而最終又將回歸于斯。我想只要有生命的繁衍,您總會(huì)敞開(kāi)博大的胸懷,撫摸您可愛(ài)的寶貝。

  您如此富于感動(dòng),您自盤(pán)古開(kāi)天以來(lái)一如的沉寂。您如此充滿(mǎn)靈氣。唯此靈氣才孕育出中華五千年的錚錚鐵質(zhì),生長(zhǎng)在您的懷抱中,沉醉于您的溫柔里,您有偉大的滄桑的歷史。生活在五彩繽紛的世界里,吮吸著肥沃的土地,因此,我枝繁葉茂。肌肉發(fā)達(dá)。全身散發(fā)著風(fēng)華正茂的味道,真得很感謝您。

  從來(lái)到;這世上的第一天起,我便看到您承受著巨大的壓力,忍辱負(fù)重隨著侵略者禽獸般蹂躪;;而您不折不撓的揮著鐵臂趕走了帝國(guó)主義殘忍無(wú)比的鐵蹄。于是,我便為您喝彩,為您驕傲。然而,數(shù)年之后高度的在破壞,白色垃圾籠罩大地媽媽您,兄弟姐妹被他們的鐵臂砍的全身上下都是傷,眼看一把如此的大刀那樣一揮,生命從此消失。媽媽?zhuān)氖锥肌本┍痪o緊包裹,因?yàn)槿祟?lèi)朋友破壞,然而,他們只懂得空白享受,從沒(méi)想到會(huì)給您的身上劃下道道支離破碎的傷痕。媽媽?zhuān)慕】灯仍诿冀。您體驗(yàn)著生死交軌的震撼與坦然,您率領(lǐng)千千萬(wàn)萬(wàn)子孫沖出貧窮的鎖鏈,高舉善良的戰(zhàn)旗,讓我們用感受您的良苦用心。媽媽?zhuān)判,終有一天,我們會(huì)還您美麗的新裝。讓您喜笑顏開(kāi)。

  感謝您給予我生命的意義,就像綠色賦予我春的意義。我親愛(ài)的大地媽媽?zhuān)鸁o(wú)言質(zhì)樸的愛(ài)猶如一根柔弱,卻很堅(jiān)韌的絲線(xiàn)牽動(dòng)著我的魂靈。使我得以在風(fēng)雪里抹去滿(mǎn)臉的淚水,那是因?yàn)橛心H切的微笑在大地上召喚我。

  無(wú)邊的青毯又悄悄覆蓋著您,歡快的鳥(niǎo)兒又歌唱于潺潺的小溪,是您給予我成長(zhǎng)的軌跡。媽媽?zhuān)x謝。我歡唱雄壯高亢的凱歌,轟轟車(chē)輪揚(yáng)起滾滾黃土。偉大的大地媽媽?zhuān)谶@花一樣的季節(jié)里,我把我的心情,心愿,心疼,心愛(ài),心靈,心聲,心結(jié),心碎一片送給您,讓您永遠(yuǎn)開(kāi)心,爽心,舒心一切萬(wàn)事須心。

  媽媽無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)

  孩子書(shū)面感謝您

  特殊節(jié)日特殊化

  送上祝福送上花

  此致

  敬禮

  永遠(yuǎn)愛(ài)您的女兒:大樹(shù)

給大樹(shù)的一封信2

親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

  您好,我是您的落葉寶寶。我托小螞蟻帶給您這封信,是想告訴您,我特別特別想念您,您過(guò)的好嗎?不要急切地張望著我,我正在旅途中,認(rèn)識(shí)了很多小伙伴,也遇到了很多有趣的事,如今我一切安好,您放心!

  自從十一月二十三日,我被秋風(fēng)帶走,就開(kāi)始了隨風(fēng)飄蕩的旅行,調(diào)皮的風(fēng)兒一會(huì)兒把我吹到天上,一會(huì)兒又讓我和大地擦肩而過(guò),經(jīng)過(guò)一天的飄泊,我到達(dá)了一條小河。剛到那兩天,風(fēng)和日麗,我靜靜地躺在河水里,悄悄地打量著陌生的環(huán)境。我有點(diǎn)害怕,也很想媽媽?zhuān)业念^腦中不停的閃現(xiàn)出我飄落時(shí),大樹(shù)媽媽您那急切地目光,不舍的淚水。那兩日里,我常常回想和媽媽在一起的時(shí)光:細(xì)細(xì)地春雨中,我在媽媽的懷里搖晃著長(zhǎng)大。夏日的驕陽(yáng)下,媽媽為我從土里吸取源源不斷的.甘霖。如今,我離開(kāi)了媽媽的呵護(hù),我好想念媽媽呀!

