寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷搿⒈磉_(dá)意見(jiàn)、傳遞信息、互通情況的工具之一。為了讓您在寫(xiě)信時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信，歡迎大家分享。
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信1
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
非常感謝您對(duì)xx二中的信任和選擇，我們十分理解家長(zhǎng)把孩子送到xx二中來(lái)的美好愿望和強(qiáng)烈期盼。肩負(fù)您的重托，我們深感責(zé)任重，我們?cè)敢宰畹呐�，用最好的教育，惠益學(xué)生，回報(bào)家長(zhǎng)。
二中現(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1000余人，教職工63人，其中市級(jí)優(yōu)秀教師6人，縣級(jí)骨干教師10人，縣級(jí)模范教師16人，一年來(lái)，在縣教育局黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和力支持下，全校教職工以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，求真務(wù)實(shí)，以“力求個(gè)個(gè)，追求個(gè)個(gè)成才”為辦學(xué)目標(biāo)，以“明禮誠(chéng)信、勵(lì)志拼搏、養(yǎng)成教育、禮儀教育、感恩教育、理想教育”為育人目標(biāo)，以“比成才重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要”為育人指導(dǎo)思想，逐步形成了“人為本、德為基、實(shí)為魂、勤為根”的學(xué)校精神，以“明禮誠(chéng)信、勤奮求實(shí)”的校風(fēng)和“尊師守紀(jì)，善思自信”的學(xué)風(fēng)來(lái)要求學(xué)生�！办o下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”，學(xué)校的各方面工作都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
過(guò)去的一年是我校發(fā)展的`一年，前進(jìn)的一年，收獲的一年，我們獲得了“16中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”，“16年綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”�！�16年教師職業(yè)道德先進(jìn)學(xué)校，”“16年縣十佳優(yōu)秀學(xué)�！薄�
特別是“08中招成績(jī)先進(jìn)學(xué)校獎(jiǎng)”對(duì)于我們學(xué)校全體師生來(lái)說(shuō)是沉甸甸的，更是付出、是責(zé)任、是汗水、是心血、是成長(zhǎng)、是發(fā)展、是艱辛、是堅(jiān)守的見(jiàn)證。榮譽(yù)使我們平凡的二中人感到快樂(lè)，獎(jiǎng)勵(lì)更讓我們深思。我們堅(jiān)信，通過(guò)不斷的努力，我們每位教師將打起責(zé)任，堅(jiān)守責(zé)任，用心經(jīng)營(yíng)好我們的每一份責(zé)任田，用平常心，做好平常事，追求教育真諦，并將“它”成為我們永恒的動(dòng)力。
家長(zhǎng)朋友，因?yàn)楹⒆�，拉近了我們的距離；因?yàn)楹⒆�，密切了我們的關(guān)系。孩子是家長(zhǎng)的希望，學(xué)生是學(xué)校的驕傲，為了我貌同的目標(biāo)，為了我貌同的夢(mèng)想，真誠(chéng)地希望您，在新的學(xué)期里一如既往地關(guān)注我們、支持我們、配合我們，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！也真誠(chéng)地希望您對(duì)我校的工作提出意見(jiàn)和建議，助我們改進(jìn)工作。讓我們攜手做強(qiáng)二中，共創(chuàng)美好的明天吧!
祝：合家快樂(lè)，幸福安康！
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信2
敬愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您們好!
十多年來(lái)，您們對(duì)我的關(guān)心與照顧，讓我感恩不盡，是你們讓我擁有了一切，在這里，我向你們說(shuō)一聲，爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們!
如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，而時(shí)光也在你們的臉上刻下了道道皺紋，你們?yōu)鹾诘念^發(fā)上也增添了幾根銀絲，你們對(duì)我的照顧，我會(huì)銘記在心。有一天我一定會(huì)報(bào)答你們的。
我感恩，感恩你們這么多年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我感受到溫暖，感恩你們給了我一個(gè)幸福的家，是你們?cè)谖疑〉臅r(shí)候，不顧一切背著我去醫(yī)院;是你們?cè)谖铱奁臅r(shí)候，安慰我;是你們下雨時(shí)為我撐起了花傘，你們?yōu)槲宜龅囊磺�，早已觸動(dòng)了我那幼小的心靈，你們的愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)了久旱的禾苗，你們的愛(ài)像大樹(shù)，為我撐起了綠茵;你們的愛(ài)像燈光，照亮了我前行的道路;你們的愛(ài)像陽(yáng)光，讓我感受到溫暖。
我思念，思念童年時(shí)伏在爸爸背上的那一刻，思念小時(shí)候在媽媽?xiě)牙锏膭x那間，更思念幼時(shí)媽媽給的那一個(gè)個(gè)甜蜜的`吻。而現(xiàn)在，那些思念已經(jīng)成為歷史，成為回憶，已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。
我渴望，渴望回到小時(shí)候，渴望再一次回到父親的背后，渴望再一次回到媽媽那溫暖的懷抱中，渴望能還給媽媽一個(gè)吻。我渴望，渴望爸爸媽媽工作回來(lái)時(shí)，能夠在家里多陪我?guī)滋欤屛乙材軌蛳駝e的小朋友那樣身邊有父母的陪伴。
爸爸媽媽?zhuān)鷤儗?duì)我的照顧、關(guān)心、幫助，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷，你們給予我的一切，我會(huì)格外珍惜，爸爸媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!愿你們?cè)谕馍钚腋�，工作順�?
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信3
各位家長(zhǎng)：
你們好！
很高興看見(jiàn)寶寶們加入我們的班集體。開(kāi)學(xué)后有的寶寶可能還會(huì)有些許的不適應(yīng)，家長(zhǎng)不用著急，這也是在情理之中，不妨讓我們老師給您幾支招：
1、學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)自己的需求對(duì)于3歲左右的孩子，自己會(huì)不會(huì)吃飯、脫衣服，或表達(dá)能力夠不夠強(qiáng)都不是最重要。這些問(wèn)題在經(jīng)過(guò)一段集體生活之后，都能自然地解決。當(dāng)孩子生活在一個(gè)陌生環(huán)境里，看著別的孩子一天天能干起來(lái)，他自然有與人交流和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。不過(guò)，爸爸媽媽并不是沒(méi)有任務(wù)，應(yīng)該在家時(shí)教會(huì)孩子兩項(xiàng)基礎(chǔ)本領(lǐng)：
當(dāng)有小便、口渴、饑餓這些生理需求時(shí)，會(huì)通過(guò)語(yǔ)言或動(dòng)作向老師表示。
根據(jù)即將要去幼兒園的作息來(lái)調(diào)整孩子生物鐘，讓他提前適應(yīng)。
對(duì)孩子適當(dāng)做一些如廁、吃飯的簡(jiǎn)單培訓(xùn)。如果不會(huì)穿衣服，那至少得教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)自己的衣服。
2、別用“送幼兒園”嚇唬孩子有些爸爸媽媽對(duì)付在家哭鬧的孩子愛(ài)用嚇唬這一招：“再不乖，就送你去幼兒園”或“我要去告訴你的老師，你不乖�！钡@樣會(huì)增加孩子對(duì)幼兒園的恐懼感。
把上幼兒園當(dāng)件喜事來(lái)討論，讓孩子覺(jué)得入園是件高興的事。給孩子描述幼兒園的有趣之處，比如，可以學(xué)更多本領(lǐng)、交到新朋友，玩更多玩具等。
