（優(yōu)選）給老師的一封信

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫信的經(jīng)歷，對書信都不陌生吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。為了讓您在寫信時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

尊敬的老師：

　　您好！

　　寫信對于我來并不陌生，但對老師寫信，尤其是給在教我們課的您寫信，我卻不知道應(yīng)該從何下筆。

　　楊老師,您是我最喜歡最敬佩的老師。做為班主任只有您回和我們朝夕相處貼進(jìn)了解我們。您了解我們，我們也了解您，因?yàn)槲覀冇H眼看到，無論是寒冷是冬季，還是赤日炎炎的夏日，您總是第一個(gè)走進(jìn)班來迎接我們上學(xué)，最后走出教室目送我們回家。

　　不僅帶我們做游戲，還讓我們在游戲中學(xué)到知識。再班會(huì)友誼的力量中，你讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白友誼是世界上最珍貴、最純潔的。在圣誕節(jié)時(shí)你像一位圣誕老人一樣給我們發(fā)禮物的、做游戲，讓我們知道你和我們一樣童心未泯。在小小攝影展中您讓我們領(lǐng)略祖國的富饒美，讓我們明白祖國像母親一樣可愛親切。在兒童節(jié)您為了鍛煉我們的`能力，讓我們用自己親手做的禮物交換，看著我們做的一件件富有創(chuàng)造力的禮物您高興的笑了。在我們的節(jié)日您放下了老師的架子和我們一起開心的玩，那時(shí)您真像一位大姐姐。

　　楊老師您從來沒有討厭學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而上課次的給他們講解題目，在您的幫助下那些差生都有了新的進(jìn)步，您為了我們生病,但卻堅(jiān)持為我們上課，您說為了我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就是最好的回報(bào)！

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干楊老師您像燃燒的蠟燭一樣，吐絲的蠶一樣默默無聞的奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)！

　　祝您：

　　身體健康

　　工作順利

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信2

敬愛的丁老師：

　　您好！

　　您現(xiàn)在一切都好嗎？時(shí)光匆匆而過，一晃我們已分別一年又三個(gè)月了，非常想念你和班上的同學(xué)們。

　　說句心里話，我是不想轉(zhuǎn)學(xué)的，因?yàn)槲疑岵坏贸�夕相處了三年的老師和同學(xué)們。可是爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟�因要調(diào)回湖北老家，所以我的媽媽把我轉(zhuǎn)到了老家來讀書了。

　　在這分別的日子里，我十分想念您和同學(xué)們，請代表我向他們問個(gè)好！丁老師，我向您匯報(bào)一下我的近況吧，我新轉(zhuǎn)的學(xué)校是石首市文華小學(xué)，環(huán)境非常好，是我老家的一所重點(diǎn)小學(xué)！這里不僅環(huán)境優(yōu)美，校內(nèi)綠樹成蔭，小橋流水，而且這里的文化氛圍很濃，這里的老師很耐心很溫柔。我剛轉(zhuǎn)到這里的。時(shí)候，各門功課都有點(diǎn)跟不上，老師們下課后會(huì)把我叫到辦公室單獨(dú)輔導(dǎo)，現(xiàn)在我的成績有了大大的.提高，三年級期末考試，語文考了92分，數(shù)學(xué)考了91，英語考了100，這都是您和我現(xiàn)在各科老師們的功勞哦！

　　丁老師，您從不打罵我們，總是耐心的引導(dǎo)我們。我記得有一次，我把王雨桐罵哭了，我們班上的徐雨晨就跟你訴說了這件事，您就立刻叫人把我?guī)У搅宿k公室，我當(dāng)時(shí)心里忐忑不安。以為您會(huì)叫我請家長的或者嚴(yán)厲的批評我，哪知您并沒有這樣做，而是摸著我的頭溫柔的教育我，教我如何與同學(xué)和諧相處。當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)，從那以后我再也沒有與同學(xué)們發(fā)生過矛盾了。

　　丁老師，謝謝您對我的付出！我在新的學(xué)校一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望！

　　祝

　　身體健康，工作順利！

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信3

親愛的老師：

　　您好！

　　時(shí)光荏苒，一切的一切都若白駒過隙，卻全湮沒在時(shí)光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個(gè)星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個(gè)小時(shí)，在不經(jīng)意間，匆匆逝去。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！边@正是對老師您最真實(shí)的寫照。人的一生就像是被埋進(jìn)泥土的一顆種子，而關(guān)鍵正是老師將我們埋進(jìn)土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的半生，來哺育學(xué)生們成長。沒有您思想的滋潤，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結(jié)果？