  第三天下午,我像往常一樣在河面上曬太陽(yáng),忽然,一只黑色的小螞蟻,從天上掉到了我的身上,把我嚇了一跳,這個(gè)小螞蟻是個(gè)探險(xiǎn)家,叫黑黑。他把我當(dāng)成了船,在我身上爬來(lái)爬去,弄得我身上癢癢的。我看他沒(méi)惡意,就與他交談了起來(lái),聊了一整天,我們倆成了好朋友。黑黑想到河對(duì)岸去,小河雖不太寬,可是我不能控制方向呀!這時(shí),一條鯉魚(yú)從我身邊經(jīng)過(guò),我和黑黑一起叫喊,請(qǐng)她幫忙,這條鯉魚(yú)也是一個(gè)熱心腸的朋友,她十分愿意幫助我們,她在水里打了個(gè)滾,我往前移了一點(diǎn),她往水面一跳躍,我又往岸邊移了點(diǎn)……在我們的共同努力下,黑黑到達(dá)了岸邊。我們幫助了黑黑,我很快樂(lè),鯉魚(yú)也很高興。

  黑黑繼續(xù)他的探險(xiǎn),我讓他先帶封信給我親愛(ài)的媽媽。媽媽?zhuān)?dāng)您看到這封信時(shí),我已經(jīng)在回家的路上了,媽媽?zhuān)戎,不用多久,我一定?huì)回到您的身邊,甜甜地依偎在您的腳下,陪伴您!

給大樹(shù)的一封信3

  親愛(ài)的大樹(shù)朋友:我知道人們老是傷害你們,希望你們能夠盡快康復(fù)。在世界上的每一個(gè)角落、每一個(gè)地方,都有你們同胞死亡的.聲音。尤其是在中國(guó),我國(guó)國(guó)土的森林覆蓋面積越來(lái)越少,就連北京的樹(shù)木也不多。人們天天提倡要保護(hù)樹(shù)木,我其實(shí)挺想栽幾棵小樹(shù)苗的,可植樹(shù)節(jié)和平時(shí)我都有功課要做。不過(guò),在暑假里,我會(huì)多種一些植物的。大樹(shù)朋友,我不知道傾盆大雨“嘩”地打在你們身上冷不冷;冰雹打在你們的葉上疼不疼;更不知道雪灑在你們的眼睛上模糊不模糊?我聽(tīng)大人們說(shuō),如果雨下得很大,把小花都淹了,許多植物都會(huì)死掉。那么,在你們幼小的時(shí)候有沒(méi)有下過(guò)這么大的雨呢?如果下過(guò),那你們又是怎么挺過(guò)來(lái)的呢?不過(guò)大樹(shù)朋友,你們不用擔(dān)心自己會(huì)滅絕,因?yàn)槿祟?lèi)現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越關(guān)心你們了,人們把用過(guò)的廢紙?jiān)倩厥绽迷斐砂准垺_@樣就不會(huì)再砍伐你們了。愿你們能在這個(gè)地球上永遠(yuǎn)生存著,永遠(yuǎn)做我們?nèi)祟?lèi)的好朋友!

給大樹(shù)的一封信4

親愛(ài)的大樹(shù)伯伯:

  您好!我是一名小學(xué)生,叫蘇煊宸,今年十二歲。

  我十分敬佩你們大樹(shù)家族。要不是你們,我們的地球就會(huì)十分缺氧,還好有你們頂力相助。我聽(tīng)說(shuō),你們可以吸收大量對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有害的二氧化碳。然后進(jìn)行光合作用,使二氧化碳變成氧氣,真是太厲害了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)巨型氧氣制造廠。

  聽(tīng)說(shuō)你們還能抵抗噪音。噪音會(huì)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)造成聽(tīng)力減弱,甚至耳聾,還有可能會(huì)使心臟、血壓、神經(jīng)等出現(xiàn)異常。而你們大樹(shù)卻可以幫助我們阻擋噪音,真是了不起!

  你們不但能阻擋噪音,還是一個(gè)天然的吸塵器。

  你們的'葉子是一個(gè)集塵袋。平時(shí)我們地球的許多煤炭廠會(huì)排放很多的灰塵和粉塵。而你們卻可以將這些粉塵吸到自己身體,為我們做出了巨大的貢獻(xiàn)!