帶孩子去參觀幼兒園。參觀班級(jí)活動(dòng)，觀看小朋友們上課、玩耍等，要讓他感覺(jué)到，幼兒園是一個(gè)美好的.地方，孩子建立起“幼兒園”的概念。
不如帶孩子一起去買(mǎi)個(gè)可愛(ài)的小書(shū)包。對(duì)剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)包里裝什么是無(wú)所謂的，但能背著書(shū)包上幼兒園，他會(huì)有一種成就感。
3、送園后家長(zhǎng)不能“心太軟”
孩子入園哭鬧是必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)不能“心太軟”。
看到孩子哭，別胡亂猜測(cè)：是不是有小朋友欺負(fù)他？幼兒園的飯菜不合胃口？是不是老師不喜歡他？
孩子央求：今天我不去了好嗎？家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)決。否則經(jīng)常請(qǐng)假逃避上幼兒園，會(huì)延長(zhǎng)孩子入園適應(yīng)期，得不償失。
送孩子去幼兒園，別表現(xiàn)得太依依不舍。一會(huì)親一下，一會(huì)抱一抱，走了還在門(mén)口偷看半小時(shí)，“黏黏糊糊”的樣子使老師的安慰穩(wěn)定工作全失效。
在老師那里準(zhǔn)備一兩套內(nèi)衣褲，當(dāng)孩子尿褲子時(shí)可及時(shí)給予替換。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
您好！首先對(duì)您的孩子的到來(lái)表示熱烈的歡迎，支持老師工作表示誠(chéng)摯的感謝！收到這封信的時(shí)候，您的孩子已經(jīng)順利地適應(yīng)了學(xué)生活，圓滿(mǎn)的完成了學(xué)的第一堂課訓(xùn)，開(kāi)啟了他們?nèi)松碌钠�。家長(zhǎng)和老師是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的關(guān)照者和領(lǐng)路人，通過(guò)溝通和配合才能共同助孩子學(xué)業(yè)上成才，精神上。寫(xiě)這樣一封致家長(zhǎng)書(shū)，一方面共同見(jiàn)證孩子進(jìn)入學(xué)的變化，另一方面懇請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師共同教育好您的子女我們的學(xué)生。
學(xué)是人生的分水嶺，有些學(xué)生從平凡走向卓越，有的從積極走向沉淪。有些學(xué)生以為上學(xué)就可以好好享受一下，不必像以前那么勤奮和努力了。有些家長(zhǎng)以為孩子已經(jīng)考入學(xué)了，自己的任務(wù)也已經(jīng)完成了。18歲的學(xué)生，在法律上已經(jīng)，但是在心理上尚未成熟，需要家庭和學(xué)校配合繼續(xù)教育和寬容對(duì)待，才能助孩子順利走上社會(huì)。所以，家長(zhǎng)的任務(wù)還沒(méi)有完成，請(qǐng)您拽緊讓孩子高飛的那根線！
學(xué)同樣是對(duì)孩子教育的敏感期，是向孩子灌輸為人處世、價(jià)值觀念和學(xué)習(xí)本領(lǐng)的最好機(jī)遇期。錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，對(duì)孩子將抱憾終生，社會(huì)和家庭也遭受損失。因此提醒并建議我們的家長(zhǎng)，在您的小孩進(jìn)入學(xué)之后請(qǐng)把握以下四點(diǎn)：
一、家庭是孩子的最好的學(xué)校。
家長(zhǎng)的價(jià)值觀和處世態(tài)度將潛移默化得影響自己的孩子。家長(zhǎng)要持續(xù)不斷地對(duì)小孩進(jìn)行做人的教育。做人的教育一方面是堅(jiān)守道德和倫理的底線。即不以任何理由傷害別人，處理好親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、戀愛(ài)關(guān)系，尊重他人，關(guān)愛(ài)他人，誠(chéng)信做事。另一方面是培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)即誠(chéng)實(shí)、勤勞、自信、立、責(zé)任、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)、善良、分享、寬容、禮貌、感恩、謙虛。孩子們?nèi)绻邆淞诉@些最閃光，最寶貴的做人品質(zhì)，那么他（她）的學(xué)習(xí)成績(jī)根本不愁不優(yōu)秀，他的事業(yè)不愁不成功，他的生命不愁不燦爛，他的人生不愁不幸福，無(wú)論社會(huì)如何發(fā)展，歷史怎樣變化，人類(lèi)社會(huì)對(duì)于這些核心品格的價(jià)值觀都不會(huì)改變。
二、與孩子一起規(guī)劃學(xué)業(yè)。
學(xué)，是學(xué)生走向社會(huì)的一個(gè)加油站，是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)階段，會(huì)經(jīng)歷很多第一次，也會(huì)經(jīng)歷很多最后一次，但是很多學(xué)生把上學(xué)當(dāng)成了目標(biāo)。凡是將讀學(xué)當(dāng)成目標(biāo)的學(xué)生，進(jìn)入學(xué)之后會(huì)有非常強(qiáng)烈的失落感，會(huì)經(jīng)歷理想和現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，父母的鼓勵(lì)和助尤其重要。
父母對(duì)孩子在學(xué)業(yè)規(guī)劃中的指導(dǎo)包括兩個(gè)方面：一是入學(xué)之后對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的認(rèn)同問(wèn)題。那些沒(méi)考上理想學(xué)的同學(xué)，或者報(bào)志愿時(shí)沒(méi)經(jīng)過(guò)深思熟慮的同學(xué)，對(duì)學(xué)充滿(mǎn)了不切實(shí)際幻想的同學(xué)，會(huì)跟父母抱怨，產(chǎn)生消極情緒或者厭學(xué)，家長(zhǎng)助學(xué)生一起正確認(rèn)識(shí)自己分析專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，堅(jiān)定孩子學(xué)習(xí)的信心，明確未來(lái)的努力方向。
另一方面及時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)情況。很多新生進(jìn)入學(xué)之后放松了自我要求，將所有課外時(shí)間都用來(lái)玩，結(jié)果期末考試時(shí)連連幾門(mén)不及格。成績(jī)的下滑會(huì)讓學(xué)生懷疑自己的能力自暴自棄，從而產(chǎn)生心理問(wèn)題。建議家長(zhǎng)在孩子入學(xué)階段不要攜帶個(gè)人電腦來(lái)校，確保新生在一學(xué)年養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣，更快地融入集體生活。每個(gè)學(xué)期末，我系將寄送學(xué)生期末成績(jī)給家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更好地掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，督促孩子學(xué)習(xí)，共同助孩子共同完成學(xué)業(yè)。
三、鼓勵(lì)孩子立生活。
雖然家長(zhǎng)都說(shuō)擔(dān)心孩子不習(xí)慣外面的生活，但其實(shí)很多時(shí)候，不是孩子離不開(kāi)家長(zhǎng)，而是家長(zhǎng)離不開(kāi)孩子。一些家長(zhǎng)將自己未實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)轉(zhuǎn)移到孩子身上，平時(shí)只要孩子負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，其他事情都替孩子包辦了，這其實(shí)是一種變相的控制，讓孩子離不開(kāi)自己，也剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。進(jìn)入學(xué)之后新生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，更要學(xué)會(huì)生活。父母要鼓勵(lì)孩子立生活，學(xué)會(huì)理財(cái)、學(xué)會(huì)照顧自己養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。剛?cè)敫咝r(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有太多“理財(cái)”的經(jīng)驗(yàn)，有的同學(xué)在最初的時(shí)間里手腳，逛街、旅游、聚餐……兩個(gè)月就把錢(qián)花得差不多了，以后的日子只好節(jié)衣縮食或向父母索要。