　　老師，您的談笑風(fēng)生，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；您和我們一起時(shí)的一切，都恍如昨日，歷歷在目。

　　在我們班的.數(shù)學(xué)老師被解雇后，我們像無頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候站了出來，接下了班主任這個(gè)重?fù)?dān)，管理這個(gè)混亂的班級，并為我們班想好了未來的路，這難道不值得去贊頌？

　　我不知道，我還能與您再過多少個(gè)一年；我不知道，我們何時(shí)會(huì)分別；我不知道，我是否會(huì)將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會(huì)忘記，在曾經(jīng)七九的美好回憶，和您，我敬愛的老師——岳老師。

給老師的一封信4

　　昨天我參加了23 班的家長會(huì)，聽了您的匯報(bào)，知道23 班的成績在這次期末考試中有整體的、大幅度的提高，縮短了與其它重點(diǎn)班的差距，這是值得欣慰和驕傲的。對此，作為學(xué)生家長表示感謝。但同時(shí)也給我一種印象，那就是23 班在6 個(gè)重點(diǎn)班中，班風(fēng)應(yīng)該是較差的，成績應(yīng)該也是較差的。對于其中的原因，我們應(yīng)該認(rèn)真思考。

　　從前幾天學(xué)生給老師的打分中，我就感覺到這個(gè)班風(fēng)氣不正，有一部分學(xué)生在故意搗亂，當(dāng)然也不是說學(xué)生的品質(zhì)不好，有可能是無意識的，沒有意識到自己的所作所為會(huì)給他人造成什么壞的影響。對此，我建議李老師應(yīng)該采取溫和的手段改善班風(fēng)，不要有所顧忌，家長們應(yīng)該都是支持的。對于一些特殊的、不好調(diào)教的學(xué)生，應(yīng)該找家長多談?wù)�，共同做好學(xué)生的工作。

　　一個(gè)班的風(fēng)氣至關(guān)重要，風(fēng)氣的形成因素是多種多樣的，也不是一天半天就能夠形成的。我想，缺少幾個(gè)尖子生可能就是其中的原因之一，沒有尖子生整體的帶領(lǐng)、引導(dǎo)，也就沒有了榜樣。俗話說，榜樣的力量是無窮的。班風(fēng)就是一個(gè)班的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，是一個(gè)班集體對待生活、學(xué)習(xí)以及人生的整體態(tài)度的反映。良好的班風(fēng)，可以使一個(gè)班的氣氛團(tuán)結(jié)、活潑、積極，整體向上。而不好的班風(fēng)，就可能使整個(gè)班集體落后，就可能使本來有機(jī)會(huì)成為尖子生的學(xué)生受影響而變得落后。因?yàn)檫@種不好的影響是逐漸滲透到一個(gè)人的腦海里的，是不知不覺的。這不由得使我想起我的中學(xué)時(shí)代，在我的班里就是因?yàn)榘囡L(fēng)不正，而使我們在高考大戰(zhàn)中損失慘重，要不然會(huì)有更多的學(xué)生走進(jìn)理想的大學(xué)校園。

　　整體來看23 班的學(xué)生，大多數(shù)還是比較聰明的，不同的學(xué)生可能在智力上有所差異，但這不是主要的，也不是一個(gè)人在今后的生活和事業(yè)上能否成功的決定因素。至于沒出現(xiàn)幾個(gè)尖子生的問題，我想可能是缺少正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式，這就需要老師和家長去正確的引導(dǎo)和開發(fā)。許多家長在這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，這就需要老師費(fèi)心了�？梢宰屓�班的同學(xué)多互相探討、多交流一下自己的經(jīng)驗(yàn)，或者讓其他班級比較優(yōu)秀的學(xué)生介紹一下經(jīng)驗(yàn)，爭取每個(gè)同學(xué)都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣學(xué)習(xí)成績才會(huì)有質(zhì)的飛躍。

　　從我的經(jīng)驗(yàn)來看，正確的學(xué)習(xí)方法就像是利器，可以起到事半功倍的作用，可以彌補(bǔ)學(xué)生在智力上的差異。許多優(yōu)秀的學(xué)生，往往并不是班里、年級里最聰敏的，而是最會(huì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，因?yàn)樗�有正確的、適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。其他同學(xué)我不好妄加評論，就李婷來說，我就感覺他的'學(xué)習(xí)方法不太正確，思維方式單調(diào)，尤其是在復(fù)習(xí)階段，抓不住主要問題，西瓜芝麻一起抓，綜合考慮問題的能力欠缺，這就是她成績沒有實(shí)質(zhì)性提高的主要原因。

