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【推薦】致一封信作文匯編7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的致一封信作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
致一封信作文 篇1
小荷的朋友們：
這一年來(lái)，小荷給了我很多，在小荷得到的朋友，比我12年來(lái)得到的都還要多很多，在小荷經(jīng)歷的事，都要比我12年來(lái)經(jīng)歷的事要多，是她讓我明白了友誼的意義與價(jià)值，妹妹因?yàn)橛幸欢螘r(shí)間要離開(kāi)小荷，也許，這是我寫(xiě)的最后一篇文章了，我很感謝小荷的朋友給予了我那么多，真的，也請(qǐng)小荷的.朋友支持一下這幾位姐姐。
嫣然一笑
姐姐，我們相識(shí)雖然不久，可是，姐姐讓我明白了很多，姐姐是一個(gè)多愁善感的女孩子，容易情緒化，通過(guò)姐姐的作文，我明白我姐姐的為人，你是一個(gè)容易讓人放下心房的人。
百合花朵
妹妹是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，可是我知道，你在現(xiàn)實(shí)中也是一個(gè)美麗可愛(ài)的好女孩吧。
舔舔
姐姐是我在小荷中最先認(rèn)識(shí)的朋友，姐姐告訴了我很多，我們第一次也暢談了很多，可是后來(lái)再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)姐姐，不知道姐姐怎么了，很擔(dān)心姐姐，姐姐上了一定要給我留言哦。
紫冰藍(lán)夢(mèng)
開(kāi)始見(jiàn)到姐姐的名字時(shí)，很好奇，后來(lái)加了姐姐的QQ，跟姐姐玩了一會(huì)兒游戲，姐姐的技術(shù)很高哦，讓妹妹自嘆不如。
芷陽(yáng)
姐姐是一個(gè)善解人意的好女孩，很高興可以認(rèn)識(shí)姐姐，姐姐真的很溫柔文靜，是一個(gè)難得的好女孩，看姐姐的作文知道姐姐是一個(gè)聽(tīng)父母話的乖乖女，而妹妹就不是了，妹妹會(huì)向姐姐學(xué)習(xí)的。
纖歆
我不知道應(yīng)該叫你什么，請(qǐng)你告訴我，該叫你纖歆，還是應(yīng)該叫你莊兒，莊兒，我知道是我先傷害了你，我真的不知道這份友誼對(duì)你來(lái)說(shuō)有那么重要，不然我也不會(huì)，哎，是我不對(duì)，對(duì)不起........
紫清夢(mèng)瀠
姐姐是一個(gè)很理解人的女孩，真的很高興認(rèn)識(shí)你，其實(shí)妹妹根本不認(rèn)識(shí)你第一次見(jiàn)到時(shí)欺騙了你，對(duì)不起，嘿嘿~~~~姐姐會(huì)諒解的吧，是因?yàn)橄敫憬阕雠笥巡胚@樣的，對(duì)不起哦。
旋轉(zhuǎn)DE舞鞋
姐姐好，你也許不認(rèn)識(shí)我吧，相識(shí)就是一種緣分，姐姐，我說(shuō)得對(duì)嗎？知道姐姐不相信我，也許姐姐應(yīng)該也是為了我好吧，可是姐姐知道嗎？人世間最美的情感就是信任，姐姐真的不能給予我嗎？也罷，我們的相識(shí)也來(lái)自于這個(gè)誤會(huì)，我應(yīng)該感謝這個(gè)誤會(huì)吧
小荷的朋友們，請(qǐng)支持這幾位姐姐，我很不舍得小荷，此刻，我眼里盈滿了淚水，也許以后也會(huì)偶爾上一下的，想跟我做朋友的人可以給我寫(xiě)紙條，遙遙期待有更多的人可以跟遙遙做朋友，朋友們，我真的好舍不得你們，可是人總有離別的時(shí)候，而且也許以后也可能會(huì)上一下，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，遙遙都要跟你們多一聲再見(jiàn)，記得以前有一個(gè)朋友問(wèn)遙遙想不想做高級(jí)會(huì)員，我告訴她想，可是現(xiàn)在遙遙想告訴你，遙遙并不稀罕做什么高級(jí)會(huì)員，因?yàn)檫b遙重視的只有在小荷里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，請(qǐng)大家相信我，遙遙會(huì)永遠(yuǎn)記得你們的，再見(jiàn)了.........
