【熱】給老師寫(xiě)的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)信吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。那要怎么寫(xiě)好一封信呢？下面是小編為大家收集的給老師寫(xiě)的一封信，希望能夠幫助到大家。
給老師寫(xiě)的一封信1
親愛(ài)的史老師：
您好！
您知道嗎？在所有的任課老師中，我最敬佩的就是您。
記得有一次期末考試的前一個(gè)星期，您的喉嚨發(fā)炎，而且也感冒了，非常不舒服，因?yàn)槲覀冞�要期末考試，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，所以您帶病上課。
上課了，您在講臺(tái)上還是忘我地講課，我在下面一直擔(dān)心你，直到下課，您才去休息。期末考試后，您付出的努力有了結(jié)果，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。能在期末考試取得好成績(jī)，離不開(kāi)您嚴(yán)厲的教導(dǎo)，對(duì)班里一些不努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，您從來(lái)也不放棄，您總是耐心地輔導(dǎo)他，像親人一樣！
敬愛(ài)的.史老師，您就像我們的媽媽一樣，教我們知識(shí)，教我們做人。
祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意！
給老師寫(xiě)的一封信2
尊敬的老師：
您好！
人的一生中，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇的. 您像一支紅燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是 ——燃燒！不停的燃燒！您是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。是您用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我慰藉和鼓勵(lì)，讓我從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開(kāi)始編織我美麗的未來(lái)。
所以，我發(fā)自?xún)?nèi)心地感謝您，感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，耳畔總會(huì)聽(tīng)到親切剛?cè)岬?話(huà)語(yǔ)；當(dāng)我打敗困難的時(shí)候，耳畔又會(huì)聽(tīng)到鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您會(huì)走到我跟前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹�！睂�(duì)于您的教誨，我無(wú)比感激，我會(huì)銘記在心！
有人說(shuō)，老師是辛勤的園丁，而我卻要說(shuō)，您是無(wú)私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾著甘露，燦爛的盛放著。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。老師，您為我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，將我領(lǐng)上正確的人生道路，我會(huì)好好珍惜的。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩；下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師好",這也是感恩。 花兒感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；雄鷹感謝藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它自由飛翔；老師我感謝您，因?yàn)槟o我傳授知識(shí)，讓我健康成長(zhǎng)。老師，作為您的學(xué)生，我感謝您為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)出青春。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果��！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。
同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不去感恩老師，讓我們真誠(chéng)地對(duì)老師們說(shuō)聲：“謝謝！”
此致！
敬禮
祝您
工作順利，康樂(lè)如意，青春永葆！
給老師寫(xiě)的一封信3
蔡老師：
您好。
勞逸結(jié)合想必您一定知道吧!這個(gè)學(xué)期我們的勞很多：列如抄生字，背課文，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)……可全班一起玩的時(shí)間只有冬(春、夏、游)游的時(shí)間。但它像長(zhǎng)了腳一樣跑的無(wú)影無(wú)蹤了。
冬游只需花一天時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)間卻多的是，一個(gè)學(xué)期20周。上課100天，減去冬游，還剩99天，沒(méi)耽誤多少學(xué)習(xí)吧，如果真的是因?yàn)檫@個(gè)的話(huà)，可以邊玩邊講課呀!就拿我們明天要學(xué)的《飛上藍(lán)天的恐龍》來(lái)說(shuō)，我們就去遼西去看一下，尾龍鳥(niǎo)龍的化石呀，有一句話(huà)叫：眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，至少可以看一下呀，然后簡(jiǎn)單的.說(shuō)一下這篇課文，回來(lái)的時(shí)候再細(xì)講，我敢打賭，肯定有80%到99%的人。這篇課文記得特別牢。
有時(shí)候有人望著窗口，希望像小鳥(niǎo)一樣自由自在，出去玩。我的同桌說(shuō)的唯一一句能讓我不反對(duì)的話(huà)就是：“我們已經(jīng)一年沒(méi)去冬游了，前幾周四十班去了，好好!”說(shuō)完，她的嘴就翹上天了。
請(qǐng)您盡量讓我們?cè)谒哪昙?jí)有一次冬游(春游、夏游、秋游)。
敬祝
百事可樂(lè)
您的學(xué)生
20xx年12月15
給老師寫(xiě)的一封信4
親愛(ài)的唐老師：
您好!