建議家長(zhǎng)可以結(jié)合高校學(xué)生生活費(fèi)的平均水平每月定期給孩子生活費(fèi)，學(xué)校除了每學(xué)年學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、代收書(shū)本費(fèi)之外一般不會(huì)再收取其他費(fèi)用，孩子如有以學(xué)校名義收向家長(zhǎng)支付費(fèi)用請(qǐng)及時(shí)跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。良好的生活習(xí)慣是確保順利、成功度過(guò)學(xué)階段的一個(gè)重要基礎(chǔ)。為了讓學(xué)生活過(guò)得充實(shí)，從一進(jìn)學(xué)起，就該切實(shí)重視這個(gè)問(wèn)題，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，并防止不良生活習(xí)慣的形成。首先，按時(shí)作息，養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，按時(shí)就餐。第二，堅(jiān)持體育鍛煉。我們要求新生每天早晨堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)。學(xué)里有豐富的運(yùn)動(dòng)設(shè)施，積極組織球類(lèi)、健美操、跑步等活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，磨練意志。第三，噪不良生活方式。如酗酒抽煙不良行為將成為學(xué)生求學(xué)道路上的一障礙。
四、與輔導(dǎo)員密切聯(lián)系，及時(shí)溝通。
輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友，陪伴學(xué)生度過(guò)學(xué)生活，教會(huì)學(xué)生，相當(dāng)于高中的班主任。請(qǐng)家長(zhǎng)注意與輔導(dǎo)員主動(dòng)聯(lián)系，了解孩子的成長(zhǎng)變化，共同教育好孩子。通過(guò)輔導(dǎo)員了解政策信息（獎(jiǎng)助補(bǔ)政策、就業(yè)政策、考研信息等）。保持聯(lián)系有助于避免出現(xiàn)安全問(wèn)題和被騙現(xiàn)象，重節(jié)日放假請(qǐng)督促孩子按時(shí)離校，安全返校。如有人打電話以小孩生病為由向家長(zhǎng)索要錢(qián)財(cái)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)第一時(shí)間跟輔導(dǎo)員聯(lián)系。
與輔導(dǎo)員及時(shí)溝通。孩子跟家長(zhǎng)映自己在學(xué)校遇到困難或?qū)芾矸矫嬗幸蓱]時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)通過(guò)輔導(dǎo)員了解情況，一方面為孩子解決困難提供好的建議，更重要鼓勵(lì)孩子直接跟輔導(dǎo)員映問(wèn)題。
當(dāng)您讀到這里時(shí)，我們相信每一位家長(zhǎng)都有所感悟，我們真誠(chéng)的希望各位新生家長(zhǎng)收到信件之后能夠給予回復(fù)，聊一聊您對(duì)孩子進(jìn)入學(xué)之后的教育，對(duì)我們的工作提供寶貴的意見(jiàn)和建議。通過(guò)密切的聯(lián)系和真誠(chéng)的溝通，助新生適應(yīng)學(xué)生生活，成為一個(gè)對(duì)自我滿(mǎn)意、對(duì)家庭付出、對(duì)社會(huì)有用的人！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信5
各位家長(zhǎng)：
你們好！
首先，非常感謝您把孩子送到我校學(xué)習(xí)。有專(zhuān)家把孩子比作一艘船，而老師和家長(zhǎng)就好比一對(duì)槳，雙槳一起用力，小船方可向前，其中無(wú)論缺少哪一方的努力，都是不行的，所以為了您的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，請(qǐng)您及時(shí)配合老師工作。現(xiàn)將一些注意事項(xiàng)告知如下，懇請(qǐng)得到您的支持與配合。
�。�、為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)文明有序的放學(xué)接送環(huán)境，請(qǐng)事先與孩子約定一個(gè)固定的接送地點(diǎn)，9月1日正式實(shí)行。有事可與班主任電話聯(lián)系：
�。�、早飯一定要吃飽；并控制好孩子的零花錢(qián)，不帶零食與玩具到校。
�。�、由于一年級(jí)一入學(xué)要進(jìn)行將近兩個(gè)月的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)，有一定難度，且識(shí)字量，請(qǐng)家長(zhǎng)要十分重視學(xué)生的口頭朗讀、背誦等作業(yè)�；丶曳e極配合學(xué)校、老師督促孩子完成每天所學(xué)內(nèi)容的朗讀、背誦作業(yè)，以盡早培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、孩子生活要有規(guī)律。比如幾點(diǎn)起床、睡覺(jué)應(yīng)該基本不變；在家還應(yīng)該有一個(gè)固定的'的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，最好有一個(gè)和孩子一起讀書(shū)的固定時(shí)間。
6、培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子自己小便、教孩子整理文具、書(shū)包等。
7、不要恐嚇孩子，而是讓孩子覺(jué)得學(xué)校和老師都很讓他向往。
8、在孩子專(zhuān)心做一件事時(shí)，盡量不要打斷，尤其是作業(yè)時(shí)。有問(wèn)題可以放到最后再講。
9、如果對(duì)老師有意見(jiàn)一定要單談，切不可當(dāng)著孩子的面說(shuō)任何一個(gè)老師不足。
10、對(duì)學(xué)習(xí)用品的要求：
所有學(xué)習(xí)用品建議：簡(jiǎn)潔、方、安全。不提倡帶玩具式的文具（為了孩子上課不分心，玩文具。）按照課程表帶書(shū)，指導(dǎo)督促孩子做好第二天的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作。
�。�1）文具盒：5支削好的鉛筆（一律不要帶自動(dòng)筆）；一、二塊白橡皮；一把直尺（可在用品上貼上粘紙，寫(xiě)上姓名）。
�。�2）5本田字格本、5本數(shù)學(xué)作業(yè)本，請(qǐng)家長(zhǎng)寫(xiě)好孩子的名字。31號(hào)下午統(tǒng)一交給班主任。
（2）準(zhǔn)備一盒24色的真彩牌油畫(huà)棒和繪畫(huà)用紙。
�。�3）可為自己的孩子準(zhǔn)備兩本帶拼音讀本的書(shū)，如：《小豬唏哩呼�！贰ⅰ缎〔碱^歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《阿羅有枝彩色筆》、《一年級(jí)的小豌豆》、《木偶奇遇記》、《吹牛王歷險(xiǎn)記》、《狐貍列那的故事》等。
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)：
歡迎您和孩子加入“溫州市建設(shè)小學(xué)”這個(gè)溫暖的集體。邁入小學(xué)，是孩子又一個(gè)全新的開(kāi)始。為了助您的孩子盡早地適應(yīng)小學(xué)生活，學(xué)校特作如下溫馨提示：
一、生活用品
在選擇學(xué)習(xí)和生活用品的時(shí)候以簡(jiǎn)約、輕便為主，不買(mǎi)花哨或多功能的，以免分散孩子的注意力。另外，請(qǐng)?jiān)谒杏闷飞腺N上寫(xiě)有孩子姓名的標(biāo)簽，以免丟失或混淆。
1、一個(gè)小適中的雙肩背書(shū)包，外側(cè)有小袋，方便裝水壺、紙巾等。不要帶拉桿的，拉桿不僅本身自重較重，而且不能放進(jìn)書(shū)桌，如果放置在走廊，將影響孩子課間通行。
2、一個(gè)布制筆袋，開(kāi)關(guān)時(shí)不會(huì)發(fā)出聲音影響他人。袋內(nèi)放置一塊橡皮和一把直尺。每天和孩子一起削尖5只HB的鉛筆放入筆袋，方便孩子使用，不帶卷筆刀到學(xué)校。
3、一個(gè)有蓋的小水壺。學(xué)校有直飲水，可用水壺接飲。不讓孩子帶飲料或零食到學(xué)校，也不要讓孩子帶零錢(qián)到學(xué)校，校園內(nèi)不需要用到。萬(wàn)一發(fā)生丟失的情況，會(huì)影響孩子情緒。
4、每天帶一包紙巾或濕巾。如果當(dāng)天有體育課，請(qǐng)讓孩子穿運(yùn)動(dòng)鞋。