　　多給學(xué)生自己的時(shí)間�，F(xiàn)在的學(xué)生是不是作業(yè)都是那么多。每天完成作業(yè)以后，時(shí)間就很晚了。留給學(xué)生自己支配的時(shí)間不多了，這樣也就沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和補(bǔ)漏了。我記得有位名校的老師說過，要想讓學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來，老師應(yīng)該先在題海中戰(zhàn)斗。老師把各種有意義的典型題型提煉出來，再傳授給學(xué)生，應(yīng)該不失為一種好的方法。

　　現(xiàn)在講究素質(zhì)教育，我認(rèn)為素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)就是培養(yǎng)學(xué)生正確的的思維方式和學(xué)習(xí)方法，教給他們遇到問題、發(fā)現(xiàn)問題，又怎么去正確的理解、解決問題的能力。在生活、事業(yè)中是如此，在學(xué)習(xí)考試中又何嘗不是如此呢？知識是有限的，學(xué)生在學(xué)校是學(xué)不完的，老師也是講不完的。只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)能力，學(xué)生在出校門以后，就可以自己去學(xué)習(xí)了。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵就在于此，這是考察一個(gè)人水平的關(guān)鍵因素�，F(xiàn)實(shí)當(dāng)中有好多學(xué)生，在學(xué)校里學(xué)習(xí)很好，出了校門，沒有了老師的引導(dǎo)，反而不知道如何學(xué)習(xí)了，結(jié)果一事無成。這就是沒有培養(yǎng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維方式。“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”。作為人師，主要的在于給學(xué)生“傳道”。傳給他們正確的學(xué)習(xí)方法和思維方式。對于他們在生活和學(xué)習(xí)中遇到的“惑”也要解決。

　　我是一個(gè)大學(xué)的教授，這幾年我就感覺現(xiàn)在的大學(xué)生學(xué)習(xí)方法，尤其是思維方式很差。進(jìn)了大學(xué)還是高中的那套學(xué)習(xí)方法，對老師的依賴性很大。對他們來說大一、大二就是高四、高五。這不能不說是中學(xué)教育的失敗。但是現(xiàn)在雖然講的是素質(zhì)教育，可是整個(gè)社會(huì)還是以應(yīng)試教育為基調(diào)。雖然學(xué)校給減負(fù)了，但家長卻在給學(xué)生增負(fù)。干什么事情都不讓孩子輸在起跑線上。因此，我們不得不面對現(xiàn)實(shí)，在應(yīng)試教育上走到底。當(dāng)前的問題是不管他什么教育，只要學(xué)生成績好了，考慮上了理想的學(xué)校，走在了同一條起跑線上，就是好的教育。

　　讓我們共同把23 班共同建設(shè)好吧！

給老師的一封信5

親愛的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間猶如一個(gè)巨人，大步大步的離開了。眼前還是開學(xué)玩耍的日子，轉(zhuǎn)眼間，就要面臨大考了！在這個(gè)緊張的.學(xué)期里，我們作文的每個(gè)同學(xué)都在進(jìn)步，就像我。以前每當(dāng)周末，老師一布置下日記，我就頭疼，總不知道該寫什么，但是自從來到你的作文班，我就變了。變得不像以前，一遇到作文就煩了，在學(xué)校里的作文，我基本都能得“A”。甚至我的文章還得到了語文老師的好評。都是因?yàn)槟�，我的語文績才能像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

　　王老師，我還特別喜歡聽您講課。別的學(xué)習(xí)班的作文總是千篇一律，而您卻是與眾不同。以前我在其他學(xué)習(xí)班，那里的老師老讓我們寫人或事，并沒有新鮮的體裁是我的成績沒有顯著提高�？赡�讓我們寫的是我們聞所未聞的文章比如：“感動(dòng)”，“我是一棵樹”，“還我美麗的家園”等等。習(xí)作舉例就更是舉不勝舉啦。王老師我沒有其他建議，祝愿您，

　　身體健康，天天開心！

　　您的學(xué)生：林睿冰

　　2xxx年4月13日

給老師的一封信6

尊敬的劉老師：

　　您好！

　　劉老師，您就像停電時(shí)的`蠟燭，照亮了我們，而犧牲了您！您就像粉筆，留下了知識給我，但是您卻只留下了痕跡！您就像毛巾，把我擦得干干凈凈，而您卻只有渾濁！劉老師，您是偉的，您無私奉獻(xiàn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您的！我愛您！劉老師。