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前;每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的'過(guò)程。的確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū)，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。”這三句寫(xiě)得很美，透過(guò)詞，我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié)，滿(mǎn)臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)媽媽買(mǎi)的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎?
祝您工作順利，生活愉快!
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信5
敬愛(ài)的劉老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹂烊炅�，感謝您對(duì)我們的無(wú)私付出。你教給了我們?cè)S許多多的知識(shí)，教會(huì)了我們?cè)S多做人的道理。
老師，您像太陽(yáng)一樣，給我?guī)?lái)溫暖。老師，您像蠟燭一樣，照亮我的'心田。老師，您像園丁一樣，培育出祖國(guó)美麗的花兒。老師，您像一把鑰匙，為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。
老師，是您給我?guī)?lái)自信，記得一次，班級(jí)活動(dòng)您讓我上臺(tái)講故事。因?yàn)槲业哪懽有�，所以我沒(méi)有上臺(tái)。經(jīng)過(guò)您的鼓勵(lì)和支持，我終于勇敢地走上了講臺(tái)，講了個(gè)精彩的故事，得到了同學(xué)們熱烈的掌聲。
老師，您太辛苦了，您每天批改那么多的作業(yè)，您是那么的認(rèn)真，那么的仔細(xì)，哪怕是一個(gè)錯(cuò)別字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、極小的筆畫(huà)都在您的火眼金睛下批改出來(lái)。我知道您已經(jīng)很累了，但是我們班總有個(gè)別同學(xué)老惹您生氣，您費(fèi)盡了心思去教育他們，但他們還是沒(méi)有改正過(guò)來(lái)。老師，您已經(jīng)盡力了，所以別為這少數(shù)人生氣。
最后，我再次感謝您讓我快樂(lè)，茁壯的成長(zhǎng)。
我祝您身體健康，工作順利！
給老師寫(xiě)的一封信6
敬愛(ài)的x老師：
你好！
在我們朝夕相處三年的日子里，您不但有出眾的外表，更有一顆金子般的心。讓我由懵懂無(wú)知的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的小學(xué)生。今天，讓我把平常不敢跟您說(shuō)的話(huà)在這里告訴您。x老師，首先我要感謝您。感謝您三年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)，您不僅教我們書(shū)本上的.知識(shí)，還通過(guò)小腳丫活動(dòng)使我們獲得了更多的知識(shí)。記得有一次小腳丫活動(dòng)是從杜甫江閣出發(fā)，徒步到猴子x大橋的西邊，一共六公里。當(dāng)我們走不動(dòng)的時(shí)候您就鼓勵(lì)我們，一想到您鼓勵(lì)的話(huà)，我們就走得更快了，您還讓我們欣賞沿途的風(fēng)光，并學(xué)_的詩(shī)詞，通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們學(xué)到了許多知識(shí)。x老師您的心地很善良，哪里有困難的學(xué)生你就想著去幫助他，在您的提議下我們會(huì)去捐款。您的善良也常使我感動(dòng)，我也要學(xué)您做一個(gè)善良的人。x老師現(xiàn)在我要“批評(píng)”您，有段時(shí)間您的嗓子啞了，幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可是你從不休息一天，也沒(méi)有落下一堂課。為了我們您都不注意自己的身體，希望你以后愛(ài)惜自己的身體。
我還有好多好多話(huà)要說(shuō)，這些話(huà)就化成一句祝福吧：
祝福x老師身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
xx
x年x月x日
給老師寫(xiě)的一封信7
xx老師:
您好、
您最近身體好嗎?工作忙不忙?什么時(shí)候能再看到您的作品呀?