5、一個(gè)文件夾，方便孩子放通知書(shū)或單張紙的作業(yè)。一個(gè)墊本，如新置襯衫里的硬紙板。
6、一個(gè)小鬧鐘，和孩子一起調(diào)好睡覺(jué)和起床的時(shí)間。這樣既有利于孩子自立，又能讓孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。
二、習(xí)慣養(yǎng)成
良好的習(xí)慣會(huì)使孩子成長(zhǎng)得更加輕松、愉快。一年級(jí)是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，只有全力助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨著年級(jí)升高，您和孩子才能從容面對(duì)。
1、按時(shí)作息。助孩子養(yǎng)成每晚9點(diǎn)以前睡覺(jué)的好習(xí)慣，每天保證910個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。周日至周四晚上不隨便帶孩子外出。每天讓孩子吃完早餐再到學(xué)校，不邊走邊吃。
2、定時(shí)定點(diǎn)作業(yè)。助孩子養(yǎng)成到家及時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，中間不頻繁間斷，喝水、吃點(diǎn)心、上廁所等事情可讓孩子在開(kāi)始學(xué)習(xí)前完成，以便培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注性。在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地，書(shū)桌、椅子的高度要適中，最好不要讓孩子在餐桌或茶幾上寫(xiě)字。每天和孩子一起檢查作業(yè)并整理書(shū)包后，請(qǐng)?jiān)诩倚Ｂ?lián)系本上簽字。
3、讀寫(xiě)姿勢(shì)正確�，F(xiàn)在孩子近視眼和曲背的現(xiàn)象比較普遍，主要是沒(méi)有養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。正確的讀書(shū)姿勢(shì)：身坐端正，雙手持書(shū)頁(yè)的`邊緣，眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳。正確的寫(xiě)字姿勢(shì)：頭正身直腳放平，拇指和食指夾住筆桿削掉處上緣，其余三指托住，筆桿向后稍斜，靠在指掌關(guān)節(jié)處，同時(shí)眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳。
4、親情交流。家長(zhǎng)需保證每天和孩子交流的時(shí)間。剛?cè)雽W(xué)的孩子對(duì)學(xué)校生活充滿(mǎn)了好奇，家長(zhǎng)可抓住這一契機(jī)，多和孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事，問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)了什么，交到了哪些朋友，是否開(kāi)心等。在孩子碰到問(wèn)題時(shí)請(qǐng)及時(shí)給予扶持和鼓勵(lì)！
5、文明禮貌。訓(xùn)練孩子每天離家門(mén)時(shí)跟家里其他成員說(shuō)再見(jiàn)，與送他上學(xué)的人說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；接孩子回家后，讓孩子與其他人報(bào)告他回來(lái)了。鼓勵(lì)孩子膽地與老師交流，多認(rèn)識(shí)新朋友，和小朋友發(fā)生不愉快的事不要放在心上，做到方有禮。對(duì)孩子帶回來(lái)的各種不屬于家里的東西，深究到底，弄清楚來(lái)緣，該送還的送還。
6、每日閱讀。一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史就是一個(gè)人的閱讀史。請(qǐng)保證孩子每天最少半小時(shí)的閱讀時(shí)間。閱讀初期以親子共讀為宜，內(nèi)容以繪本和帶拼音的童話故事為主。
三、注意事項(xiàng)
1、發(fā)到新書(shū)后，請(qǐng)家長(zhǎng)在每本書(shū)的左下角貼上寫(xiě)有孩子班級(jí)和姓名的標(biāo)簽，然后用透明窗花紙包書(shū)皮。（透明窗花紙門(mén)口小賣(mài)部有賣(mài)）
2、出于安全考慮，希望家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園，培養(yǎng)孩子自己進(jìn)出校園的良好習(xí)慣。如有重要事項(xiàng)需進(jìn)校同老師溝通，請(qǐng)致電相關(guān)老師，并由學(xué)校保安聯(lián)系核實(shí)登記后方可進(jìn)校。
3、希望家長(zhǎng)掌握孩子的放學(xué)時(shí)間，不要過(guò)早或過(guò)遲來(lái)校接送孩子，避免您和孩子的長(zhǎng)時(shí)間等待。學(xué)校將要求老師做到按時(shí)放學(xué)，并組織學(xué)生到校門(mén)口與家長(zhǎng)完成交接。如您的孩子是由長(zhǎng)輩或者保姆接送的，請(qǐng)告知他們學(xué)校關(guān)于接送孩子的規(guī)定。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)在9月6日7日帶孩子到府前街柴橋巷104號(hào)“易王數(shù)碼彩擴(kuò)”拍照制作校牌（10元3個(gè)），聯(lián)系電話：88260777。（五馬校區(qū)、南校區(qū)：6日；小南校區(qū)、小高橋校區(qū)：7日，該店?duì)I業(yè)時(shí)間為9：0019：00）。今后學(xué)生入校需佩戴校牌。
5、孩子的成長(zhǎng)和班集體建設(shè)，非常需要家長(zhǎng)的熱心參與。如果您的時(shí)間允許，歡迎您加入班級(jí)家會(huì)。有意向者，請(qǐng)于下周內(nèi)積極聯(lián)系班主任。
6、學(xué)校下周二開(kāi)始可以提供中餐。由于條件所限，學(xué)校提供的是簡(jiǎn)餐，孩子飯后沒(méi)有午睡的地方，所以請(qǐng)家長(zhǎng)盡量讓孩子在家里吃，中午孩子吃好、休息好，下午才有精神上課。
家長(zhǎng)朋友們，感謝您的支持與合作！讓我貌同努力，陪伴孩子快樂(lè)地?fù)P帆起航，開(kāi)始愉快的小學(xué)生活！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信7
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
歡迎您的寶寶于本園就讀，關(guān)心寶寶啟蒙教育的過(guò)程是您我共同的責(zé)任，本園將竭盡所能的為小寶貝們營(yíng)造完整且完全的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境，為了讓您的寶寶能盡快適應(yīng)，我們提供 “試讀家長(zhǎng)須知”，供您參考及準(zhǔn)備，若有任何疑問(wèn)或不清楚之處，請(qǐng)隨時(shí)洽詢(xún)本園，并保持密切聯(lián)系，以便為您的寶寶提供更完整的照顧。
需準(zhǔn)備之物品放在校園使用(請(qǐng)做上幼兒姓名的.標(biāo)記)
1.吉的堡幼兒寢具用品一套（入園時(shí)購(gòu)買(mǎi)）
2.室內(nèi)軟底球鞋或布鞋一雙
3.圍服和棉馬甲各一件
配合事項(xiàng)
1.請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)幼生資料卡，以便園方做緊急事件聯(lián)系；若寶寶有特殊疾病或禁忌，請(qǐng)事先告知園方。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)每日檢視寶寶的家園聯(lián)系本，除了能了解寶寶在新環(huán)境學(xué)習(xí)、適應(yīng)之情況，并請(qǐng)配合園方建議方法，助寶寶縮短適應(yīng)期時(shí)間，早日享受快樂(lè)的幼兒園學(xué)習(xí)生活。
3.第一次面對(duì)新環(huán)境，寶寶難免哭鬧或不愿意來(lái)上學(xué)，皆屬正常狀況；請(qǐng)家長(zhǎng)堅(jiān)守原則，配合園方處理，請(qǐng)勿心軟失去原則，而延緩幼兒適應(yīng)進(jìn)度。
4.為了讓您的寶寶能盡快適應(yīng)學(xué)校團(tuán)體生活，請(qǐng)盡量不要陪著孩子在教室內(nèi)上課，并鼓勵(lì)您的寶寶每日準(zhǔn)時(shí)來(lái)園上學(xué)。
5.請(qǐng)多鼓勵(lì)孩子接近老師，避免用“不聽(tīng)話，告訴老師，讓老師處罰你！”等之類(lèi)的言詞，塑造老師嚴(yán)厲之形象，而造成寶寶不喜歡上學(xué)、怕接近老師之心態(tài)。