此致

敬禮

　　祝您身體健康

您的學(xué)生：xx

　　20xx.2.11

給老師的一封信7

親愛的李老師：

　　教師節(jié)快樂!李老師，我在你門下受業(yè)4年，學(xué)到了很多的知識，我非常的感激你。雖然，教師節(jié)一年只有那么一次，但在我心中天天都是老師的節(jié)日!因?yàn)槲覀兠刻祚雎犇��?教誨，接受您傳給我們的知識和道理，還感受到您對我們的夸獎(jiǎng)。

　　每當(dāng)我看見您在辦公室和課堂上那忙碌的身影;每當(dāng)我得知您每天到很晚也不能回家，我真覺得老師好偉大。我還要與您說句悄悄話：“在我讓你生氣時(shí)，您千萬不要不管我哦!”我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，成為您優(yōu)秀的小學(xué)生!

xx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信8

親愛的孫老師：

　　您好！

　　您像黑暗中的火把，照亮我們前進(jìn)的道路；您像我們迷茫方向時(shí)的引路人，培養(yǎng)我們正確的方向；你像前方的橋梁，為我們鋪路。今天，我想對您說說心里話。

　　那個(gè)星期天，您布置了一篇作文——《圖書館真是一個(gè)好地方》，我思索了一會(huì)兒，就下筆如飛地寫了起來，只聽見筆尖在紙上沙沙沙的寫字聲，不一會(huì)兒就寫完了。看看作文，我心滿意足地說：“OK！完工啦！”邊說邊快速地把作文本裝進(jìn)書包里，就歡歡喜喜地出去玩了。

　　星期一您批改作文時(shí)，我回想星期天寫作文的'情景，才猛然想起來我的字寫得不太好，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，馬上忑忑不安起來。要是您看到我字寫得不好，把我叫上講臺(tái)批評我，那多丟人�。』蛘甙盐业淖魑乃毫嗽趺崔k？……一想到這些，我便心神不寧、坐立不安起來。您一排排地改著作文，我眼睜睜地看著您離我越來越近，還剩四排、三排、二排、一排，該批改我的了，我緊張極了，連大氣也不敢出，心砰砰直跳，好像有只小兔子在心里蹦來蹦去，又覺得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的在頭頂上飛來飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。我小心翼翼地翻開作文本交給您，并悄悄地看著您的臉色。出乎意料的是，您看完并沒有批評我，而是用鼓勵(lì)的眼神看看我，并在我的作文下面批了一句話：“把字寫好！”看著那幾個(gè)鮮紅的大字，我不由得慚愧地低下頭，心里說不出的滋味：后悔、慚愧、感激……從此以后，每當(dāng)我寫作業(yè)想應(yīng)付了事時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您鼓勵(lì)的眼神以及那幾個(gè)鮮紅的大字，就會(huì)把字一筆一劃的寫好。

　　老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊重的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，謝謝您，老師，謝謝您對我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)！

　　祝您

　　萬事如意，身體健康！

　xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信9

親愛的趙老師：

　　此刻的你是不是忍受著蟬鳴不停的鳴叫？是不是忍受著熱毒太陽的熱烤？記得去年夏天你曾這么告訴我，自己是最受不了夏天的，因?yàn)轶w積的關(guān)系，熬過夏天真的很艱辛�，F(xiàn)在我在大洋的另一邊，享受著陽光、享受著夏校。

　　寫這封信是因?yàn)槲蚁肽懔耍�記得去年第一次和你見面，拘�?jǐn)?shù)睾澳阙w老師，你卻和我說，大家都叫我趙胖子。當(dāng)時(shí)，你看到烏鴉從我頭頂飛過了沒？七年級的暑假對我來說，是最難忘的，也是最痛苦的，這就叫痛并快樂著。

　　你也知道，從小我就有出國夢，小時(shí)候的概念很模糊，看迪士尼動(dòng)畫的時(shí)候，常會(huì)想，是不是美國就是到處都有童話的地方呢……好吧，現(xiàn)在回憶起來也夠天真的。去年暑假，我被媽媽逮來你這邊，你讓我做了個(gè)測評，之后的學(xué)習(xí)都按著你的計(jì)劃在實(shí)行。一開始真的很累，詞匯量差成我這樣，你自己也說，有史以來遇到我是第一人，開口說的英語被同學(xué)嘲笑成西班牙語，對誰都臉孔和善，笑瞇瞇的你，我第一次看到你皺了眉，第一次聽到你斥責(zé)別人，原來……你也是可以認(rèn)真的。