致一封信作文 篇2
致媽媽的一封信：
媽媽?zhuān)∧茫∫坏嗡卸鹘o它包容的大海，一朵小花感恩滋潤(rùn)它的雨露……我感恩給我生命的您！
紀(jì)伯倫說(shuō)過(guò)：人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。媽媽是藍(lán)天，我便是在天空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，媽媽是糖，想一想就覺(jué)得很甜，媽媽是我躲避心中風(fēng)雨的港灣，您的懷抱給了我無(wú)窮的力量，去大膽面對(duì)一切。您告訴我最絢麗的奇葩不一定在最高峰，也許沿路的山花也很爛漫，您不是個(gè)只注重結(jié)果的'人，你告訴我過(guò)程也很重要。當(dāng)那次英語(yǔ)大賽我沒(méi)進(jìn)入最后一輪決賽時(shí)，我躲在您懷抱中哭泣時(shí)，您說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)很棒了！你付出了的努力，我都看在眼里，人，不能每一次都是no。1，不要灰心，機(jī)會(huì)還有！”那一句話又點(diǎn)燃了我心中的希望之火，我又從新振作起來(lái)了。
這比海深，比山高的濃濃母愛(ài)一言片語(yǔ)怎能說(shuō)得清呢？媽媽?zhuān)F(xiàn)在我只想說(shuō)一聲：“我愛(ài)您，我親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
致一封信作文 篇3
李教官：
你好！
這手稿我沒(méi)有勇氣贈(zèng)與你，在這里，寫(xiě)給你。
你說(shuō)站于天地間，要像那王者一般。
就算偶像在身邊，你也只能面朝前，在心里向他默默的致歉。
我想象很久的教官，就這樣子穿著軍裝站在我的面前，那黝黑的臉龐，陌生到極點(diǎn)，我初次見(jiàn)。比起其它教官，您的身上多了些許歲月的變遷。那沙啞的嗓音吼出的命令，我對(duì)你敬意油然而生。
集會(huì)上的表?yè)P(yáng)，我們是那樣的期待你喊七班然而，我發(fā)現(xiàn)這聲音并沒(méi)有出現(xiàn)，我們委屈的眼神你是否看見(jiàn)?你急切的`走向我們，誠(chéng)意的解釋?zhuān)谥性僖舱f(shuō)不出任何的埋怨。你可知道你的話語(yǔ)戳中了我們的淚點(diǎn)？我抬頭望天，極力遏制淚水的涌現(xiàn)。當(dāng)你下達(dá)命令解散，期待已久的今天，竟讓我如此的眷戀。望著夕陽(yáng)下你舉起的拳，我們的呼喊，你是否聽(tīng)見(jiàn)？
這些天的時(shí)間，再苦再累從未流淚，我們僅僅允許汗流浹背。這夕陽(yáng)把那不舍的淚光折射的那么耀眼，李教官，這幾天的相處就是一份緣，這幾天好像夢(mèng)一般現(xiàn)在又這樣浮現(xiàn)眼前，淚水模糊了畫(huà)面茫茫人海，再相遇，那要多么的難？
李教官，你可知道當(dāng)我們看你們轉(zhuǎn)身離開(kāi)的身影，承載了多少的眷念？你們的迅速離開(kāi)是否也是不忍心再看見(jiàn)我們不舍得眼？夕陽(yáng)帶走了今天，卻未曾帶走一點(diǎn)點(diǎn)思念。這不舍的淚水夕陽(yáng)也不舍得再看夜想要用它的黑幕幫夕陽(yáng)掩蓋，卻沒(méi)想到傷感也會(huì)隨之而來(lái)。
李教官，我們不會(huì)再去介意皮膚少了往日的白皙。因?yàn)槲覀兪冀K相信皮膚黑的人是太陽(yáng)的化身。
再見(jiàn)，李教官于某時(shí)某地，偶然的相遇，我想我會(huì)用軍人的方式向你敬個(gè)禮。不會(huì)再去過(guò)于留戀今天的別離，在未來(lái)的某時(shí)某地，請(qǐng)期待我們的再次相聚。
此致
敬禮！
祝，李教官工作順利，闔家歡樂(lè)，事事順心
20xx屆軍訓(xùn)學(xué)員：高一七班hr
20xx年8月22日
致一封信作文 篇4
善良、慈祥的冰心奶奶：
您好！
在這不平常的日子里，我又極其真切、極其熾熱地想起您來(lái)了，我似乎看見(jiàn)了您那慈祥的笑容。讀您的文章，就好似在和您面對(duì)面地交談，心里是那樣興奮、激動(dòng)。您本來(lái)就是我最尊敬的人，這一點(diǎn)是異常明確的，我如今拿起這支筆給您寫(xiě)信，那是因?yàn)槲矣性S許多多的話想對(duì)您說(shuō)，我要認(rèn)真地寫(xiě)、好好地寫(xiě)、把我看到、聽(tīng)到、想的.事情，只要我覺(jué)得有趣的，我都要盡量地對(duì)您傾吐。我剛剛讀過(guò)您的作品《再寄小讀者》。