6.若寶寶感染傳染性疾病，為求早日康復(fù)及避免傳染，請(qǐng)讓寶寶留在家中充分休養(yǎng)。幼兒若需喂食藥品，請(qǐng)務(wù)必詳細(xì)注明，班別、姓名、服用方式及劑量，并準(zhǔn)備當(dāng)日之份量，交給老師，以便持續(xù)治療，使寶寶早日康復(fù)。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信8
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
歡迎你們來(lái)到西羊市幼兒園！我們將共同譜寫(xiě)孩子們踏入社會(huì)的第一樂(lè)章。俗話講：萬(wàn)事開(kāi)頭難。對(duì)于第一次離開(kāi)家人踏入幼兒園門(mén)的孩子，入園適應(yīng)確非易事。家長(zhǎng)同樣也有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。為了讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，讓家長(zhǎng)能放心工作，我園將開(kāi)展一系列活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們力支持與合作。孩子第一次入園會(huì)有不同的應(yīng)，基本上分為以下幾種：
一、好奇型。
著急來(lái)幼兒園，初入園表現(xiàn)出高興與興奮，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。但兩三天后，孩子會(huì)開(kāi)始哭鬧。而此時(shí)往往家長(zhǎng)會(huì)猜想：咦，我的孩子怎么了？昨天還好好的，是不是小朋友打他了？是不是老師不喜歡他？等等。
二、哭鬧型。
從進(jìn)幼兒園的門(mén)就開(kāi)始哭鬧，不管你如何哄如何激勵(lì)，就是哭。家長(zhǎng)很擔(dān)心，很心痛，我的孩子這一天可怎么辦？要不先不來(lái)，過(guò)兩天再說(shuō)？
三、勇敢型。
這類(lèi)孩子在入園前家長(zhǎng)進(jìn)行了“熏陶”，上幼兒園不哭鬧，勇敢，是個(gè)好孩子。于是孩子被戴上了“桂冠”，一副勇敢的神情來(lái)到幼兒園，但同爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，就再也“偽裝”不下去，哇的一聲哭起來(lái)。
四、喜憂型。
通俗講是一會(huì)兒高興一會(huì)兒哭，玩得高興時(shí)什么都忘了，過(guò)一會(huì)兒想起來(lái)了又開(kāi)始哭幾聲。不管哪一類(lèi)型的孩子都要經(jīng)歷離開(kāi)父母適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程，他們會(huì)本能地選擇“哭”來(lái)表達(dá)自己的不滿(mǎn)。
家長(zhǎng)若能正確理解及正確對(duì)待，對(duì)助孩子較快適應(yīng)幼兒園的生活，將起到關(guān)鍵的作用。
首先，請(qǐng)家長(zhǎng)信任老師。
孩子來(lái)到幼兒園不會(huì)整天哭，老師會(huì)想盡一切辦法來(lái)讓他們高興起來(lái)，如玩玩具，做游戲，帶孩子外出等，轉(zhuǎn)移他們的`注意力，使他們逐漸高興起來(lái)。
其次，請(qǐng)您配合教育，保持教育的連續(xù)性。
（1）按時(shí)送孩子來(lái)園，這是非常關(guān)鍵的。不要因?yàn)楹⒆咏裉炜蘧筒粊?lái)幼兒園了，“明天再來(lái)”。結(jié)果明天來(lái)了孩子會(huì)哭得更厲害，苦了孩子也影響了他正常的集體生活。如果您細(xì)心觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子每天來(lái)園都在發(fā)生變化，幼兒被教師的活動(dòng)所吸引，哭泣的時(shí)間越來(lái)越少。
�。�2）要培養(yǎng)孩子對(duì)老師的感情，拉進(jìn)孩子與老師的距離。告訴孩子老師像媽媽一樣喜歡你，你的幼兒園和老師真好等。切忌拿幼兒園和老師來(lái)嚇唬孩子，說(shuō)一些“不聽(tīng)話就把你送幼兒園”，“不聽(tīng)話就讓告訴老師，讓老師批評(píng)你”的話。再次，請(qǐng)及時(shí)與老師溝通。家長(zhǎng)想要了解孩子的發(fā)展情況，或?qū)τ變簣@的工作有疑問(wèn)，對(duì)孩子的發(fā)展有困惑時(shí)，都要及時(shí)與教師溝通，可采用交談、電話等形式。
最后，請(qǐng)注意對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)激勵(lì)。
對(duì)于孩子的進(jìn)步，家長(zhǎng)要關(guān)注，并及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化其良好的行為和習(xí)慣。幼兒入園要經(jīng)歷適應(yīng)期，此期間適應(yīng)能力強(qiáng)的幼兒會(huì)很快度過(guò)，有的幼兒則會(huì)慢一些。由于苦惱，幼兒易發(fā)生上火、咳嗽等不適，在幼兒園我們會(huì)引導(dǎo)孩子多喝水，回到家里相信您也一定會(huì)鼓勵(lì)他多喝水，同時(shí)在飲食方面請(qǐng)你注意多給孩子一些清淡的食物吃，多吃水果。望在密切配合下，孩子能健康成長(zhǎng)！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信9
各位尊敬的家長(zhǎng)：
歡迎您的孩子來(lái)到海區(qū)第九小學(xué)。從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活方式、活動(dòng)范圍和人際交往等各方面都即將發(fā)生變化。為了讓孩子能盡快適應(yīng)環(huán)境，真誠(chéng)希望家長(zhǎng)在入學(xué)后，培養(yǎng)孩子健康體質(zhì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。家校同心，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
1、孩子和父母需要共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
�。�1）雙肩背書(shū)包。
�。�2）文具盒：功能不要太多。
�。�3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
�。�4）尺子，橡皮（繪圖用的那種塊狀的），削筆刀。
�。�5）包書(shū)紙或封皮。宜簡(jiǎn)單實(shí)用，花哨會(huì)分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。
2、要求學(xué)生：
�。�1）每天必須穿校服,保持干凈、整潔。入少先隊(duì)后，每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
�。�2）每天根據(jù)課表，整理書(shū)包。（全天保證語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有關(guān)作業(yè)、資料要有。）
�。�3）每天查看學(xué)生的'作業(yè)記錄本并查對(duì)作業(yè)是否完成，然后簽名。
（4）重視作業(yè)中的讀、背，落實(shí)讀背。
�。�5）值日當(dāng)天與父母定好接送時(shí)間。
�。�6）不帶利器、較尖物品到學(xué)校。不帶零食、玩具入校園。
�。�7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機(jī)等。
�。�8）學(xué)校作息時(shí)間：上午8：0011：30，下午3：105：30，請(qǐng)讓孩子們按時(shí)上下學(xué)。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規(guī)定時(shí)間回家，以免發(fā)生意外。
3、注意安全
�。�1）教育孩子遵守交通規(guī)則，不在路上追跑打鬧，注意來(lái)往車(chē)輛。
�。�2）家長(zhǎng)教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不要超近道而隨意橫過(guò)馬路。
�。�3）教育孩子走路要專(zhuān)心，不要在道路上玩耍昨逗鬧、看書(shū)等。
（4）注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�5）注意用電安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
希望各位家長(zhǎng)能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。有句話說(shuō)，老師決定學(xué)生，我們深知自己的責(zé)任，在工作中，我們將真誠(chéng)地想學(xué)生所想，想家長(zhǎng)所想，真正促學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信10