  總之,你們森林家族是保護(hù)我們最好的衛(wèi)隊(duì),F(xiàn)在,世界各國(guó)已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行大面積種樹(shù),我國(guó)還規(guī)定了“植樹(shù)節(jié)”。請(qǐng)不要辜負(fù)我們的期望。

  蘇煊宸

  20xx年7月1日

給大樹(shù)的一封信5

親愛(ài)的小鳥(niǎo):

  你好,我是你朝夕相處的好朋友:大樹(shù)。自從你離我而去,我就希望能早點(diǎn)看見(jiàn)你的身影。我每天茶不思,飯不想,就連做夢(mèng)都想著你早日回來(lái)?僧(dāng)伐木工人來(lái)后,我被切成一根根火柴,我快絕望了,心想:哪怕只見(jiàn)到你一眼,哪怕只聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)歌聲,我也死而無(wú)憾。當(dāng)我的生命即將結(jié)束時(shí),你來(lái)了,我看著你亮晶晶的眼睛,顫動(dòng)的翅膀,聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的歌聲,真想跳起來(lái)呀!我想向你撲來(lái),可不管怎樣,我也動(dòng)不了。我想對(duì)你說(shuō)許多話(huà),但你已飛走了,我看著你熟悉的背影,悲傷又勾起了。

  你還記得我們快樂(lè)的日子嗎?你在我身上搭起了你的家。白天,你唱著好聽(tīng)的.歌曲,給我解悶。你美妙的歌聲飄到使里之外,許多小動(dòng)物經(jīng)過(guò)我身旁,都駐足觀賞,太陽(yáng)公公、風(fēng)姐姐、云姑娘、彩虹小姐也都停下來(lái),傾聽(tīng)你的歌聲,令我的同胞羨慕不以。晚上,你躺在我的懷抱里睡覺(jué),,一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),你就顫動(dòng)起來(lái)了,我把我的大手給你擋風(fēng)。當(dāng)我并的時(shí)候,你用你的尖嘴把“病魔”找出來(lái);當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),你就把我的眼淚擦干;當(dāng)我悲痛欲絕時(shí),你就高歌一曲,讓我開(kāi)心起來(lái)。當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí),我用我的身軀為你擋風(fēng)沙;當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,我就為你遮風(fēng)擋雨。這一幕幕,真令人難望!

  小鳥(niǎo),你不要傷心了,雖然我以變成火焰了,但是,我相信,我們的友誼會(huì)天長(zhǎng)地久,我在天堂祝福你。

  祝你天天快樂(lè),日日平安。

  你的朋友:大樹(shù)

給大樹(shù)的一封信6

親愛(ài)的的樹(shù)木:

  你好!

  盡管我也不知道您大齡,但我確乎是了解您為我多增了六個(gè)樹(shù)輪。每一輪都仿佛豐富多彩的彩色繪畫(huà),記述著大家多姿多彩日常生活。您不但是不求回報(bào)的紀(jì)錄者,也是一個(gè)杰出的`耕耘者。在我們即將被夏日炎炎曬化的情況下,您進(jìn)行手臂,留有片樹(shù)蔭,使我們?cè)谀纳碛跋滦,老大家在您的軀體下下棋;小孩子們?cè)陉P(guān)愛(ài)下玩耍,玩耍。不但是鄉(xiāng)村生活必須您,在漫長(zhǎng)的大城市也必須您的身影。

  在大城市中。自然環(huán)境層面必須您,城市中免不了很多轎車(chē)的汽車(chē)尾氣,上空濃煙茫然,很多的空氣污染物半空中飄舞,這種塵土害了許多人得病癥,可是您不求回報(bào)地消化吸收這種有害物,隨后釋放出來(lái)純粹的氣體。你盡能夠地讓每一個(gè)人都吸進(jìn)身心健康、翠綠色的氣體。另外,在我們的校園也必須您的存有。上體育課時(shí),你用樹(shù)蔭招待大家;上完課后練習(xí)時(shí),用新鮮的空氣接待大家;用眼睛疲勞時(shí),用一片翠綠色清理大家。

  盡管您歸屬于自然界,但好像您是為大家而生。大家人們卻持續(xù)亂砍濫伐,大家知錯(cuò)就改了。請(qǐng)您仍然那麼不求回報(bào),始終作地球媽媽的小助手吧!

  祝:

  萬(wàn)古長(zhǎng)青

  人們盆友:xx

給大樹(shù)的一封信7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感。

  2、欣賞散文知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化,理解和大樹(shù)之間的關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語(yǔ)的含義。

  活動(dòng)重難點(diǎn):

  1、活動(dòng)重點(diǎn):理解散文內(nèi)容,感受散文詩(shī)的優(yōu)美意境。

  2、活動(dòng)難點(diǎn):能大膽地表達(dá)自己的想法和感受。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂(lè)《小樹(shù)葉》、配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。

  2、PPT,配樂(lè)散文詩(shī),輕音樂(lè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入:有一片小樹(shù)葉,它在春天里出生,教師邊講邊出示春夏季節(jié)的風(fēng)景圖片(PPT),到了秋天,樹(shù)葉會(huì)變成什么樣子呢?(幼兒自由談?wù)摚⿴熜〗Y(jié):秋天,樹(shù)葉變黃了;樹(shù)葉變紅了;樹(shù)葉從大樹(shù)上落下來(lái)。