　　背單詞真的是枯燥乏味的事，我不知道該怎么做，但是面對這些的`時(shí)候，你若無其事的給了我一套詞卡，整整撲滿了一臺(tái)子�？粗�一堆堆的詞卡，我頭也大了，我清晰地記得趙胖子，你和我說，背單詞是無味的，融入生活的東西才是彩色的。你鼓勵(lì)我，是你告訴我，說一句“后悔去吧”是需要付出多少努力和艱辛的。

　　那兩個(gè)月的暑假，幾乎每一天我都是浸泡在校區(qū)學(xué)習(xí)的，環(huán)境真的是會(huì)改變一個(gè)人的意志力，常會(huì)聽到某學(xué)霸又做了什么什么，又考了幾分幾分，這樣的結(jié)果，就像不斷抽打自己的鞭子，還是帶倒刺的，生疼！趙胖子你每天陪伴我吃三餐，每天夜宵的節(jié)奏，是打算把我喂成你一個(gè)身量吧，事實(shí)上……肚子上的救生圈已經(jīng)證明了一切。當(dāng)然，飯是不能白吃的，從最初的一天背100個(gè)，到現(xiàn)在一天300個(gè)滾瓜爛熟，細(xì)算一下，用了一月不到的時(shí)間，神速到令人咋舌吧。

　　趙胖子，謝謝你，沒有你的引導(dǎo)，我不可能做到這個(gè)地步，更不可能給自己信心來參加夏校。轉(zhuǎn)告還在學(xué)習(xí)的小伙伴們，再過兩個(gè)禮拜，學(xué)渣逆襲的成功案例就要回來了！

XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信10

敬愛的閆老師：

　　您好嗎？

　　這一學(xué)期里，我長高了，長胖了，知識增多了，這都離不開您的教導(dǎo)。

　　您還記得那天嗎？那天下午，在您的數(shù)學(xué)課上，我的牙齒掉了，往地上吐了一口血，我身后的鄧云正好看見了，連忙舉手，您看見了，就問他怎么了，鄧云說我吐血了，您就連忙問我怎么額，我說沒事，知識牙齒掉了，您聽了松了一口氣，然后對大家說：“每個(gè)人掉牙齒都是很正常的�！蹦�那焦急的目光和溫柔的話語將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　還有一天，上午，您在寫一道倍是單位的算術(shù)題，我對您說倍不能做單位，做操時(shí)，您走到我面前，問我倍不能做單位是誰教的，我說是楊帆老師，您又說，哦，我知道了，然后就走了，過去做操了。您那仿佛徒弟求師父教他什么的`目光，真是讓我受寵若驚。

　　閆老師，您就像木匠，將木頭打造成有用的東西，您就像船槳驅(qū)使著小船前進(jìn)……千言萬語，組成了一句話：閆老師，您辛苦了！

　　祝您：

　　身體健康。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的一封信11

親愛的寶貝：

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼你的幼兒園生活就要結(jié)束了，迎接你的將是嶄新的小學(xué)生活了，在過去的近兩年時(shí)間里，你在幾位老師的悉心教育下，收獲可真是不少呢，學(xué)到了很多本領(lǐng)，爸爸媽媽真為你高興，在此，我們?nèi)�家也向周老師蔣老師以及其它老師表示由衷的感謝：老師們，你們辛苦了！謝謝你們陪伴孩子度過了愉快的幼兒園生活！孩子永遠(yuǎn)會(huì)想念你們的！

　　寶貝，自從你來到我們身邊，我們的生活就是痛并快樂著！你開心，你進(jìn)步甚至是你多吃了兩口飯，我們都會(huì)感覺到幸福和快樂，你一生病，我們的生活就會(huì)亂套，第一映就是我們沒有把你帶好，就會(huì)自責(zé)，有時(shí)還會(huì)互相埋怨，我們的生活因你而有了改變。

　　你已經(jīng)是幼兒園班的孩子了，自從你上了班，爸爸媽媽感覺到你明顯長了不少。雖然我們沒有刻意地教你認(rèn)字，但是媽媽突然發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)自己認(rèn)識了不少字，盡管有的時(shí)候念錯(cuò)字，但你是認(rèn)真的；數(shù)學(xué)題目也做得很快，雖然也會(huì)出錯(cuò)，但是你學(xué)習(xí)的熱情值得我們學(xué)習(xí)；你的進(jìn)步還有很多，老師也夸你上課認(rèn)真聽講，能和小朋友團(tuán)結(jié)友愛，興趣班上的韓老師上周還夸你動(dòng)手能力強(qiáng)呢。有你這樣一個(gè)好女兒，老爸老媽真為你驕傲！