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好！
不知不覺(jué)間，您家寶寶已到了上幼兒園的年齡了吧，身為家長(zhǎng)在高興之余是否也擔(dān)心孩子會(huì)不適應(yīng)新環(huán)境、新生活，以至于整日哭鬧不休？爸爸媽媽都希望自家孩子能順利邁出這人生的第一步。我們航天幼兒園擁有多年的歷史，在接待新生工作中積累了點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，在此謹(jǐn)向家提些建議，以供家長(zhǎng)們參考，希望能給您和您的孩子帶來(lái)些許助。
孩子入園前：
1、帶孩子到幼兒園附近看一看、玩一玩。這樣能讓孩子對(duì)美麗的幼兒園有一個(gè)直觀美好的切身感受，這容易激起孩子向往上幼兒園的積極心理動(dòng)機(jī)。
2、讓孩子敢于用言語(yǔ)準(zhǔn)確表達(dá)自己的.意愿，樂(lè)于交往。譬如，孩子能較清楚地說(shuō)出自己的名；再有膽地向表達(dá)自己的需要，如：我要喝水，我要小便，我想玩積木；還有樂(lè)于與他人交談、游戲等等，這有助于提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力。
3、盡快讓孩子學(xué)會(huì)自己洗手、吃飯、如廁、睡覺(jué)等。讓孩子學(xué)習(xí)這些基本的生活能力，這不僅能與幼兒園的集體生活模式盡快接軌，而且能使孩子產(chǎn)生自豪感，覺(jué)得自己長(zhǎng)了，很能干。
4、千萬(wàn)別在孩子面前說(shuō)老師的“壞話”，用“老師”來(lái)嚇唬孩子，這招使不得。常聽(tīng)家長(zhǎng)這樣管教孩子：“你再不聽(tīng)話，就送你到幼兒園，讓老師來(lái)管你。”這樣說(shuō)讓老師的形象在孩子心目中猶如老虎般嚇人，不見(jiàn)其人先聞其“名”，太可怕了。所以請(qǐng)你們多給老師美言幾句，讓孩子覺(jué)得老師會(huì)像媽媽一樣愛(ài)他、疼他，這多好��！
孩子入園后：
1、該“放手”時(shí)就“放手”，切忌一步三回頭。早晨送孩子入園時(shí)，一定要干脆利落，努力做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)，放下孩子轉(zhuǎn)身就走，來(lái)個(gè)“快刀斬亂麻”；之，孩子會(huì)粘得更牢，哭得更兇，如心軟將他帶回家那更是錯(cuò)特錯(cuò)。
2、天天入園不缺席，切忌“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”。如果看到孩子哭得厲害，擔(dān)心哭傷身體，就讓他在家休息一兩天，這樣做而會(huì)讓孩子覺(jué)得更屈，于是入園時(shí)鬧得更兇，從而延長(zhǎng)了適應(yīng)期。
3、助孩子回憶愉快經(jīng)歷，切忌消極暗示。每天回家后盡量和孩子一起談?wù)勗趫@開(kāi)心的事情，如：今天吃了什么好吃的，玩了什么好玩的，認(rèn)識(shí)了哪些新朋友等等。千萬(wàn)不可問(wèn)他，你哭了嗎？誰(shuí)欺侮你了？
4、及時(shí)強(qiáng)化孩子的良好表現(xiàn)，并給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)�？吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步要及時(shí)肯定，加以表?yè)P(yáng)，可以獎(jiǎng)勵(lì)他去公園玩、買(mǎi)新玩具等等。
年輕的爸爸媽媽們，趕快行動(dòng)起來(lái)，照著以上幾點(diǎn)去做，相信您家寶寶肯定能很快地適應(yīng)幼兒園生活。
另外，孩子入園不僅是幼兒園和家庭關(guān)注的問(wèn)題，同樣也是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，最近微信上傳閱的“新生入園，家長(zhǎng)十三忌”非常有道理，也一并發(fā)給您！希望對(duì)您和孩子有助！
祝：寶寶快樂(lè)，全家快樂(lè)！
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20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信11
學(xué)弟學(xué)妹們，你們好，我叫狗蛋，家可以叫我蛋蛋學(xué)長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)本來(lái)就xxxx。
剛剛在球場(chǎng)上拉了兩妹子給咱們拍照，徜徉在學(xué)校里，離愁別緒什么的就泛濫了起來(lái)，于是就敲下這些文字。
現(xiàn)在正是期末復(fù)習(xí)備考階段，如果這個(gè)時(shí)候的你謬來(lái)看學(xué)校，一定會(huì)對(duì)這所離一本只有一步之遙的學(xué)肅然起敬。熱的天，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，頂著炎炎的烈日，噪了安逸的寢室，背著包，圖書(shū)館里座無(wú)虛席，教室里人數(shù)跟上課時(shí)相差不離……相信你們一定會(huì)被這“天道酬勤”給打動(dòng)。
回去與你們父母或是朋友的訴說(shuō)，這所學(xué)校有多么多么的好。綠茵場(chǎng)上、籃球場(chǎng)上，男生們盡情地?fù)]灑著汗水；夜晚的操場(chǎng)上，總有那么些人背著吉他，坐在路燈下面彈唱；校園里的女生，總是各種裙擺，有好看的波浪；溫度高或者不高，道路旁總是有單車(chē)經(jīng)過(guò)，穿裙擺的女生坐在車(chē)后，摟著男生的`腰……
回到家中的你，自然是興奮不已。憧憬著自己的學(xué)生活。男生則是想在那些運(yùn)動(dòng)的地方展身手，女生呢，便在想怎么樣把自己打扮得漂漂亮亮的。也許你會(huì)想，某天邂逅一個(gè)心儀的白馬王子，然后來(lái)一場(chǎng)單車(chē)之戀。剛從高考那壓抑的情緒里走出來(lái)的你，對(duì)學(xué)的生活，充滿(mǎn)了向往。
暑假的后期你在同學(xué)宴、升學(xué)宴中度過(guò)，收拾好心情，來(lái)到了你所向往的學(xué)。你開(kāi)始加學(xué)生會(huì)，開(kāi)始加社團(tuán)，你忙碌，閑暇的時(shí)間你用電腦來(lái)“充實(shí)”自己。上課的時(shí)候，你開(kāi)始玩手機(jī)，睡覺(jué)。周末的時(shí)候，給自己的心情放假。
一上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，你恍然悟。原來(lái)夏天看到的那些人部分都是臨陣磨，應(yīng)付期末考試的人群。你發(fā)現(xiàn)，追你的人不少，可都會(huì)是因?yàn)榧拍魉�。男生好像都喜歡宅在寢室打游戲，女生部分時(shí)間花在了化妝品和服飾上。學(xué)生會(huì)和社團(tuán)里面，總有那么些人，你分不清楚他的話，哪句真哪句假。
突然，你多么想念高中那些奮斗的日子，那些單純的日子。你有些小傷感，也不愿跟身邊的人訴說(shuō)，把自己緊緊封閉起來(lái)。想要逃離，可是偏偏得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。好像，有一次你病了，高中好友隔著電話線對(duì)你送出關(guān)懷的時(shí)候，你哭了。對(duì)方問(wèn)你：怎么了，心情不好。你怕別人擔(dān)心，答：沒(méi)事，剛剛鼻子有些不舒服。傷心的時(shí)候，沒(méi)有人在身邊，你學(xué)會(huì)了偽裝。累的時(shí)候沒(méi)有人陪著你，你學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。人啊，總在這些環(huán)境中成長(zhǎng)得飛快。
其實(shí)，你是什么樣的人決定了你能遇到什么樣的人。像《紅日》里唱的“命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折無(wú)奇，命運(yùn)就算逼著人做人沒(méi)趣味，別流淚心酸，更不應(yīng)舍棄”。要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想和最樸素的生活，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。娃子們，難過(guò)傷心誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)呢，沒(méi)有在深夜里痛哭過(guò)的人不足以談人生。
你抱怨學(xué)老師教的爛，那么每堂課你都有認(rèn)真的聽(tīng)了么。想想你翹課去旅游、上課打游戲睡覺(jué)、掰著手機(jī)和對(duì)象聊天、發(fā)呆……
你抱怨期末復(fù)習(xí)的時(shí)候圖書(shū)館占座瘋狂，那么別人早起的時(shí)候你都在干嘛。想想你深夜不睡覺(jué)、刷微博、看視頻、早上起不來(lái)……