  二、師:今天大樹(shù)媽媽來(lái)到了我們小朋友身邊,我們掌聲歡迎大樹(shù)媽媽的到來(lái)(出示自制的大樹(shù)媽媽圖)咦,這是什么呀?(引導(dǎo)幼兒觀察信封)這上面還有地址,郵編,大樹(shù)媽媽收,這是一封信,是誰(shuí)寫(xiě)給大樹(shù)媽媽的信呢?(問(wèn)問(wèn)大樹(shù)媽媽?zhuān)膊恢溃┐髽?shù)媽媽想請(qǐng)?zhí)绽蠋焷?lái)讀一讀,也請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)到底是誰(shuí)寫(xiě)給它的呢?好嗎?

  三、教師有感情讀信,揭示課題“小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的'一封信”。

  師:是誰(shuí)寫(xiě)給大樹(shù)媽媽的信?大樹(shù)媽媽收到信心情是什么樣子的?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)高興的樣子)大樹(shù)媽媽還有話(huà)跟我說(shuō),大樹(shù)媽媽說(shuō)它光顧著高興,沒(méi)聽(tīng)到小樹(shù)葉在信里跟它說(shuō)什么了,想請(qǐng)小朋友再仔細(xì)幫它聽(tīng)一聽(tīng),然后告訴大樹(shù)媽媽好嗎?

  四、欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容,感受散文的優(yōu)美意境。

 。ㄒ唬┙Y(jié)合PPT完整欣賞一遍錄音散文。

  提問(wèn):小樹(shù)葉在信里跟大樹(shù)媽媽說(shuō)了什么?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

 。ǘ┓侄涡蕾p,進(jìn)一步幫助幼兒理解散文內(nèi)容。

  1、欣賞第一段散文,然后提問(wèn):

 、、秋天,大樹(shù)媽媽給小樹(shù)葉換上了什么顏色的衣服?

 、凇⑿(shù)葉到哪兒去了?(學(xué)說(shuō)“參加小樹(shù)葉旅行團(tuán)”)

  2、欣賞第二段散文(PPT)然后提問(wèn):

 、傩(shù)葉跟著秋風(fēng)阿姨到過(guò)哪些地方?看到哪些美麗的景色?(高高的立交橋,筆直的高速公路,金黃色的稻田,豐收的果園)(學(xué)詞筆直)

  過(guò)渡語(yǔ):小樹(shù)葉看到這么美麗的景色很高興,同時(shí)它又很難過(guò),它想念媽媽了…小朋友,如果你們跟媽媽分開(kāi)了,你會(huì)想念媽媽嗎?

  3、欣賞第三段散文,然后提問(wèn):

  ①小樹(shù)葉生病了,媽媽是怎么做的?小樹(shù)葉的媽媽和你們的媽媽一樣嗎?小朋友生病了,你們的媽媽是怎么做的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒回答)

 、谛∨笥,你們是怎么長(zhǎng)大的?那小樹(shù)葉又是怎樣長(zhǎng)大的呢?(學(xué)詞:吸取露出笑臉)

 、勖慨(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨時(shí),大樹(shù)媽媽又是怎么做的?(師幼互動(dòng)擁抱)

  4、欣賞結(jié)尾部分。

  師:小樹(shù)葉很感謝大樹(shù)媽媽?zhuān)鼘?duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了一些感謝的話(huà),請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)是怎么說(shuō)的?(請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué))

  五、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

  1、幼兒扮演小樹(shù)葉,坐在大樹(shù)媽媽的旁邊做大樹(shù)媽媽的乖寶寶。

  2、師:看,大樹(shù)媽媽就在我們面前,你們愛(ài)大樹(shù)媽媽嗎?為什么?(幼兒自由說(shuō))大樹(shù)媽媽今天很高興,因?yàn)樗盏叫?shù)葉寫(xiě)給它的信,覺(jué)得小樹(shù)葉長(zhǎng)大了懂事了!小朋友,如果讓你們給媽媽寫(xiě)一封信,你想對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢?

  3、幼兒自由討論講述,老師記錄總結(jié)(以圖片形式展示在黑板上)。

  六、師幼圍著大樹(shù)媽媽跟隨音樂(lè)“小樹(shù)葉”做律動(dòng)離場(chǎng)結(jié)束。

給大樹(shù)的一封信8

親愛(ài)的大樹(shù):

  你好!

  聽(tīng)說(shuō)你想飛翔,想去尋找自由。那么你有沒(méi)有想過(guò),飛上天空又會(huì)失去什么呢?