　　寶貝，你從小就懂事、聽話、善解人意，自己要做的事情每天都會(huì)記得很牢，很多時(shí)候爸爸媽媽也需要你的提醒。對于你的想法和要求，我們部分時(shí)候都是會(huì)接受和支持你的'，當(dāng)然對于不合理的要求，我們也不會(huì)一味地遷就，爸爸媽媽不可能什么事情都能滿足得了你，很多事情要學(xué)會(huì)自己取舍。只要跟你講明白道理，你都能夠正確的對待，比如說肯德基、冰棍、路邊小攤上油炸的東西，跟你說過不好吃，就算別人硬塞在你手里你也會(huì)拒絕的，這一點(diǎn)做得非常棒，正確的東西就是要堅(jiān)持。

　　你喜歡畫畫，休息的時(shí)候一有時(shí)間你就會(huì)自己畫點(diǎn)東西，家里的墻上也貼滿了你的作品，雖然家里看上去有點(diǎn)亂，但我們覺得這是你童年生活里最美好的記憶，就讓你盡情地發(fā)揮吧。你喜歡跳舞，最近經(jīng)常聽你說在幼兒園排練節(jié)目要參加六一節(jié)慶�；顒�(dòng)，還樂此不疲地在家里跳給我們看，參加集體活動(dòng)雖然會(huì)占用一點(diǎn)自己的休息時(shí)間，但是有付出就肯定會(huì)有收獲的。就象學(xué)舞蹈興趣班一樣，有一陣你經(jīng)常會(huì)說壓腿痛，不想去學(xué)了，但是你經(jīng)過自己的努力，很快地度過了最難的時(shí)期，現(xiàn)在已經(jīng)漸漸地喜歡上了跳舞，每次上課認(rèn)真地聽，動(dòng)作做得非常到位，每天睡前堅(jiān)持練習(xí)腹背肌，很多時(shí)候媽媽忘記了都是你提醒的。其實(shí)媽媽不在乎你舞蹈動(dòng)作跳得有多么棒，只想讓你明白一個(gè)簡單的道理：就是不管學(xué)什么都要會(huì)堅(jiān)持，不能半途而廢，更加不能三心二意，今天想學(xué)這個(gè)明天又想學(xué)那個(gè)，這樣的話是什么事情都做不好的，非常高興你做到了。

　　寶貝，你一定很喜歡動(dòng)畫片里面那些具有正義感的“勇士”們吧。爸爸媽媽小時(shí)候也很喜歡他們，因?yàn)樗麄冇赂摇⑸屏�、機(jī)智，總是保護(hù)弱小者。但是要做一個(gè)“勇士”可不是看看動(dòng)畫片就能實(shí)現(xiàn)愿望的，還要用實(shí)踐來證明自己是那樣的人。你要學(xué)會(huì)觀察哪些人需要助，而經(jīng)常助別人的人也許并不是動(dòng)畫片里那些長得很好看很帥氣的人，他們都是平凡普通的人，但是他們的心靈是美好的。爸爸媽媽希望你能夠做一個(gè)熱心助別人的“勇士”。

　　寶貝，不知不覺中你漸漸長了，眨眼間已經(jīng)象雨后的春筍一樣，長到媽媽胸口那么高了，過不了幾年你肯定長得比媽媽還要高。你已經(jīng)七歲了，再過幾個(gè)月就會(huì)真正成為一個(gè)學(xué)生。想做個(gè)人人稱贊的“勇士”先得學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，爸爸媽媽每天上班，回家還要做家務(wù)、給你輔導(dǎo)功課，晚上給你講故事、洗衣服；爺爺每天要做飯，接送你；奶奶因?yàn)樯眢w的原因雖然不能做什么，但她無時(shí)無刻不在惦記和關(guān)心著我們。你要學(xué)著關(guān)心身邊的每一個(gè)人，做些力所能及的事情，擁有一顆感恩的心，這比擁有金錢財(cái)富更讓人高興和滿足。

　　要助別人，首先就要學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。經(jīng)常盯著電視機(jī)屏幕對視力有很影響，為了你今后能有一雙明亮的眼睛，我們都不主張你天天長時(shí)間看電視。除了看電視，你還有很多活動(dòng)：到公園去散步、到樓下游樂場去玩、跳繩等等，爸爸媽媽希望你有個(gè)健康的體魄，為以后的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為了自己有個(gè)好的身體，吃飯不要挑食，要記�。河袪I養(yǎng)的東西不一定好吃，好吃的東西不一定有營養(yǎng)。其實(shí)這些道理媽媽不說你也肯定懂的，相信你一樣也能做到的。