從中，我體會(huì)到了您對(duì)我們兒童的喜愛(ài)，您是愛(ài)生活、愛(ài)自然、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)兒童的，您有著一顆偉大的、純潔的愛(ài)心，我想，您鼻子里有點(diǎn)發(fā)辣，眼睛里有點(diǎn)發(fā)酸，可能是因?yàn)槟趯?xiě)作的時(shí)候，心情太激動(dòng)了吧。您還說(shuō)過(guò)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。我想的確是的！這句話體現(xiàn)出了您對(duì)少年兒童的熱愛(ài)，兒童是活潑的，只要在兒童身邊，無(wú)論當(dāng)時(shí)的天氣是熱還是冷，都會(huì)覺(jué)得自己仿佛一直在春天里一樣，是那么的溫暖，那么的有朝氣。
您的每一篇文章我都很想閱讀，我一定要多讀一些關(guān)于您的文章，您就是我成長(zhǎng)道路上的一盞啟明燈，為我照亮前進(jìn)的方向。祝您在另一個(gè)世界里生活快樂(lè)！
您的小讀者：丁xx
20xx年5月29日
致一封信作文 篇5
煩惱先生：
近來(lái)可好？
煩惱先生，你叫我該怎么說(shuō)你呢？你就像與我相對(duì)的一陣狂風(fēng)，常把我這只小船吹得七倒八歪，你又像船下的波濤，總在推波助瀾。
煩惱先生，每當(dāng)我在幻想未來(lái)時(shí)，你就無(wú)緣無(wú)故地闖了進(jìn)來(lái)。把我腦海中的一幅幅美麗的畫(huà)卷添上幾筆不和諧的'色彩。讓我剛上云端飛翔，卻不得不被你拽下來(lái)�？晌疫�是得感謝你，是你讓我知道現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻畢竟還是有一段不近的距離，把我這顆愛(ài)幻想的心牢牢地拉回現(xiàn)實(shí)中，讓我學(xué)會(huì)努力！
煩惱先生，你在我個(gè)人世界中穿梭也就罷了，為何還要在我與朋友之間出現(xiàn)呢？
“王夢(mèng)琴，你干嘛不理我�。磕愕降自诟墒裁茨�？你是不是不想和我做朋友了？”這不就是上次被你引起的火災(zāi)嗎？（火災(zāi)：很大的火氣。）我不否認(rèn)好友可能有些小心眼，可這事畢竟你才是“主犯”嘛！可我又不得不感謝你，因?yàn)槭悄阕屛叶酶玫厝ズ亲o(hù)友誼這棵“樹(shù)苗”。
唉，我的煩惱先生喲！你就是鮮花上的露水，可能會(huì)讓鮮花承載一定的重量，但卻是鮮花不可缺少的點(diǎn)綴！是你讓鮮花折射出光彩！你就是揚(yáng)帆起航的巨輪中的壓艙之物，沒(méi)有你，船就不能在狂風(fēng)巨浪中奮勇前進(jìn)！是你為我的人生把住方向！
煩惱先生，你叫我怎能忘記你呢？希望你多來(lái)看看我，畢竟你的來(lái)到是利大于弊嘛！
王xx
20xx-5-5
致一封信作文 篇6
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
如果我們犯了錯(cuò)，你可不可以別再打或罵我和妹妹，您們可以和我們坐下來(lái)談?wù)�，這樣不是很好嗎？我喜歡這樣的家庭，我想有一個(gè)幸福美滿的家庭，我想做一個(gè)世界上最最幸福的孩子。好嗎？
我們是很調(diào)皮搗蛋，但是，媽媽?zhuān)岩恍寻�！想一想我們的家庭和諧時(shí)的情景：春天—我和妹妹在草地上歡快的奔跑著，歡快的笑聲洋溢在院子里，多么美好呀！
夏天一我和妹妹穿著漂亮的群子，在微風(fēng)中擺動(dòng)，我們頭上戴著幾朵鮮花，不時(shí)傳來(lái)美味的`花香，讓人難以忘懷。
冬天一我們穿著厚厚的棉襖，一個(gè)個(gè)挺著個(gè)大肚子，就像一個(gè)人胖嘟嘟的雪人。我們?cè)谘┑乩锘⒋蜓┱�、堆雪�?.....可歡快了。
這一切多是那么美好，放棄這一切吧，原諒我們吧，好嗎？
讓這一切更加美好吧！
致一封信作文 篇7
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！在您的大力配合下，一年級(jí)一班的各項(xiàng)教學(xué)工作漸漸步入正軌，深表感謝!