  你如果用葉子當(dāng)作羽毛飛上天,那么你會(huì)連根而起,再也吸收不到泥土里的'營(yíng)養(yǎng)。你如果越飛越高,你的葉子會(huì)被太陽(yáng)烤焦。你如果飛上了太空,那么你連呼吸也困難了,最后你會(huì)死的!

  大樹(shù),你可以想想現(xiàn)在的自己。可以自由地吸收陽(yáng)光雨露,自由地長(zhǎng)葉開(kāi)花,給小鳥(niǎo)做窩,這樣多好!而且,蟲(chóng)子們鳥(niǎo)兒們都愛(ài)你,你可以開(kāi)個(gè)酒店,讓他們陪你呀,不也是好極了嗎?為什么要飛上天空?這些不都是你的自由嗎?

  大樹(shù),請(qǐng)你仔細(xì)想想,你如果不去吸收養(yǎng)分,不去開(kāi)花長(zhǎng)葉,只想著飛,那你連命也沒(méi)了,還要自由干什么?這兩個(gè)東西哪個(gè)更重要呢?

  大樹(shù),自由總是相對(duì)的,關(guān)鍵在于選擇有得必有失,現(xiàn)在想想,你又會(huì)選擇什么呢?

  祝你收獲自由與快樂(lè)!

  方XX

  20xx年9月20日

給大樹(shù)的一封信9

大樹(shù)朋友們:

  你們好!

  我是堯山小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生武郁聰,我今天想以書(shū)信的方式跟你們聊會(huì)兒天。

  首先,我要對(duì)你們說(shuō):“對(duì)不起,是我們?nèi)祟?lèi)毀了你們的家園。”你們本應(yīng)該每天快樂(lè)地在陽(yáng)光下生長(zhǎng),好好的預(yù)防洪水,凈化空氣。我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該好好的保護(hù)你們,幫你們澆水施肥。但后來(lái)變了,人類(lèi)開(kāi)始慢慢破壞森林,大肆砍伐。還把你們做成筷子、木碗、桌子、椅子等家具,把你們弄的遍體鱗傷,死傷慘重。

  對(duì)不起,大樹(shù)朋友們,我卻阻止不了人類(lèi)的暴行,同時(shí)也保護(hù)不了你們。如果再繼續(xù)這樣砍伐下去,東北林海將會(huì)消失,沙塵暴也會(huì)更加的放肆。你們已經(jīng)為地球奉獻(xiàn)了許多生命,但我們卻沒(méi)有停止過(guò)對(duì)你們的傷害。

  人類(lèi)摧毀了你們的家園,讓你們無(wú)家可歸。你們的`家人親朋好友也在大量減少,抗沙能力也越來(lái)越弱。估計(jì)不久以后城市將會(huì)被淹沒(méi),那時(shí)人類(lèi)就應(yīng)該悔之晚矣了!

  對(duì)不起大樹(shù)朋友們,雖然我阻止不了人們砍樹(shù),但我會(huì)堅(jiān)持不扔垃圾,不讓你們被污染。另外,我還要向人們發(fā)出呼吁:保護(hù)樹(shù)木,保護(hù)我們的家園!

  祝福你們?cè)琰c(diǎn)恢復(fù)健康!

  一名小學(xué)生:武郁聰

給大樹(shù)的一封信10

我家院子里有一棵紫丁香。它比我高一頭半,灰褐色的枝干不算粗,樹(shù)冠像一把大傘。春天一到,丁香樹(shù)就抽至長(zhǎng)葉,滿(mǎn)樹(shù)綠綠的,顯得精神抖擻。到了春末夏初,一簇簇淡紫色的小花綴滿(mǎn)枝頭,形似極小的風(fēng)鈴,正面看又像一顆小五角星,其實(shí),它的花瓣多半是四角的。你別看花小,香味卻醉人。在繁花盛開(kāi)的日子里,整個(gè)院子都彌漫著淡淡的幽香,使人感到神清氣爽,給人一種溫馨的感覺(jué)。引得許多游人在它面前駐足,久久不肯離去。 這時(shí),我們這些孩子們就閑不住了,忙著采丁香。我看看這一簇真美,聞聞那一簇真香,最終選中了一束,摘下來(lái),把它放在柜子里風(fēng)干。以后再打開(kāi)柜子時(shí),就會(huì)有一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)。此時(shí)的丁香花雖然已經(jīng)變成干花了,但香味仍留在花中。 在丁香樹(shù)開(kāi)花時(shí),我們還會(huì)鉆到它的樹(shù)底下,去嚇唬嘰嘰喳喳叫的小麻雀,然后有人會(huì)找一處花開(kāi)得最多的地方,使勁搖晃丁香樹(shù),丁香化就像天女散花一樣紛紛飄落在我們身上,這時(shí)我們感覺(jué)自己就像飛舞的仙女一樣穿梭在丁香雨里,渾身散發(fā)著迷人的清香。 我愛(ài)丁香樹(shù),它給我的童年留下了美好的.記憶。至今,我一看到丁香樹(shù),那溫馨的感覺(jué)就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。點(diǎn)評(píng): 丁香花的芳香給我的童年的留下了無(wú)限美好的回憶,每一次的回憶又會(huì)讓我走進(jìn)我的童年,感受,體會(huì)。語(yǔ)言?xún)?yōu)美,結(jié)構(gòu)清晰。

