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【熱門】老師的一封信作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的一封信作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的一封信作文 篇1
華老師：
您好！
開學(xué)報到時，我沒有在學(xué)校走廊上、教師、辦公室里看到您的身影，不知道您去哪里了？
當(dāng)郭老師告訴我們，您掉到南校區(qū)了，我的心里瞬間空落落的，想到以后在學(xué)�？赡茉僖部床坏侥�，聽不到您幽默風(fēng)趣的講課時，心里很不是滋味，因為和您兩年來的朝氣相處的畫面歷歷在目：您常常瞪著您的大眼睛來嚇唬我們；您常常課間不休息，來給我們評講作業(yè)，雖然經(jīng)常被您罵“笨蛋”和“傻瓜”，但是——“打是親罵是愛”，您是因為愛我們才罵我們的，對嗎？在課堂上，您常常給我們下套兒，出一道題卻不給我們看問題是什么，還問我們能做嗎，我們呢也傻乎乎的說“能”，但是在做的時候就發(fā)現(xiàn)了問題，呵呵！我們真傻！在課堂上，每當(dāng)講到重要的知識點時，您總是猛地將聲音提高——大聲的說“看這里！”“注意了！”“聽著！”……說實話，剛開始我對您還有一絲絲怨氣，可是現(xiàn)在，您走了，我卻想你了，真是“失去后才知道珍惜”！華老師您知道嗎？我很想念你——
想念你的憨笑；您那優(yōu)哉游哉的企鵝步，您陰險的笑容。其實我最想念的還是您與我一起度過的`一個課間：
那個時候，我讀四年級，班上很流行一個叫“翻繩”的小游戲。那個課間，我和韓夢妍正在玩著，我們倆玩得可起勁了！這時，您走過來，用一口字正腔圓的重慶話對我們說：“玩翻繩？玩得怎么樣？”我和韓夢妍遲疑著，不敢回答，我們知道您有——滿滿的套路！稍一個不小心，進(jìn)一步錯，步步錯。一步步步入了您埋好的“陷阱”里。我想：好不好呢？不好？我也不差呀！好萬一中套怎么辦？于是，我說了一個折中的：“還可以！”您說：“還可以呀？我們兩個來耍一盤兒，干不？”我不假思索的說：“來就來！有什么不敢的？”我們倆站在后門翻過來，翻過去，翻了大半個課間，最后，還是您翻的一個圖案把我難住了呢！我目瞪口呆的看著您，您“嘿嘿”一笑，瀟灑的走了！天�。∪A老師您還會這個呀，牛B！佩服！
我還想念您的“華氏作業(yè)福利”；想念六一節(jié)上您像一個大哥哥一樣，跟我們嘻嘻哈哈；令我印象最深刻的還是您扮演的圣誕老人，您從朝陽樓里跑出來，傻傻的跟我們打招呼：“大家好！我是圣誕老人，我又回來了，來給您們送禮物啦！”這一幕，我記憶猶新，難以忘卻。您走了，或許我們再也見不到那個憨態(tài)可掬的圣誕老人了吧！再也看不見您的傻笑了吧！再也聽不見你對我們的“叫罵”了吧！再看不到您的“佛山無影腳”了吧！再也看不到一個身體肥碩的老師，夾著文件夾匆匆走過的身影了吧？那——我們畢業(yè)時，您會回來看看我們嗎？
師承華山，吾之大幸！
華老師，感謝您對我們這兩年來的循循善誘，諄諄教導(dǎo)。教師節(jié)到了——
祝您：
節(jié)日快樂！
您的學(xué)生：楊文君
老師的一封信作文 篇2
尊敬的潘：
您好！
金色的九月，是收獲的季節(jié)，我滿載著您給我的碩果，來到一所我向往的中學(xué)——銅陵市第十中學(xué)。
開學(xué)那天，我去得很早。靜靜地看著四周陌生的教學(xué)樓以及陌生的每張臉。思緒萬千，我又要踏上新的征程了！向自己宏偉的目標(biāo)更邁進(jìn)一步。您對我的諄諄教導(dǎo)，我無時無刻不銘記在心里，我只有發(fā)奮努力實現(xiàn)自己的夢想，才能報答您對我的厚愛。
教師節(jié)那天，本打算寫一篇到您的博客，但幾次提起筆，又幾次放下，無從下筆，您給予我們的太多太多，此時無法用表達(dá)我對您的敬意，我選擇了沉默……
今天，我校開展了全國書信大賽，我下定決心，一定給您寫信，表達(dá)我心中積壓已久的感激。感激您那一腔熱血，感激您那忘我奉獻(xiàn)。就在小學(xué)臨畢業(yè)倒計時之際，一種傳染性極強的腮腺炎襲擊我校。我們班先后有十幾人被感染發(fā)燒，人人都有些恐慌。您作為我們的心急如焚，您每天早晨第一個站在班門口，仔細(xì)詢問每一個學(xué)生的狀況，不時用手去摸他們的體溫，發(fā)現(xiàn)有誰發(fā)燒，立刻帶到您通知其父母。還鼓勵我們多鍛煉，一連二十多天，我們順利地通過考試。您最后卻病倒了，高燒不退，好多天吃不下一點東西，您在醫(yī)院度過了有生以來的第一個春節(jié)。我從廣州過完春節(jié)回來聽說起您，淚水象斷了線的`珍珠，滾落著……流吧！是感動的淚水！我們多么幸福，有您這樣一位盡職盡責(zé)有著崇高品質(zhì)的好老師！
前些天，王丹告訴我他看見了您，您比以前瘦了，看上去很憔悴，您現(xiàn)在在教一年級，又一個輪回，您把累累碩果裝進(jìn)我們的行囊，又展開雙臂迎接幼稚的花朵，祖國的未來！
夜已深了，我還想預(yù)習(xí)一下明天的課時。在這里只有向您道一聲：老師，您辛苦了！我會帶著一顆感恩的心走進(jìn)這條曾被無數(shù)學(xué)子走過的路，打開成功的大門！
祝您永遠(yuǎn)健康幸福！
老師的一封信作文 篇3
尊敬的老師：
您好！
我已經(jīng)在小學(xué)讀了六年，再有一個學(xué)期，就要登上初中的圣殿，我將成為一個大孩子，學(xué)更深奧的`知識。
我知道您還是會像辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，是啊“可憐天下老師心”，每個老師都是想關(guān)心自己的學(xué)生，讓學(xué)生們成為祖國中最燦爛的花朵。
此致
敬禮
你未來的學(xué)生：安寧
XX年10月26日
六年級:anning6
老師的一封信作文 篇4
尊敬的張老師：
您好！
我想對您說說我的心里話。我一升入四年級就有幸成為您的學(xué)生。當(dāng)時我還真有點怕您，你高大的身材，長著八字胡須，咋一看，還蠻兇的。但通過這個學(xué)期得的接觸，您在我的心目中下留下了很好的印象：您是一個多么親切、和藹的好老師��！您每天手捧嶄新的書本，邁著矯健有力腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺。站在講臺上，面對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，給我們傳授知識，告訴我們一切做人的道理。張老師，您也知道，我學(xué)習(xí)很認(rèn)真，就怕寫作文。在寫第二次作文“觀察動植物”這篇作文中，我是全班寫得最差的'一篇作文。但您在我哦的作文本上批語卻寫道：“余雨霜同學(xué)，你可能是沒時間觀察你家的貓，你回家再觀察一下貓的性格、生活習(xí)性。相信你會把這篇作文寫得更好！“當(dāng)我看到您的批語時，我感到即羞愧又感激，羞愧的是我根本不會寫也沒觀察什么貓，只是為完成任務(wù)而應(yīng)付一下。感激的是您卻是這樣的關(guān)心、鼓勵我。當(dāng)你看到我我發(fā)紅的臉和毫不自在的樣子時，您把我叫到了辦公室，您說：“作文就是寫話，沒有什么難的，只要你平時養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，相信你會寫出好作文的……”于是，我照您的教的方法，一篇一篇的寫，您也不厭其煩的幫我修改。最終我的作文在全班作為好的作文評析。從此，我對作文感興趣了，是您使我愛上了寫作文。在此，向您說一聲：感謝你，我的老師！