你抱怨學(xué)學(xué)不到什么知識(shí)，那么沒(méi)課的時(shí)候你都在干嘛。想想你周末計(jì)劃著去哪玩、下課就往寢室跑、游戲視頻漫畫(huà)樣樣不落下……
如果，認(rèn)真的去聽(tīng)了老師的課。三人行必有我?guī)�，更何況是老師。他們有你沒(méi)有的經(jīng)歷，你總是會(huì)通過(guò)他知道你尚未涉及的領(lǐng)域。
如果，你堅(jiān)持每天早起。圖書(shū)館的位子任你挑，而不是，從負(fù)一樓尋覓座位到最頂樓。將每天早晨的時(shí)光用好，四六級(jí)啊，都不在話下。
如果，你每天都去圖書(shū)館，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)娜撕孟褚惨恢倍歼^(guò)來(lái)。原來(lái)，自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信12
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
首先，祝賀您的孩子成為我校的一年級(jí)小學(xué)生了！從今天開(kāi)始，我們將共同承擔(dān)起教育孩子的責(zé)任。對(duì)于剛踏入小學(xué)校門(mén)的孩子，我們更關(guān)注的是良好習(xí)慣的養(yǎng)成。請(qǐng)您和我們一起行動(dòng)，在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，助孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、做好開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備：
1．學(xué)習(xí)用品主張簡(jiǎn)單實(shí)用，忌用花哨的多功能文具。書(shū)包以小適中、輕巧為佳（不使用拉桿書(shū)包）。每天只帶與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品。
2．文具盒內(nèi)擺放8支削好的HB或2B的鉛筆（不帶橡皮頭，在筆桿上方用標(biāo)簽紙寫(xiě)上名字）、一把直尺（不要有圖案）、兩塊方塊橡皮(不要有香味)。建議使用功能簡(jiǎn)單的`塑料文具盒。
3．每天攜帶水杯、手帕或餐巾紙。
4．拿到新書(shū)先包好書(shū)面，然后在標(biāo)簽紙上寫(xiě)好班級(jí)、姓名，貼在書(shū)的左下角。
5．準(zhǔn)備好一根跳繩，在家進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。
6．每人準(zhǔn)備兩張課程表，一張貼在鉛筆盒里、一張貼在家里。
7．在家給孩子安排一個(gè)固定的、安靜的學(xué)習(xí)空間。
8．準(zhǔn)備一兩本兒童讀物貼上姓名，開(kāi)學(xué)時(shí)帶到學(xué)校和同學(xué)分享。
二、九月份，孩子要達(dá)成的行為規(guī)范：
1．在家里，會(huì)主動(dòng)與長(zhǎng)輩打招呼；在學(xué)校，會(huì)主動(dòng)與老師、同學(xué)打招呼。
2．書(shū)包在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己整理。
3．上課發(fā)言先舉手，別人發(fā)言會(huì)傾聽(tīng)。
4．下課先做課前準(zhǔn)備，再上廁所。
九月底，我們將根據(jù)家中的饋以及學(xué)校的表現(xiàn)，評(píng)選文明禮儀做得好的孩子。
希望在您的配合下，每天都能看到孩子們陽(yáng)光般燦爛的笑臉！讓我們攜起手，為了每一個(gè)孩子都能在馬小這個(gè)家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，一起付出努力吧！
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信13
敬愛(ài)的張老師：
您好。
時(shí)間過(guò)得可真快，眼看我們將要迎來(lái)新的一年，回想起剛進(jìn)79班的時(shí)候，都覺(jué)得仿佛就在昨天。在這個(gè)班級(jí)里，我們一起度過(guò)了半年，有開(kāi)心也有難過(guò)，有歡笑也有惆悵。其實(shí)有很多話早就想對(duì)您說(shuō)了，只是一直沒(méi)機(jī)會(huì)，也害怕。今天借此機(jī)會(huì)放下害怕和您來(lái)談?wù)勑摹?/p>
我想說(shuō)，當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥鷷r(shí)，感覺(jué)您好瘦，應(yīng)該不能管得下我們這幫孩子。這給剛來(lái)79班的我?guī)?/p>
來(lái)一些失望。【想有一個(gè)能管的好班級(jí)的人】但您的一聲叫讓我改變了想法。在這里，我想跟您說(shuō)一句：對(duì)不起，我不該以貌取人的。 我想說(shuō)，我是今年才來(lái)到79班的，不知道以前79是怎樣的，聽(tīng)說(shuō)挺亂的，但現(xiàn)在79挺好的，這都是您在這半年來(lái)辛辛苦苦打造出來(lái)的。說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)始我覺(jué)得您的做法有些太過(guò)嚴(yán)格，讓我有些接受不了，過(guò)了20來(lái)天吧，我就覺(jué)得這樣挺好的。每天干的事多不說(shuō)，關(guān)鍵是心里覺(jué)得充實(shí)多了，比以前開(kāi)心。謝謝您讓我開(kāi)始改變。
我想說(shuō)，您的上課方式也很不錯(cuò)，從第一次月考就可以看出，年級(jí)的政治成績(jī)提高了不少。您上課很?chē)?yán)謹(jǐn)也很風(fēng)趣，經(jīng)常穿插一些時(shí)事政治和真人真事來(lái)講，讓我們更容易接受。您的歌唱的也很好聽(tīng)，很有正氣。每次看您唱歌，都那么有精神，這給課堂增添了不少活躍的氣氛。還記得有一次您畫(huà)了一張簡(jiǎn)筆畫(huà)，看起來(lái)是那么自信，很帥的。。您也很注重成績(jī)，每次單元測(cè)試完，不到一天肯定下來(lái)了。弄得我們很緊張，生怕不及格，您的'嚴(yán)厲我們是都知道呀。謝謝您讓我們了解了這么多樣的你。
我想說(shuō)，您教了我們很多做人的道理，也說(shuō)了很多人生哲理，讓我們對(duì)您更多了一分欽佩與敬重。比如，在籃球賽結(jié)束后，我們都很傷心，女生大都哭了，這也是我第一次對(duì)79投入感情。您說(shuō)輸了比賽，但不要輸了氣勢(shì)。大家你看看我，我看看你，流著淚笑了。真的很感動(dòng)。謝謝您讓我們班級(jí)更加團(tuán)結(jié)。 我想說(shuō)，在即將要【班級(jí)風(fēng)采展】時(shí)，您可以說(shuō)是每天都睡的很晚，課件改了一遍又一遍，第二天又拿來(lái)讓我們看�？粗呛谘廴Γ嫘男奶邸Ｄ敲词荩劭辶嗽趺崔k。特別是您感冒了還大聲的講課，生怕落下我們的課。有時(shí)真的好想說(shuō)一聲：老師您歇歇吧。通過(guò)這半年，我知道您是個(gè)要強(qiáng)的人，要求把每件事都做好，但要注意身體。謝謝您這么負(fù)責(zé)。
我想說(shuō)，同學(xué)們的家長(zhǎng)都希望有一位好的班主任，讓自己放心，您做到了。一次家長(zhǎng)會(huì)，讓所有家長(zhǎng)都對(duì)79夢(mèng)有所了解并對(duì)它很有信心，也讓家長(zhǎng)明確了自己孩子應(yīng)該走的路。我們都為有您這樣的老師而感到驕傲。但有支持就會(huì)有質(zhì)疑，也有很多人不看好我們的79。我有時(shí)覺(jué)得您真的很不容易，在我們這些不聽(tīng)話的孩子身上，您傾注了太多的心血與精力，然而我們總是做得不能么盡人意【在其他老師課上開(kāi)小差】。您說(shuō)得對(duì)，【不是人家看不起你，是你做了讓人看不起的事】。謝謝您讓我們學(xué)會(huì)自尊。
我想說(shuō)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)您的好品質(zhì)，有好多的正能量。
最后，我想說(shuō)在下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)跟著您好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)。也祝您新年快樂(lè)。 祝身體健康，工作順利
您的學(xué)生：吳蔓玉
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信14
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！我是一（6）班班主任袁老師。很榮幸成為了您孩子的老師，這是我和您孩子的師生緣，這份師生緣將讓我們有機(jī)會(huì)相處三年時(shí)間。我會(huì)珍惜這寶貴的三年，希望這三年里我們能攜手助孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，更希望這三年留給孩子的是美好、快樂(lè)的時(shí)光。