給大樹(shù)的一封信11

親愛(ài)的大樹(shù):

  您好!

  我是一片已失去自信的落葉。以前,我是您的學(xué)生:掛在您那高高的樹(shù)枝,汲取您的養(yǎng)分,在您的呵護(hù)下,我成為了一個(gè)合格的大樹(shù)葉,可我成為了大樹(shù)葉后卻因?yàn)樘囟湓诹斯陋?dú)的草坪上,我從此以后失去了當(dāng)年的自信心,抬著頭仰望天空,還念著以前的美好時(shí)光,躺在溫和的`陽(yáng)光下,我逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)在夢(mèng)里我仿佛又回到了您的身上,在您的身上珍惜每一分每一秒,享受著您給我的快樂(lè),享受著您帶給我的自信,享受著您給我的每一個(gè)擁抱。

  還記得那一次嗎?一個(gè)風(fēng)吹雨打的夜晚,北風(fēng)呼呼地吹著,大雨無(wú)情地敲打著您身上的每一片樹(shù)葉,包括我,可在那個(gè)夜晚我絲毫不怕,因?yàn)橛心冢米约旱纳碥|保護(hù)著我們,可如今的我在草坪上,沒(méi)有任何人保護(hù)我。讓我最害怕的事情還是來(lái)了,又是一個(gè)風(fēng)吹雨打的夜晚,在這個(gè)夜晚我放棄了所有的掙扎,讓這場(chǎng)大雨消除我所有的煩惱。

  祝:您每天開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)日子

  一片已失去自信的落葉

  20xx年10月31日

給大樹(shù)的一封信12

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感,懂得在接受媽媽愛(ài)的同時(shí),也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽。

  2、欣賞散文,知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化,理解大樹(shù)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具:音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、范畫(huà)一幅、字卡若干、配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。

  學(xué)具:制作信件的若干材料(白紙,筆等)

  活動(dòng)過(guò)程

  一、預(yù)備活動(dòng)。

  師幼相互問(wèn)候,幼兒在歌曲《小樹(shù)葉》的音樂(lè)伴奏下做律動(dòng)。

  二、感知活動(dòng)。

  1、談話(huà):讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn),講述秋天到來(lái)時(shí),大樹(shù)及小樹(shù)葉的變化。

  2、教師出示教學(xué)范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  這是什么季節(jié)?小樹(shù)葉怎么啦?小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后會(huì)怎么樣?

  3、幼兒完整欣賞散文錄音磁帶

  提問(wèn):是誰(shuí)給大樹(shù)媽媽寫(xiě)的信?

  大樹(shù)媽媽讀了小樹(shù)葉的信后心情會(huì)怎么樣?

  4、欣賞散文第二遍

  提問(wèn):小樹(shù)葉在信里對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了些什么?

  鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教師可適時(shí)散文中的語(yǔ)句給予指導(dǎo)。

  三、游戲活動(dòng)。

  1、散文中城市里出現(xiàn)什么樣的高速公路?出示并學(xué)習(xí)字寶寶“筆直”。

  2、大樹(shù)媽媽每天從土壤和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)料中的“吸取”是什么意思?出示并學(xué)習(xí)字寶寶“吸取”。

  3、露出笑臉是什么意思?出示并學(xué)習(xí)字寶寶“露出笑臉”。

  聽(tīng)口令游戲玩法:老師說(shuō)詞語(yǔ),幼兒自由擺姿勢(shì)。(提醒幼兒注意安)

  四、情感體驗(yàn)。

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心,愛(ài)護(hù)自己的,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