您的來(lái)信我收到了、您在信中說(shuō)：“要不斷找出自己的'短處，不斷發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，就會(huì)飛快地進(jìn)步，越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀”、
這些我都去做了，我還經(jīng)常去指導(dǎo)別的同學(xué)寫(xiě)作文，然后想想，有一些事真是我做錯(cuò)了，就去和他們道了歉，有很多同學(xué)又和我和好了，和以前一樣融洽了、
課間的時(shí)候，我還和同學(xué)說(shuō)說(shuō)話(huà)，玩玩游戲，雙休日有空，我還邀請(qǐng)同學(xué)們一起出去釣釣魚(yú)，看新出的電影、有同學(xué)遇到困難了，我也會(huì)伸出援助之手、同學(xué)們見(jiàn)我這么真誠(chéng)，和我更好了、
我很感謝您幫我擺脫了困境、
敬祝
身體健康!
小學(xué)生：xx
12月19日
給老師寫(xiě)的一封信8
尊敬的物理老師：
您好
是誰(shuí)像指南針一樣，為我們指明方向?是老師。
記得有一次，我物理僅僅考了60分，這可憐的分?jǐn)?shù)，無(wú)疑是對(duì)我的一種否定，當(dāng)時(shí)我整個(gè)人都開(kāi)始?jí)嬄�，�?duì)物理失去了興趣，您知道我這種狀況后，放學(xué)后便把我叫到了辦公室，找我談心，和我說(shuō)了許多，并且把木桶原理又詳細(xì)的講了一遍，讓我知道，不能偏科，要均勻發(fā)展，并告訴我許多學(xué)習(xí)技巧，如何把握課堂的45分鐘，從哪以后，最好的回報(bào)，便是優(yōu)異的成績(jī)。
是誰(shuí)像路燈一樣，照亮行人的胸懷?是您。
記得我剛上初二的時(shí)候，您講課的時(shí)候，一些調(diào)皮的學(xué)生總是在下面搗亂，把一些知識(shí)轉(zhuǎn)換成一些笑話(huà)，搞得全班學(xué)生讀哄堂大笑，那是，我認(rèn)為很好玩，便像他們“學(xué)”了起來(lái)。上課講一些笑話(huà)，讓您下不了臺(tái)，當(dāng)時(shí)您并沒(méi)有批評(píng)我，而是等到下課后，再一次的把我叫到辦公室，講了一番大道理，讓我永遠(yuǎn)把您說(shuō)的話(huà)記在心上。回家的路上，我認(rèn)真的想了一遍，最后立下常志，保證以后要遵守課堂秩序。
是誰(shuí)像一泓清泉，滋潤(rùn)著我的'心田?是誰(shuí)像一個(gè)鬧鐘，不斷的提醒著我?是誰(shuí)像一縷陽(yáng)光?是您，是您，是您。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信9
敬愛(ài)的老師：
您知道么老師，我的學(xué)習(xí)最近還可以吧!但是我今天想與您談一談，不要占我們的時(shí)間講一些無(wú)關(guān)的話(huà)了。
老師您知道么，我們小學(xué)生活只有六年，這六年當(dāng)中我們是多么渴望能學(xué)到更多的知識(shí)。但您卻占用了我們的課外時(shí)間說(shuō)一些和我們小學(xué)生沒(méi)有任何關(guān)系的話(huà)，這不但浪費(fèi)了我們的時(shí)間，還讓我們產(chǎn)生反感。
您知道么，我們上課為什么會(huì)不好好聽(tīng)講也是這個(gè)原因——老講廢話(huà)。我們不愿意聽(tīng)與我們學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，您又怪我們，批評(píng)我們。我們也有自尊，我們又會(huì)從心里抵觸您，這樣惡性循環(huán)，我們有時(shí)候連有關(guān)的重要內(nèi)容也不想聽(tīng)了。長(zhǎng)此下去，不良的反應(yīng)會(huì)越來(lái)越重。我們學(xué)不好，老師也沒(méi)有成績(jī)。
我還記得上個(gè)星期三品德課上，老師講日本人屠殺中國(guó)人時(shí)，講著講著就講到了德國(guó)人殺法國(guó)人，一講講了兩節(jié)課。我們聽(tīng)得昏昏欲睡。試想，這樣有效果嗎?我們知道老師是想讓我們多了解一些，但我們的容量是有限的`，為什么不能講一些我們感興趣的和重要的內(nèi)容呢?