　　寶貝，你即將步入小學(xué)，雖然爸爸媽媽渴望你在小學(xué)的生活還能像幼兒園般輕松快樂，但那樣的希望伴隨著小學(xué)的作業(yè)任務(wù)總會(huì)略顯渺茫的，但愿你樂觀、開朗的個(gè)性，能夠使你一直有著開放的心態(tài)對待所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們不奢望你是最好的學(xué)生，但是希望你做到自己的最好。凡事只要你盡力就行了，爸爸媽媽希望你“成才”，但是更希望你“”，當(dāng)然你要是“成才”了，我們會(huì)更開心，更欣慰的！

　　寶貝，我們希望你在幼兒園的最后幾個(gè)月里，你能夠聽老師的話，上課時(shí)能夠?qū)Ｐ穆犞v，做好老師的好手，希望你在老師的引導(dǎo)下能夠順利實(shí)現(xiàn)幼小銜接的過渡！

　　寶貝，我們一起加油，爸爸媽媽是你最忠實(shí)的朋友，是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你最瘋狂的粉絲！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給老師的一封信12

敬愛的陸老師:

　　您好!

　　面對畢業(yè)的到來，我的心里十分沉重。屈指一算，我們在一起也有四載。在這四個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的`春秋里，我對您也愈加敬佩。對于你，我想說一聲:謝謝。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨�(dāng)我吟誦這首飽含深情的詩，都會(huì)想起您。您穿戴一絲不茍，戴著一幅紅白相間的眼鏡，看起來十分嚴(yán)肅，但是那嚴(yán)肅之下，卻藏著寬容，關(guān)愛學(xué)生等。

　　您，教導(dǎo)有方、知識淵博。課上你講的課文生動(dòng)而不乏睿智，你在課上也十分幽默，總像磁鐵一樣吸引著我們的注意力。每當(dāng)我們提出疑問的時(shí)候，您總能耐心講解、詳細(xì)作答 。

　　我記得，不知您還記得嗎?有一次我在體育課上和同學(xué)嬉戲打鬧的時(shí)候，一個(gè)不小心摔了一個(gè)大跟頭，當(dāng)時(shí)地上很硬我的膝蓋上多出了一道血紅猙獰的傷口，那傷口還散發(fā)出了陣陣疼痛。使我很想放聲一哭，這時(shí)一串急促的腳步聲響起。我抬頭望了望，我便看到了你那一張沾滿了汗水的焦急臉龐，身后還有幾個(gè)同學(xué)，顯然是同學(xué)們將您找來的，忙把我扶起噓寒問暖，我愈發(fā)的敬佩您。雖然你偶爾也會(huì)批評我，但是我知道您是為了我好，想到即將揮別您，萬般滋味涌上心頭，我暗下決心絕不辜負(fù)您付出的心血…

　　祝您桃李滿天下，越活越快樂。

　　您的學(xué)生一一陳世杰

　　20xx年5月8日

給老師的一封信13

賈老師:

　　您好!

　　最近放暑假了，本是件令人高興地事情，可在我看來，反而更無聊了。因?yàn)闆]有您的小幽默，讓我的生活好枯燥。

　　記得有一次愚人節(jié)，您說：“這幾天大家辛苦了，所以學(xué)校決定在放學(xué)后給大家發(fā)KFC肯德基的漢堡�！贝蠹乙宦�，都沸騰起來，蜂擁到賈老師身邊，有的要田園脆雞堡，有的要蝦堡，還有的要新奧爾良堡……一直到梅尊宏同學(xué)大喊一聲：“今天愚人節(jié)”，大家才恍然大悟，只得在您的笑聲中做點(diǎn)自我安慰了。

　　當(dāng)然，您為了我們的學(xué)習(xí)也下了不少苦心。在三年級下學(xué)期的時(shí)候，為了應(yīng)付期末考試，大家都在“瘋狂”的使用題海戰(zhàn)術(shù)，被作業(yè)壓的喘不過氣來。一天中午，您說：“為了減輕壓力，這三天既不上語文課，也沒有語文作業(yè)，只閱讀�！甭犃诉@話，后面的.幾個(gè)“調(diào)皮鬼”竟說：“吾老師萬歲萬歲萬萬歲!”弄得大家哭笑不得。這三天就是我們的“天堂”，您為了給我們提高作文水平，特地給我們欣賞了幾部電影，而且看完電影之后，您還讓我們自由的討論對電影的理解，提高了我們閱讀短文的能力。這樣在快樂中學(xué)習(xí)，想必您也做了很多“準(zhǔn)備”吧!每天的家庭作業(yè)當(dāng)然是我們的最愛啦!在您精心選擇的小古文中，我們認(rèn)識了看見別人衣服被燒壞了還不緊不慢的性緩之人;知道了想裝美人卻把周圍鄰居嚇得躲在家里不敢出來的東施，還了解了妄想守著樹樁等兔子自己來撞，最后卻反而餓死了的可笑的宋國人……您的古文有時(shí)讓我們開懷大笑，有時(shí)令我們靜心沉思，當(dāng)然，古人失敗與成功的方法和得失也將會(huì)陪伴我們成長的一生。

　　賈老師，感謝您給我們的這么多快樂的時(shí)光，我多想在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中一直有賈老師您的教導(dǎo)和陪伴啊，賈老師您五年級還能繼續(xù)教我們嗎?