  五、操作活動(dòng):給媽媽的禮物。

  幼兒集體寫(xiě)信:——畫(huà)出或?qū)懴聦?duì)媽媽的愛(ài)。

  結(jié)束活動(dòng):收拾學(xué)具,集體去寄信。

  附散文《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》

  親愛(ài)的大樹(shù)媽媽?zhuān)?/p>

  您好!我是小樹(shù)葉。您接到我的信,一定很高興吧?秋天到來(lái)的時(shí)候,您給我們換上了黃色和紅色的`衣服,送我們?nèi)⒓印靶?shù)葉旅行團(tuán)”,F(xiàn)在,我們跟著秋風(fēng)阿姨,飄過(guò)城市、農(nóng)村和草原,一路上的風(fēng)景美極了:那高高的立交橋,筆直的高速公路,金黃色的稻田和豐收的果園,把祖國(guó)打扮的非常漂亮。這使我們更加想念您——親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)∥覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)忘記您:有一次,我們生病了,是您請(qǐng)來(lái)了森林醫(yī)生為我們治病,一直等我們病好了,您才露出笑臉。每天您拼命從土壤和陽(yáng)光吸取養(yǎng)料把我們養(yǎng)大,從不說(shuō)一聲辛苦。每當(dāng)大風(fēng)大雨來(lái)臨的時(shí)候,您把我們緊緊抱在懷里。在這里,我們要從心里說(shuō)一句:謝謝您!

  親愛(ài)的媽媽?zhuān)∽D肋h(yuǎn)年輕、健康!等到春天到來(lái)的時(shí)候,我們會(huì)帶最好的禮物給您!再見(jiàn)吧,媽媽?zhuān)?/p>

  您的孩子:小樹(shù)葉

給大樹(shù)的一封信13

  一、教學(xué)目標(biāo)及策略

  我們知道語(yǔ)言活動(dòng)是幼兒園教育中的重要內(nèi)容,幼兒通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、看和操作一系列活動(dòng)不斷達(dá)到大綱中大班幼兒在語(yǔ)言方面的目標(biāo)。散文《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》運(yùn)用了擬人手法,形象的表達(dá)了母親與寶寶之間互相友愛(ài)的情意。

  在進(jìn)行《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》這一活動(dòng)時(shí),我著重引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察、討論、等方法讓幼兒了解大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉互相關(guān)愛(ài)之情,激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)媽媽之情感。(重點(diǎn))

  解決難點(diǎn):欣賞散文,知道秋季來(lái)臨時(shí),葉子的變化及和大樹(shù)之間關(guān)系時(shí),我以歌曲導(dǎo)入并采用提問(wèn)法,讓幼兒結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)積極講述。

  本次活動(dòng)中,我運(yùn)用的教具有:音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》、范畫(huà)、字卡、制作信件的材料若干。

  二、活動(dòng)名稱(chēng)

  《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的.一封信》(大班語(yǔ)言)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、感受大樹(shù)媽媽與小樹(shù)葉之間互相關(guān)愛(ài)的情感,懂得在接受媽媽愛(ài)的同時(shí),也應(yīng)主動(dòng)關(guān)心媽媽。

  2、欣賞散文,知道秋天來(lái)臨時(shí)樹(shù)葉的變化,理解大樹(shù)和樹(shù)葉之間的關(guān)系。

  3、學(xué)習(xí)并理解“筆直、吸取、露出笑臉”等詞語(yǔ)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教具:音樂(lè)磁帶《小樹(shù)葉》、范畫(huà)一幅、字卡若干、

  配套散文磁帶《小樹(shù)葉給大樹(shù)媽媽的一封信》。

  2、學(xué)具:制作信件的若干材料(白紙,筆等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一) 預(yù)備活動(dòng)

  師幼相互問(wèn)候,幼兒在歌曲《小樹(shù)葉》的音樂(lè)伴奏下做律動(dòng)。

  (二) 感知活動(dòng)

  1、談話(huà):讓幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn),講述秋天到來(lái)時(shí),大樹(shù)及小樹(shù)葉的變化。

  2、教師出示教學(xué)范畫(huà),引導(dǎo)幼兒觀察討論:

  這是什么季節(jié)?小樹(shù)葉怎么啦?小樹(shù)葉離開(kāi)媽媽后會(huì)怎么樣?

  3、幼兒完整欣賞散文錄音磁帶

  提問(wèn):是誰(shuí)給大樹(shù)媽媽寫(xiě)的信?

  大樹(shù)媽媽讀了小樹(shù)葉的信后心情會(huì)怎么樣?

  4、欣賞散文第二遍

  提問(wèn):小樹(shù)葉在信里對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)了些什么?