想一想廢話(huà)有這么多的壞處，所以說(shuō)老師，不要再講與我們學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的廢話(huà)了。
此致
敬禮
您的學(xué)生張文宇
日期：
給老師寫(xiě)的一封信10
敬愛(ài)的林老師：
您好！
您從三年級(jí)開(kāi)始接手我們這個(gè)班級(jí)，到現(xiàn)在已經(jīng)教了一年多了。您一直很用心地在教我們，我們也很認(rèn)真地學(xué)。老師，您就像一個(gè)辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;又像一只勤勤懇懇的蜜蜂，不知疲倦地工作著，為我們傳道、授業(yè)、解惑。我們從您那里學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和做人的道理。在您的諄諄教導(dǎo)下，我們從一個(gè)個(gè)懵懂少年逐漸地長(zhǎng)大了、懂事了。我們的進(jìn)步與您的教導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們打心底里感激您。
可是，我最近在作文上遇到了些困難，寫(xiě)作文時(shí)沒(méi)有思路，不知道從哪里入手寫(xiě)，有時(shí)候冥思苦想了1個(gè)多小時(shí)還沒(méi)想出來(lái)。于是，我希望老師上課的時(shí)候能給我們講一些范文，讓我們參考一下，開(kāi)拓我們的思路，讓我們寫(xiě)作文的.時(shí)候不再那么苦惱。
最后衷心地謝謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)懷和呵護(hù)!
敬祝
身體健康！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信11
尊敬的x老師：
您好！
最近，咱們班舉行了“美麗圣誕節(jié) 合唱比賽”活動(dòng)，我因?yàn)閰⒓訉W(xué)校朗誦隊(duì)錄音活動(dòng)而沒(méi)能參加，所以我感到非常的遺憾。
記得星期一的時(shí)候，您問(wèn)同學(xué)們：“這幾天有兩個(gè)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦，你們想過(guò)哪一個(gè)節(jié)日?”我們不約而同的選“圣誕節(jié)”，當(dāng)然，這也是我最喜歡的節(jié)日，可見(jiàn)，我們都特別喜歡圣誕節(jié)。雖然，節(jié)日選了我最喜歡的，可是選組長(zhǎng)時(shí)，就沒(méi)有那么稱(chēng)心了。您讓同學(xué)們推薦，可不知為什么，同學(xué)們都沒(méi)有選我。我想，如果可以先自薦，再讓同學(xué)們投票就好了。因?yàn)橹蛔屚瑢W(xué)們推薦或投票，被推薦的同學(xué)也可能不想當(dāng)，而像我這樣相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，卻有可能就沒(méi)有機(jī)會(huì)了，您覺(jué)得我說(shuō)的有道理嗎?
老師，其實(shí)這都是小事，最遺憾的是沒(méi)能和班里的'同學(xué)們一起過(guò)圣誕。那天看到卜慶洋如愿以?xún)數(shù)貐⒓恿寺?lián)歡會(huì)，我是多么羨慕呀！您知道嗎?那天下午，我們幾個(gè)在朗誦隊(duì)排練時(shí)，都心不在焉、垂頭喪氣的，難過(guò)極了。
老師，其實(shí)，我很理解您的工作，您也都是為了我們好，我只是想和您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
敬祝工作順利。
xx
x年x月x日
給老師寫(xiě)的一封信12
親愛(ài)的x老師;
您好!