　　祝您身體健康，一定要幸福快樂哦!

　　您的學(xué)生于皓淞

給老師的一封信14

王老師：

　　您好！

　　首先提前祝你新春快樂，萬事如意哈！

　　其實(shí)這封信早就想寫了，編輯了好久今天才發(fā)出來，呵呵，我性格稍偏內(nèi)向，卻不夠細(xì)膩，很多感激之情當(dāng)面不知如何表達(dá)，還好可以借助文字。

　　非常慶幸，沐晨能夠遇到您這樣的老師，小學(xué)之前，沐晨沒有接受任何的學(xué)前教育，我和孩子他爸整天忙于工作，跟孩子的交流微乎其微，我非常明白孩子的存在的弱點(diǎn)，也很擔(dān)心他的一年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏能否跟上，我們借口于忙碌的工作，對孩子的教育美其名曰順其自然，直到幼小銜接時(shí)第一次家長會(huì)上，您跟我們說，一年級的孩子學(xué)習(xí)成績好壞這不重要，最重要是要有好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣，要有自己會(huì)學(xué)習(xí)的能力，您說一年級孩子的教育需要家長的配合，一同將孩子的底子打結(jié)實(shí)，以后越高年級的教育就會(huì)越輕松，您還舉例說說您的女兒從小就會(huì)自已管理自己，學(xué)習(xí)生活的道路上一直很順利，剛走上了工作崗位，您說您沒有后顧之憂，可以全身心的投入到這孩子身上，您一直這么做，對待孩子有耐心，細(xì)心和愛心，我記住了你的話，可走了極端暫時(shí)辭了工作，將所有的關(guān)注都放在孩子的身上，每天孩子放學(xué)回來后我就像打了雞血般的興奮，孩子漸漸有了抵觸，有了恐懼，成績也沒有起色，我越發(fā)著急，越來越不知所措，后來您安慰我說，不要著急，每天學(xué)習(xí)任務(wù)不要多，慢慢來，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢來，你說退一萬步講，人生道路千萬條，不一定學(xué)習(xí)好才會(huì)有好出路，突然豁然開朗，是啊，孩子你慢慢來，不著急，媽媽陪你一起進(jìn)步。

　　孩子每個(gè)階段出現(xiàn)的問題你會(huì)及時(shí)跟我溝通，孩子偷懶，逃避體育課，你專門找他談心，孩子摔了跟頭，摔痛了腿你不放心你打電話說要注意觀察，孩子課堂作業(yè)不能按時(shí)完成你會(huì)電話溝通是什么原因，孩子有了點(diǎn)滴的進(jìn)步，你會(huì)及時(shí)鼓勵(lì)，通過你我知道他第五單元上了九十分，我知道他哪次聽寫得了一百分。沐晨注意力不集中同，思維渙散，可他說他就王老師的課上不敢開小差，他說他怕王老師，卻很喜歡王老師，小朋友們老師捶背，他說他也會(huì)悄悄走上前一起捶，他說王老師下課的時(shí)候會(huì)跟小朋友聊天，王老師還告訴他王老師的老家是黃山的，離績溪很近。我想這就是教育，將孩子當(dāng)成朋友。

　　成長路上，感謝您的指引，我同孩子一起加油，進(jìn)步！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信15

敬愛的老師:

　　您好!

　　時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個(gè)教師節(jié)。

　　當(dāng)無知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，我們看見了您慈祥的面孔。.是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加、減、乘、除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�力，去發(fā)現(xiàn)，去探索。也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當(dāng)做您的一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。

　　沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會(huì)有詩人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想!

　　多少次，我們看見您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去，因?yàn)槟�知道那是孩子們的翅膀和臺(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了!有人說，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的.皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛，您鬢邊的白發(fā)記載著長年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您——我們的啟蒙恩師。

　　寫到這,我們要對您說一句：老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使!

　　老師，我們在這里祝福您：節(jié)日快樂，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿天下!

此致

敬禮

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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