  鼓勵(lì)幼兒大膽講述,教師可適時(shí)散文中的語(yǔ)句給予指導(dǎo)

  (三) 游戲活動(dòng)

  講講做做玩玩

  1、散文中城市里出現(xiàn)什么樣的高速公路?出示并學(xué)習(xí)字寶寶“筆直”。

  2、大樹(shù)媽媽每天從土壤和陽(yáng)光中吸取養(yǎng)料中的“吸取”是什么意思?出示并學(xué)習(xí)字寶寶 “吸取”。

  3、露出笑臉是什么意思?出示并學(xué)習(xí)字寶寶“露出笑臉”。

  聽(tīng)口令游戲玩法:老師說(shuō)詞語(yǔ),幼兒自由擺姿勢(shì)。(提醒幼兒注意安)

  (四) 情感體驗(yàn)

  讓幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心,愛(ài)護(hù)自己的,激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。

  (五)操作活動(dòng):給媽媽的禮物

  幼兒集體寫(xiě)信:——畫(huà)出或?qū)懴聦?duì)媽媽的愛(ài)。

  結(jié)束活動(dòng):收拾學(xué)具,集體去寄信。

給大樹(shù)的一封信14

親愛(ài)的大樹(shù)伯伯:

  你好!

  在這里,我要代表全世界對(duì)你說(shuō)一句:謝謝你!

  你不辭辛勞地為地球,為我們提供新鮮的空氣,清新的環(huán)境,為這喧雜的世界添上一抹朝氣,一片光明。抵制殘忍的風(fēng)暴,洶涌的洪水……使我們幸福,不受干擾地生存下去!

  在日常生活中,你也是積極地貢獻(xiàn)者自己微博的力量,那一幅幅生動(dòng)形象的素描,映亮了我們的眼球,而你卻是那不可缺少的一位。那一只只鉛筆,凝聚了你無(wú)數(shù)兄弟姐妹的血和淚。那一幢幢精致的小木屋,放松了身心,而你是最主要的組成部分。那一塊塊木板,棲息著無(wú)數(shù)兄弟精壯的'靈魂。那一張張嶄新的桌椅,提供了方便予我們,而你也深深地存于其中。那一段段看不出原樣的木材,留連著無(wú)數(shù)不舍的目光。那一本本厚實(shí)的書(shū)籍,給予了學(xué)者無(wú)限的遐想,而你已經(jīng)沉沉睡去。那一張張薄如蠶翼的紙張,殘留著父母淡淡的囑咐……

  在炎熱的夏天,咬上一口清涼的果子那是一件多么愜意、舒爽的事。而這一筐筐的果子,也是你們一年辛苦培育的下一代,最后卻進(jìn)了我們的肚子。

  在炎熱的夏天,你又長(zhǎng)大了!厚實(shí)的葉片一層連著一層,一束串著一束,為我們提供了一片無(wú)償?shù)年帥觥稚夏弥茸,嘴里叼著果子,坐在大?shù)下,躲避著驕陽(yáng),大家說(shuō)說(shuō)笑笑,零散的陽(yáng)光從葉片的縫隙中穿透,不熱,很溫暖!而這時(shí),你卻在酷熱的天氣下,為我們撐起一片天!

  可是,我們卻做了什么?

  為了自身的利益,我們亂砍伐樹(shù)木,造成的傷害不可估量。雖然有植樹(shù)節(jié),在這一天,大家也都積極地投入到當(dāng)中,但是這么一天怎么可能彌補(bǔ)所有的過(guò)失!

  謝謝你,親愛(ài)的大樹(shù)伯伯,為我們做了那么多,犧牲了那么多!可你卻從來(lái)沒(méi)有抱怨,推辭,還是一如既往地對(duì)待我們。

  可是在謝謝你的同時(shí),我也要對(duì)你說(shuō)一聲“對(duì)不起!”

  受你照顧的我們

給大樹(shù)的一封信15

親愛(ài)的大樹(shù):

  你好!

  聽(tīng)說(shuō)最近你覺(jué)得自己很不自由,為此苦惱不已。不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句史鐵生說(shuō)過(guò)的話(huà):“也許,是因?yàn)槿耸ナ裁淳透矚g什么吧!被蛟S,你正是因?yàn)闆](méi)有雙腳和翅膀,所以才更渴望擁有它們吧。

  你真的覺(jué)得自己很不自由嗎?其實(shí)不,天上的鳥(niǎo)兒,地上的野獸,過(guò)得都不自由。因?yàn)樗麄冸y免會(huì)遇到自己的天敵,它們?yōu)榱松,?huì)追逐、殘殺,而你,卻不會(huì)被動(dòng)物破壞,最多只是掉塊皮。那你認(rèn)為人類(lèi)自由嗎?也不。人類(lèi)雖然可以制造自己想要的東西。也只不過(guò)是為了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,很多地方都要受到限制。但你卻很自由,只需給動(dòng)物安家,和風(fēng)兒舞蹈。

  你真的覺(jué)得自己不自由嗎?不,其實(shí)你很自由。你生活在不同地方,就可以看到不同的.美麗風(fēng)景。在海邊,你可以看海景,在大山里,你可以欣賞連綿起伏的山巒。

  其實(shí),你的自由是我們夢(mèng)寐以求的!

  葉XX

  20xx年10月10日

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