我就要畢業(yè)了，這意味著離開(kāi)母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，離開(kāi)您——我的好老師。在即將與您分別之際，我有幾句心里話(huà)想對(duì)您訴說(shuō)。
老師，對(duì)您來(lái)說(shuō)，我要談的這件事只不過(guò)是一件微不足道的小事，但是，正是因?yàn)檫@件小事，令我終生難忘。
記得那是一個(gè)周五的下午最后一節(jié)課，到了快放學(xué)時(shí)，我忍不住玩起筆來(lái)，把您的話(huà)當(dāng)成耳旁風(fēng)，可您正好看到我，叫我回答您的問(wèn)題，我由于沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，所以就連一個(gè)最簡(jiǎn)答的問(wèn)題都回答不下來(lái)，頓時(shí)，全班幾十雙眼睛，“刷”的掃了過(guò)來(lái)。我難過(guò)極了，恨不得從地上鑿一條縫鉆下去。我心中直叫苦：“完了，這次的挨批評(píng)了�！笨赡鷧s說(shuō)：“別緊張，我相信你�！蔽业�.心里想打翻了五味瓶一樣，不知是感激還是內(nèi)疚。于是，我抬頭看了看您，正好與您那親切的目光相遇，那目光里寫(xiě)著“信任”二字，可我卻辜負(fù)了您對(duì)我的期望，我仔細(xì)想了想，把問(wèn)題答出來(lái)了。
“叮鈴鈴”，放學(xué)了，您走到我的座位上和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)是不是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課?”我的臉紅了，您卻說(shuō)：“一定要努力，老師相信你�！�
親愛(ài)的老師，回顧過(guò)去，在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過(guò)程中，的確有寧一份不小的功勞呀!老師，您就像航海中的一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的航向。我從心底里對(duì)您說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，老師�！�
祝您
身體健康，長(zhǎng)命百歲
您的學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
給老師寫(xiě)的一封信13
敬愛(ài)的英語(yǔ)老師：
您好!
印象中，你是一個(gè)不重視穿著、笑起來(lái)很好看、對(duì)某些同學(xué)又很暴力的人。
在之前的讀書(shū)生涯中，我都是很怕老師的，只是隨著年齡的增大，膽子也跟著大起來(lái)。而你是那少數(shù)的我不怕的老師之一。為什么不怕呢?我想過(guò)，大概是因?yàn)槟愕难孕信e止不象是領(lǐng)導(dǎo)的威嚴(yán)那種，而是有點(diǎn)朋友的隨便。
今天我表姐來(lái)我家，她跟我是同年級(jí)的，在另一個(gè)學(xué)校讀書(shū)。我們一起做作業(yè)時(shí)，我抱怨說(shuō)英語(yǔ)不會(huì)，越學(xué)越不會(huì)�？伤齾s說(shuō)她英語(yǔ)很好，她跟我說(shuō)，她覺(jué)得所有的課中英語(yǔ)課最有趣。在學(xué)到某一個(gè)單元時(shí)，老師會(huì)讓她們一組一組地來(lái)用英語(yǔ)表演故事;另一單元時(shí)，老師會(huì)讓同學(xué)用英語(yǔ)說(shuō)出一些特征，讓同學(xué)們猜人或物，玩你說(shuō)我猜的游戲。
她們的英語(yǔ)課是妙趣橫生的`，而我們班的英語(yǔ)課是乏味無(wú)聊的。
老師，其實(shí)我覺(jué)得你的教學(xué)方法有點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)然，我承認(rèn)有自己的問(wèn)題，但我敢也有老師的問(wèn)題。為什么?因?yàn)槲覀內(nèi)嗟挠⒄Z(yǔ)成績(jī)都在極速下降。一個(gè)兩個(gè)是巧合，但全班一直肯定是有問(wèn)題了。
老師，其實(shí)你講課經(jīng)常都抓不住重點(diǎn)，不知道你要講的是什么。而有時(shí)候你講題目時(shí)，解釋得并不清楚，我都不知道為什么是這個(gè)答案。
希望老師可以改進(jìn)一下教學(xué)方法，將來(lái)可以更好的將知識(shí)講解給學(xué)生。
此致
敬禮
你的學(xué)生：陳雪瑩
給老師寫(xiě)的一封信14
敬愛(ài)的老師：
您好！