兩周以來(lái)，我們重點(diǎn)進(jìn)行了上課、下課和放學(xué)路隊(duì)的常規(guī)訓(xùn)練。從訓(xùn)練效果來(lái)看，孩子們的表現(xiàn)參差不齊。尤其是在上課常規(guī)和放學(xué)路隊(duì)方面，個(gè)別孩子不能集中精力，總是游離在集體之外；也有個(gè)別孩子自制力差，靜心學(xué)習(xí)的時(shí)間持續(xù)不長(zhǎng)。當(dāng)然，這對(duì)初入校的孩子來(lái)說(shuō)是正常的，但若不及時(shí)糾正和引導(dǎo)，有可能形成壞習(xí)慣的惡性循環(huán)。所以，為了讓孩子們盡快養(yǎng)成集中精力的好習(xí)慣，提高自控能力，請(qǐng)您在家配合我們，做到以下幾點(diǎn)：
1、讓孩子早睡早起，堅(jiān)持午休，有規(guī)律地作息。周一至周五的時(shí)間遠(yuǎn)離電視，電腦。
2、堅(jiān)持親子游戲、共讀或聊天。在這一過(guò)程中，培養(yǎng)孩子專(zhuān)注傾聽(tīng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。
3、不要溺愛(ài)孩子，能果斷拒絕其不合理的要求，經(jīng)常教育他們適應(yīng)集體生活。
在語(yǔ)文的.學(xué)習(xí)方面，我們主要進(jìn)行了兒歌晨誦、聽(tīng)讀兒童故事和6個(gè)單韻母的學(xué)習(xí)。到今天為止已經(jīng)背了《家》、《月姐姐》、《小斑馬》、《秋風(fēng)吹》、《上課歌》和《握筆姿勢(shì)歌》等兒歌，聽(tīng)讀了《小木偶奇遇記》的前四章，學(xué)完了6個(gè)單韻母的讀寫(xiě)以及四聲。因孩子入校以前就有識(shí)字量的不同、聽(tīng)讀能力訓(xùn)練的不同，傾聽(tīng)習(xí)慣的不同，所以學(xué)習(xí)效果也各不相同。建議您通過(guò)以下方式檢查兒歌背誦、聽(tīng)孩子講故事、拼音讀寫(xiě)的情況，借機(jī)來(lái)了解孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和存在的問(wèn)題：
1、上學(xué)放學(xué)路上，讓孩子當(dāng)“小老師”，教給家長(zhǎng)背學(xué)過(guò)的兒歌。
2、寫(xiě)作業(yè)前，背《握筆姿勢(shì)歌》，并監(jiān)督孩子按照正確的握筆姿勢(shì)、工整地書(shū)寫(xiě)。
3、寫(xiě)作業(yè)時(shí)，注意觀察孩子是否集中精力，杜絕邊做邊玩或?qū)懸粫?huì)兒玩一會(huì)兒的現(xiàn)象。
4、晚睡前，可以讓孩子講講老師讀的故事。
另外，有幾項(xiàng)工作需要您配合盡快完成：
1、我們的校訊通已經(jīng)正式使用，有43位家長(zhǎng)已經(jīng)能收到學(xué)校的通知和班級(jí)的作業(yè)短息，還未加入校訊通的家長(zhǎng)，請(qǐng)及時(shí)加入，或加我為飛信好友。
2、讓孩子帶一本喜歡的課外兒童書(shū)，便于上課寫(xiě)完作業(yè)時(shí)靜心閱讀。
3、因?qū)W校課桌桌洞小，很多孩子的大書(shū)包只能扔在地上，既不利于他們養(yǎng)成有序管理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣，也讓班級(jí)面貌顯得零亂，請(qǐng)利用周末時(shí)間給孩子準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的手提袋書(shū)包。
孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注與付出，期待得到您一如既往的支持與配合！
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