根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我想給各位家長(zhǎng)提些建議：
1、訓(xùn)練期間就要掌握學(xué)校的針對(duì)學(xué)生的各種時(shí)間安排，（開(kāi)學(xué)后注意記錄課程表）保存老師的電話號(hào)碼。
2、從孩子上學(xué)的第一天起，堅(jiān)持每天睡前帶孩子一起檢查第二天早上孩子要用的各種上學(xué)用品，同時(shí)一起準(zhǔn)備您第二天一早需要的東西。
3、至少要保存有2至3位同班同學(xué)家長(zhǎng)電話號(hào)碼（留家庭情況差不多的就好了）。
4、老師每天要求帶的學(xué)習(xí)用品或者其他物品，要堅(jiān)持每天協(xié)助孩子帶上。
5、訓(xùn)練孩子每天離家門(mén)時(shí)跟家里人道聲“再見(jiàn)”，與送孩子上學(xué)的人說(shuō)聲“辛苦了或謝謝”；接孩子回家時(shí)，要孩子向家里人報(bào)告“我回來(lái)了”。
6、一年級(jí)第一個(gè)學(xué)期，寫(xiě)作業(yè)時(shí)要陪孩子一起，但不是看著孩子寫(xiě)作業(yè)，而是您在一旁看書(shū)看報(bào)。孩子寫(xiě)完了，欣賞或檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)時(shí)可以先用類(lèi)似的題訓(xùn)練后再來(lái)更正，效果會(huì)更好。
7、孩子的著裝非常重要，不可以讓孩子穿臟、破、過(guò)于時(shí)尚、過(guò)于舊的衣服上學(xué)。衣服要干凈、得體，方便孩子運(yùn)動(dòng)。若學(xué)校不要求穿禮服時(shí)，就不需要配皮鞋。穿運(yùn)動(dòng)服就就穿運(yùn)動(dòng)鞋或布鞋或涼鞋。
8、對(duì)孩子帶回家的各種不屬于家里的東西，要深究到底，必須弄清楚來(lái)源，然后該送還的送還。
9、與孩子一起步行上學(xué)，一定要遵守交通規(guī)則。因?yàn)槟F(xiàn)在接送，就是為了將來(lái)不接送時(shí)孩子也懂注意安全。
10、送孩子到學(xué)校，和孩子道別后，該干嘛就干嘛去。別影響孩子，否則孩子永遠(yuǎn)不知道他現(xiàn)在該做的'就是好好上學(xué)。
11、永遠(yuǎn)不要隨意到孩子的學(xué)�；蚪淌�，在孩子眼里，教室時(shí)辦公室，是他的另一個(gè)世界。想去得提前告知孩子，同時(shí)具體到第幾節(jié)課，保證不了時(shí)間請(qǐng)閉嘴，否則近者影響孩子一天的情緒，遠(yuǎn)者影響孩子以后誠(chéng)信做人。
12、堅(jiān)持關(guān)注學(xué)校相關(guān)新聞，堅(jiān)持了解學(xué)校周邊的治安環(huán)境，及時(shí)與老師溝通。請(qǐng)您明白此生不變的事實(shí)：孩子是您的。所謂：愛(ài)一個(gè)人就要愛(ài)他的環(huán)境。
13、做為家長(zhǎng)，沒(méi)事看看自己家的書(shū)柜，有沒(méi)有書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)還能不能看？您自己看書(shū)了嗎？若是您都不愛(ài)看書(shū)，怎么能要求孩子愛(ài)看書(shū)呢？不強(qiáng)人所難嗎？
14、助孩子擇友，擇其善者從之。上策不封頂，下下策：物以類(lèi)聚，人以群往，找和自己差不多的。孩子的未來(lái)決定家族的未來(lái)。
15、不要輕易要求老師給孩子調(diào)座位，老師安排、調(diào)整座位是為了創(chuàng)建一個(gè)更好的教、學(xué)的環(huán)境。從而能讓孩子更好地學(xué)、老師更好地教。您孩子的座位在孩子熟悉環(huán)境之后，每周會(huì)按組移動(dòng)。1→2→3→4→1，如此復(fù)。
16、孩子之間發(fā)生矛盾時(shí)，家長(zhǎng)要冷靜，第一時(shí)間和孩子溝通、和老師溝通，要相信老師的處理能力，相信孩子間的矛盾是瞬間的事兒。放心，假如有什么意外（跌傷、撞傷），學(xué)校、老師會(huì)第一時(shí)間處理并通知您，和您一起解決問(wèn)題。
17、不要給老師送禮，更不要送錢(qián)。過(guò)節(jié)給老師發(fā)個(gè)短信，道聲祝福。一個(gè)真正負(fù)責(zé)任的老師，不會(huì)因?yàn)橐恍┒Y物給予哪些同學(xué)哪些照顧。每個(gè)孩子都是孩子，在老師眼里，都一樣可愛(ài)，缺一不可。
18、家里有困難的，諸如：孩子某一監(jiān)護(hù)人常年病中，家里老人年紀(jì)偏，家里經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)問(wèn)題，家里人手不夠，您說(shuō)出來(lái)不是暴露隱私，老師對(duì)您家庭秘密會(huì)守口如瓶。只有老師了解您家里的困難，才能在平時(shí)的生活給予孩子助。
總之，好的開(kāi)頭是成功的開(kāi)始，低年級(jí)是養(yǎng)成教育，我們要攜手合作，共同培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。辛苦一兩年培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，以后才不會(huì)太辛苦去管教。
為了孩子，加油！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給新生家長(zhǎng)的一封信15
各位尊敬的家長(zhǎng)：
歡迎您的孩子來(lái)到海區(qū)第九小學(xué)。從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活方式、活動(dòng)范圍和人際交往等各方面都即將發(fā)生變化。為了讓孩子能盡快適應(yīng)環(huán)境，真誠(chéng)希望家長(zhǎng)在入學(xué)后，培養(yǎng)孩子健康體質(zhì)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。家校同心，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。
1、孩子和父母需要共同準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
�。�1）雙肩背書(shū)包。
�。�2）文具盒：功能不要太多。
�。�3）鉛筆。每天在家至少削好3支鉛筆，備用。
�。�4）尺子，橡皮（繪圖用的那種塊狀的），削筆刀。
�。�5）包書(shū)紙或封皮。宜簡(jiǎn)單實(shí)用，花哨會(huì)分散孩子的`學(xué)習(xí)注意力。
2、要求學(xué)生：
�。�1）每天必須穿校服,保持干凈、整潔。入少先隊(duì)后，每天佩戴好紅領(lǐng)巾。
�。�2）每天根據(jù)課表，整理書(shū)包。（全天保證語(yǔ)文、數(shù)學(xué)有關(guān)作業(yè)、資料要有。）
�。�3）每天查看學(xué)生的作業(yè)記錄本并查對(duì)作業(yè)是否完成，然后簽名。
（4）重視作業(yè)中的讀、背，落實(shí)讀背。
�。�5）值日當(dāng)天與父母定好接送時(shí)間。
�。�6）不帶利器、較尖物品到學(xué)校。不帶零食、玩具入校園。
（7）盡量不帶飾物和貴重物品，以免丟失或損壞。比如：手表、手機(jī)等。
�。�8）學(xué)校作息時(shí)間：上午8：0011：30，下午3：105：30，請(qǐng)讓孩子們按時(shí)上下學(xué)。早上最早7：40到校，下午最早是2：50到校，并要求孩子在規(guī)定時(shí)間回家，以免發(fā)生意外。
3、注意安全
（1）教育孩子遵守交通規(guī)則，不在路上追跑打鬧，注意來(lái)往車(chē)輛。
�。�2）家長(zhǎng)教育孩子過(guò)馬路時(shí)要走人行道，不要超近道而隨意橫過(guò)馬路。
�。�3）教育孩子走路要專(zhuān)心，不要在道路上玩耍昨逗鬧、看書(shū)等。
�。�4）注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�5）注意用電安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
希望各位家長(zhǎng)能夠與老師配合好，攜手讓孩子們健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。有句話說(shuō)，老師決定學(xué)生，我們深知自己的責(zé)任，在工作中，我們將真誠(chéng)地想學(xué)生所想，想家長(zhǎng)所想，真正促學(xué)生的健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)放心。
xxx
20xx年xx月xx日
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