老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學(xué)問的大孩子。有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會辜負(fù)您的，一定會好好的學(xué)習(xí)！
祝張老師
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：余雨霜
老師的一封信作文 篇5
最親愛的老師：
您好！
這是我發(fā)自內(nèi)心給你寫的一封信。
老師，你像蠟燭一樣燃燒自己的青春來教導(dǎo)我們。老師，您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。雖然我們即將畢業(yè)，但我們還是感恩于您！
當(dāng)您讀每一篇課文，為您給我們上課時，您的神情總是那么專注，您動聽的聲音以及您讀出來的情感，使我們都進(jìn)入了書中的世界。老師，我感恩于您，因為你每一堂課都把我們帶進(jìn)了書的情景里。
雖然我們都知道您是懷了寶寶要請假，本應(yīng)該是件高興的事情，我們卻心中都挺難過的。于是，同學(xué)們都紛紛給您買了禮物，獻(xiàn)了自己一份心意。5月15日中午您臨走前對我們說的話深深地印在了我的`腦海里。當(dāng)你說完話，轉(zhuǎn)身即將離開教室時，我知道其實您心中有深深地不舍。我們立刻跟在你后面舍不得您，當(dāng)同學(xué)們簇?fù)矶显谀闵砼詴r，我看到了你感到的淚水忍不住得流了寫來。不知怎么的，我的眼淚也不覺得流了下來，怎么也止不住。要不是你一句甜蜜的：“回去吧！”我們才不愿意離開……
回到教室上完一節(jié)課時，我們又馬上沖下來看看你是否還在，卻得到的回答是：“老師已經(jīng)走了�！蔽译m然不知道你是不是已經(jīng)走了還是仍然在校。但我們都希望您永遠(yuǎn)記住我們，我們也不會忘記你的，希望你和寶寶都幸福。
祝您
一帆風(fēng)順
身體健康
你的學(xué)生：xxx
老師的一封信作文 篇6
敬愛的老師
您好！
您是我最尊敬的一位老師，您像慈母一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
還記得您留著一頭長發(fā)，心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。您把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，您才讓我回家。我當(dāng)時很恨您，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。您嚴(yán)格要求是對的，是對我負(fù)責(zé)，還說，寫一手好字是自己的，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了您的用意，使我更加敬佩您了。從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到您的表揚。這都是您嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！
您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上也關(guān)心我們。我們班有46名同學(xué)，您為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，利用休息時間走，訪了每個家庭，對每個孩子的`家庭狀況都了如指掌，以便及時給予我們關(guān)愛。您還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，您總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，您還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，您知道了，便急忙帶我去校附近衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有您這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的好老師而自豪。
雖然您現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了，但我永遠(yuǎn)望不了您。在這里，我要大聲地對您說：“老師，我愛您，您是我最尊敬的一位老師�！�
最后祝您身體健康，工作順利！
學(xué)生
年月日
老師的一封信作文 篇7
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？你想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學(xué)生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的'講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。
您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學(xué)的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時的學(xué)習(xí)成績肯定評不上文明學(xué)生，同學(xué)也不會選我當(dāng)三好學(xué)生，可我希望您能給我一個獎，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學(xué)家。愛因斯坦小時候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負(fù)您的期望！
此致
敬禮
您的學(xué)生：xx
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