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，九月是我們新的開(kāi)始，是我們新學(xué)年入學(xué)的日子，亦是我們生活繼續(xù)的日子，而對(duì)于每一位老師來(lái)說(shuō)，九月是所有老師生日的月份，是老師們?cè)诮處熯@個(gè)崗位上重新出發(fā)的日子。在教師節(jié)到來(lái)之際，我想要對(duì)所有的老師說(shuō)一聲“老師，您辛苦了！”
您站在講臺(tái)上給我們講課的身影，您伏案為我們批改作業(yè)的'身影，您挑燈為我們書(shū)寫(xiě)個(gè)人評(píng)語(yǔ)的身影，還有您為我們批閱試卷謄寫(xiě)分?jǐn)?shù)的身影，就像是博物館紀(jì)念全天下老師時(shí)陳列的影像，時(shí)刻掛在學(xué)生我們的腦海中不能忘懷，亦不想忘懷。
當(dāng)我們?cè)诮忸}時(shí)遇到困難，不知道該如何繼續(xù)下去時(shí)，是老師您給了我們關(guān)鍵的指點(diǎn)；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)或者生活中遇到難題，不知道該怎么辦，更不知道該不該向您請(qǐng)教時(shí)，是老師您看出了我們的心事，是老師您看出了我們的問(wèn)題，也是您給了我們最好的建議，讓我們不至于在難題中迷失了自己。
老師，您辛苦了！在這教師節(jié)里，愿天底下所有的老師都能夠充實(shí)而又快樂(lè)地教書(shū)，并在教書(shū)的過(guò)程中找到自己存在的意義。當(dāng)您感覺(jué)到疲憊時(shí)，一定要注意休息，我們這些學(xué)生會(huì)在您休息時(shí)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，只因我們已知曉學(xué)習(xí)是自己的事兒，我們的學(xué)習(xí)不能由您來(lái)推著前行，我們可以在慎獨(dú)中完成對(duì)自己的教養(yǎng)，而當(dāng)您收到我們的好消息時(shí)，請(qǐng)不要懷疑，這好消息正是由于您的教育，才有了存在的可能。
“真?zhèn)饕痪湓?huà)，假傳萬(wàn)卷書(shū)”當(dāng)我們?cè)谌f(wàn)卷書(shū)中努力找尋真理時(shí)，老師您的一句話(huà)解救了我們，如果不是老師您在不斷學(xué)習(xí)中為找尋真理的我們探路，想必我們還得多走許多年的彎路，才能夠走到真理的彼岸�！芭c君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”這就是我們懂得閱讀懂得學(xué)習(xí)之后，為什么還要去到學(xué)校學(xué)習(xí)的原因，老師每天對(duì)我們以及對(duì)自己的教與學(xué)，正是在為找尋真理的我們探路，也正是在為我們的前進(jìn)指引方向。
老師，您辛苦了。教師節(jié)是您的節(jié)日，而我們想要對(duì)您說(shuō)的那一聲“謝謝”卻不是只在教師節(jié)這一天響起�！爸x謝”是我們最想對(duì)您說(shuō)起的話(huà)，也是我們想要對(duì)您說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成的一句話(huà)，希望您在休息時(shí)聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)，也能夠會(huì)心一笑，明白我們對(duì)您的心意。
您的學(xué)生
20xx年x月x日
給老師寫(xiě)的一封信15
敬愛(ài)的梁老師：
您好！我們很久沒(méi)有見(jiàn)面了，我特別想念您。最近您身體好嗎？您的病痊愈了嗎？工作還是那么辛苦嗎？
梁老師，您是我的啟蒙老師。我們剛踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，還是一個(gè)天真、調(diào)皮、無(wú)知的孩子，是您手把手的教我們學(xué)習(xí)文化知識(shí)，教我們做人的道理。您對(duì)我們每一位同學(xué)都是那么關(guān)心。記得有一次，我生病了，您馬上帶我去醫(yī)院看病，還及時(shí)打電話(huà)通知我的.爸爸媽媽?zhuān)刮业牟∏榈玫搅思皶r(shí)的治療和控制。還記得有一次，我和同學(xué)吵架了，您不但沒(méi)有批評(píng)我，還親切的教誨我，要我和同學(xué)友好相處。您為了我們的成長(zhǎng)嘔心瀝血、廢寢忘食。人累病了，頭發(fā)也白了！您無(wú)怨無(wú)悔。梁老師，我們謝謝您了！我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
梁老師，教師節(jié)快到了，我代表全班同學(xué)祝您節(jié)快樂(lè)！身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：張兆祥
XX年XX月XX日
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